Ältere Menschen und Neue Medien

186 Pages·2015·1.45 MB·German

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Barbara Gehrke

Expertise
Ält ere M enschen
und Neue M edien
Entwicklungschancen für künftige Medienpro-
jekte für Frauen und Männer mit
Lebenserfahrung in Nordrhein-Westfalen

Unter Mitarbeit von Marja Sabaß, Lars Gräßer und Monika Pohlschmidt

Mai 2008

Kontakt:
Ministerium für Generationen, Familie, ecmc
Frauen und Integration des Landes Europäisches Zentrum für Medienkompetenz
Nordrhein-Westfalen GmbH
Fürstenwall 25 Bergstr. 8
40219 Düsseldorf 45770 Marl

Internet: http://www.mgffi.nrw.de Internet: http://www.ecmc.de
Ansprechpartner: Ansprechpartnerin:
Dr. Claus Eppe Dr. Barbara Gehrke
eMail: [email protected] eMail: [email protected]
Tel.: [phone] Tel.: [phone]
Fax: [phone] Fax: [phone]
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INHALT

Hintergrund...............................................................................4
1 Wissenschaftliche Befunde ................................................6
1.1 Zur Entwicklung des
Forschungsgegenstands............................................................8
1.2 Daten und Fakten zur Internetnutzung
Älterer.......................................................................................11
1.3 Nutzungsbarrieren...................................................................15
1.4 Von der Altersklassifizierung zum
Milieumarketing.......................................................................17
2 Aktionsfelder ....................................................................25
2.1 Wegweisende Großprojekte ...................................................25
2.2 Spezielle Zielgruppen: Ältere Frauen und
ältere Migrant(inn)en ..............................................................28
2.3 Bürgerschaftliches Engagement und
intergenerative Projekte.........................................................29
2.4 Lebenslanges Lernen ...............................................................33
2.5 Arbeitswelt ...............................................................................35
2.6 Lebenssituation Eingeschränkte Mobilität............................36
2.7 Ältere Frauen und Männer als
Wirtschaftsfaktor.....................................................................37
2.8 Web 2.0 – Ältere Menschen und die Trends
im Netz......................................................................................39
3 Bewertung und Einordnung.............................................44
3.1 Nutzungsvorlieben und
Anwendungspotenziale...........................................................45
3.2 Projekt-Formate.......................................................................47
3.3 Besondere Zielgruppen............................................................49
3.4 Zielsetzungen............................................................................50
3.5 Erfolgsfaktoren........................................................................51
4 Thesen und Handlungsempfehlungen.............................53
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5 Literatur und Quellen.......................................................60
6 Anhang...............................................................................79

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Hintergrund
Die vorliegende Expertise ist das Ergebnis einer Beauftragung des Ministeriums
für Generationen, Familie, Frauen und Integration des Landes Nordrhein-
Westfalen an die ecmc Europäisches Zentrum für Medienkompetenz GmbH. Sie
ist erstmals 2005 erschienen und wurde in der nun vorliegenden Version grund-
legend überarbeitet. Ausgangspunkt der Erstbeauftragung war die Feststellung,
dass anteilig nur wenige Menschen, die 50 Jahre und älter sind, von den An-
wendungspotenzialen der Neuen Medien profitieren und daher
Projektzusammenhänge untersucht und optimiert werden müssten, die auf eine
stärkere Integration dieser Altersgruppe zielen.

