Table Of ContentAJEDREZ
A LA CIEGA
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Club de Ajedrez
Benito López Esnaola
AJEDREZ A LA CIEGA
(Biindfold Chess)
EDITORIAL FUNDAMENTOS
© Benito López Esnaola, 1989
©Todos los derech~s para todos los países
Editorial Fundamentos
Caracas, 15. 28010 Madrid. España
Teléf. 319-9619. Fax: 319-5584
ISBN: 84-245-0562-X
Depósito Legal: M-27096-1990
Impreso en España. Printed in Spain
Impreso por Técnicas Gráficas. Las Matas, 5. 28039 Madrid
Compuesto por Francisco Arellano. Juan de Olías, 11-13. 28020 Madrid.
Diseño cubierta: Cristina Vizcaíno
A mis amigos Leontxo García 0/asagasti
y Fernando Montes de Santiago.
PROLOGO
Todo el mundo sabe que hay hitos bibliográficos que marcan to
da una época. Y es que desde la publicación de cada uno de ellos
las cosas ya nunca más son iguales.
El libro que el lector tiene entre sus manos puede ser considera
do como una de /as aportaciones bibliográficas más importantes que
se han hecho en los últimos años, y se gana así, por méritos propios,
un lugar destacadísimo en la vasta obra editorial ajedrecística de to
dos /os tiempos.
No sólo se trata de la contrastada experiencia de su autor, Beni
to López Esnaola, el insigne maestro de tantas generaciones de jóve
nes ajedrecistas, ajedrecista él, publicista y autor de una amplia obra
que comprende todos /os temas del ajedrez, desde /as aperturas a
/os finales pasando por biografías y un sinfín de otros temas, sino que
es la forma de tratar el campo particular del que e/ libro se ocupa, el
"ajedrez a la ciega• ("Biindfold Chess" es tal vez una definición más
precisa aunque en otra lengua), con una profusión de datos, biogra
fías, records, partidas, informes médicos y científicos, curiosidades,
etc., lo que hace de esta obra algo único e imprescindible no ya para
el ajedrecista de toda condición y categoría, sino incluso para cual
quier bib/iómano, historiador, médico o psicólogo.
El trabajo que aquí se presenta ha significado una dedicación
exclusiva a una tarea que sólo puede calificarse como "ingente". El
vacío existente sobre eí tema era prácticamente total. Años de arduo
trabajo de investigación, infinidad de .cartas dirigidas a todos /os rin
cones del mundo: de Nueva Zelanda a /os EE.UU. pasando por toda
Europa en busca de datos y de los propios protagonistas o de aque
llos que los conocieron o /os trataron, un interminable navegar por un
mar de datos científicos y técnicas difíciles de localizar y compilar, un
procesamiento sin precedentes de todos los datos, todo ello, hace
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de este volumen un auténtica y genuina joya bibliográfica.
Y para darnos una idea de la importancia que los grandes juga
dores han dado desde siempre al tema de/libro, baste decir que aquí
hay partidas y records de nombres como Philidor, Zuckertort, 8/ack
burne, Pillsbury, Alekhine, Samisch, Breyer, Najdorf, Kasparov o Zsuz
sa Polgar.
Quien estas breves líneas escribe ha tenido fehaciente constan
cia de cuán largo, difícil y solitario ha sido el dedicado trabajo del au
tor de/libro, cuán movido, como siempre, por su amor al ajedrez y a
los demás. Pues la esencia de la obra radica en que sirve de ense
ñanza o referencia al resto de la humanidad, como auténtico patrimo
nio de la cultura. Conjugar todos estos factores logrando un resulta
do de tal magnitud e importancia es lo que hace que a partir de aho
ra, a partir del mismo momento .en que el libro llega ya a los lectores
abriendo ante ellos un nuevo y hermoso mundo, hace que ahora, re
pito, las cosas ya nunca sean lo mismo.
La historia del ajedrez, incompleta hasta hoy, ya tiene su historia
dor y su historia -ya escrita-, un universo hasta ahora desconocido,
que por obra y talento del maestro. Esnaola brilla ya con luz propia
por los siglos de los siglos.
Mas dejemos ahora que, parafraseando la obra operística ver
diana, nuestro pensamiento vuele sobre estas páginas con alas dora
das.
