aspectos impressionistas em bel-ami de guyde maupassant

129 Pages·2013·0.82 MB·Portuguese

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unesp
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
“JÚLIO DE MESQUITA FILHO”
Faculdade de Ciências e Letras
Campus de Araraquara - SP

KEDRINI DOMINGOS DOS SANTOS

ASPECTOS IMPRESSIONISTAS EM BEL-AMI DE GUY DE
MAUPASSANT

ARARAQUARA – SP
2013
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KEDRINI DOMINGOS DOS SANTOS

ASPECTOS IMPRESSIONISTAS EM BEL-AMI DE GUY DE
MAUPASSANT

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-
Graduação em Estudos Literários da Faculdade de
Ciências e Letras – UNESP/Araraquara, como
requisito para obtenção do título de Mestre em
Estudos Literários.

Linha de pesquisa: Teorias e Crítica da Narrativa

Orientador: Profª Drª Guacira Marcondes
Machado Leite

Bolsa: CAPES

ARARAQUARA – SP
2013
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KEDRINI DOMINGOS DOS SANTOS

ASPECTOS IMPRESSIONISTAS EM BEL-AMI DE GUY DE
MAUPASSANT

Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa
de Pós-Graduação em Estudos Literários da
Faculdade de Ciências e Letras –
UNESP/Araraquara, como requisito para obtenção
do título de Mestre em Estudos Literários.

Linha de pesquisa: Teorias e Crítica da Narrativa

Orientador: Guacira Marcondes Machado Leite

Bolsa: CAPES

Data da defesa: 22/04/2013

MEMBROS COMPONENTES DA BANCA EXAMINADORA:

Presidente e Orientador: Profa. Dra. Guacira Marcondes Machado Leite
Departamento de Letras Modernas – FCL-UNESP/Araraquara-SP

Membro Titular: Profa. Dra. Brigitte Monique Hervot
Departamento de Letras Modernas – FCL-UNESP/Assis-SP

Membro Titular: Prof. Dr. Márcio Natalino Thamos
Departamento de Linguística – FCL-UNESP/Araraquara-SP

Local: Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP
Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara - SP
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A meu querido e amado pai, lindo pássaro, cujas asas o levaram para longe, deixando em seu lugar...
saudade.

Ao maior de todos os presentes que a vida me deu: Felipe.
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AGRADECIMENTOS

A Deus, por acompanhar meus passos e por colocar em meu caminho pessoas queridas e iluminadas:
algumas inspiram-me, apenas por existir; outras ensimam-me, por meio de seus gestos e atitudes, de
seus olhares ou de suas palavras; e todas elas contribuem (ou contribuíram) nesta minha trajetória de
aprendizado.
À minha família: mãe, tia e irmã. Minha base, meu apoio, minha vida.
Ao Adalberto, esposo querido, com quem compartilho meus sonhos. Obrigada por nossas conversas,
por ser um ouvinte paciente, por suas frequentes e elucidativas reflexões e, principalmente, por ser
quem é.
Agradeço aos amigos que acompanharam minha trajetória de estudo, reflexão e de realização desta
dissertação: Álvaro, Evaneide, Karina, Ana Paula, Adriana e Moab.
Aos professores Maria Célia e João Batista, que muito contribuíram para o desenvolvimento deste
trabalho.
Ao professor Zaga, que aceitou fazer parte da banca de Qualificação. Obrigada pela fala sempre
instrutiva, instigante e inspiradora.
Ao professor Márcio Thamos, uma das pessoas mais gentis que já conheci e que acompanhou o
desenvolvimento desta pesquisa desde o começo, agradeço a leitura atenta e criteriosa desta
dissertação.
À professora Brigitte, que aceitou participar da banca examinadora na Defesa. Sua leitura cuidadosa
muito contruibuiu para o resultado final deste trabalho.
À Guacira, minha querida orientadora e amiga, agradeço por me ajudar a trilhar este árduo, porém
instigante caminho do conhecimento, sem me deixar esquecer, todavia, as coisas importantes da vida.
Agradeço pelas frequentes palavras de incentivo, de confiança e apoio, as quais foram fundamentais
para que eu não me perdesse pelo caminho; agradeço, ainda, por ter tido a oportunidade de conhecê-la
e conviver com alguém tão generoso: um exemplo de ser humano, meu modelo de profissional.
Obrigada professora por fazer parte de minha história.
À CAPES por possibilitar a realização desta pesquisa.
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Em rio não se pode entrar duas vezes no mesmo, nem substância mortal
tocar duas vezes na mesma condição.
HERÁCLITO (1973, p.94).

