Colóquio de Orientação Profissional, de Carreira e para a Aposentadoria

301 Pages·2013·2.45 MB·Portuguese

Anais
Colóquio de Orientação
Profissional, de Carreira e para a
Aposentadoria
1
Comissão de Avaliação
(por ordem alfabética)

Cláudia Basso

Dulce Helena Penna Soares

Iúri Novaes Luna

Marilu Diez Lisboa

Regina Célia P. Borges

Vanderlei Brasil

Vera Regina Roesler

2
Palavras iniciais

3
TRABALHOS APROVADOS
PÔSTER ...................................................................................................................... 9
A PRIMEIRA ESCOLHA PROFISSIONAL .............................................................. 9
PO1 - A MATURIDADE PARA A ESCOLHA PROFISSIONAL DE JOVENS DA
CIDADE DE MACEIÓ ........................................................................................ 10
PO2 - A ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL NO CURRÍCULO ESCOLAR: UM
RELATO DE EXPERIÊNCIA .............................................................................. 11
PO3 - AUXILIANDO ADOLESCENTES NO PROCESSO DE ESCOLHA
PROFISSIONAL ................................................................................................ 12
PO4 - OFICINAS DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL COM ESTUDANTES DE
ENSINO MÉDIO ................................................................................................ 13
PO5 - ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL EM SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM
NO TRABALHO: CONTRIBUIÇÕES DE UMA EMPRESA PÚBLICA ................ 14
PO6 - ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PARA JOVENS APRENDIZES DE
BAIXA RENDA E INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO ........................ 15
PO7 - PENSANDO SOBRE A ESCOLHA PROFISSIONAL: RELATO DE UM
PROJETO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL ................................................ 16
PO8 - PROJETO DE ORIENTAÇAO PROFISSIONAL – ABRINDO NOVOS
HORIZONTES ................................................................................................... 17
PO9 - REFLEXÕES SOBRE A ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL NO CONTEXTO
DO PROJETO DE VIDA COM ADOLESCENTES INDÍGENAS DA ALDEIA
KOPENOTI: CONTRIBUIÇÕES PARA A PSICOLOGIA .................................... 18
PO10 - RELATO DE EXPERIÊNCIA DA INSERÇÃO DA ORIENTAÇÃO
PROFISSIONAL NA UNIVERSIDADE. .............................................................. 19
PO11 - TRABALHO NA ADOLESCÊNCIA: BENEFÍCIOS E PREJUÍZOS ........ 20
ORIENTAÇÃO PARA A APOSENTADORIA ........................................................ 21
PO12 - APOSENTAR-ME PARA QUE, SE POSSO/QUERO CONTINUAR
TRABALHANDO?: DOCENTES APOSENTADOS E O EXERCÍCIO DO
TRABALHO VOLUNTÁRIO NA UFSC ............................................................... 22
PO13 - DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS NAS REPRESENTAÇÕES DE
APOSENTADORIA ENTRE HOMENS E MULHERES DE MEIA-IDADE. ......... 24
PO14 - EDUCAÇÃO PARA APOSENTADORIA - PROMOÇÃO DE SAÚDE E
DESENVOLVIMENTO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL ................. 25
PO15 - ORIENTAÇÃO PARA APOSENTADORIA ............................................ 26
PO16 - PREPARAÇÃO PARA A APOSENTADORIA E TEMPO LIVRE............ 27
4
PO17 - REPRESENTAÇÕES SOBRE A APOSENTADORIA PARA
TRABALHADORES DE MEIA-IDADE................................................................ 28
PO18 - TRABALHO X APOSENTADORIA: UM OLHAR SOBRE A QUALIDADE
DE VIDA ............................................................................................................. 29
ORIENTAÇÃO PARA O TRABALHO ................................................................... 30
PO19 - A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA APROXIMAÇÃO À REALIDADE
OCUPACIONAL EM PARCERIA A INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA EM
ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL E DE CARREIRA - PROGRAMA BOM ALUNO
........................................................................................................................... 31
PO20 - DESENVOLVIMENTO DE UMA ESCALA DE GERENCIAMENTO DE
CARREIRA PARA ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS ...................................... 32
PO21 - DESENVOLVIMENTO PESSOAL, ESCOLHA PROFISSIONAL E
ORIENTAÇÃO DE CARREIRA EM PROGRAMA SOCIAL – PROGRAMA BOM
ALUNO ............................................................................................................... 33
PO22 - ELABORAÇÃO E DIVULGAÇÃO DE VÍDEOS SOBRE AS ÁREAS
PROFISSIONAIS DE TELECOMUNICAÇÕES E REFRIGERAÇÃO ................. 34
PO23 - ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL COM ALUNOS DE ESCOLA PÚBLICA
........................................................................................................................... 35
