Table Of ContentI n g l ê s
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S
umário
Pronouns.............................................................................................................................................3
Present tenses .....................................................................................................................................5
Past tenses .........................................................................................................................................7
Future tenses ......................................................................................................................................8
Articles ................................................................................................................................................9
Plural forms .....................................................................................................................................13
Modal verbs ......................................................................................................................................16
Perfect tenses ....................................................................................................................................19
Rejoinders .........................................................................................................................................22
Question tags ...................................................................................................................................23
Gerunds and infinitives .....................................................................................................................24
Possessive case ..................................................................................................................................26
Comparative and superlative ............................................................................................................28
Adverbs .............................................................................................................................................30
Much, many, little, few .....................................................................................................................33
Relative and indefinite pronouns ......................................................................................................35
Passive voice .....................................................................................................................................38
Reported speech ...............................................................................................................................39
If clauses ...........................................................................................................................................41
Conjunctions .....................................................................................................................................43
List of irregular verbs ........................................................................................................................45
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Inglês
Pronouns Pronomes pessoais
(personal pronouns)
Pronomes interrogativos
Pronomes sujeito ou retos
(question words) (subject pronouns)
• What is your name? (= qual)
Singular Plural
• What do you do? (= o que)
I we
• Which colour do you prefer: red or blue?
(= qual: escolha, opções) you you
• Where do you live? (= onde: lugar) he, she, it they
• When were you born?
(= quando: tempo)
We go to the park every Sunday.
• Who is she?
(= quem: identificação) (Nós vamos ao parque todo domingo.)
• Whose book is this?
(= de quem: posse) Nota: you = seu (uso especial, idiomático): Get
out, you fool! (Vá embora, seu tolo!)
• Why are you late?
(= por que: motivo)
Pronomes objeto ou oblíquos
How + adjetivo (object pronouns)
• How far is São Paulo from Rio?
(= Qual a distância entre…?) Singular Plural
• How tall is Tom? me us
(= Qual a altura…?) you you
• How big is your apartment? him, her, it them
(= Qual o tamanho…?)
Expressões especiais They sold the book to me.
(Eles venderam o livro para mim.)
• What … for? → proposta: Para que serve … ?
(What is this tool for?)
• How about some … ? → oferta, Atenção
sugestão: Que tal … ? (How
about some coffee?) Cuidado ao aplicar os pronomes, pois, depen-
dendo da função, sua forma pode alterar-se.
• What about … ? → pedido de dados ou
informações:
They will pass the exam.
E com relação a … ? ou
E como vai / vão … ? (What (Eles passarão na prova.)
about your children?)
(função de sujeito)
• How … like … ? → opinião:
O que você acha de … ? I gave them the book.
(How do you like Belo Horizonte?)
(Eu dei o livro para eles.)
• What … verb to be …
(função de objeto)
like … ? → características pessoais:
Como … é? (What does he look like?)
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Inglês
Pronomes reflexivos Possessive use
(reflexive pronouns)
Possessive adjectives
Há uma ação praticada por um sujeito que reflete
Como diz o seu nome, esses elementos indicam
sobre ele mesmo e não sobre outro ser.
uma situação em que atuam como adjetivo (deven-
Sujeito Ação do, por isso, ser seguido de um substantivo) que ex-
pressa posse.
Singular Plural
myself ourselves Singular Plural
yourself yourselves my our
himself, your your
herself, themselves his, her, its their
itself
I saw Joe driving his car.
Exemplo
(Eu vi Joe dirigindo seu carro.)
She is looking at herself in the mirror. (Ela está se
olhando no espelho). Nota 1: a fim de evitar problemas com ambigui-
Ver figura a seguir. dade (como na oração acima), é interessante traduzir
os pronomes da terceira pessoa do singular his por
ges. dele, her por dela e its por dele(a) e não por seu
a
m
PI I ou sua.
D
es/ Nota 2: quando houver a presença de um pro-
g
a
m nome indefinido (como somebody ou anybody), o
piter I verbo deve estar no singular; por outro lado, o pro-
u
J nome a ele relacionado deve estar no plural:
A: There is somebody at the door.