Nous ne savons de notre âme que la surface !
C'est ce que sait, de l'eau, le nénuphar au fil
De cette eau; ce que sait, d'un miroir, le profil
Qui s'y mire : ah ! plonger dans l'étang, dans la glace !
Georges RODENBACH (1896, p.219)1.

1 “Conhecemos de nossa alma apenas a superfície!
É o que sabe, da água, a ninféia na superfície
Dessa água; é o que sabe, de um espelho, o perfil
Que se olha nele: ah! mergulhar na lagoa, no espelho!” (RODENBACH, 1896, p.219, tradução nossa).
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RESUMO

O escritor francês Guy de Maupassant (1850-1893) é comumente associado às Escolas
realista e naturalista. Acreditamos, todavia, diante de sua abertura para todas as formas de
fazer poético, que seu romance Bel-Ami (1885) apresenta características que permitem uma
aproximação com a estética impressionista. Tal relação pode ser pensada a partir de alguns
aspectos caros aos impressionistas, como o olhar e o ponto de vista subjetivo, os quais são
projetados em um momento e de um determinado lugar. Nessa perspectiva, a ideia do
movimento torna-se relevante, tendo em vista que as coisas mudam, transformam-se com o
tempo e, por conseguinte, o modo de olhá-las. Como se trata de pontos de vista subjetivos, o
que vemos é a apresentação de sensações e impressões, as quais monstram-se insuficientes
para expressar o todo complexo que é o objeto, aliás, inapreensível. Na construção desse
objeto, sua relação com as coisas que o circundam também deve ser levada em consideração,
pois evidencia ainda mais sua complexidade. As cores, igualmente, correspondem a outra
característica impressionista relevante. Acreditamos, pois, que é possível observar o mundo
em Bel-Ami, a partir dessas questões, embora seja necessário o distanciamente para que se
possa reconstruí-lo.

Palavras–chave: Maupassant. Bel-Ami. Impressionismo. Olhar.
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RÉSUMÉ

L'écrivain français Guy de Maupassant (1850-1893) est généralement associé aux Ecoles
réalistes et naturalistes. Nous croyons, cependant, devant son ouverture à toutes les formes
du faire poétique, que son roman Bel-Ami (1885) présente des caractéristiques qui permettent
de l’approcher de l'esthétique impressionniste. Cette relation peut être considérée par
certains aspects chers aux impressionnistes comme le regard et le point de vue subjectif. De
ce point de vue, l'idée de mouvement devient importante, em gardant à l’esprit que les choses
changent et se transforment avec le temps et, par conséquent, la façon de les regarder.
Comme ce sont des points de vue subjectifs, ce que nous voyons, c’est le résultat de sensations
et d'impressions qui se révèlent insuffisantes pour exprimer la complexité de l'objet, en effet,
insaisissable. Dans la construction de cet objet, sa relation avec les choses qui l'entourent
doivent également être prise en considération, parce qu’elle manifeste encore plus sa
complexité. Les couleurs correspondent aussi à une autre caractérististique impressionniste
pertinente. Nous croyons donc qu'il est possible d'observer le monde dans Bel-Ami à partir de
ces questions, malgré la nécessité d’une distance qui permette de le reconstruire.

