Communiquer avec un proche Alzheimer : Comprendre, déculpabiliser et maintenir un lien

201 Pages·2013·14.52 MB·French

by  Thierry Rousseau

Thierry ROUSSEAU
Communiquer avec
un proche Alzheimer
Comprendre, déculpabiliser,
maintenir un lien
EYROLLES
C o lle c tion Comprendre & Agir
Le langage du eœur
Votre conjoint oublie un rendez-\'OUS fixé quelques heures en
amont \'otre mère autrefois si curieuse, se désintéresse de tout
Votre père a des difficultés à construire ses phrases et à se faire
comprendre. Quel langage, quelles attitudes adopter face à un
malade Alzheimer ? Comment l'aider ?
La maladie d'Alzheimer esc complexe ec consrirue un
bouleversement cane pour le malade que pour son entourage,
fragilisé par la culpabilité de ne pouvoir agir. Lorsqu'un
proche est atteint par cette maladie, nous ne savons comment
le guider, nous nous sentons impuissants et nous nous préparons
à le perdre. Si le monde dans lequel il évolue est différent
du nôtre, quelques clés suffisent pourtant à entretenir ses
capacités et à communiquer avec lui.
Ce livre nous rappelle que près de nous, la personne Alzheimer
est toujours celle que nous aimons. Établir une nouvelle
forme de relation et partager avec elle est toujours possible.
Thierry Rousseau est ort/Jop/Jo11iste et
docteur en psyc/Jologie. Il exerce en cabinet
libéral, en milieu itzstitutiomiel et anime
rég11/ièreme11t des séminaires de formation à
l'i11te11tion des ort/Jophonistes et des soig11a11/s
tra11ai/la11t en milieu gériatrique.
www.•d ltlons·•yrol l u.co m
Communiquer avec
un proche Alzheimer
Comprendre, déculpabiliser
et maintenir un lien
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61, bd Saint-Germain
75240 Paris Cedex 05
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Avec la collaboraàon de Cécile Pocel
En ~pphcauon de b 101 di l J nnrs 1957. i1 est hnerdrt de reprodulfe uu<g,-l1e1nent
ou p.u-aelle1nent Je prisent ouvnge. sur quelque support que ce 1001t. un\ lulOrbltsOn
de l'éditeur ou du Ct'ture fa.oçiis d'exploiucion du dro11 de roptt". 20. n1t~ di"\
Gr.and.-Aub••lSUlli. 75006 P:ans.
0 Croup< Eyrollcs, 2013
L~BN :978-2-212-55S97-4
Thierry Rousseau
Communiquer avec
un proche Alzheimer
Comprendre, déculpabiliser
et maintenir un lien
EYROLLES
Égaleinent dans la collection « Coinprendre et agir ., :
Juli.:ttc Allais,
- Dfrr)'pler m rêves
- Ln Psrd1ogéll~alogie
- Art rootr dcs Stm'IS de.fàmille
Juli.:ttc Allais, Didier Gouonan, Tro11ver sa plaœ a11 lravail
Dr Manin M.Antony, Dr Richard P. Swinson, Timide? Nt laisst.:: pl11s la JX'llr des
a111rrs '""s .~tltl1er la vit
Lhbcù1 von Benedek, Ln Crist d11 milieu dt vit
V..léric Be'"b-ère, Moi? Swupciblt >Jamais !
Marcd Bernier, Marie--Héléne Simard, Ln Rup111rr amourtiist
Gérard Bo1met. Ln Tym1111it 1/u parai1rr
Jcan-Charlo Bouchoux, LLs Pervers 11arcÎssÎiJ11"s
Sophie Cadalen. luvt11/tr so11 roupie
Chri<tophe Carré. La Mm1ip11la1io11 au quo1idie11
Marie-Jcxcph Chalvin. L:Esrimt 1lt soi
Cécile Chavel, LLs Semcs 1lt la joie
Claire-Lucie Cziffra, Les Re/acio11s perverses
Michèle Dcclerck, Le Malade maigri lui
Ann Ocmarais,Valerie White, C'm la première impressio11 qui rompit
Sandrine Dury. Fillcs de 11os mèrcs, mères de 11os.filles ...
Jean-Michel Fourcade, Lcs l'erso1111ali1cr limilfs
L1uric 1 bwkes. Ln Peur de l'Aurre
Stcvcn C. l l:iyes et Spencer Srnith, Penser 111oius pour être heureux
J:icqu"8 l lillion, lfan Etix, Passer à l'ac1io11
Lorne Ladner. Le Bo11/re11r passe par les a111res
Mary C. Lamia er Marilyn J. Krieger, Le Sy11drome d11 sa11ve11r
Lubom ir Lamy.
eamortr 11e doil rie11 a11 l1asard
Pourquoi les l10111,,1es ue to111pre11ue111 rieu a11x .fè111111es ...
Virginie Megglé,
Co11per le ron/011
Frire à I'1 111orexie
G11rr mèrur fils
Bénédicte Nadaud, Karine Zagaroli, S11r1110111er ses rompltxes
Ron el Pat Potter-Efron, Que di1 vocrr rolèrr >
Patrick Ani,oe Raoult. Gubir dt ses blessmrs adolesœmes
Da nid Ravon,Appri•'Oiser sts b1101io11S
Alain Samson,
Ln rlra11œ Ill prowq11eras
Développrr sa tbilit11tt
Dans la collection " Les chemins de l'inconscient »,
