Atitude Face ao Futuro

354 Pages·2015·3.15 MB·Portuguese

Alda Dulce Pereira de Sousa Matos

Atitude Face ao Futuro, Satisfação com a Vida e Raciocínio
Sistemático em Novas Situações. Estudo com uma amostra de
estudantes do Ensino Superior

Tese de Doutoramento em Psicologia (Especialidade Psicologia da Motivação
e da Personalidade), orientada pela Professora Doutora Maria Paula Paixão,
apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da
Universidade de Coimbra

Outubro / 2015
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A autora deste Projeto de Doutoramento, no âmbito do Programa PROTEC 2,
usufruiu de uma dispensa integral de serviço docente no 2º semestre do ano
letivo de 2010-2011.
Adicionalmente, ao longo do ano letivo 2011-2012, usufruiu de uma redução de
serviço docente de 2 horas semanais, concedida pela Escola Superior de
Educação do Instituto Politécnico de Coimbra (ESEC – IPC).

Para a realização cabal deste Projeto, a autora teve o apoio da CEGOC-TEA,
através do fornecimento, por escrito, das soluções dos problemas
apresentados no Teste de Dominós D48.

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À minha família, contexto privilegiado de
desenvolvimento e de ligação entre o
Passado e o Futuro!

À memória do Professor Doutor Álvaro Miranda Santos,
memória sempre inspiradora de um Futuro mais esperançoso,
a construir, AGINDO!

À Professora Doutora Paula Paixão, agradecendo a forma diligente como, em
circunstâncias particularmente difíceis, orientou esta dissertação!

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AGRADECIMENTOS
Findo este percurso, gostaríamos de agradecer, primeiramente, à nossa
família, nas pessoas da D. Alexandrina de Matos e do casal D. Alexandrina e
Senhor Mário Teixeira.
Aqui fica um sentido agradecimento ao nosso primeiro Orientador de
Doutoramento, Professor Doutor Álvaro Miranda Santos, de saudosa memória,
bem como à nossa atual Orientadora, Professora Doutora Maria Paula Paixão
que, em circunstâncias particularmente difíceis, diligentemente assumiu
connosco este projeto. Um agradecimento particular também aos Professores
Doutores Mário Simões e José Manuel Tomás da Silva pela ajuda e pelas
sugestões pertinentes que nos forneceram.
Aos amigos e amigas da Escola Superior de Educação de Coimbra (ESEC),
que não vou nomear por correr o risco de cometer lapsos injustos, o nosso
muito obrigada, hoje e sempre!
Aos Órgãos de Gestão da ESEC que, ao tempo, autorizaram a realização
desta investigação, assim como aos/às docentes que cederam tempo das suas
aulas para a recolha dos dados, aqui fica expressa a nossa gratidão. Esta é
extensiva, evidentemente, aos/às estudantes que participaram neste estudo!
Pelo apoio a amizade sempre manifestados, estamos gratas às colegas: Isabel
Simões Dias, Lurdes Mateus, Francisca Tavares, Isabel Fernandes, bem como
à Dr.ª Teresa Urbano.
Pela colaboração prestada, agradecemos à CEGOC-TEA, ao Dr. António
Carlos Escada, à Eng.ª Fátima Ribas, ao Mestre Daniel Antunes e às Mestres
Érika Pequeno, Eunice Duarte, Inês Cardoso e Raquel Moura.
Permitimo-nos formular igualmente um agradecimento aos/às profissionais de
saúde, que nos acompanharam ao longo destes tempos, especialmente ao Dr.
Almeida Ruas.
Por último, cumpre-nos agradecer a todos/as quantos/as, de alguma forma,
contribuíram para que este projeto se tornasse uma realidade. A todos/as,
muito obrigada!
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