ANAL PADA TATARAN S DALAM TEKS SMP NEG Diajukan kepa Universi untuk Meme guna Sa

188 Pages·2010·13.53 MB·Indonesian

AAANNNAAALLLIIISSSIIISSS KKKEEESSSAAALLLAAAHHHAAANNN
PPPAAADDDAAA TTTAAATTTAAARRRAAANNN SSSIIINNNTTTAAAKKKSSSIIISSS DDDAAANNN OOORRRTTTOOOGGGRRRAAAFFFIII
DDDAAALLLAAAMMM TTTEEEKKKSSS FFFAAABBBEEELLL SSSIIISSSWWWAAAKKKEEELLLAAASSS VVVIIIIIIIII
SSSMMMPPP NNNEEEGGGEEERRRIII888YYYOOOGGGYYYAAAKKKAAARRRTTTAAA
SSSKKKRRRIIIPPPSSSIII
DDDiiiaaajjjuuukkkaaannnkkkeeepppaaadddaaa FFFaaakkkuuullltttaaasss BBBaaahhhaaasssaaa dddaaannn SSSeeennniii
UUUnnniiivvveeerrrsssiiitttaaasss NNNeeegggeeerrriii YYYooogggyyyaaakkkaaarrrtttaaa
uuunnntttuuukkk MMMeeemmmeeennnuuuhhhiii SSSeeebbbaaagggiiiaaannn PPPeeerrrsssyyyaaarrraaatttaaannn
ggguuunnnaaa MMMeeemmmpppeeerrrooollleeehhh GGGeeelllaaarrr
SSSaaarrrjjjaaannnaaa PPPeeennndddiiidddiiikkkaaannn
ooollleeehhh
NNNiiiaaa AAAppprrriiillliiiaaannniiinnngggsssiiihhh
NNNIIIMMM 111111222000111222444111000222333
PPPRRROOOGGGRRRAAAMMM SSSTTTUUUDDDIII PPPEEENNNDDDIIIDDDIIIKKKAAANNN BBBAAAHHHAAASSSAAA DDDAAANNN SSSAAASSSTTTRRRAAA IIINNNDDDOOONNNEEESSSIIIAAA
FFFAAAKKKUUULLLTTTAAASSS BBBAAAHHHAAASSSAAA DDDAAANNN SSSEEENNNIII
UUUNNNIIIVVVEEERRRSSSIIITTTAAASSS NNNEEEGGGEEERRRIII YYYOOOGGGYYYAAAKKKAAARRRTTTAAA
222000111666

MOTTO
Kamu boleh jadi apapun di sini. Asalkan bukan jadi seorang pemalas.
(EKSPRESI)
Membakar buku adalah sebuah kejahatan, tetapi ada yang lebih jahat daripada
membakarbuku, yakni tidak membaca buku.
(Joseph Brodsky)
Tahu kau mengapa aku sayangi kau lebih dari siapa pun? Karena kau menulis.
Suaramu takkan pada ditelan angin, akan abadi, sampai jauh, jauh di kemudian
hari.
(Pramoedya Ananta Toer)
Orang boleh pandai setinggi langit, tapi selama ia tidak menulis, ia akan hilang
dari sejarah. Menulis adalah bekerja untuk keabadian.
(Pramoedya Ananta Toer)
Kesalahan orang-orang pandai ialah menganggap yang lain bodoh dan kesalahan
orang-orang bodoh ialah menganggap orang-orang lain pandai.
(Pramoedya Ananta Toer)
v
PERSEMBAHAN
Karya ini saya persembahkan untuk Bapak dan Mamak,
Bapak Sumarno dan Ibu Almh. Pariyem,
Budhe, adik, dan sepupu saya,
Budhe Yatmi, Aji Setiawan, dan Tri Joko.
Terima kasih untuk kepercayaan dan kesabaran tiada batas.
Terima kasih untuk doa yang selalu mengalir tanpa akhir.
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan
karunia-Nya sehingga dapat menyelesaikan Tugas Akhir Skripsi ini sebagai syarat
untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri
Yogyakarta. Skripsi ini niscaya sulit dipurnakan tanpa bantuan dari berbagai
pihak. Untuk itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang
telah membantu proses penyelesaian skripsi ini.
Rasa hormat dan terima kasih penulis sampaikan kepada kedua pembimbing
skripsi, yaitu Prof. Dr. Suhardi, M.Pd., dan Ary Kristiyani, S.Pd., M.Hum. Terima
kasih atas bimbingan, arahan, dan motivasi yang Bapak dan Ibu berikan selama
ini. Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada Pak Is Hartanto, selaku guru
pengampu Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 8 Yogyakarta yang
telah bersedia membimbing. Terima kasih pula untuk seluruh siswa Kelas VIII
SMP Negeri 8 Yogyakarta. Terima kasih telah mengijinkan penulis membaca
karya-karya indah teman-teman.
Terima kasih tidak terhingga penulis ucapkan kepada Bapak dan Mamak
terkasih, Bapak Sumarno dan Mendiang Ibu Pariyem; budhe dan pakde tercinta,
Budhe Yatmi dan Mendiang Pakdhe Ngadiman; adikku tersayang, Aji Setiawan;
sepupu-sepupuku tersayang, Mas Joko, Mas Aan, Mas Yadi, Ayu, Wulan, Arum,
Dina, dan Dani. Terima kasih atas kepercayaan, kesabaran, kasih sayang,
perhatian, semangat, dukungan, dan doa yang tiada henti dilantunkan sehingga
dapat menyelesaikan studi ini.
Ucapan terima kasih juga penulis sampaikan kepada sahabat seperjuangan,
Widi Astuti dan Ana Masruroh yang selalu menemani dari awal kuliah hingga
sekarang. Terima kasih pula untuk keluarga dan kawan-kawan di EKSPRESI
Angkatan 2011 atas kebersamaannya selama ini. Terima kasih Janti, Neti, Hanif,
Anggun, Abi, Awal, Sofwan, Josep, Taufik, Nimas, Ebma, Najih, Octandi, Dini,
Dian, dan Giri. Terima kasih untuk keluarga baru saya, pengurus, post-struktur,
dan alumni EKSPRESI atas pelajaran, kebijaksanaan, dan keberanian yang telah
vii