dirigée par Saverio Tomasella :
Véronique Berger, Les Dépendances qffertives
Christine l lardy, Laurence Schi&ine, Saverio Tomasella, Ila/1iter son ro1ps
Martine Mingant, Vivre pleineme111 l'insranr
Gilles Pho, Sa,•erio Tonusella, Vivre en relation
C.uherine Pod!,'llSZer, sa,erioT onusella, Personne n'est parfair !
Saverio Tomaselb,
- Os-cr s'ai111tr
- LL Sr111imn11 d'abandon
Ln A111011n impossibles
l lypmmsiblts
Dans la collection (( Communication consciente »,
dirigée par Christophe Carré :
Chri<tophe C.trré.
Ob1e11fr sans punir
L: "'' 10-n1mu'pi1/a1;011
Ma1111el de 111a11ip11/atio11 cl l'usage des gentils
Nathalie Dedebam, Jean-Louis Muller, Errunanuel Portanéry, Catherine Tour
nier, "fh11ufon11e.z: votre colère e11 énergie positive
Aorc..ilt Fusier. I.:Art de 111aftn'ser sa vie
Pierre Raynaud, Arrêter de se faire des.films
Dans la collection " Histoires de divan »
~mrie l lawkes, U11e danse /Jorderli11e
Dans la collection « Les chemins spirituels »
Alain l léril, Le Saulire inférieur
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Table des matières
Introduction...... . ....................................................................... .
PREMIÈRE PARTIE
Déclin et maladie :
le temps des incompréhensions
Chapitre 1 - Un déclin normal et inévitable ...................... . 11
Au ralenti ............................................................................ .. 12
Communication el audition : des capacités parfois en baisse 17
Qui s'isole décline ............................................................... .. 18
C'é tai 1 le bon temps .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ... ... ... .. .. .. .. .................. . 20
Plus on en fait, mieux on se porte ! .................... .. 23
Chapitre 2 - Quand le vieillissement
devient pathologique... ................................. 27
i
Qu'esl-ce que Io molodie d'Alzheimer ?...................................... 27
Des mémoires déloillontes .............................. ... ......... ... .. ... ...... 34
!
Quand Io boussole se dégrode... ............................................. 38
0 Conment évolue Io maladie ? .... .. .... .. ...... .. .... .. .... .. ...... .. .... .. ... 4 1
VII
COMMUNIQUER AVEC UN PROCHE ALZHEIMER
Chapitre 3 - Déboussolé ..................................................... . 43
Hors contexte ........................................................................ 43
Lo fuite des mols ..................................................................... 46
Une désinhibition pel1urbonte .................................................... 53
Des compo<lements différents .................................................. .. 55
Chapitre 4 - Face au miroir déformant,
l'entourage impuissant. ................................... 61
Une attitude surproleclrice ....................................................... 62
Foce à l'impuissance : Io fuite .............. 66
Chapitre 5 - Pour mieux soutenir :
accepter d'être soutenu ................................ . 71
Lo nécessité de lâcher prise .................................................... . 72
Quel rôle à jouer pour l'équipe soignante ? ............................... . 76
DEUXIÈME PARTIE
Une prise en charge efficace :
des clés pour mieux communiquer
Chapitre 1 - Évaluer pour mieux comprendre..................... 83
Quels outils pour les professionnels ? . . .. . .. .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . .. . .. ... ... 83
Quels outils pour les oidonts ?................................................... 97
Chapitre 2- Jour après jour, adapter son langage............ 103
En général... ........................................................................ 104
Favoriser les actes de longoge préservés . . .. .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. ... .. .... .. 1 14
En cos de difficultés spécifiques ................................................ 123
En !onction de ses capacités et de ses préférences . .. . .. . .. .. . .. .... .. ... 1 32
VIII