Nota 1: As expressões each other e one another
são sinônimas, representando uma situação em que B: Tell them I’m busy.
dois sujeitos praticam uma mesma ação, simultanea-
mente, em relação ao outro. Por exemplo:
Possessive pronouns
ges. Esse tipo de pronome funciona como um substitu-
a
m
PI I to simplificado do adjetivo possessivo.
D
es/
g
ma Singular Plural
piter I mine ours
u
J
yours yours
his, hers, its theirs
The babies are looking at each other. (Os bebês
estão olhando-se um ao outro.) Nota 1: pode-se notar que os pronomes posses-
Nota 2: a expressão by oneself tem como sinôni- sivos (com exceção de mine) derivam dos adjetivos
mo o vocábulo alone, que significa sozinho(a). Por possessivos, fazendo-se o acréscimo da letra S aos
exemplo: She lives in New York by herself. (Ela mora mesmos (ver tabela cima). Observe o exemplo:
em Nova York sozinha).
My house is big but her house is small.
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Inglês
A oração pode ser reduzida através do emprego
The Moon goes around the Earth.
de um pronome possessivo, isto é, her house trans-
forma-se em hers: (A Lua gira em torno da Terra.)
(verdades universais)
My house is big but hers is small.
Go straight ahead and turn right.
(Siga em frente e dobre à direita.)
Demonstrative pronouns
(direções, instruções)
Têm a função de demonstrar, especificar ou indi-
car algo ou alguém, podendo expressar distância e
I start work next week.
quantidade.
(Começo o trabalho semana que vem.)
mages. THIS ball objects. (eventos no futuro)
es/DPI I THAT ball Photo Rdoe gsriansg uplaarra ( taecrrcéesicraim poe sdseo “aS ” )
g
a
m
er I I. Acréscimo simples de “S”
pit THESE balls
u
J
We sit → She sits
THOSE balls
II. Acréscimo de “ES”
Caso da terminação sibilante:
Present tenses
We miss → She misses
We catch → She catches
Comecemos a examinar agora os tempos verbais We crash → She crashes
do presente, com exceção dos perfeitos (Present Per-
We fix → She fixes
fect Simple e Present Perfect Continuous), que serão
We buzz → She buzzes
vistos num capítulo à parte.
Caso do “O” final:
Presente simples (present
simple ou simple present) We go → She goes
III. Terminação em “Y”
Usos
stay → stays
They play tennis every weekend.
(“Y” antecedido de vogal)
(Eles jogam tênis todo fim de semana.)
(rotina) MAS
Water boils at 100oC. reply → replies
(A água ferve a 100oC.) (“Y” antecedido de consoante)
(situação usual)
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Inglês
Presente contínuo • Por outro lado, para verbos que venham a ex-
pressar emoções, sentimentos ou sensações,
(present continuous) normalmente, a forma simples do presente é
admitida:
Usos
I love my wife.
I am writing e-mails now.
(Estou escrevendo e-mails agora.)
• O verbo to think (pensar, achar que) apresenta
(ação em andamento) dupla conjugação, mas com sentidos diferen-
tes conforme exemplos abaixo:
She’s studying German to visit Berlin.
I think you are right.
(Ela estuda alemão para viajar a Berlim.)
(Acho que você tem razão)
(processo)
(opinião, crença)
They always run but today
MAS
they are playing soccer.
(Eles sempre correm, mas hoje
We are thinking of giving up our jobs.
eles estão jogando futebol.)
(Nós pretendemos deixar nossos empregos.)
(exceção à rotina)
(planos)
That child is getting bigger every day.
(Aquela criança está crescendo cada vez mais.)
(mudança) Regras
I. Acréscimo simples de “ING”
We are buying a new house next year.
(Vamos comprar uma casa ano que vem.)
we work → we are working
(futuro)
Estrutura II. Verbos terminados em “E”
“E” simples: retirar “E” antes de colocar “ING”:
TO BE + verbo em ING
we live → we are living
Observações
“E” duplo: manter “EE” e colocar “ING”:
• Os verbos to look (parecer) e to feel (sentir), no
sentido de condição física, podem estar tanto
we agree → we are agreeing
na forma simples quanto na contínua:
Trocar terminação “IE” por “Y” e acrescentar
You are looking very tired today.
“ING”:
OU
lie → lying
You look very tired.
