Colégio Dante Alighieri

20 Pages·2013·0.4 MB·Portuguese

COLÉGIO DANTE ALIGHIERI

INFORMAÇÕES E NORMAS REGIMENTAIS

ANO LETIVO DE 2014

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COLÉGIO DANTE ALIGHIERI Informações e Normas Regimentais / 2014

ÍNDICE

Introdução ......................................................................................... pág. 2
Instruções e Normas .......................................................................... pág. 3
Princípios Filosóficos - Caracterização da Escola ........................... pág. 3
Direitos e Deveres dos Srs. Pai, Mãe ou Responsável ..................... pág. 4
Direitos do Aluno .............................................................................. pág. 4
Deveres do Aluno .............................................................................. pág. 5
É Vedado ao Aluno ........................................................................... pág. 6
Cola ................................................................................................... pág. 7
Penalidades - Normas para Aplicação .............................................. pág. 7
Matrícula Condicional ...................................................................... pág. 8
Renovação de Matrícula ................................................................... pág. 8
Transferências
Para Outra Escola .................................................................... pág. 8
De Classe ................................................................................. pág. 9
Compulsória de Classe por Indisciplina ................................. pág. 9
De Período............................................................................... pág. 9
Avaliação do Aluno .......................................................................... pág. 9
Promoção do Aluno ......................................................................... pág.10
Recuperação ..................................................................................... pág.10
Prova Final ....................................................................................... pág.11
Conselho de Classe .......................................................................... pág.11
Retenção ........................................................................................... pág.11
Caderneta Escolar/Identidade Escolar ............................................. pág.12
Uniforme Escolar ............................................................................. pág.12
Horário de Funcionamento (Entrada e Saída) ................................. pág.13
Segurança ......................................................................................... pág.14
Normas para Uso da Biblioteca ....................................................... pág.16
Ambulatório Médico ........................................................................ pág.18
Transporte Escolar ......................................................................... ..pág.18

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SENHOR(A) PAI, MÃE OU RESPONSÁVEL

Este manual contém normas e procedimentos que regulam e orientam a relação do
aluno e da família com a Escola.

Ao expormos desde direitos e deveres (de alunos e responsáveis) até informações
práticas relacionadas às áreas administrativa e pedagógica, o que pretendemos com
este guia é dar conhecimento de instruções fundamentais da nossa organização.

O acolhimento das Normas Regimentais do Colégio, que, ressalte-se, não se dissocia
da conformidade também às regras disciplinares, está estritamente vinculado à
matrícula do aluno nesta instituição.

Desse modo, as diretrizes aqui contidas vão auxiliá-los na condução da rotina
escolar do aluno, bem como no equacionamento dos diferentes compromissos a
serem pelos senhores igualmente observados.

Nosso projeto pedagógico privilegia o desenvolvimento da responsabilidade
individual do aluno por seus estudos e o reconhecimento tanto de suas habilidades
quanto do seu potencial. O propósito é que o aluno possa ser capaz de, por si só,
orientar-se, aprimorar-se e enriquecer-se intelectual e socialmente. É, portanto, no
sentido de um permanente estímulo a essa autonomia que lhes solicitamos apoio e
contribuição.

Ao lado disso, pedimos que incentivem o jovem ou a criança a conhecer,
compreender e respeitar a Escola, conduta por eles tão mais naturalmente assumida
quanto maior for o interesse dos pais por sua vida escolar, pelo acompanhamento
do seu dia a dia e pela manutenção de uma via sempre aberta para o diálogo e para
o respeito de opiniões.

A diretora-geral e os assistentes da Diretoria Pedagógica, as profissionais do
Serviço de Orientação Educacional, os coordenadores dos vários componentes
curriculares e os demais professores estão prontos para recebê-los e auxiliá-los nos
mais diversos assuntos como o aproveitamento, a formação e o crescimento do
aluno. Afinal, é com a efetiva colaboração de todas as partes que se estreita o
vínculo, hoje indispensável, entre a família e a escola.

O fortalecimento dessa relação certamente proporcionará benefícios a todos: ao
aluno, para desenvolver sua própria aprendizagem; aos pais, para acompanhar o
percurso escolar de seus filhos; e ao Colégio, para ver atingidos seus objetivos
educacionais.

