Construccionismo social en acción. Prácticas inspiradoras en diferentes contextos.

499 Pages·2017·10.78 MB·Spanish

by  Emerson F. Rasera, Karin Taverniers y Oriana Vilches-Álvarez (Eds.)

WorldShare Books

CONSTRUCCIONISMO SOCIAL EN ACCIÓN
PRÁCTICAS INSPIRADORAS EN DIFERENTES CONTEXTOS

Emerson F. Rasera, Karin Taverniers y Oriana Vilches-Álvarez (Eds.)
Consejo Latino Americano del Taos Institute, TILAC
A Taos Institute Publication

Construccionismo Social en acción:
Prácticas inspiradoras en diferentes
contextos

Emerson F. Rasera, Karin Taverniers
y Oriana Vilches-Álvarez
Editores

Taos Institute Publications
Chagrin Falls, Ohio
USA
Construccionismo Social en acción:
Prácticas inspiradoras en diferentes contextos

Emerson F. Rasera, Karin Taverniers y
Oriana Vilches-Álvarez
Editores

Copyright © 2017 Taos Institute Publications /
WorldShare Books

© 2017, Emerson F. Rasera, Karin Taverniers and
Oriana Vilches-Álvarez

Portada: La obra “Presencias” del pintor mexicano,
Guillermo Garcia, fue cedida gentilmente por su autor.

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Taos Institute Publications
A Division of the Taos Institute
Chagrin Falls, Ohio
USA

E-Book Format Only

ISBN: 978-1-938552-55-7
Taos Institute Publications

The Taos Institute is a nonprofit organization dedicated to the development
of social constructionist theory and practice for purposes of world benefit.
Constructionist theory and practice locate the source of meaning, value, and
action in communicative relations among people. Our major investment is
in fostering relational processes that can enhance the welfare of people and
the world in which they live. Taos Institute Publications offers
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Taos Institute Tempo Series Editor - Mary Gergen
Focus Book Series Editor - Harlene Anderson
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constructionism visit: www.taosinstitute.net

Índice

INTRODUCCIÓN
INTRODUÇÃO

Perspectivas construcionistas sociales desde América Latina
e Iberoamérica ................................................................... 11
Perspectivas construcionistas sociais a partir da América
Latina e Iberoamérica ........................................................ 25
Emerson F. Rasera, Karin Taverniers
e Oriana Vilches-Álvarez

CONVERSACIONES TEÓRICAS
CONVERSAÇÕES TEÓRICAS

01. Construccionismo Social en España. Si perdemos la
crítica y la rebeldía, lo perdemos todo .............................. 41
Josep Seguí, España

02. O trabalho com grupos e o Construcionismo Social: Alguns
elementos metodológicos e referências para a prática .......... 67
Rosana Rapizo, Brasil

PRÁCTICAS INSTITUCIONALES
PRÁTICAS INSTITUCIONAIS

03. En casa de herrero … azadón de hierro: Prácticas
construccionistas sociales en un contexto académico-
organizacional ................................................................... 95
Eduardo Villar, Carlos Felipe Villar-Guhl y Jacqueline
Bustos, Colombia

04. Cuidando do Profissional Cuidador: Teoria e prática na
construção de diálogos colaborativos ........................... 113
Azair T. Vicente e Adriana B. C. Cesar, Brasil
05. Una experiencia de trabajo terapéutico con familias en
situación de injusticia social. ¿Cómo colaboramos en la co-
construcción de historias alternativas? ............................ 141
Paola Kolher, Alejandra Rodríguez y Leticia Rodríguez,
Paraguay

06. Construindo novos sentidos e posicionamentos em saúde
mental: Grupo de Ouvidores de Vozes ........................... 167
Clarissa Mendonça Corradi-Webster, Marcus Vinícius
Santos e Eduardo Augusto Leão, Brasil

PRÁCTICAS COMUNITARIAS
PRÁTICAS COMUNITÁRIAS

07. Projeto de Conversações Públicas no Brasil: Recursos e
desafios da composição de grupos de facilitação de diálogos
sobre violência a pessoas LGBT ..................................... 197
Andressa Pellis Pimentel, Laura Vilela e Souza e Murilo dos
Santos Moscheta, Brasil

08. Procesos participativos y construcción de prácticas
sociales transformadoras: Complejidades y desafios ...... 225
Saul Fuks, Argentina

09. Desenvolver o olhar e a praxis construcionista e reflexiva
em Portugal: Uma investigação-ação colaborativa com
famílias multiassistidas do arquipélago dos Açores ........ 261
Luís Miguel Neto e Helena Águeda Marujo, Portugal

PRÁCTICAS EN EDUCACIÓN
PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO

10. Un, dos, tres por nosotras y por todas nuestras
compañeras: Cinco años de facilitar experiencias de
aprendizaje colaborativo, dialógico y relacional ............. 289
Mónica Sesma, Elena Fernández, Vanessa Manassero,
Mónica Campero y Nora Rentería, México
11. Educação como construção social: Aproximações entre
Construcionismo Social e educação na literatura
brasileira .......................................................................... 317
Ederglenn Nobre Vieira Junior, Emerson F. Rasera e Carla
Guanaes-Lorenzi, Brasil

12. Bajo la guía del equipo imaginario en la
psicoterapia ..................................................................... 343
Jeannette Samper Alum y José Antonio Garciandía Imaz,
Colombia

PRÁCTICAS PSICOTERAPÉUTICAS
PRÁTICAS PSICOTERÁPICAS

13. El uso del PIscopio en el trabajo terapéutico con
problemas conductuales en niños y adolescentes ............ 365
Joaquín Gaete Silva e Inés Sametband, Chile

14. Autorrevelação como recurso conversacional em terapia
......................................................................................... 391
Pedro Pablo Sampaio Martins e Carla Guanaes-Lorenzi,
Brasil

15. El concepto de ‘lo ausente pero implícito’ en acción
......................................................................................... 419
Carlos A. Chimpén López, España

16. Reflexiones y cuestionamientos críticos de una
terapeuta: Travesía desde el Psicoanálisis a una perspectiva
Construccionista Social, Dialógica y Colaborativa ......... 449
Oriana Vilches-Álvarez, Chile

Colaboradores ................................................................ 479
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