Carlos Almarza Mato
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PALABRAS DEL AUTOR
¿cuáles son los aspectos psicológicos más destacados del aje
drez? En primer lugar, este juego es una de las actividades espiritua
les más complejas, en las que la individualidad cuenta más que el en
trenamiento, porque la especial capacidad del ajedrecista de talento
nace con él, como una predisposición esencial, congénita o heredada,
aunque es factible con el tiempo el ulterior perfeccionamiento por la
práctica y el estudio. Por eso, pueden destacarse pronto los niños
prodigio dotados de este talento parcial, como sucedió con Morphy,
con Reshevsky, con Capablanca y en España con Arturo Pomar. Otro
genio ajedrecístico, Emmanuel Lasker, campeón mundial durante mu
chos años seguidos, se vio obligado a discurrir una verdadera estrate
gia del ajedrez, como la militar de las guerras o la de las luchas de un
hombre de negocios o la que necesita un artista para destacar y con
seguir éxito. Su larga actividad le permitió observar las faltas y venta
jas de las medidas tácticas y estrátegicas. y tras quince años de medi
tación, cree haber conseguido encontrar algunos importantes funda
mentos estratégicos, que expone en su libro de 1907 titulado Kampf
(Lucha) con aforismos para las maniobras de una lucha de campeona
to. Son estos 41 aforismos de táctica y estrategia que más parecen de
carácter militar, y que seguramente serían - y son todavía- muy útiles
para el ajedrecista profesional y aficionado.
En el jugador de ajedrez intervienen pues, en primera línea, sus
cualidades psíquicas congénitas y heredadas y, en segundo lugar, su
práctica y entrenamiento para desarrollar una estrategia personal.
Se ha escrito mucho sobre las facultades y cualidades psíquicas
que precisa un ajedrecista para destacar y, asimismo, sobre la forma o
intensidad en que pueden perfeccionarse la inteligencia por la práctica
del ajedrez. Era antes opinión corriente que todo gran jugador de aje-
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drez poseía una gran memoria para poder jugar varias partidas simul
táneas, incluso a "ciegas"; pero los estudios psicotécnicos recientes
no han confirmado estas suposiciones y, en cambio, han revelado
otras condiciones complejas propias de todo gran maestro de aje
drez. Veamos lo que han puesto en claro estas investigaciones. Los
profesores universitarios rusos J. N. Djakov, P.A. Rudik y N.W. Pe
trowsky, estudiaron psicotécnicamente las capacidades o talentos
parciales de los grandes maestros de ajedrez en el Laboratorio Psico
lógico de la Universidad de Moscú, durante el Torneo Internacional de
1925, celebrado en aquella capital, en la que obtuvieron la aquiescen
cia de grandes campeones mundiales Capablanca y Lasker para so
meterse a todas las pruebas psicológicas que aquéllos juzgaran nece
sarias. También se sometió a dichas pruebas el famoso Reti.
Dichas investigaciones acabaron con algunos prejuicios popula
res respecto de los maestros de ajedrez. Se creía que éstos eran hom
bres distraídos, aislados del mundo y con una capacidad unilateral es
pecialísima, como originada en un compartimento-estanco de su cere
bro que faltaría a los demás, y el cual estaría desarrollado a expensas
de otras partes del cerebro. A las funciones de tal compartimento co
rrespondería una memoria fabulosa, visible aparentemente en los ju
gadores de varias simultáneas a la "ciega". Sin embargo, el estudio an
tes mencionado ha demostrado algo bien distinto: Primero, que la me
moria de los maestros de ajedrez no suele ser mejor, en general, que
la del término medio de los individuos, y que lo que se comprueba es
una memoria de tipo profesional, como la de un músico, filólogo, bi
bliotecario, etc. etc. que consiste en el conocimiento confiado y exac
to del objeto profesional. Segundo, que tampoco la atención y la ca
pacidad de concentración es mayor a la del término medio. Tercero,
que, por el contrario, en todos ellos se ha demostrado una rápida cap
tación o aprehensión de todo cambio o alteración en el proceso de
juego y también del acontecer simultáneo de varios hechos, o cam
bios; es decir, que poseen una vivaz atención dinámica, opuesta a la
capacidad de distracción, en tanto que la atención estática o concen
tración sobre un objeto viene a ser como la de todo trabajador intelec
tual corriente, con sus frecuentes olvidos y distracciones. Tal descu
brimiento lleva a dichos psicólogos a la importante conclusión prácti
ca: que el juego de ajedrez pudiera ser útil para modificar o tratar de la
capacidad de distracción de las personas.