Atenciosamente,
DIRETORIA GERAL PEDAGÓGICA
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INSTRUÇÕES E NORMAS DE CARÁTER ADMINISTRATIVO, PEDAGÓGICO E
DISCIPLINAR QUE ORIENTARÃO AS ATIVIDADES E O COMPORTAMENTO DOS
ALUNOS MATRICULADOS NA ESCOLA, DURANTE O ANO LETIVO DE 2014.

As Instruções e Normas expostas neste Manual estão fundamentadas no Regimento Escolar
do Colégio Dante Alighieri e visam esclarecer pais e alunos sobre aspectos básicos que regem a
organização deste estabelecimento de ensino.
De acordo com o Artigo 109 do mesmo Regimento Escolar, a matrícula do aluno somente se
efetuará mediante a aceitação, subscrita pelo pai ou responsável, dos termos do Regimento Escolar
bem como das Normas, aqui expostas, em vigor no Colégio.
As matrículas requeridas pelos srs. pais ou responsáveis somente serão efetivadas após o
deferimento do pedido pela Diretora-Geral Pedagógica do Colégio.

PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

O Colégio Dante Alighieri defende a necessidade de o aluno assumir um papel ativo no
processo de ensino-aprendizagem. A escola busca a experiência do conhecimento significativo, em
que o agente do aprendizado é estimulado a questionar e a investigar. Assim, surge uma nova
escola, orientadora e não selecionadora, e que procura propiciar o fortalecimento de laços de
solidariedade e de cooperação.
São enfatizadas a formação de valores e a busca do aprimoramento do aluno como ser atuante
no mundo e como agente de transformação. Um aluno que se engaja em causas sociais fortalece sua
formação ética e se prepara para o exercício da cidadania, concretizado no cotidiano das práticas
sociais, políticas e culturais, e na participação em questões como as do meio ambiente, do corpo e
da saúde.
A escola aproxima-se da realidade ao contextualizar conteúdos e ao promover a
interdisciplinaridade. O diálogo permanente com as diversas áreas do conhecimento orienta o
estudante no desenvolvimento de sua capacidade de aprender, o que o leva a aguçar o senso crítico e
a nutrir a autonomia intelectual.
A escola também valoriza a constituição da sensibilidade ao estimular no aluno a criatividade,
o espírito inventivo, a curiosidade, a afetividade, a alegria de viver, a tolerância, a liberdade
responsável, o respeito à diversidade cultural brasileira e à de outras nações, bem como o apreço à
cultura e à língua italianas.
O ensino deve ter qualidade. Para isso, a escola busca inovar-se continuamente, visando
oferecer a seus alunos um ensino educacional de excelente nível, pautado, sobretudo, pela crença de
que a educação é um processo de formação de identidade, que envolve o desenvolvimento da
sensibilidade e passa pelo reconhecimento do direito de todos à igualdade.
A escola entende e valoriza a importância das tecnologias contemporâneas quer para a
ampliação do conhecimento do indivíduo e da sociedade, quer para a propagação da cultura.
Também compreende que essas tecnologias estão vinculadas a setores nos quais a demanda de
recursos humanos tende a crescer.
Os princípios filosóficos do Colégio Dante Alighieri são postos em prática por intermédio,
principalmente, da atividade do docente. A autonomia e a flexibilidade propostas pelos Parâmetros
Curriculares Nacionais dependem da criatividade, do envolvimento e da reflexão dos professores.
Sua atitude deve ser dinâmica e firmada em uma atualização permanente, sensível às necessidades
dos alunos e da comunidade. O Colégio Dante Alighieri oferece novos caminhos também ao
professor, que, em última análise, será sempre o educador, aquele que abre as portas do
conhecimento ao estudante e o convida a entrar.
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DIREITOS E DEVERES DOS SRS. PAI, MÃE OU RESPONSÁVEL

São direitos do Pai, Mãe ou Responsável

 Solicitar entrevistas, previamente marcadas, com a Equipe Técnico-Pedagógica.
 Receber auxílio da Equipe Técnico-Pedagógica para orientação a respeito de problemas
disciplinares e pedagógicos.
 Representar, junto à Diretoria Geral Pedagógica, recurso contra atos que reputem injustos e
reclamar providências.
 Participar das Reuniões de Pais e Professores.