2008 hat sich die Fragestellung verändert: Wie in der Aufarbeitung des For-
schungsstands (Kapitel 1) deutlich wird, kann vor dem Hintergrund der aktuellen
Nutzungszahlen nicht mehr von einem pauschalen Förderbedarf der Generation
50plus ausgegangen werden. Die Wachstumsraten der Internetnutzer in den Al-
tersgruppen 50 bis 60 (64,2 Prozent Onliner) und 60 bis 70 (25,1 Prozent
Onliner1) sind beachtlich, zuweilen wird bereits prognostiziert, das Problem der
Integration der Älteren in die Informationsgesellschaft würde sich durch den
demographischen Wandel und die damit einhergehende Verschiebung „genera-
tionsspezifischer Medienpraxiskulturen“2 (Burkhard Schäffer) quasi von selbst
erledigen. Diese Annahme wird hier nicht geteilt. Noch immer sind zwei Drittel
des Bevölkerungsanteils 60plus Offliner. Die recht komplexe Aufgabe besteht
nun in der sozialstrukturellen Definition besonders förderbedürftiger Teile inner-
halb dieser sehr heterogenen Gruppe und in der daran anschließenden
Konzeption von Angeboten, die lebenserfahrenen Menschen mit zuweilen sehr
spezifischen Bedürfnislagen den Weg ins Netz ebnen. Hier wird dazu ein Ansatz
favorisiert, der zunächst von der üblichen Zielgruppen-Kategorisierung nach dem
Faktor Alter absieht und stattdessen Konzepte aus der Forschung über soziale
Milieus in der Weiterbildungsforschung sowie über neue Typologien von Me-
diennutzungsgewohnheiten zu Rate zieht (Kapitel 1.4).

Anschließend wird der Bestand an Medienkompetenzprojekten für ältere Ziel-
gruppen analysiert und anhand der Zuordnung zu Aktionsfeldern systematisiert
(Kapitel 2). Bei der Aktualisierung dieser Aktionsfelder lag auf dem Kapitel „Äl-
tere Frauen und Männer als Wirtschaftsfaktor“ (2.7) ein besonderes Augenmerk.
Das Potenzial der finanzkräftigen Zielgruppe 50plus ist in den letzten Jahren
endgültig in den Fokus der Marktforschung für den Mediensektor gerückt und
zugleich wesentliche Forschungsperspektive, wenn es z. B. um das Für und Wi-
der spezieller Hard- und Software für Ältere geht. Ökonomisch motivierte

1 Zahlen aus der Pressemeldung zur anstehenden Veröffentlichung der ARD/ZDF-Onlinestudie
2007 unter http://www.br-online.de/br-intern/medienforschung/onlinenutzung/.
2 Vgl. Schäffer, Burkhard: Die Bildung Älterer mit neuen Medien: Zwischen Medienkompetenz,
ICT-Literacy und generationsspezifischen Medienpraxiskulturen. 2006.
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Projekte im Themenfeld „Ältere Menschen und Neue Medien“ haben oftmals
den Vorteil, dass sie von vorn herein eine potenzialorientierte Ansprache älterer
Frauen und Männer wählen. Damit sind sie oftmals ungleich erfolgreicher als
Projekte mit einem reinen Förderhintergrund. Beispielhaft ist das Portal feier-
abend.net, ein im Februar 2007 gestarteter, werbefinanzierter „Webtreff für die
besten Jahre“, der mit gut 113.000 registrierten Nutzerinnen und Nutzern im Ju-
ni 2007 beachtliche Teilnehmerzahlen aufweist. Solche Beispiele zeigen, dass der
praktische Umgang mit sog. Web 2.0-Anwendungen auch bei den Älteren Einzug
gehalten hat. Diesem Trend ist das abschließende Kapitel im Abschnitt „Aktions-
felder“ gewidmet.

Die in Kapitel 3 folgende Bewertung und Einordnung der Befunde basiert im We-
sentlichen auf einer Expertenbefragung mit anschließender Gruppendiskussion,
die im Jahr 2004 im Zuge der Vorbereitung der ersten Version dieser Expertise
durchgeführt wurde. Die Expertenaussagen zu den Nutzungsvorlieben Älterer
und - daraus abgeleitet - geeigneten Formaten für Medienprojekte, zur gelunge-
nen Zieldefinition und zu verallgemeinerbaren Erfolgsfaktoren in der
Projektplanung, wurden jetzt anhand der aktuellen Forschungsliteratur verifi-
ziert. Die Ergebnisse konnten zu Handlungsempfehlungen für künftige
Medienprojekte für ältere Frauen und Männer in Nordrhein-Westfalen zusam-
mengefasst werden (Kapitel 4).