Resulta, pues, como resumen o síntesis de estos estudios, que
no existe un talento especial para el ajedrez, como se creía antes, sino
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que lo esencial en el jugador del ajedrez es: la predilección y capaci
dad para el pensamiento abstracto, formal y objetivo, que le hace pre
ferir lo general a los detalles y preocuparse de enfocar lo especial des
de un punto de vista general, en lo que se parece al matemático. Sin
embargo, entre los dos hay la diferencia de que mientras el matemáti
co aplica su pensamiento formal a los problemas y temas abstractos,
el jugador de ajedrez lo aplica a temas concretos, pues la partida de
ajedrez no es un proceso abstracto alejado de la realidad, sino bien,
por el contrario, una lucha vitalmente dramática de la cual deriva su
enorme fuerza de atracción sobre los adeptos al juego. Precisando
más, el matemático utiliza las formas y vías generales del pensamiento
abstracto para aplicarlas a los objetos y temas generales, mientras
que el maestro ajedrecista considera desde un punto de vista abstrac
to los objetos y procesos concretos especiales.
Queda también el aspecto ético-social del jugador de ajedrez que
merece un comentario. Sobre este tema ha tratado con gran acierto el
filósofo inglés Sir Bertrand Russell en su libro La conquista de la felici
dad. Opina este pensador que todos nuestros deseos y apetencias,
para que nos produzcan la posible felicidad, deben estar en armonía
con la estructura general de la vida y ser compatibles con la salud,
con el afecto de las personas queridas y con el respeto de la sociedad
en que vivimos. Y luego añade, que todas las pasiones pueden tolerar
se dentro de esos límites. De acuerdo con este principio, el individuo
soltero o viudo sin hijos, apasionado del ajedrez, no precisa contener
se; pero, en cambio; el casado que tiene hijos o carece de fortuna pro
pia, está obligado a refrenarse y jugar con moderación para no des
cuidar sus obligaciones profesionales. Los minutos de placer que pro
porciona el vicio de la bebida y de la glotonería perjudican al sujeto
tanto en salud como en su contento, aunque no tenga obligaciones
sociales; pero hay deberes sociales perentorios para con las esposas
y los hijos, para los ingresos suficientes y para la propia salud, tres co
sas esenciales para la felicidad, que quien las sacrifica en aras del vi
cio del ajedrez actúa en manera tan vituperable como el alcohólico o
el glotón. En suma, el que hace de su afición al ajedrez compatible
con sus demás deberes y obligaciones es un afortunado, pero el que
todo lo descuida por su pasión de jugar al ajedrez ha perdido su capa
cidad de moderación. Se cuenta de Tolstoi a este propósito, que
cuando le recordaron que había llegado el momento de presentarse
de uniforme para recibir una condecoración militar concedida por sus
méritos de guerra prefirió renunciar a ella, por no abandonar una inte-
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resante partida en la que estaba enfrascado. Otras personas se des
componen al perder, como le pasó al gran poeta Alfredo de Musset y
llegan a hacerse desagradables y groseros por su violencia o descor
tesía; tras una serie de partidas perdidas, jugando con el político Pie
rre Lefranc, no pudo Musset contenerse y exclamó que si jugase dine
ro no se dejaría ganar tan fácilmente. Aceptada por Lefranc la apuesta,
volvió a perder Musset y al tener que rendir cuentas de sus pérdidas lo
hizo en forma tan ofensiva que aquél no quiso volver a jugar más con
Musset. Para muchos jugar al ajedrez constituye, por el contrario, la
mejor distracción o distensión durante las época de crisis económica
o
en los momentos de grandes preocupaciones.
Seguir por el camino iniciado nos llevaría muy lejos, prolongando
inútilmente este prólogo acerca de la utilidad social y pedagógica del
ajedrez. Remito al paciente lector a que conozca el mundo del "Biind
fold-Ajedrez a la ciega" y compruebe qué grandes talentos han existi
do en el mundo ajedrecístico.
Para llevar a buen fin esta obra, ha sido necesario consultar infini
dad de libros, revistas, etc., "revolver" bibliotecas de amigos y la pro
pia. Molestar a muchos aficionados y profesionales de nuestro juego.
Enumerarlos es tarea poco menos que imposible. Además, como
ocurre casi siempre, suelen escaparse algunos nombres. Por ello, pre
fiero no citar a nadie. Aunque haciendo una excepción, ya que desgra
ciadamente falleció no hace mucho, sí quiero citar el eminente Dr. Ra
món Rey Ardid, gran psiquiatra y famoso ajedrecista español.
El me animó a escribir este libro y repasó algunos capítulos del
mismo, especialmente los relacionados con la medicina en el aspecto
que él dominaba.
Este libro estaba proyectado y preparado para muchas más pági
nas, pero razones editoriales obligan, muy a mi pesar, a "recortarlo" y
dejarlo en lo más sustancioso, imprescindible e interesante para el fin
propuesto .
.S in más preámbulos, entremos en materia.
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