OBSERVAÇÕES: - Recomenda-se aos srs. pais ou responsáveis entrar em contato com o
Assistente da Diretoria caso recebam, durante o período de aulas, comunicações relativas à
escola.
- Os senhores pais ou responsáveis que necessitarem tratar de assuntos pedagógicos e
administrativos, ou forem convidados a comparecer ao Colégio, deverão entrar pela portaria
principal, situada na Alameda Jaú, 1061.

São deveres dos Pais ou Responsáveis

 Justificar:
 falta do filho às aulas do dia;
 pedido de dispensa do filho do serviço de transporte escolar no retorno a casa (quando, por
óbvio, fizer uso do transporte escolar).
 Verificar, diariamente, se existem anotações de ordem pedagógica ou disciplinar. Acessar o
HomeDante diariamente a fim de acompanhar possíveis relatórios escolares do aluno.
 Observar, no final de cada período, o Boletim de Notas, que contém informações sobre o
aproveitamento escolar do aluno, bem como sua frequência às aulas.
 Verificar, diariamente, se o material que o aluno trará para a escola está em conformidade com o
horário de aulas planejado pelo Colégio.
 Pagar, pontualmente, os encargos educacionais e mensalidades escolares de acordo com o
estipulado pela escola.
 Enviar seus filhos à escola com uniforme completo, seguindo as orientações da página 12.
 Devolver à escola, devidamente assinados, os comprovantes de recebimento de Circulares ou de
Comunicados enviados pelo estabelecimento.

DIREITOS DO ALUNO

 Receber educação de qualidade que promova o seu desenvolvimento humano.
 Ser compreendido na dinâmica de sua personalidade, de seus problemas e de seus conflitos,
recebendo orientação sobre as normas e os princípios estabelecidos pela escola e pela sociedade
como um todo.
 Ser tratado com solicitude, carinho e respeito, tendo o diálogo como instrumento das boas
relações humanas.
 Receber instruções precisas e explícitas sobre o que desejam dele, em termos de escolaridade, de
disciplina e de atitudes comportamentais.
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 Receber orientação pedagógica e atitudinal dos Assistentes da Diretoria Geral Pedagógica, das
Orientadoras Educacionais, dos Coordenadores Pedagógicos e dos Professores, com o fim de
promover-lhe o desenvolvimento intelectual e a adaptação positiva à escola e à sociedade como
um todo.
 Participar de avaliações, desde que não haja impedimento legal ou disciplinar.
 Receber os certificados a que tiver direito, desde que não haja impedimento legal.
 Participar de torneios esportivos e de festividades extraclasse promovidos pelo Colégio,
envolvendo-se de forma consciente, construtiva e disciplinada, e obedecendo aos regulamentos
determinados em tais atividades.
 Questionar, com a Diretoria Geral Pedagógica, atos que, por reputá-los injustos, reclamem
providências.

DEVERES DO ALUNO

 Chegar pelo menos 5 minutos antes do horário marcado para o início das aulas. Os atrasos
devem ser entendidos como situações excepcionais.
 Tratar os educadores, colegas e funcionários com solicitude e respeito, tendo o diálogo como
instrumento das boas relações humanas.
 Realizar todas as provas e avaliações em primeira chamada, inclusive recuperação, ou
comprovar, por meio de documento idôneo, o motivo que o impediu de realizá-las, para poder
usufruir do direito à 2ª chamada, que será concedida em situações excepcionais, a saber:
1. luto em família;
2. moléstia, comprovada por atestado médico;
3. obrigações familiares, com comprovação autenticada de autoridades competentes;
4. representação oficial do Colégio ou entidade em eventos esportivos;
5. casos extraordinários serão resolvidos pela Direção Geral Pedagógica;
6. o prazo para apresentação do requerimento de 2ª chamada, acompanhado dos comprovantes
cabíveis, é de 3 (três) dias, contados a partir da data da prova perdida. Será atribuída nota zero
aos faltosos que não tenham alegado nenhuma das razões acima indicadas. Se, em qualquer
tempo, for verificada fraude no motivo alegado para requerer 2ª chamada, a respectiva prova
será anulada, com atribuição de nota zero, sem prejuízo de penas disciplinares cabíveis ao
aluno;
Exceções, como a 3ª chamada, serão analisadas pela Diretoria Geral Pedagógica, mediante
requerimento interposto pelo responsável até, no máximo, três dias úteis após o encerramento do
período letivo e respectivo pagamento de taxa. Para ter direito à solicitação da 3ª chamada, o
aluno deverá, obrigatoriamente, ter solicitado a 2ª chamada dentro do prazo e efetuado o
respectivo pagamento.
 Ser pontual e assíduo, não só no comparecimento às aulas, mas também no cumprimento de
todos os deveres escolares.
 Apresentar-se às aulas devidamente uniformizado, conforme os modelos de uniforme adotados
pelo Colégio, sob pena de lhe ser vedada a entrada em sala de aula ou em outras dependências.
 Utilizar adequadamente as instalações escolares, zelando pelo patrimônio institucional sob pena
de ter de ressarcir eventuais prejuízos.
 Entrar para a classe ao toque do sinal, e dela retirar-se somente no fim da aula, mantendo
compostura, participação e atenção às explicações dos professores.
 Trazer o material escolar completo exigido para cada componente curricular, sob pena de não ser
autorizado a participar da aula.
 Zelar por seu material escolar.
 Comparecer às solenidades escolares.
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 Justificar, por escrito e com a assinatura do pai, mãe ou responsável, as faltas às aulas. As saídas
antecipadas só serão concedidas com a presença do pai, mãe ou responsável, que assinará livro
próprio para tal fim.
 Portar sempre a identidade escolar e/ou a caderneta escolar em bom estado de conservação para
registro das anotações que se fizerem necessárias.
 Obter a assinatura do pai, mãe ou responsável nas comunicações lançadas na caderneta, ou nos
relatórios escolares encaminhados, sob pena de não ser admitido em classe.
 Entregar, na Secretaria, requerimentos e petições (fixados nos quadros de aviso do Colégio)
dentro dos prazos determinados pela legislação vigente.