An dieser Expertise haben verschiedene Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter unse-
res Hauses mitgearbeitet, denen an dieser Stelle unser Dank gilt: Marja Sabaß,
Lars Gräßer, Monika Pohlschmidt.

Mit besten Grüßen,
Ihre

Dr. Barbara Gehrke
Projektleiterin ecmc, Europäisches Zentrum für Medienkompetenz GmbH, Marl
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1 Wissenschaftliche Befunde
Der sich rapide vollziehende demographische Wandel unserer Gesellschaft birgt
jenseits ökonomischer Kosten-Nutzen-Analysen und ideologischer Frontlinien als
unumstößliches Faktum gesellschaftlicher Wirklichkeit für alle Altersgruppen die
Möglichkeit, an der Korrektur überkommener normativer Altersvorstellungen
mitzuwirken und die Diskrepanzen zwischen Wirklichkeit und gesellschaftlicher
Zuschreibung als solche zu benennen und im Interesse der älteren Männer und
Frauen und Alternden aufzulösen.

Da Erwartungen an das Alter die tatsächliche Lebensführung im Alter in erhebli-
chem Maße mitbestimmen, ist die Diskussion eines neuen Altersbildes, wie sie
etwa durch das populärwissenschaftliche Buch von Frank Schirrmacher über
„Das Methusalem-Komplott“3 in Deutschland angeführt wurde und inzwischen
in vielen Publikationen vertreten werden, um Hoffnung auf das Alter zu ma-
chen.4 Der Zukunftsforscher Matthias Horx etwa stellt „die neue Alterskultur“ in
einen gesamtgesellschaftlichen Kontext und plädiert für eine Konvergenz von Al-
terskultur und Wertewandel in der späten Industriegesellschaft. Über die
Aneignung alternativer und in einer komplexen globalen Welt generell notwen-
diger Kulturtechniken, die Horx unter die Begriffe „Entschleunigung“, „Auswahl-
kompetenz“ und „Konzentration auf das Wesentliche“ fasst, könne die Gesell-
schaft zu einem Ausgleich finden, der allen menschlichen Lebensphasen ihr
Recht einräumt.5

Die Gerontologie setzt seit einiger Zeit den altbekannten negativen und aus-
grenzenden Altersstereotypen6, die in pauschalisierten Aussagen zur
körperlichen und geistigen Hinfälligkeit, zur verminderten Leistungsfähigkeit und
zum Lebensüberdruss ihren Ausdruck finden, ein neues Leitbild entgegen, das
auch durch die empirischen Befunde der Berliner Altersstudie belegt werden
kann, nämlich das der „Produktivität“ im Alter. Dieses Leitbild lässt die überin-
dividuellen Nützlichkeitserwägungen der Arbeitswelt hinter sich und wendet sich
einem Verständnis zu, das die Arbeit an der eigenen Persönlichkeit, die Fähig-

