Antikens Grekland

13 Pages·2014·0.89 MB·Swedish

by  Malin Lundgren

Antikens Grekland
• Under det här arbetsområdet kommer vi
att arbeta med Antikens Grekland och
Romarriket. Jag kommer att hålla
genomgångar, ni kommer att få ta del av
den här presentationen så kommer ni
själva att få söka fakta.
• Arbetsområdet innefattar ett mindre
faktaprov, en inlämningsuppgift och
mindre uppgifter som kommer att göras
under lektionstid.
• Elevdemokrati
Antikens Grekland
Varför ska vi lära oss om Antiken?
- Arvet från antiken: demokrati,
politik, dramatik, arkitektur mm.
- Antiken används ofta som
inspiration till filmer och serier
idag. Kan du några exempel?
- Allmänbildning: myter,
gladiatorer, ordspråk.
Antikens Grekland
• Antik betyder gammal och den • För ungefär 3000 år sedan (ca 1000
äldsta delen i Europas historia f.Kr.) började människor norrifrån
kallas därför Antiken. Man säger att att flytta till det område som idag
kulturen blomstrade under denna är Grekland.
period.
• Grunderna för det samhälle vi lever
• Man säger att antiken i Grekland bildades under Antiken. (politik
inleddes ca 800 f.Kr. när grekerna filosofi, arkitektur, handel och
började använda ett alfabet. konst mm.)
Perioden slutade när Västrom föll
• Till en början byggdes de flesta
ca 500 e.Kr.
byarna vid en klippa. Man tänkte
• Vi kommer att börja med att om fienden kom skulle man
Greklands historia för att sedan gå kunna söka skydd på klipporna. Så
vidare till Romarriket. småningom började man att bygga
tempel och försvarsborgar ute på
klipporna.
Antikens Grekland
• Befolkningen ökade i byarna, vilket • Därför började man leta efter
ledde till att de växte och blev andra områden kring Medelhavet
städer. De flesta som bodde i att flytta till. Där skulle man sedan
staden arbetade utanför den med bygga nya städer och odla jorden.
sina djur eller odlingar som lång Unga män begavs sig ut och när de
runtom staden. väl hade bosatt sig flyttade
kvinnorna efter.
• Städerna styrde sig själva så varje
stad var som ett eget litet land. • Greklands mark var bergig vilket
Detta kallas stadsstater. gjorde att det var svårt att ta sig
fram den vägen. Grekerna hade lärt
• I och med att befolkningen
sig att bygga båtar med köl och
fortsatte att öka i stadsstaterna
segel av fenicierna. Det var tåliga
ledde det till att det kring 700 f.Kr.
skepp som tog sig fram även om
inte fanns mat så att det räckte till
vågorna var höga.
alla invånare.
Antikens Grekland
• Grekiska kolonier: Grekerna erövrade Grekiska gudar och myter
fler områden kring svarta havet och
Ni har alla gjort ett mindre grupparbete
medelhavet och gjorde dem till
där ni har undersökt myter om en gud
kolonier. Kolonierna fungerade som
och presenterat det för klassen.
egna stadsstater och de kunde bli lika
stora som staterna i Grekland. Till slut De grekiska myterna fungerade som
fanns det flera hundra grekiska svar på frågor som människorna
stadsstater runt Medelhavet. undrade över. Gudarna representerade
olika saker. Poseidon var havets gud och
• Invånarna i kolonierna pratade
Athena var vishetens gudinna och Atens
grekiska, det trodde på samma gudar
beskyddare.
och myter.
• Kolonierna såg som en del av
Grekland, landet kallades Hellas och
grekerna kallade sig själv hellener.
Antikens Grekland
Aten Sparta
• Greklands största stadsstat. Aten var en • Greklands näst största stadsstat. Sparta var en
sjöfartsmakt om man livnärde sig främst på landmakt och man livnärde sig främst på
handel. jordbruk.
• Styrdes med direkt demokrati. De som var • Styrdes med aristokrati. Aristokrati= en viss
medborgare i staden hade alla fri talan och grupp har makten. Kungar och de äldstes råd
var med och röstade om olika beslut. För att hade makten i Sparta. De äldstes råd var 28
vara medborgare var man tvungen att vara folkvalda män över 60 år.
med i armén.
• Spartanska män över 30 år fick rösta på olika