MOTS-CLÉS: Maupassant. Bel-Ami. Impressionnisme. Regarder.
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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ...................................................................................................................p.11
1 REALIDADE E ARTE ....................................................................................................p.14
2 GUY DE MAUPASSANT: um temperamento original ...............................................p.18
3 MOVIMENTOS DA ARTE: o desenho e a cor ............................................................p.23
3.1 Um momento da arte: o Impressionismo ....................................................................p.28
4 ASPECTOS IMPRESSIONISTAS NA LITERATURA...............................................p.35
5 ASPECTOS IMPRESSIONISTAS EM BEL-AMI .......................................................p.47
5.1 Bel-Ami e o olhar............................................................................................................p.47
5.2 Ponto de vista subjetivo ................................................................................................p.53
5.3 Movimento......................................................................................................................p.63
5.4 Impressões e imprecisões ..............................................................................................p.71
5.5 Relação com os outros ..................................................................................................p.82
5.5.1 Duroy e os personagens femininos ...........................................................................p.88
5.5.2 Duroy e os personagens masculinos........................................................................p.100
5.6 Necessidade de distanciamento...................................................................................p.110
6 CORES IMPRESSIONISTAS EM BEL-AMI ............................................................p.111
CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................................p.122
REFERÊNCIAS.................................................................................................................p.125
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA..................................................................................p.130
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INTRODUÇÃO

Ao refletirmos sobre a relação entre arte e realidade, constatamos, a partir de leituras
como Linguagem e mito, de Ernst Cassirer (2000), a dificuldade, senão a impossibilidade, de
definir as coisas, haja vista que a realidade é incognoscível em sua totalidade. Nessa
perspectiva, mesmo desejosos de conhecer mais a temática do estudo que ora nos
propusemos, sabemos que esta pesquisa não pode definir em absoluto – nem é este seu
objetivo – a obra de Guy de Maupassant (1850-1893). Ela partiu do desejo de propor um novo
olhar sobre seu romance Bel-Ami, publicado inicialmente em folhetim em 1885, e visa a
contribuir, ainda que em parte, para os estudos acerca desse romance que apresenta aspectos
da modernidade do escritor.
A obra estudada traz algumas características, as quais, acreditamos, permitem uma
aproximação com a estética impressionista. Nesse sentido, atuamos nos limites da literatura
comparada, ao buscar estabelecer possíveis relações entre literatura e pintura, que utilizam
linguagens distintas e possuem mecanismos próprios para realizar uma obra artística, como
orienta Gonçalves (1994).
Neste estudo, percebemos que o artista, assim como o indivíduo, constrói-se a partir de
sua relação com o outro, e essa relação se afigura de diferentes maneiras, quer seja por
identificação, quer seja por oposição, e as referências adquiridas (intencionalmente ou não) ao
longo da vida marcam profundamente um indivíduo, seja ele artista ou não.
Essa questão da construção individual marca o romance Bel-Ami, na medida em que o
personagem Georges Duroy, buscando afirmar-se na sociedade parisiense, construirá sua
personalidade espelhando-se em sua relação com os outros personagens. Percebemos que,
para que isso ocorra, é fundamental a presença do olhar, através do qual os personagens são
percebidos, analisados, julgados e, por sua vez, repreendidos ou aprovados.
O olhar também tem grande importância dentro da estética impressionista, já que é por
meio dele, juntamente com a sensação do observador, que o objeto é percebido. Esses pintores
queriam representar em suas telas a realidade tal como a percebiam e, para eles, os objetos
reais não podiam ser definidos a priori, como possuidores de características já pré-
determinadas, mas se definiam a partir de sua relação com os outros objetos com os quais
interagiam, mesmo que estáticos. Desse modo, os pintores, em geral, não se preocupavam
com o contorno definido do objeto, seu desenho, pois acreditavam que as cores o
evidenciariam. Nessa perspectiva, o objeto, para eles, não possui apenas a cor que comumente