Table Of ContentSkannet for BHS, 2015 af Jesper Vang Hansen
RØNNE MÅLET
EN STRUKTURALLINGVISTISK ANALYSE AF UDTRYKSPLANET
I EN BORNHOLMSK DIALEKT
UDVALG FOR FOLKEMAALS PUBLIKATIONER • SERIE A NR. 18
RØNNEMÅLET
EN STRUKTURALLINGVISTISK ANALYSE AF UDTRYKSPLANET
I EN BORNHOLMSK DIALEKT
AF
BØRGE ANDERSEN
J. H. SCHULTZ FORLAG. KØBENHAVN
1959
Udgivet som
Nr. 390
Universitets-Jubilæets danske Samfunds Skriftserie
og fremstillet med Tilskud fra
UNDERVISNINGSMINISTERIET
og
STATENS ALMINDELIGE VIDENSKABSFOND
Printed in Denmark by
ANDELSBOGTRYKKERIET I ODENSE
FORORD
Tilblivelsen af det her fremlagte arbejde skyldes i ikke uvæsentlig grad det
overordentlig værdifulde medarbejderskab, som afhandlingens forfatter har
kunnet udnytte, være sig fra enkeltpersoners som fra institutioners side, enten
ved hvad han har modtaget i form af frugtbar faglig-videnskabelig belæring,
rundhåndet økonomisk støtte eller kærkommen teknisk-praktisk assistance.
Afhandlingen bygger på resultater af en halv snes års studier ved Køben
havns Universitet over moderne modersmål, specielt de danske dialekter, og
almen lingvistik under så inspirerende lærere og vejledere som professor Poul
Andersen og professor Louis Hjelmslev. Til dem og til professor Paul Diderich
sen, min lærer i moderne dansk, retter jeg en ærbødig og hjertelig tak for,
hvad jeg har fået, hvadenten impulserne hentedes direkte fra universitets
undervisningen eller i de faglige foreninger, af hvilke det er naturligt særlig at
fremhæve Lingvistkredsen og dens mange for mig primært betydningsfulde
diskussionsmøder.
Til mine altid beredvillige medarbejdere ved arbejdet »i marken«, mine gode
venner fra Rønne, heriblandt ikke mindst den nu 84-årige Elise Pedersen, der
så tålmodigt har ladet sig eksaminere i deres eget sprog, til direktør og med
arbejdere ved Andelsbogtrykkeriet i Odense, der har udført det vanskelige
trykkearbejde, og til min kollega, lektor Erling Vedel, der har oversat
resumeet til engelsk, går dernæst min varmeste tak.
Endelig erkender jeg min store taknemmelighedsgæld til Undervisnings
ministeriet og Statens almindelige Videnskabs/ond for den økonomiske støtte
ved trykningen af bogen, hvis udsendelse desuden yderligere er muliggjort ved,
at afhandlingen er optaget i den nordisk-filologiske skriftserie, der publiceres
af Universitetsjubilæets danske Samfund, som jeg sidst men ikke mindst har
vægtige grunde til at takke.
Kastrup, i maj 1959.
Børge Andersen.
INDHOLDSOVERSIGT
Forord .... 5
Indholdsoversigt 7-14
AFSNIT A.
Indledning. (§§ 1-10) ... .15-20
Kap. I. Beskrivelsens genstand. (§§ 1-2) .15-16
§ 1. Valg af sprogområde . 15
§ 2. Præcisering og afgrænsning . 15
Kap. II. Praktisk grundlag. (§§ 3-4) . . . . .16-18
§ 3. Meddelere ....... . 16
§ 4. Leksikaliemateriale. Eksaminationsforlæg.
Sammenhængende tekst 17
Kap. III. Metode og teknik.(§§ 5-10) .18-20
§ 5. Beskrivelsesprincip . . 18
§ 6. Litterært teoretisk grundlag 18
§ 7. Beskrivelsesteknik . . . . . 19
§ 8. Grænser for tekstmæssige forpligtelser . 19
§ 9. Hensyn til substanstilordning . 19
§ 10. Notationen . . . . . . . . . . . . 19
AFSNIT B.
Principielt. (§§ 11-13) . . . . .21-25
Kap. I. Rønnemålet som sprogligt system og dialekt . . . . 21
§ 11. Motivering for en konsekvent betragtning
af dialekten som et sprogsystem 21
Kap. II. Rønnemålet som dialekt i »opløsning« . . 22
§ 12. »Opløsning«sproblemet 22
§ 13. En »opløsningsproces« i sit forløb 24
AFSNIT C.