PO24 - “EU APRENDIZ DA VIDA - OFICINA DE DESENVOLVIMENTO
HUMANO E PROFISSIONAL ............................................................................ 36
RE-ORIENTAÇÃO E PLANEJAMENTO DE CARREIRA ..................................... 37
PO25 - A RELAÇÃO ENTRE A SATISFAÇÃO COM O TRABALHO, CARREIRA
PROFISSIONAL E ESTABILIDADE: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE
SERVIDORES PÚBLICOS EFETIVOS E COMISSIONADOS. .......................... 38
PO26 - CONTRIBUIÇÕES DE UMA DISCIPLINA SOBRE PLANEJAMENTO DE
CARREIRA PARA EGRESSOS DE PSICOLOGIA ............................................ 39
PO27 - IDENTIDADE PROFISSIONAL E A CONSTRUÇÃO DE PROJETOS
PÓS-CARREIRA COM FUNCIONÁRIOS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO
SUPERIOR ........................................................................................................ 40
PO28 - INSTRUMENTOS QUANTITATIVOS SOBRE TRANSIÇÃO DE
CARREIRA: LEVANTAMENTO PELO PSYCINFO ........................................... 41
PO29 - ORIENTAÇÃO DE CARREIRA: UMA EXPERIÊNCIA COM
ACADÊMICOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO .......................................... 42
PO30 - ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL E COACHING: DISCUTINDO INTER-
RELAÇÕES ....................................................................................................... 43
PO31 - OS SENTIDOS E OS SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS AO TRABALHO E
A APOSENTADORIA POR SUJEITOS DE DIFERENTES FAIXAS ETÁRIAS .. 44
5
PO32 - PRÁTICA DOCENTE EM ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL EM
PSICOLOGIA E A CONSTRUÇÃO DE PROJETOS PROFISSIONAIS ............. 45
PO33 - PREDITORES DE ESTRATÉGIAS DE CARREIRA DIRIGIDA POR
VALORES INDIVIDUAIS .................................................................................... 46
PO34 - PREDITORES DE UMA CARREIRA AUTODIRIGIDA .......................... 47
PO35 - PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE O CONSTRUCTO
CARREIRA: UMA SISTEMATIZAÇÃO DE DADOS ........................................... 48
PO37 - REESCOLHA PROFISSIONAL: FATORES QUE MOTIVAM ADULTOS
JOVENS ............................................................................................................. 49
PO38 - REORIENTACAO PROFISSIONAL: ALTERNATIVA PARA
REDIRECIONAR ESCOLHAS ........................................................................... 50
PO39 - REPERCUSSÕES DA APLICAÇÃO DA TÉCNICA DA TRAJETÓRIA
SÓCIO-PROFISSIONAL EM ALUNOS DA DISCIPLINA DE ORIENTAÇÃO
PROFISSIONAL DE UM CURSO DE PSICOLOGIA ......................................... 51
Colóquio I - Pensando e vivendo a orientação profissional para a(s)
juventude(s) ............................................................................................................. 52
POC1 - JOVEM-APRENDIZ: PRIMEIRO EMPREGO E AS PRIMEIRAS
ESCOLHAS PROFISSIONAIS ........................................................................... 53
POC2 - O CURSO PRÉ-VESTIBULAR DA UFSC COMO OPORTUNIDADE
ESCOLAR PARA O INGRESSO EM CURSOS DE MAIOR DEMANDA ........... 62
POC3 - PRÁTICAS CARTOGRÁFICAS DE UM ORIENTADOR PROFISSIONAL
........................................................................................................................... 71
POC4 - UM WEBSITE CONECTANDO O REAL E O VIRTUAL PARA A
ESCOLHA DE UMA PROFISSÃO ..................................................................... 78
POC5 - UMA EXPERIÊNCIA DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL DENTRO DA
ABORDAGEM SÓCIO-HISTÓRICA NUMA ONG DA PERIFERIA DE
BLUMENAU/SC ................................................................................................. 86
POC6 - “DIRETRIZES DA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DA
DEFICIÊNCIA AUDITIVA - METODOLOGIA EPHETA.” .................................... 95
POC7 - “O PALHAÇO” ENQUANTO RECURSO DIDÁTICO-METAFÓRICO NO
PROCESSO DE FORMAÇÃO DE ORIENTADORES PROFISSIONAIS E DE
ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PARA JOVENS ............................................ 103
RELATO DO COLÓQUIO ................................................................................ 111
Colóquio IV - Aposentadoria: fim de carreira? ................................................... 112
POC8 - APOSENTADORIA E CICLO DE VIDA FAMILIAR: CONSIDERAÇÕES A
PARTIR DA TEORIA SISTÊMICA ................................................................... 113
6
POC9 - APOSENTAR, POR QUE E PARA QUÊ? ........................................... 121
POC10 - AS RELAÇÕES DE APOSENTADOS COM OS ESPAÇOS URBANOS
DO CENTRO DE FLORIANÓPOLIS ................................................................ 130
POC11 - O QUE É APOSENTADORIA? UM ESTUDO EXPLORATÓRIO COM
PROFISSIONAIS ............................................................................................. 140
