Table Of ContentAprender a Ensinar, Ensinando a
Aprender
Relatório de Estágio Profissional
Relatório de Estágio Profissional apresentado
à Faculdade de Desporto da Universidade do
Porto com vista à obtenção do 2º ciclo de
Estudos conducente ao grau de Mestre em
Ensino de Educação Física nos Ensinos
Básico e Secundário (Decreto-lei n.º 74/2006
de 24 de março e o Decreto-lei n.º 43/2007
de 22 de fevereiro).
Orientadora: Professora Mariana Cunha
Diogo Miguel Costa Monteiro
Porto, setembro de 2017
Ficha de catalogação
Monteiro, D. (2017). Aprender a Ensinar, Ensinando a Aprender. Porto: D.
Monteiro. Relatório de Estágio Profissional para a obtenção de grau de Mestre
em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, apresentado
à Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.
PALAVRAS-CHAVE: EDUCAÇÃO FÍSICA, ESTÁGIO PROFISSIONAL,
INTERAÇÃO, AUTONOMIA, REFLEXÃO.
II
“Rir muito e com frequência; ganhar o respeito de pessoas inteligentes e o afeto das crianças;
merecer a consideração de críticos honestos e suportar a traição de falsos amigos; apreciar a
beleza, encontrar o melhor nos outros; deixar o mundo um pouco melhor, seja por uma
saudável criança, um canteiro de jardim ou uma redimida condição social; saber que ao menos
uma vida respirou mais fácil porque você viveu. Isso é ter tido sucesso.”
Ralph Waldo Emerson
III
AGRADECIMENTOS
À Família, com amor. Aos que sempre me acompanharam e
fortaleceram o meu crescimento. Aos meus Pais, sempre presentes. Uma
dupla incontestável, que sempre me incentivou a seguir os meus sonhos.
Companheiros que me fazem voar, sempre com os pés assentes na terra.
Obrigado pela vossa presença constante, pela alegria e pela autenticidade.
Ao meu Irmão, por toda a confiança e amizade. Pelas aprendizagens e lições
de vida que partilhamos. Pela nossa união eterna.
À professora Mariana Cunha. Pela exigência, responsabilidade e
acompanhamento em todo este processo. Pela persistência e preocupação
em todo o meu trajeto.
Ao professor Pedro Marques, pela cumplicidade, entrega,
companheirismo e atenção. Pelas nossas conversas, que me fizeram crescer
e evoluir, não só como estudante e professor, mas principalmente como ser
humano. Pela disponibilidade e apoio constante, o meu sincero obrigado.
Ao Núcleo de Estágio. Pela amizade criada ao longo do ano, pelo
espírito de camaradagem e boa disposição. À Beatriz, pela responsabilidade,
disponibilidade e alegria sincera que mostraste. À Catarina, pela
simplicidade, pela seriedade e pela dedicação que demonstraste. Não me
esquecerei de vocês nem dos vossos sorrisos.
Aos meus alunos. Aos primeiros. Pelo que ensinámos e aprendemos.
Pelos bons momentos, pelas palavras e por toda a frontalidade e abertura.
V
À Tuna Musicatta Contractile, por todos os ensinamentos, valores,
amizades e alegrias proporcionadas ao longo destes 6 anos. Pela música,
pela escola de vida que representa e pela influência no meu crescimento.
Por último e jamais o menos importante, pelos meus Amigos. A todos
vocês, espalhados pelo Mundo fora, mais perto e mais longe, mais presentes
e mais distantes, desejo-vos o melhor do mundo. Dedico-me de corpo e alma
para que a nossa amizade fortaleça a cada dia. Obrigado por todo o carinho,
disponibilidade e amizade que todos vocês me oferecem. Parte do que sou
hoje, devo-o a vocês e por isso, o meu eterno obrigado.
VI
VII
ÍNDICE GERAL
AGRADECIMENTOS ...................................................................................... V
ÍNDICE GERAL ............................................................................................ VIII
ÍNDICE DE QUADROS ................................................................................... X
ÍNDICE DE ANEXOS .................................................................................... XII
RESUMO ..................................................................................................... XIV
ABSTRACT ................................................................................................. XVI
LISTA DE ABREVIATURAS ..................................................................... XVIII
1. INTRODUÇÃO ............................................................................................ 1
2. ENQUADRAMENTO PESSOAL ................................................................. 3
2.1 Apresentação ................................................................................................................... 3
2.2 As Expetativas ................................................................................................................. 6
3. ENQUADRAMENTO INSTITUCIONAL .................................................... 11
3.1 Entendimento do Estágio Profissional ................................................................ 11
3.2 Enquadramento legal e institucional do Estágio Profissional .................... 12
3.3 A Escola Cooperante.................................................................................................. 15
3.4 O Grupo de Educação Física ................................................................................... 17
3.5 O Núcleo de Estágio ................................................................................................... 18
3.6 As Turmas. Os alunos. .............................................................................................. 21
3.6.1 “A minha turma” ............................................................................................................................. 22
3.6.2 As turmas de todos ..................................................................................................................... 25
4. ENQUADRAMENTO OPERACIONAL ...................................................... 30
4.1 Área 1 – Organização e Gestão do Ensino e da Aprendizagem .................. 30
4.1.1 O Sentido do Ensino, do professor ................................................................................... 30
4.1.2 Planeamento – A organização de ideias ....................................................................... 36
4.1.2.1 Planeamento Anual.................................................................................................................. 36
4.1.2.2 Unidade Didática ....................................................................................................................... 39
4.1.2.3 Plano de Aula ............................................................................................................................. 44
4.1.3 Realização – Ação no Terreno ............................................................................................ 50
4.1.3.1 A relação de personalidades – a imagem do professor ........................................... 50
4.1.3.2 Controlo da turma ..................................................................................................................... 56
4.1.3.3 Organização e Gestão da aula – harmonia entre aluno-tempo-matéria. .......... 65
4.1.3.4 Participação do professor – ações da aula.................................................................... 75
4.1.3.5 A incógnita do modelo de ensino ....................................................................................... 90
4.1.4 Avaliação – Influenciadora e essencial ........................................................................... 97
4.2 Área 2 – Participação na escola e relação com a Comunidade ................ 103
4.2.1 Desporto Escolar ....................................................................................................................... 105
4.2.2 Corta-mato ..................................................................................................................................... 107
4.2.3 Torneios e Visitas de Estudo ............................................................................................. 109
4.2.4 Expocolgaia................................................................................................................................... 110
4.3 Área 3 – Desenvolvimento Profissional............................................................. 112
5. CONCLUSÃO ......................................................................................... 116
6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ....................................................... 118
ANEXOS ..................................................................................................... XIX
VIII
IX
ÍNDICE DE QUADROS
Quadro 1 – Planeamento Anual da Turma Residente ................................................ 37
X
Description:Ensinar, Ensinando a Aprender, está inserido na unidade curricular de do ano letivo, geri as aulas de forma criar exercícios passíveis de serem.