É VEDADO AO ALUNO

 Desrespeitar com palavras, gestos ou atitudes de indisciplina, educadores, colegas e funcionários.
 Manifestar, individualmente ou em grupo, atitudes agressivas, intencionais e repetitivas contra
outro(a), causando-lhe dor, sofrimento e intimidação, a ponto de se caracterizarem como bullying
tanto presencial ou por meios tecnológicos.
 Ter atitudes consideradas imorais, incorretas ou dolosas dentro da escola e fora dela quando
estiver usando o uniforme do Colégio.
 Entrar na sala de aula ou sair dela sem autorização do professor, e sair do Colégio antes do
término das aulas sem prévia autorização da Diretoria.
 Ocupar-se de qualquer trabalho estranho à aula ou usar qualquer tipo de aparelho eletrônico (por
exemplo, celular, iPod) não indicado pela escola como material pedagógico.
 Promover coletas, fazer propaganda ou vendas de qualquer tipo dentro da escola.
 Promover tumulto nas classes, nos corredores ou pátio, bem como nas imediações do Colégio.
 Trazer consigo livros, impressos, gravuras, imagens ou escritos considerados imorais pela escola
ou outros objetos estranhos à atividade escolar.
 Impedir os colegas de participar das atividades educativas ou incitá-los a se ausentarem.
 Introduzir e/ou portar no Colégio bebidas alcoólicas e quaisquer outros produtos prejudiciais à
saúde.
 Praticar ato ofensivo às normas e aos princípios estipulados pela escola.
 Fumar em quaisquer dependências do Colégio.
 Trazer objetos de valor para o Colégio, pois a escola não se responsabilizará por eventuais
extravios.
 Comparecer ao Colégio somente para participar de aula em que o professor aplicará prova de
avaliação, assim como retirar-se antes da sua realização. Os casos excepcionais deverão ser
tratados com o Assistente da Diretoria Geral Pedagógica responsável pelo aluno.
 Comparecer doente à escola.
 Usar, sem autorização escrita e assinada por quem de direito, e indevidamente, o nome do
Colégio para propaganda de "shows", excursões e atividades diversas não compatíveis com
a filosofia educacional da escola.
 Não é permitido utilizar as tecnologias de informação e comunicação (digitais ou não) para fins
ilícitos e proibidos nem para transmitir, veicular e compartilhar material ilícito, proibido ou
difamatório, que viole a privacidade de terceiros, ou que seja abusivo, ameaçador,
discriminatório, injurioso ou calunioso.
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COLA