DAFTAR ISI
Halaman
HALAMANJUDUL ............................................................................................... i
PERSETUJUAN....................................................................................................... ii
PENGESAHAN........................................................................................................ iii
PERNYATAAN ....................................................................................................... iv
MOTTO ................................................................................................................... v
PERSEMBAHAN..................................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ............................................................................................. vii
DAFTAR ISI............................................................................................................. ix
DAFTAR TABEL ................................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN............................................................................................ xiv
ABSTRAK................................................................................................................ xv
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah................................................................................. 1
B. Identifikasi Masalah....................................................................................... 5
C. Batasan Masalah............................................................................................. 6
D. Rumusan Masalah.......................................................................................... 6
E. Tujuan Penelitian........................................................................................... 7
F. Manfaat Penelitian......................................................................................... 7
G. Batasan Istilah................................................................................................ 8
BAB II KAJIAN TEORI......................................................................................... 9
A. Teks Fabel...................................................................................................... 9
1. Pengertian Teks Fabel.............................................................................. 9
2. Tujuan Teks Fabel.................................................................................... 10
3. Struktur Teks Fabel.................................................................................. 11
B. Analisis Kesalahan......................................................................................... 14
1. Pengertian Analisis Kesalahan................................................................. 14
2. Tujuan Analisis Kesalahan....................................................................... 15
3. Perbedaan Kesilapan dan Kesalahan........................................................ 15
4. Langkah-Langkah Analisis Kesalahan..................................................... 17
ix
C. Sintaksis......................................................................................................... 18
1. Pengertian Sintaksis................................................................................. 18
2. Frasa......................................................................................................... 19
3. Klausa....................................................................................................... 20
4. Kalimat..................................................................................................... 23
D. Analisis Kesalahan pada Tataran Sintaksis.................................................... 28
1. Analisis Kesalahan pada Tataran Frasa.................................................... 29
2. Analisis Kesalahan pada Tataran Kalimat............................................... 33
E. Ortografi......................................................................................................... 37
1. Pengertian Ortografi................................................................................. 37
2. Penggunaan Huruf.................................................................................... 38
3. Penggunaan Kata...................................................................................... 42
4. Penggunaan Tanda Baca.......................................................................... 45
F. Analisis Kesalahan pada Tataran Ortografi................................................... 50
1. Kesalahan Penggunaan Huruf.................................................................. 50
2. Kesalahan Penggunaan Kata.................................................................... 51
3. Kesalahan Penggunaan Tanda Baca......................................................... 51
G. Penyebab Kesalahan Kebahasaan.................................................................. 51
H. Kisi-Kisi Penilaian Kesalahan Kebahasaan dalam Teks Fabel Siswa........... 52
BAB III METODE PENELITIAN......................................................................... 55
A. Jenis Penelitian............................................................................................... 55
B. Waktu dan Tempat Penelitian........................................................................ 55
C. Subjek dan Objek Penelitian.......................................................................... 56
D. Desain Penelitian............................................................................................ 56
1. Alat Penyedia Data................................................................................... 56
2. Validitas................................................................................................... 57
E. Instrumen Penelitian....................................................................................... 57
F. Teknik Pengumpulan Data............................................................................. 60
G. Teknik Analisis Data...................................................................................... 61
H. Uji Keabsahan Data........................................................................................ 62
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN........................................ 63
x