3 Schirrmacher, Frank: Das Methusalem-Komplott. 2004.
4 Vgl. z.B. Hoffnung Alter. Forschung, Theorie, Praxis. 2003. Vgl. auch Druyen, Thomas: Olymp
des Lebens. Das neue Bild des Alters. 2003. Vgl. auch Niejahr, Elisabeth: Alt sind nur die ande-
ren. So werden wir leben, lieben und arbeiten. 2005. Vgl. auch Jung im Kopf, die Chancen der
alternden Gesellschaft. 2006. Vgl. auch Scherf, Henning: Grau ist bunt. Was im Alter möglich ist.
2006. Vgl. auch Kistler, Ernst: Die Methusalem-Lüge. Wie mit demographischen Lügen Politik
gemacht wird. 2006. Vgl. auch Bruns, Petra/Bruns, Werner und Böhme, Rainer: Die Altersrevolu-
tion. Wie wir in Zukunft alt werden. 2007.
5 Horx, Matthias: Die neue Alterskultur. Langsam verliert das Alter das Stigma des Niedergangs.
2004, S. 7
6 Enslin, Anna-Pia: Generationen 50 plus - die Ausgegrenzten der mobilen Informationsgesell-
schaft. Text- und Rezeptionsanalyse aktueller Medienwerbung. 2003; Vgl. auch Wolfgang Gast:
Die Ausgegrenzten. Wahrnehmung der Medien- und Werbeangebote und die 50+-Generationen
– eine Problemskizze. 2002, S. 9-13.
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keit, sich flexibel auf neue Lebensumstände einzustellen und eigene, bisher nicht
entfaltete Kompetenzen und Ressourcen zu realisieren, in den Mittelpunkt rückt.
Untersuchungen prognostizieren einen Anstieg nachberuflicher Tätigkeiten und
zeigen, dass sich viele ältere Menschen gerne im Dienstleistungssektor engagie-
ren würden und nicht zuletzt ihren Lebenssinn darin sehen, nachfolgenden
Generationen etwas zu hinterlassen, Wissen, Erfahrung und Begeisterung wei-
terzugeben. „Alt für jung ist ein politisches Motto, an dessen Realisierbarkeit ich
glaube. Leider fehlen die gesellschaftlichen und politischen Führungsfiguren, die
diese Botschaft vermitteln.“7 Dass die Chancen für ein produktives Alter gut ste-
hen, ist nicht nur an einem zunehmend höheren Bildungsniveau, einer
grundsätzlich bis ins hohe Alter bestehenden Lernfähigkeit und einer besseren
Gesundheit älterer Menschen abzulesen, sondern ergibt sich auch aus einer ü-
berwiegend positiven und der Gegenwart zugewandten Lebenseinstellung der
älteren Frauen und Männer. Über Zweidrittel der Teilnehmer der Berliner Alters-
studie gaben an, selbst bestimmt und zufrieden zu leben, 94 Prozent planten
ihre Zukunft und hatten ausgeprägte Lebensziele. Zweidrittel setzten sich aktiv
mit ihrer geistigen Leistungsfähigkeit auseinander.8

Im Ganzen lässt sich sagen, dass ältere Menschen zum überwiegenden Teil nicht
nur darauf warten, ihr Potenzial abrufen zu können, sondern dies in vielen Berei-
chen bereits tun. Daher gilt es, die steigende Lebenserwartung nicht nur als
individuellen Segen, sondern als Chance für neue Formen gesellschaftlichen Zu-
sammenlebens zu begreifen. Zu den „Überlebensregeln unserer gefährdeten
Gemeinschaft“ zählt nach Schirrmacher auch, „dass alt sein nicht gleichzusetzen
ist mit schwach sein oder müde, und dass der Alternde nicht schwach gemacht
werden darf“, sondern mit seiner nachberuflichen Lebensspanne schöpferisch
umgegangen wird.9

Die Neuen Medien können einen bedeutsamen Beitrag zur Integration älterer
Menschen leisten, nicht nur insoweit sie Barrieren der Offline-Welt kompensie-
ren, sondern auch indem sie Entwicklungsperspektiven, Wahl- und Verände-
rungsmöglichkeiten für ältere Frauen und Männer offerieren. Das Internet
erleichtert das Kennenlernen neuer sozialer Kontexte und Rollenbilder und kann
damit den Prozess der Individualisierung und Neuorientierung in der nachberufli-