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III. Verbos terminados em “CVC” Observação
(consoante-vogal-consoante)
A forma bought deriva do verbo to buy, sendo,
CVC não tônico: simples acréscimo de “ING”: portanto, irregular (ou seja, não apresenta a termina-
ção ED). Consultar a lista de verbos irregulares anexa.
we develop → we are developing Essa forma verbal também apresenta a função de
determinar algo que ocorria de modo habitual por
MAS
parte de alguém:
CVC tônico: duplicação da última consoante e
acréscimo de “ING”:
My grandfather always carried an umbrella.
we plan → we are planning (Meu avô sempre levava um guarda-chuva.)
Exceções: verbos terminados em CVC tônico cuja
última consoante seja W, X ou Y não dobram a últi-
ma consoante:
Regras (uso de “ED” para verbos regulares)
show → showing
I. Acréscimo simples de “ED”
box → boxing
play → playing book → booked
IV. Verbos terminados em “IC” II. Terminação do verbo em “E”
Recebem o acréscimo da letra K antes da coloca-
ção de ING a fim de manter a pronúncia do verbo hope → hoped
no formato original.
III. Verbos terminados em “CVC”
we panic → we are panicking
As regras e exceções para colocação do final ED são
as mesmas do caso do Presente Contínuo, ou seja:
Past tenses
remember → remembered
MAS
Passado simples
regret → regretted
(past simple ou simple past)
IV. Verbos terminados em “Y”
Usos
O mesmo cuidado com relação ao acréscimo de ES
O tempo Passado Simples serve para expressar algum
para o Presente Simples da terceira pessoa do singular
acontecimento que possa ser entendido como um fato
deve ser tomado para o Passado Simples regular.
consumado, seja com tempo definido ou indefinido:
stay → stayed
She visited a friend yesterday.
(Ela visitou uma amiga ontem.)
MAS
They bought this book in France. carry → carried
(Eles compraram esse livro na França.)
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Passado contínuo
I am travelling
(past continuous) to Europe next week.
Usos Sabe-se que essa pessoa, além de ter definido sua
ida à Europa, também já providenciou itens como
Esse tempo verbal pode ser pensado em termos seu passaporte, obteve o visto e reservou um hotel.
de ação em andamento e simultaneidade, conforme
Be Going To - do mesmo modo que o Presen-
pode ser observado nos três exemplos a seguir:
te Contínuo, essa forma verbal tem a função de
exprimir uma situação também decidida, mas sem
My head was aching again, so I went home.
preparativos, não demonstrando que a pessoa or-
(Minha cabeça estava doendo de
ganizou-se para concretizar sua intenção. Assim,
novo e então fui para casa.)
a oração
(ação contínua)
She is going to visit her parents.
Sally was reading a book
while Kevin was watching TV. pode ser entendida como alguém que decidiu reali-
zar uma visita, mas não chegou a determinar quan-
(Sally estava lendo um livro
do, e nem avisou, antecipadamente, sua chegada à
enquanto Kevin estava assistindo TV.)
casa dos pais.
(duas ações simultâneas)
Futuro Simples - indicado pela forma will, ex-
pressa (como os dois tempos verbais anteriores) uma
Erika dropped the bag while she
decisão; entretanto, tal atitude é tomada de forma
was getting into her car.
repentina.
(Erika deixou cair a bolsa
enquanto estava entrando no carro.) John: Listen! The phone is ringing!
(duas ações em sequência) Mary: No problem. I will answer it.
Estrutura
Observações
As regras para acréscimo de ING ao tempo Passa-
Observação 1: a forma be going to pode ainda
do Contínuo são as mesmas do Presente Contínuo.
referir-se a um futuro mais imediato, previsto a partir
de evidências claras:
WAS / WERE → verbo em “ING”
LooK at S.A.
the cLoud! It is asil
going to raIn! E Br
D
S
Future tenses IE
Quando se pensa em tempos futuros na Língua In-
glesa, normalmente, vêm à memória os verbos will
e going to. Isso é correto, embora haja ainda outros
quatro, que serão vistos a seguir.