Analyse. (§§ 14-146) 26-107
Kap. I. Eksponentanalyse. (§§ 14-38) . . . 26-38
1. Syntagmatisk analyse. (§§ 14-24) . . . . . . .26-29
1° Linier . . . . . . . . . . . ..... 26
§ 14. Deling. Udskillelse af udtrykslinien 26
2° Afsnit ............... . 26
§ 15. Ikke-realiseret afsnitkategori (ekskurs) . 26
3 ° Leksier og !eksemer . . . . 26
§ 16. Deling . . . . . . . 26
§ 17. Selekterede leksemer 27
§ 18. Selekterende leksemer 27
§ 19. Leksier . . .. 27
4 ° Syllabier og syllabemer 28
§ 20. Deling . . . . . 28
§ 21. Selekterede syllabemer . 28
§ 22. Selekterende syllabemer 28
§ 23. Syllabier . . . . . . . 29
§ 24. Deling inden for syllabemerne 29
2. Eksponentanalyse. (§§ 25-35) .29-36
10 Modulationer . 29
§ 25. Inventar . 29
§ 26. Kommutation 30
§ 27. Fordeling 30
§ 28. Synkretisme 31
§ 29. Kategorisering 31
20 Akcenter. 32
§ 30. Inventar . 32
§ 31. Kommutation 33
§ 32. Fordeling 33
§ 33. Synkretismer . 34
§ 34. Kategorisering 35
3 ° Ekskurs om ordtonebevægelsen 36
§ 35. Ikke-realiseret ordtonekategori 36
3. Syntagmer . . . . . . . . . . . . . 36
§ 36. Inventar. Neksier, neksus, junktioner og stavelser 36
4. Tema og karakteristik 37
§ 37. Deling . . . . . . . . . . . 37
5. Prosodemer . . . . . . . . . . . . . 38
§ 38. Kategorier: ekstense og intense 38
Kap. II. Konstituentanalyse. (§§ 39-146) . . . . . 38-107
§ 39. Tentativ opstilling af konstituentkategorier.
Optegnelsesinventar . . . . . . . . . . . 38
0
A Marginalanalyse. (§§ 40-93) . 39-80
1. Indkredsning af de kommutable. (§§ 40-64) 39-62
1 ° Paradigmer af optegnelseselementer 39
§ 40. Kontoider . 39
20 Kommutationsprøver med negativt udfald 40
§ 41. Oppositionsforsøg 40
§ 42. Ad d/o 40
§ 43. Ad g/q 40
§ 44. Ad v/w/h 41
§ 45. Ad sj,jz . 42
§ 46. Ad r/.1 42
§ 47. »Hovedvarianter« 43
30 Kommutationsprøver med positivt udfald .43-53
§ 48. Oppositioner . 43
§ 49. Initiale kontoider (1-17) . 43
§ 50. Finale kontoider (1-17) 48
40 Modificerende forhold vedrørende kommutationerne . 54
§ 51. Ususregulerede begrænsninger af eksplicite
kornmutationsmuligheder 54
50 Delvis eller helt suspenderede kommutationer 54
§ 52. Vikariering. Synkretisme . 54
§ 53. li og k, fi. ogg 55
§ 54. lJ og 1J • 56
§ 55. fog v (Synkretisme) 57
§ 56. pog b (Synkretisme) 57
§ 57. kog g (Synkretisme) 57
§ 58. li og fi., li og k 58
§ 59. t og d (Synkretisme) 58
§ 60. 1J og g (Synkretisme) 59
§ 61. Andre synkretismer 59
6° Primitive invarianter . 59
§ 62. Foreløbigt inventar 59
7° Vilh. Thomsens konsonanter. 60
§ 63. Lydlærens inventar 60
8° Ekskurs 60
§ 64. Palatalt l 60
2. Reduktion af margina[paradigmerne. (§§ 65-66) 62
§ 65. Et marginalparadigme . 62
§ 66. Anm. Stavelseskellet 62
Description:Systemarrangementet af de initio-finale taksemer. 77 2) ~. der er kun-initial, IJ, q, z, der er kun-finale, og w, der er initio-final - na·v/a navle, sb.