A Matemática no Brasil

78 Pages·1992·1.218 MB·Portuguese

by  Francisco M. de Oliveira Castro

EM. de Oliveira Castro
A MATEMÁTICA
NO BRASIL
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EDITORADA
UNICAMP
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EDITORADA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
UNICAMP
Reitor. Carlos Vogt
Coordenador Geral da Universidade: José Martins Filho
Conselho Editorial: Aécio Pereira Chagas, Alfredo
Miguel Ozorio de Almeida, Antonio Carlos Bannwart,
César Francisco Ciacco (Presidente), Eduardo Guimarães,
Hermógenes de Freitas Leitão Filho, Jayme Antunes
Maciel Júnior, Luiz Cesar Marques Filho, Geraldo
Severo de Souza Ávila
Diretor Executivo: Eduardo Guimarães
FRANCISCO DE OLIVEIRA CASTRO
A MATEMÁTICA NO BRASIL
FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA
BIBLIOTECA CENTRAL - UNICAMP
Castro, F. M. de Oliveira (Francisco Mendes de
Oliveira)
C279m A matemática no Brasil / F.M. de Oliveira
Castro. -- Campinas, SP: Editora da UNICAMP,
1992.
(Coleção Repert6rios)
I. Matemática - Estudo e ensino - Brasil. 2.
Matemática -História. I. Título.
SBN 85-268-0214-3 20. CDD-510.891
Índices para catálogo sistemático:
1. Matemática -Estudo e Ensino -Brasil 510.981
2. Matemática -História 510.9
Coleção Repertórios
Copyright@) 1992 by F. M. de Oliveira Castro
Projeto gráfico
Camila Cesarino Costa
Eliana Kestenbaum
Coordenação Editorial
Carmen Si/via Paú11n
Editoração
Sandra Vieira Alves
Revisão
Alzira Dias Sterque
Composição
Giúnar Nascimento Saraiva
Si/via H. P. Campos Gonçalves
Montagem
Nelson Norte Pinto
1992
Editora da Unicamp
Cidade Universitária - Barão Geraldo
CEP 13083 -Campinas -SP - Brasil
Tel.: [phone]
Fax: [phone]
À minha querida e inesquedvel Marina, à sua colabora
ção inteligente e amiga devo a realização deste traballw.
Deixo também aqui consignados os meus agradecimen
tos aos srs. Eugênio Gomes (diretor da Biblioteca Na
cional); José Honório Rodrigues (diretor da seção de li
vros raros da Biblioteca Nacional); à D. Lfgia Fernan
des da Cunha (diretora da seção de Iconografia da Bi
blioteca Nacional); ao Centro Brasileiro de Pesquisas
Ffsicas; e ao Instituto Nacional de Tecnologia a dispo
nibilidade de tempo que me foi concedida.
SUMÁRIO
Apresentação (Geraldo Ávila) 9
Os jesuítas e seus colégios 11
O ambiente da colônia antes de 1808 15
A Universidade de Coimbra 16
O brigadeiro Alpoim 17
A Reforma do Marquês de Pombal 19
Atividades didáticas de brasileiros
na metrópole 20
D. João VI no Brasil (1808-1821) 23
A Academia Real Militar 24
Período de ensino militar (1808-1874) 29
As escolas de engenharia 44
As faculdades de filosofia 61
Iniciativas particulares 68
Trabalhos e iniciativas recentes 70
Notas 77
APRESENTAÇÃO
Geraldo Ávila
O presente livro foi publicado pela primeira
vez em 1953 como o primeiro capítulo do livro
As Ciências no Brasil, o qual, por sua vez, se in
seria numa obra maior, A Cultura Brasileira, co
ordenada por Fernando de Azevedo nas décadas
de 40 e 50.
De há muito esgotado, o livro é um trabalho
meticuloso e erudito, fruto de entrevistas pes
soais e muita pesquisa, realizada principalmente
na Biblioteca Nacional, onde o autor descobriu e
trouxe a lume coisas interessantes e pouco sabi
das sobre o ensino de matemática no Brasil dos
tempos da colônia e dos 12 e 22 reinados.
Nas primeiras poucas páginas (que dão a
medida do quão pouco de escola havia na pobre
colônia ... ) ele historia a fundação das "escolas
de ler e escrever" e dos colégios dos jesuítas no
século XVI, o ambiente da colônia antes de
1808, o papel da Universidade de Coimbra na
formação das elites brasileiras, a reforma de
Pombal e seus reflexos no Brasil.
9
Há mais coisas a contar a partir de 1810,
quando D. João VI cria a Academia Real Militar,
o primeiro instituto de ensino a abrigar cursos
destinados especialmente à formação em ciências
básicas, incluindo matemática, astronomia, física
e química. O autor faz um relato detalhado sobre
a fundação das escolas e o papel de várias pes
soas no desenvolvimento do estudo da matemáti
ca desde 1810, passando pela criação das univer
sidades nas últimas décadas de 20 e 30 e, a partir
de então, do desenvolvimento da pesquisa que se
intensifica, até 1953, quando concluiu seu tra
balho. A ênfase é sobre o desenvolvimento da
matemática, mas o livro contém subsídios valio
sos sobre áreas afins, sobretudo astronomia e en
genharia.
Oliveira Castro revela em seu livro saudá
vel erudição, bom gosto e espírito crítico, tendo
produzido uma obra de valor permanente, por
tanto um cldssico, que merece ser preservado pa
ra as gerações presentes e futuras, intocado na
forma em que foi escrito, mesmo porque depois
dele nada foi publicado entre nós que lhe dimi
nuísse a importância. Está, pois, a Editora da
UNICAMP prestando um serviço aos estudiosos
da história das ciências no Brasil, ao reeditar es
sa obra de eminente valor cultural.
10
Os jesuítas e seus colégios
Com as primeiras missões de padres jesuí
tas, teve também o Brasil os seus primeiros mes
tres. Durante pouco mais de dois séculos
(1549-1759) foram praticamente os únicos. Fun
daram nossas primeiras "escolas de ler e escre
ver". Estabeleceram "colégios" em vários pontos
do país, a começar pelo da Bahia, em 1551.
Mesmo depois da injusta expulsão dos filhos da
Companhia de Jesus, perdurou o seu ensino, pela
obra de ex-alunos.
Nos colégios, depois do ensino elementar,
ministravam o curso de letras humanas,1 primei
ro degrau da série de estudos mais avançados que
se podiam depois completar com os cursos de
artes e teologia. No curso de artes, se estudava
Matemática, juntamente com Lógica, Física,
Metafísica e Ética.2
Apenas decorridos dois decênios, a partir
do ano em que desembarcou no Brasil a primeira
missão de padres jesuítas, já em 1572, iniciavam
11