 O aluno que for encontrado "colando", no sentido de se comunicar com o colega para obter
informações, ou para confirmar o que já fez, terá a prova retirada. Será avaliada a parte feita. O
parecer do professor quanto à verificação da comunicação entre os alunos será considerado
incontestável. Se o aluno desrespeitar o professor, refutando a medida tomada, o Assistente da
Diretoria Geral Pedagógica tomará as providências cabíveis.
 O aluno que for pego com "cola" escrita (folhas, folhetos, livros, cadernos, anotações na carteira,
anotações em qualquer parte do corpo) ou gravações, aparelhagem eletrônica etc., e aqueles que
procederem à troca de provas, receberão nota "ZERO" e terão como desdobramento:

a) impedimento de realização de prova em 2ª chamada na disciplina na qual for pego colando;
b) um dia de suspensão, se for a primeira vez em que é pego colando; havendo outra prova nesse
dia, o aluno fará 2ª chamada;
c) três dias de suspensão na primeira reincidência;
d) encaminhamento ao Órgão Pedagógico para deliberação sobre ulteriores penalidades.

PENALIDADES - NORMAS PARA APLICAÇÃO

Poderão ser aplicadas aos alunos as seguintes penalidades, com base no Art. 67 do Regimento
Escolar :
 Advertência oral pelo professor, em sala de aula.
 Advertência pelo professor, escrita no Registro de Classe, por motivo de indisciplina ou por falta
de material próprio à aula que está sendo ministrada.
 Advertência oral/escrita pelo Assistente da Diretoria Geral Pedagógica.
 Exclusão da aula, pelo professor, por ato de indisciplina ou por desrespeito às normas
pedagógicas estabelecidas, caso em que será lavrado minucioso relatório disciplinar com as
razões que a determinaram.
 Proibição de assistir às aulas por motivo de atraso ante o horário estabelecido ou por não estar
uniformizado.
 Suspensão de aula ou do dia, com perda de avaliações e arguições eventualmente prefixadas,
quando a penalidade ocorrer por motivos disciplinares, ou em consequência do quarto atraso
mensal na primeira aula do dia, do décimo terceiro atraso anual na primeira aula do dia, ou ainda
por falta em aulas intermediárias ou por cola durante a realização de avaliações.
 Matrícula condicional.

OBSERVAÇÃO: Nos casos de faltas graves associadas às ocorrências abaixo relacionadas, a
penalidade é definida e aplicada pelos membros do Órgão Pedagógico, após processo interno
homologado pelo Presidente do Órgão, resguardando-se o direito de ampla defesa do aluno em
causa:
 Ofensa ostensiva aos símbolos da Pátria, aos membros da Diretoria Executiva, da Diretoria Geral
Pedagógica, da Orientação Educacional, aos membros do corpo docente e aos membros do corpo
administrativo;
 Ofensa ao decoro ou aos bons costumes, ou prática de ato contrário às leis;
 Fomento ou participação, em forma grave, de indisciplina ou de subversão da ordem coletiva, de
que resulte tumulto generalizado ou prejuízo físico ou moral a quaisquer pessoas;
 Danos provocados com dolo no imóvel, móveis, ônibus ou equipamentos do Colégio;
 Desrespeito às normas pedagógicas e disciplinares;
 Reiterada indisposição aos estudos e à disciplina;
 Atos de agressão física;
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 Reincidência em casos de indisciplina durante a vigência em matrícula condicional;

A Diretoria Geral Pedagógica poderá aplicar penalidade coletiva à classe cujos alunos praticarem
atos de indisciplina ou de infração ao Regimento, com base no Art. 67 do Regimento Escolar.

MATRÍCULA CONDICIONAL

A matrícula condicional será aplicada tanto ao aluno que tenha cometido atos de indisciplina, ou de
desrespeito às normas estabelecidas no Regimento Escolar, quanto ao que revele manifesta aversão
aos estudos ou reiterado descaso pelo cumprimento das tarefas escolares.
O aluno com matrícula condicional ou que não se adaptar ao grupo dentro do qual está inserido
poderá ser transferido de classe caso essa transferência venha a auxiliar na sua adaptação ao novo
grupo, à disciplina e às normas estabelecidas pela escola. O remanejamento será praticado após
ouvidos os Coordenadores Pedagógicos, as Orientadoras Educacionais e os Assistentes da Diretoria
Geral Pedagógica.
Nenhum aluno poderá permanecer em regime de matrícula condicional por mais de um ano, mesmo
em diferentes séries ou cursos.