POC12 - O TRABALHADOR COMO OBJETO NAS ORGANIZAÇÕES
CONTEMPORÂNEAS: O DESPERTAR DA CONSCIÊNCIA ATRAVÉS DA
ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL ...................................................................... 147
POC13 - PERTINENCIA DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
PARA O ESTUDO DA APOSENTADORIA NO SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL:
REFLEXÕES DE UM PROJETO DE PESQUISA. ........................................... 156
POC14 - PREPARAÇÃO PARA APOSENTADORIA ....................................... 163
POC15 - PROCESSO DE APOSENTADORIA DE EXECUTIVOS DE BANCOS
BRASILEIROS: CONTRADIÇÕES E AMBIVALÊNCIAS. ................................ 168
POC16 - PROJETOS DE FUTURO NA APOSENTADORIA ........................... 177
POC17 - TEMPO LIVRE NA APOSENTADORIA ............................................ 184
RELATO DO COLÓQUIO ................................................................................ 193
Colóquio VI - Orientação para o trabalho, é possível? ...................................... 194
POC18 - A ESCOLHA PELO TRABALHO VOLUNTÁRIO: PERCEPÇÕES DE
UM GRUPO DE VOLUNTARIADOS ATUANTES EM HOSPITAIS DE
BLUMENAU ..................................................................................................... 195
POC19 - DIVULGAÇÃO DE TELE E RAC POR VÍDEOS ................................ 205
POC20 - MODELO PSICOSSOCIAL DE GERENCIAMENTO DE CARREIRA
(MPG-C) ........................................................................................................... 211
POC21 - PERCEPÇÃO DAS MÃES QUE TRABALHAM SOBRE O IMPACTO
DA SUA AUSÊNCIA NA RELAÇÃO COM O FILHO ........................................ 218
POC22 - REFLETINDO SOBRE O MUNDO DO TRABALHO ATRAVÉS DOS
CÍRCULOS DE CULTURA: UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DE
CURSOS TÉCNICOS DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
......................................................................................................................... 227
RELATO DO COLÓQUIO ................................................................................ 234
Colóquio II - Orientação de carreira ou re-orientação profissional?
Permanência e crise .............................................................................................. 235
POC23 - OFICINAS DE PLANEJAMENTO DE CARREIRA COM ESTUDANTES
DO ENSINO MÉDIO E SUPERIOR: RELATO DE EXPERIÊNCIA .................. 236
7
POC24 - POSSIBILIDADES E LIMITES DE UM PROGRAMA DE ORIENTAÇÃO
E PLANEJAMENTO DE CARREIRA EM UMA FACULDADE PARTICULAR: UM
RELATO DE EXPERIÊNCIA ............................................................................ 245
POC25 - PROVE: UMA NOVA ABORDAGEM HOLÍSTICA PARA A
REORIENTAÇÃO OCUPACIONAL E DE CARREIRA..................................... 254
POC26 - VIVÊNCIAS ACADÊMICAS E A PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES
RURAIS E NÃO RURAIS NO CURSO DE NÍVEL SUPERIOR ........................ 267
RELATO DO COLÓQUIO ................................................................................ 276
Colóquio III - O processo de escrita e publicação .............................................. 277
RELATO DO COLÓQUIO ................................................................................ 279
LANÇAMENTO DE LIVRO ..................................................................................... 280
O FUTURO PROFISSIONAL DO SEU FILHO: UMA CONVERSA COM OS PAIS
......................................................................................................................... 281
MESAS-REDONDAS .............................................................................................. 282
MESA-REDONDA I: ORIENTAÇÃO PARA O TRABALHO: O PRIMEIRO
EMPREGO É UMA ESCOLHA? ...................................................................... 283
MESA-REDONDA II: IDENTIDADE PROFISSIONAL E CARREIRA: LIMITES E
POSSIBILIDADES NAS ORGANIZAÇÕES ..................................................... 285
MESA-REDONDA III: A PRIMEIRA ESCOLHA: PROCURANDO CAMINHOS 287
MESA-REDONDA IV: ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL NAS ESCOLAS ........ 289
MESA-REDONDA V: APOSENTADORIA: GOZO, PRODUÇÃO OU LUTO? .. 291
MESA-REDONDA VI: ORIENTAÇÃO DE CARREIRA NAS UNIVERSIDADES
......................................................................................................................... 291
LISTA DE EMAILS PARA CORRESPONDÊNCIA COM O AUTOR ...................... 294
PÔSTER .............................................................................................................. 295
PÔSTER COM COLÓQUIO ................................................................................. 299
LIVRO .................................................................................................................. 301

