análisis de la atención a la diversidad en relación al currículum y las actitudes de los profesionales

560 Pages·2017·30.06 MB·Spanish

by  Pablo López García

TESIS DOCTORAL
ANÁLISIS DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN RELACIÓN
AL CURRÍCULUM Y LAS ACTITUDES DE LOS PROFESIONALES
EN LOS CENTROS DE ENSEÑANZA DE DANZA
Carina Martín Castro
Granada 2017
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
PROGRAMA DE DOCTORADO
Ciencias de la Educación
TESIS DOCTORAL
ANÁLISIS DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN RELACIÓN
AL CURRÍCULUM Y LAS ACTITUDES DE LOS PROFESIONALES
EN LOS CENTROS DE ENSEÑANZA DE DANZA
Carina Martín Castro
Directoras: Dra. Dª. Mar Cepero González
Dra. Dª. Beatriz Torres Campos
Granada 2017
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
PROGRAMA DE DOCTORADO
Ciencias de la Educación
Editor: Universidad de Granada. Tesis Doctorales
Autora: Carina Martín Castro
ISBN: 978-84-9163-785-1
URI: http://hdl.handle.net/10481/49717

A ti que me has dado lo más importante de mi vida, gracias por darme quien ilumina
la nuestra…
a tu Vera, a mi Vera, a nuestra Vera.

Agradecimientos
Cuando me empezó a rondar esta idea por la cabeza, confieso que el miedo
era muy similar al miedo escénico. Ese miedo que solo superas al sentir la energía
del público que te hace conectar con y para él.
De igual forma, este miedo a investigar, solo lo pude superar al recibir y sentir
la energía de mi madre, de mi padre y de toda mi familia. Entre todos formáis parte
del puzle de mi felicidad, siendo el fiel reflejo de lo que significan palabras como la
generosidad, el amor sin límites, la constancia y el respeto entre otras muchas
virtudes.
A mis amigos de toda mi vida, los que siempre me han acompañado en cada
nueva hazaña, los que habéis cuidado de Vera y me habéis animado sin descanso.
A los nuevos amigos, que han supuesto un regalo más en esta investigación.
A mis maestros de Danza, por enseñarme el camino hasta el escenario. A los
coreógrafos, por enseñarme múltiples lenguajes y universos. Y a mis compañeros de
giras, lesiones, emociones y sueños cumplidos.
A mis directoras de tesis, Mar Cepero y Beatriz Torres, por vuestra paciencia y
disposición en el duro trabajo de iniciarme en el camino de la investigación. Ha sido
un orgullo para mí contar con vuestra ayuda, consejo y orientación. A Juan Torres por
ser un ejemplo, al ser el motor de todo y de todos.
A los componentes del grupo de investigación HUM-727, por trabajar desde el
pulso colaborativo.
A la Universidad de Granada, y en especial, al Departamento de Didáctica de
la Expresión Musical, Plástica y Corporal, por haber hecho posible la culminación de
este proyecto personal.
A todas las personas que me han hecho posible llegar hasta aquí. Gracias a
cada uno de vosotros, a los compañeros/as de las Escuelas de Danza y de los
Conservatorios Profesionales de Danza de las provincias de Cádiz, Córdoba,
Granada, Málaga y Sevilla. A cada uno de los expertos entrevistados, gracias por
compartir vuestra experiencia. Y a Pepe Bautista por cada trazo de las ilustraciones.
A la vida.
Gracias siempre.
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