7 So Paul Baltes, Direktor am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin, in dem Inter-
view: „Wir müssen die latenten Schätze des Alters heben“. Interview mit dem
Entwicklungspsychologen Paul Baltes, Direktor am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in
Berlin. 2004, S. 8. Vgl. zum Begriff der „Produktivität“ die Diskussion bei Carmen Stadelhofer
(Hrsg.): Kompetenz und Produktivität im dritten Lebensalter. Der Beitrag der wissenschaftlichen
Weiterbildung zur Vorbereitung von Menschen im dritten Lebensalter auf neue Tätigkeitsfelder
und neue Rollen in Gesellschaft, Wirtschaft und Bildung. Ein europäischer Vergleich und Aus-
tausch. 1996.
8 Die Berliner Altersstudie. Ein Projekt der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaf-
ten. 1996, S. 601ff.
9 Frank Schirrmacher: Das Methusalem-Komplott. 2004, S. 53.
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chen Phase und unter den Bedingungen veränderter Familienstrukturen unter-
stützen. Alternative Wege der Kommunikation und Information ermöglichen eine
verlängerte individuelle Selbständigkeit und gesellschaftliche Teilhabe und wer-
den besonders von älteren Menschen ab 60 Jahre gerne genutzt.10 Damit kann
ein Verwandlungsprozess angestoßen werden11, der unfreiwillige Abhängigkeits-
verhältnisse aufbricht und neue soziale Verantwortungsrollen anbietet.

1.1 Zur Entwicklung des Forschungsgegenstands
Die Frage der Integration älterer Menschen in die Informationsgesellschaft und
die Diskussion von Lösungsansätzen reicht weit bis in die neunziger Jahre zu-
rück. Im Jahre 1991 präsentierte die Hamburgische Anstalt für Neue Medien
(HAM) eine empirische Studie zu älteren Menschen und Neuen Medien in Ham-
burg. Anlass der Studie war nicht nur die veränderte Altersstruktur in Hamburg
und die Tatsache, dass es kaum empirische Studien zur Mediennutzung älterer
Menschen gab, sondern auch die Erkenntnis, dass die wachsende Medienland-
schaft in ihrem eigenen Bestandsinteresse, aber auch aufgrund der Vorgaben der
Mediengesetzgebung stärkere Rücksichten auf die Medienbedürfnisse aller Be-
völkerungsgruppen zu nehmen hatte. Damit setzte sich langsam der Gedanke
durch, dass die Medien sowohl zur Diskriminierung älterer Menschen beitrugen
als auch das Potenzial besaßen, diese negativen Trends umzukehren und zu ü-
berwinden.12

Der zentrale Beitrag zur wissenschaftlichen Debatte um das dritte Lebensalter
stammt aus dem Jahre 1996 und geht auf eine internationale Tagung zur Kom-
petenz und Produktivität im dritten Lebensalter zurück. Die Konferenz, auf der
Erkenntnisse der neueren psychologischen Gerontologie und Soziologie vorge-
stellt wurden, war getragen von dem Gedanken, den bisher geringen Kontakt
und Austausch zwischen den zahlreichen Einrichtungen der wissenschaftsorien-
tierten Weiterbildung für Senioren auf europäischer Ebene zu intensivieren. Alle
Beiträge setzten bei den Entwicklungspotenzialen der älteren Menschen an.

Ein wichtiges Ergebnis dieser Tagung war die Gründung des European Network
„Learning in Later Life“13 im Dezember 1995. Eine weitere wichtige Vereins-
gründung vollzog sich im April 1998 im Nachgang des Forum Info 2000, einer
Initiative der Bundesregierung, um Deutschlands Weg in die Informationsgesell-
schaft durch eine breite gesellschaftliche Diskussion zu flankieren. Der Verein

