Arquitetura para computação móvel

196 Pages·2020·84.034 MB·Portuguese

by  Everaldo Leme da Silva

ARQUITETURA PARA
COMPUTAÇÃO MÓVEL
J
2a edição
Pearson
BUP
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A
rquitetura para
COMPUTAÇÃO MÓVEL

A
rquitetura para
COMPUTAÇÃO MÓVEL
2a edição
Organizadores
Rafael Félix
Cientista de dados pelo Laboratório de Computação Natural da Universidade
Presbiteriana Mackenzie - UPM
Mestre em engenharia da computação pela UPM
Bacharel em sistemas de informação pela Universidade Estadual de Montes Claros
Everaldo Leme da Silva
Mestre em Sistemas de Informação e Comunicação pela Faculdade de
Tecnologia da Unicamp
Especialista em Engenharia de Software pela Unicamp
MBA em Gerenciamento de Projetos com ênfase em TI pela FGV
Bacharel em Análise de Sistemas pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas - PUC
am
Pearson
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© 2020 by Pearson Education do Brasil
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Gerente de produtos: Alexandre Mattioli
Coordenador editorialize Xavier
Editoras assistentes: Karina Ono e Mariana Rodrigues
Redatores: Fernando Martins Minighiti e Luiz Fukushiro
Editor: Casa de Idéias
Capa: Natália Lopes
Projeto gráfico e diagramação: Casa de Idéias
Créditos das imagens das aberturas: (1) scyther5/iStockphoto; (2) spxChrome/iStockphoto;
(3) ContentWorks/iStockphoto; e (4) mumininan/iStockphoto
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
(Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)
índice para catálogo sistemático:
2019
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Torre Milano - 7'-’ e 81’ andares
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UMÁRIO
Apresentação.................................................................. VII
Prefácio............................................................................IX
Unidade 1 Introdução à arquitetura de software......................1
Introdução à arquitetura de software..............................................3
Objetivos da arquitetura de software.............................................3
Contextos da arquitetura de software............................................5
Requisitos arquiteturais.......................................................................11
Dependabilidade..................................................................................12
Funcionalidade......................................................................................14
Interoperabilidade..............................................................................22
Escalabilidade.......................................................................................27
Performance..........................................................................................35
Segurança..............................................................................................41
Usabilidade............................................................................................46
Unidade 2 Modelos e projetos arquitetônicos........................59
Padrões de projeto e arquitetura de software...........................61
Estilos de arquitetura.........................................................................61
Arquitetura baseada em componentes........................................85
Abordagem da arquitetura...............................................................85
Tendências arquitetônicas................................................................86
Princípios fundamentais de arquitetura......................................88
Unidade 3 Webservices e serviços................................................97
Arquitetura baseada em webservices..........................................100
XML.........................................................................................................100
Processando o XML...........................................................................114
Arquitetura orientada a serviços...................................................119
Introdução e fundamentos da SOA............................................119
Modelos de serviços.........................................................................122
Governança.........................................................................................124
Unidade 4 Linguagens de descrição
arquitetural (ADL).........................................................................135
Introdução às linguagens de descrição
arquitetural (ADL)............................................................................137
VI Arquitetura para computação móvel
Architecture description language (ADL).....................................137
Rapide....................................................................................................139
AADL......................................................................................................140
xADL.......................................................................................................141
UML........................................................................................................142
Diagramas............................................................................................147
Referências.................................................................... 165
Respostas.......................................................................167
A
presentação
Nos catálogos dc livros universitários, há vários títulos cuja pri­
meira edição saiu há 40, 50 anos, ou mais. São livros que, graças à
identificação da edição na capa (c somente a ela), tem sua idade re­
velada. E, ao contrário do que muitos podem imaginar, isso não é um
problema. Pelo contrário, são obras conhecidas, adotadas em diversas
instituições de ensino, usadas por estudantes dos mais diferentes per­
fis e reverenciadas pelo que representam para o ensino.
Qual o segredo de sucesso desses livros? O que eles têm de
diferente de vários outros que, embora tenham tido boa aceita­
ção em um primeiro momento, não foram tão longe? Em poucas
palavras, esses livros se adaptaram às novas realidades ao longo
do tempo, entendendo as mudanças pelas quais a sociedade - e,
consequentemente, as pessoas - passava c as novas necessidades
que se apresentavam.
Para que isso fique mais claro, vamos pensar no seguinte: a
maneira como as pessoas aprendiam matemática na década dc
1990 é igual ao modo como elas aprendem hoje? Embora os ali­
cerces da disciplina permaneçam os mesmos, a resposta é: não!
Nesse intervalo de tempo, ocorreram mudanças significativas - a
internet se consolidou, os celulares se popularizaram, as redes so­
ciais surgiram etc. E todas essas mudanças repercutiram no modo
de vida das pessoas, que se tornou mais rápido e desafiador, trans­
formando os fundamentos do processo de ensino/aprendizagem.
Foi com base nisso que nasceu a Bibliografia Universitária
Pearson (BUP). Concisos sem serem rasos e simples sem serem
simplistas, os livros que compõem esta série são baseados na
premissa dc que, para atender sob medida às necessidades tan­
to dos alunos dc graduação como das instituições de ensino -
independentemente de eles estarem envolvidos com ensino presen­
cial ou a distância -, é preciso um processo amplo c flexível dc
construção do saber, que leve cm conta a realidade cm que vivemos.