Presente Contínuo - serve para expressar uma
decisão, seguida de preparativos. Por exemplo, se al-
guém afirma o seguinte:
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Observação 2: a forma will tem também a função
My train leaves at 9 p.m.
de expressar um futuro baseado em uma impressão
ou sentimento da pessoa:
Conclusão 1: as três formas iniciais (Presente Con-
I thInK S.A. tínuo, Be Going To e Futuro Simples) apresentam em
It will raIn asil comum o fato de representarem uma decisão. A tabe-
next weeK. Br
DE la abaixo traz as diferenças entre tais tempos verbais:
S
E
I
Forma verbal Tipo de decisão
Presente Contínuo Com preparativos
Be Going To Sem preparativos
Will Repentina
Conclusão 2: os tempos verbais Futuro Contínuo
e Futuro Perfeito apresentam semelhanças no senti-
do de que ambos, obviamente, referem-se ao futu-
ro, mas com a diferença de que no primeiro a ação
estará em andamento, enquanto que no segundo o
Observação 3: o verbo shall pode ser utilizado
evento estará completo.
em lugar de will, mas para situações de maior forma-
lidade ou para uma sugestão:
I shall be 30 next month.
Articles
(Farei 30 anos mês que vem.)
Shall we go to the market now?
Introdução
Futuro Contínuo - tem a estrutura will be segui- O estudo dos artigos requer uma atenção toda
da da forma ING e serve para indicar um evento em especial, pois é importante saber em que momento
progresso: usá-los ou não. Na oração abaixo, por exemplo, a
ausência do artigo definido é obrigatória em inglês
Don’t call me at 9. I will be pelo fato de haver referência às frutas em geral e
studying from 8 to 11 a.m. não a uma fruta específica:
Future Perfect - expresso pela estrutura will have All fruits are healthy.
seguida de um verbo no Past Participle, referindo-se (Todas as frutas são saudáveis.)
a uma ação que estará completa em um determina-
do período no futuro.
Classificação
By noon I will have studied my lessons.
A classificação dos artigos está relacionada à sua
função, ou seja, determinar algo que seja conhecido
Present Simple - tem o objetivo de informar a
ou não. Assim:
respeito de um evento futuro que dependa de uma
organização prévia, baseada num cronograma ou A ou AN → artigo indefinido: ideia geral
tabela de horários:
THE → artigo definido: ideia específica
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Inglês
Por exemplo:
The whales are in danger.
She has been to the doctor.
(PLURAL: talvez as baleias japonesas ou
(Ela foi ao médico dela.) australianas estejam em perigo)
MAS
Coisas: pensados como classe, utilizam artigo.
Doctors must like people.
The telephone made life easier.
(Todos os médicos devem gostar de pessoas.)
(todo e qualquer telefone)
Artigo definido “the” Seres humanos: “man” no sentido de “raça hu-
mana” NÃO apresenta artigo.
I) Uso do “the”
If pollution increases, man will
a) Para algo conhecido pelo interlocutor need to take other measures.
(SEM ARTIGO: o aumento da poluição é
A: I’m having a sandwich.
um risco para toda a humanidade)
B: Does the sandwich have cheese?
e) Pontos geográficos
(a pessoa B sabe de que sanduíche
está sendo falado)
The Atlantic (oceanos)
The Thames (rios)
Who’s the girl with George?
The Mediterranean (mares)
(a garota com George e não uma outra)
The Suez (canais)
The Sahara (desertos)
Could you close the window?
The Azores (arquipélagos)
(a que estiver aberta; pode
MAS
haver também apenas uma janela)
Easter Island (ilha)
b) Algo único The Alps (cadeias de montanhas)
MAS
The Hundred Years’ War. Mount Everest (montanha)
(houve apenas uma Guerra dos Cem Anos)
c) Meio ambiente
Observações
the mountains Observação 1: quando se trata de nomes de
the rain países normalmente não ocorre a presença de
artigo definido, exceto quando constar no nome
the weather
do país a palavra Republic, Kingdom (reino) ou
(há familiaridade com esses elementos) Union. Também ocorre presença do artigo THE
para países que deem ideia de plural; a única ex-
d) Classes
ceção é Congo (The Congo):
Animais: pensados como classe, utilizam artigo.
Greece
The whale is in danger of becoming extinct. Spain
The People’s Republic of China
(SINGULAR: todas as baleias
estão em risco de extinção) The United Kingdom
MAS
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