10 Vgl. Blödorn; Sascha; Gerhards, Maria: Mediennutzung der älteren Generation. Daten zur
Nutzung elektronischer Medien. 2003, S. 170ff.
11 Vgl. Pfaff, Matthias: Altern gestalten – im Alter sich verwandeln. Wir kommen uns näher,
wenn wir uns verwandeln. 2003.
12 Kübler, Hans-Dieter; Burkhardt, Wolfgang; Graf, Angela: Ältere Menschen und neue Medien.
Eine Rezeptionsstudie zum Medienverhalten und zur Medienkompetenz älterer Menschen in
Hamburg und Umgebung. 1991.
13 Kompetenz und Produktivität im dritten Lebensalter, 1996.
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„Senioren und Seniorinnen in der Wissensgesellschaft“ (VSiW) ist das Ergebnis
der Arbeitsgruppe 5, die sich den Bedürfnissen, Neigungen, Kompetenzen und
Interessen der älteren Männer und Frauen widmete. Die Ergebnisse dieser Ar-
beitsgruppe sind in einem Sammelband dokumentiert.14 Im November 1999 legte
das Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie eine erste Bilanz der bis-
lang durchgeführten seniorenspezifischen Maßnahmen vor. Die Projekte und
Initiativen zu Nutzen und Chancen der Neuen Medien für ältere Menschen liegen
in einer ausführlichen Dokumentation vor.15 Im Rahmen des Forums Informati-
onsgesellschaft richtete das Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie
in Zusammenarbeit mit der Burda Akademie zum Dritten Jahrtausend im Sep-
tember 2001 den internationalen Kongress „Internet für Alle – Chancengleich-
heit im Netz“ aus, der die Nutzung des Internets zu einer existenziellen Frage
erklärte, die durch wirtschaftliches und politisches Engagement zu lösen sei. Der
Workshop „Die silbernen Surfer: Bringt das Internet eine neue Lebensqualität im
Alter?“ stellte neue Projekte vor und ist ebenfalls zugänglich gemacht worden.16

In den USA wurde zur gleichen Zeit insbesondere der Einsatz moderner Informa-
tionstechnologien im Gesundheitswesen diskutiert. Im März 1999 fand die erste
von der SPRY Foundation ausgerichtete Konferenz „Older Adults, Health Infor-
mation and the World Wide Web“ in Bethesda/Maryland statt. Anlass der
Konferenz war die Notwendigkeit, gute und leicht erreichbare Gesundheitsin-
formationen für die wachsende Anzahl älterer Menschen in der Gesellschaft
bereitzustellen. Aufgrund der Bedeutung des Internet als Ort unbegrenzter Kom-
munikation und Information wurde besonders auf die effektive Internetnutzung
dieser Zielgruppe hingewiesen, um die Möglichkeiten der präventiven Gesund-
heitsvorsorge voll ausschöpfen zu können. Die Thematik dieser Konferenz wurde
mit der zweiten nationalen Konferenz „Older Adults, Health Information and the
World Wide Web“ im Februar 2001 in Bethesda, Maryland fortgeführt. Ergebnis-
se dieser Konferenzen wurden in einer gleichnamigen Publikation einer breiten
Öffentlichkeit vorgestellt.17

In den Jahren 2000 und 2001 veranstaltete die ecmc Europäisches Zentrum für
Medienkompetenz GmbH im Auftrag der Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen
zwei Workshops zum Thema „Ältere Menschen Neue Medien“, in denen die Er-
reichbarkeit älterer Menschen als potenzielle Nutzergruppe der Neuen Medien
diskutiert wurde. Der erste Workshop mit dem Titel „Ältere Menschen – Neue
Medien – Anschluss an die Zukunft?“ widmete sich der Tatsache, dass zu dieser