8
PÔSTER
A PRIMEIRA ESCOLHA PROFISSIONAL

9
PO1 - A MATURIDADE PARA A ESCOLHA PROFISSIONAL DE JOVENS DA
CIDADE DE MACEIÓ

Neiva, KMC 1; Cansação, AMC 2; Dias, LG 3; Konarzewski, DB 4.
1 - Consultório particular; 2 - Colégio Santa Madalena Sofia; 3 - Clinica Saúde
Integrada; 4 - Faculdades Integradas Tiradentes.

Compreender o comportamento dos jovens face à problemática da escolha
profissional é fundamental para que se possam planejar devidamente intervenções
que visem à facilitação desta decisão. O construto de maturidade para a escolha
profissional, que se insere na abordagem do desenvolvimento vocacional, vem
sendo amplamente estudado na realidade brasileira, em diferentes regiões e
segmentos populacionais, principalmente por Neiva, que construiu a Escala de
Maturidade para a Escolha Profissional – EMEP. Segundo Neiva, a maturidade para
a escolha profissional é composta de duas dimensões: Atitudes e Conhecimentos. A
primeira compreende três subdimensões: Determinação, Responsabilidade e
Independência, e a segunda, duas subdimensões: Autoconhecimento e
Conhecimento da realidade educativa e socioprofissional. Esta pesquisa teve como
objetivo estudar a maturidade para a escolha profissional de jovens da cidade de
Maceió, utilizando a EMEP, escala já validada para a população brasileira. A
amostra foi composta por 191 jovens, sendo 68,1% moças e 31,9% rapazes,
cursando entre o nono ano do ensino fundamental e o terceiro ano do ensino médio,
provenientes de escolas públicas (42,9%) e privadas (57,1%), com idades entre 13 e
23 anos. Constatou-se uma diferença significativa em função do sexo na maturidade
total (t= 2,52; p ≤ 0,01) e nas subescalas de Determinação (t= 2,00; p ≤ 0,05) e
Responsabilidade (t= 4,95; p ≤ 0,0001), indicando uma maior maturidade das moças
em comparação aos rapazes. Entretanto, não foram encontradas diferenças
significativas entre alunos de escolas públicas e privadas. Os resultados da ANOVA
apontaram uma diferença significativa em função do nível escolar, especificamente
na Maturidade Total (F= 3,56; p ≤ 0,01) e nas subescalas de Determinação (F= 4,21;
p ≤ 0,007) e Responsabilidade (F= 3,39; p ≤ 0,02). Comparando-se as séries, duas a
duas, as diferenças significativas aparecem especificamente entre o 1º e 2º ano do
ensino médio; os alunos mais avançados apresentando nitidamente uma maior
maturidade. Tais resultados permitem compreender melhor o desenvolvimento
vocacional dos jovens provenientes da realidade educacional e socioeconômica da
cidade de Maceió.

PALAVRAS-CHAVE: Maturidade para a escolha profissional; ensino fundamental e
médio; escolha profissional.

10