• Det var bara fria män som var födda i staden förslag som de äldstes råd kom med. Kvinnor
och över 20år som fick vara med i armén. och slavar hade inte rösträtt i sparta.
Kvinnor, inflyttade, slavar och barn hade alltså
• Männens arbete var att vara soldater. De var
ingen rösträtt. Det betyder att 1/10 av alla i
ofta på olika träningsläger och
Aten hade rösträtt.
militäranläggningar. När männen var borta var
• De flesta männen arbetade som handlare och det kvinnorna som styrde gårdarna.
köpmän.
Antikens Grekland
Aten Sparta
• Kvinnor: att vara kvinna i Aten innebar • Kvinnor: var dyrkade i Sparta.
att man hade en uppgift som var Grekland starkaste kvinnor bodde i
viktigare än andra. Att föda söner. Sparta. De var starka både psykiskt
Kvinnorna skulle sköta hemmet och och fysiskt. Att de var så starka gjorde
helst vara tysta. De fick inte delta i de att de kunde föda barn som skulle
diskussioner männen hade. vara starka krigare.
• Männen hade rätt att skilja sig och då • Kvinnorna fick delta i olika fester,
var kvinnan tvungen att flyta från idrotta och ärva från sina föräldrar.
huset och lämna barnen hos mannen. Det fanns inga kvinnor i Grekland som
var så fria som de spartanska
kvinnorna. De hade rätt att skilja sig
och fick ha en annan man när deras
var i krig eller på militäranläggningar.
Antikens Grekland
Aten Sparta
• Flickor: I Aten var flickor inte lika mycket • Flickor: I Sparta hade flickorna det inte lika
värda som pojkar. De fick sämre mat och om svårt. De fick samma mat som pojkar. De fick
familjen hade lite mat kunde pappan gå i skolan, lära sig läsa och skriva.
bestämma att flickebarnet skulle få svälta
• De fick också idrotta precis som pojkarna.
ihjäl. Av alla flickor som föddes i Aten
Flickorna fostrades till att bli starka mödrar
överlevde bara 50% sin tioårsdag.
och fruar.
• När de fyllde 15 år giftes de bort till en vuxen
• I Sparta var det viktig att man fick många
grekisk man som pappan valde.
barn. Därför gifte man sig ofta redan i
• Flickor fick inte gå i skolan, idrotta eller spela tonåren.
musik som pojkarna.
• Pojkar: När pojkarna i Sparta fyllde 7 år
• Pojkar: Föddes man in en rik familj fick man skickades de iväg till träningsläger. En bra
gå i skolan, idrotta och kanske lära sig spela soldat skulle vara tålig och för att bli tålig
instrument. skulle man härdas. Därför fick pojkarna för lite
mat i perioder och hade tunna kläder på
vintern.
Antikens Grekland
• Atens guldålder. Aten var den
största och rikaste stadsstaten i
Grekland. De hade demokrati vilket
• 500-300 f.Kr. brukar kallas
gjorde att de inte fanns så många
guldåldern eller den klassiska
konflikter inbördes som i andra
tiden. Under den här tiden skrevs
stadsstater.
många klassiska dramer och viktiga
• I och med det ekonomiska läget
böcker om vetenskap och filosofi.
hade atenarna råd att anställa
Det finns skådespel som är kända
skickliga arkitekter, målare och
även idag t.ex. Iliaden och Odyssén.
bildhuggare. Många män hade det
så bra ställt att de kunde spendera
hela dagar med att måla, filosofera
och skapa musik.
Antikens Grekland
• Alexander den store. Som jag har
nämnt under lektionerna kan Aten
• Makedonien var ett litet land norr om
och Sparta ses som varandras
Grekland. Det fungerade nästan som
motsatser och de var ofta fiender. År
en grekisk stadsstat men grekerna
431 f.Kr. bryter ett krig ut mellan
tyckte att makedonierna inte var lika
städerna. Kriget pågår i 27 år och
förfinade som dem.
närstan alla stadsstater drogs med i
kriget. Till slut var Aten ekonomiskt • Alexander enade de grekiska staterna
utblottat och Sparta segrade. och redan vid 20 år började Alexander
leda makedoniska och grekiska
• Kriget hade tagit hårt på de grekiska
arméer mot Perserna. Med hjälp av
stadsstäderna vilket gjorde Grekland
de skickliga grekiska soldaterna och
försvagat. Det utnyttjades av en kung
skeppen var det stora persiska riket
över Makedonien vid namn Alexander.
besegrat efter 10 år.