14 Seniorinnen und Senioren in der Wissensgesellschaft. 1998.
15 Aktives Alter – neue Medien. Nutzen, Chancen und Risiken moderner Informations- und Kom-
munikationstechnologien für ältere Menschen, 25. – 26. November 1999. 2000.
16 Die silbernen Surfer: Bringt das Internet eine neue Lebensqualität im Alter. Dokumentation des
offenen Workshops am 20. September 2001 im Rahmen des internationalen Kongresses „Inter-
net für Alle – Chancengleichheit im Netz vom 20. – 21. September 2001 in Berlin.
17 Older Adults, Health Information and the Word Wide Web. 2002.
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Zeit die wenigsten Internetnutzer 50 Jahre oder älter waren. Untersucht wurde,
warum ältere Menschen sich mit Neuen Medien auseinandersetzen und welche
Möglichkeiten die Neuen Medien dieser Altersgruppe bieten können. Der zweite
Workshop „Ältere Menschen Neue Medien – Why offline?“ stand unter dem
Eindruck einer zunehmenden digitalen Teilung zwischen Alt und Jung. Ziel war
es, mehr über die Nutzerinnen und Nutzer seniorenspezifischer Angebote zu er-
fahren und Ansatzpunkte dafür zu ermitteln, wie man die noch nicht an den IuK-
Technologien interessierten älteren Menschen erreichen, aufklären und schulen
kann. Die Ergebnisse dieser Workshops liegen als Veröffentlichungen vor.18

Aus medienpädagogischer Perspektive haben sich die Zeitschriften „medien
praktisch“ und „medien und erziehung“ dem Thema ältere Menschen und Neue
Medien genähert. Mit dem Themenschwerpunkt „Die Älteren & die Jugend“
stellte die Zeitschrift „medien praktisch“ 2002 unterschiedliche praxisorientierte
Beiträge und Projekte zu den Themenbereichen Senioren und Medien sowie Ju-
gendliche und Medien vor.19 Auch die Zeitschrift „medien und erziehung“
widmete sich 2004 dem Schwerpunktthema „Alte Menschen, Neue Medien“. Im
Mittelpunkt der Beiträge standen das Verhältnis älterer Menschen zu Neuen
Medien sowie Fragen nach den technischen Voraussetzungen und den Lernvor-
aussetzungen von Senioren zum Umgang mit Neuen Medien.20

In der Online-Zeitschrift „bildungsforschung“, die sich in ihrer Ausgabe 2 / 2006
mit der „Bildung Älterer“ befasst, wird beleuchtet, wie Medien gerade für die
jüngeren Alten aber auch bereits für die Generation der heute 65-75jährigen so-
wohl zur Gestaltung von Lernprozessen als auch als Lerninhalt immer präsenter
werden (vgl. auch Kap. 3.1).

Im Jahr 2003 sind zwei Dissertationen erschienen, die den Nutzungszusammen-
hang ältere Menschen und Neue Medien aus der Perspektive der
Werbewirtschaft in den Blick nehmen. Jens Ochel ging in seiner Dissertation
„Senioren im Internet“ der Frage nach, welche nützlichen Anwendungen das In-
ternet aus Sicht älterer Menschen bieten kann und auf welche Weise Online-
Marketing-Strategien diese Zielgruppe ansprechen sollten.21 In ihrer Dissertation
„Generation 50plus – die Ausgegrenzten der mobilen Informationsgesellschaft“
näherte sich Anna-Pia Enslin aus der Perspektive der Medienwerbung dem The-
ma ältere Menschen und Neue Medien. Von der Leitfrage „Sind die Älteren die
Ausgegrenzten?“ hat die Autorin eine Analyse zu Angebot und Wahrnehmung
aktueller Medienwerbung durchgeführt. Im Ergebnis dieser Studie wird deutlich,

18 Gehrke, Barbara (Hrsg.): Ältere Menschen Neue Medien – Anschluss an die Zukunft? Marl
2000; Gehrke, Barbara (Hrsg.): Ältere Menschen Neue Medien – Why offline? 2001.
19 Gehrke, Barbara (Hrsg.): Die Älteren & die Jugend. Mediengenerationen 2. medien praktisch,
1/2002,
20 Alte Menschen, neue Medien. merz Medien und erziehung, 4/2004,
21 Ochel, Jens: Senioren im Internet. 2003.
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