RENOVAÇÃO DE MATRÍCULA

A Diretoria Geral Pedagógica pode recusar, ouvido o Órgão Pedagógico, a renovação de
matrícula de qualquer aluno que tenha frequentado o Colégio no ano anterior, comunicando a
decisão, em tempo hábil, ao pai ou responsável.

Art. 117 - Regimento Escolar

"Não será renovada a matrícula do aluno:
I. retido por mais de duas vezes do 2º ao 9º ano do Ensino Fundamental e por mais de uma vez
no Ensino Médio;
II. retido no mesmo ano ou série pela segunda vez;
III. negligente nos estudos e nas normas disciplinares".

Art. 66 § 5º - Regimento Escolar
"Em hipótese alguma o aluno poderá permanecer em regime de 'matrícula condicional' por mais de
um ano, mesmo em diferentes séries ou cursos."

OBSERVAÇÃO: A matrícula do aluno somente se efetivará: 1) após a assinatura do Contrato de
Prestação de Serviços Educacionais e sua remuneração, celebrado entre o pai ou
responsável e a escola; 2) após a homologação pela Diretora-Geral Pedagógica
da escola, deferindo a matrícula requerida.

TRANSFERÊNCIAS

PARA OUTRA ESCOLA

 A transferência de aluno, no decorrer do ano letivo, será permitida, bem como nos meses de
férias, segundo os dispositivos legais, devendo o pai, a mãe ou o responsável solicitá-la por
escrito em formulário próprio juntamente com a comprovação da quitação das mensalidades e
dos encargos, fornecida pelo Departamento de Contas a Receber do Colégio.
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 A transferência poderá ocorrer, ouvido o Órgão Pedagógico, quando forem comprovadas a
indisciplina e as faltas cometidas pelo aluno conforme o previsto no Art. 66 do Regimento
Escolar e Normas deste Manual.
 O aluno que solicitar transferência para outra escola poderá retornar ao Colégio mediante a
anuência do Órgão Pedagógico.
 O aluno transferido fica obrigado ao pagamento dos encargos educacionais e de mensalidades até
o mês, inclusive, em que for solicitada a transferência.

DE CLASSE

Excepcionalmente, serão atendidos os pedidos de transferência de uma classe para outra, sejam eles
feitos pelo aluno ou pelos responsáveis do aluno, após criteriosa avaliação da Equipe Técnico-
Pedagógica.

COMPULSÓRIA DE CLASSE POR INDISCIPLINA

O aluno poderá ser transferido, por indisciplina, compulsoriamente de uma classe para outra.

DE PERÍODO

Havendo necessidade extrema, os pais ou os responsáveis interessados em obter transferência de
período deverão comparecer à Secretaria da escola, impreterivelmente nos meses de junho e agosto
do ano anterior ao da realização da mudança, para renovação dos pedidos já existentes ou para
preenchimento de novos.
Os critérios adotados para mudança de período são:
1º) existência de vaga;
2º) irmãos estudando, no Colégio, em períodos opostos durante o ano letivo em que se efetua o
pedido, independentemente da ordem cronológica, desde que o irmão que estude de manhã no
ano da solicitação continue no Colégio no ano consecutivo.
3º) alunos que terão irmãos no Ensino Médio, independentemente da ordem cronológica de pedido;
4º) ordem cronológica de pedidos.

Notas
- Caso seja oferecida a vaga e os pais ou os responsáveis não se interessarem por ela, todos os
pedidos até então formulados serão invalidados.
- Os pedidos deverão ser renovados anualmente.
- Ficam reservadas 20% das vagas disponíveis em cada série aos alunos que não contam com
irmãos estudando no Colégio, obedecida a ordem de classificação em relação aos alunos que se
encontram nessa situação.
- As listas de classificação de cada série, relativas aos diferentes cursos, acham-se à disposição
dos interessados na Secretaria do Colégio.

AVALIAÇÃO DO ALUNO - ENSINO/APRENDIZAGEM

Na Educação Infantil, a avaliação é um processo diário e permanente, baseado,
principalmente, na observação do comportamento expresso pelo educando em atividades realizadas
dentro e fora da sala de aula, objetivando a obtenção de subsídios e de informações capazes de
favorecer o desenvolvimento da criança e a ampliação de conhecimentos.
No 1º ano do Ensino Fundamental, a avaliação é um processo contínuo, baseado na
observação das atitudes e no desempenho do aluno, auxiliando na reflexão das práticas educativas e
fornecendo informações para intervenções no processo de aprendizagem.
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