Table Of ContentHENRI WALLON
A EVOLUÇÃO
PSICOLOGICA
DA CRIANÇA
Um clássico da Psicologia da Criança, e a obra mais conhecida do célebre pedagogo. .'
Estudada numa perspectiva psicogenética, à luz de experiências concretas, a evolu- ,
ção psicológica da criança surge como uma sucessão de etapas claramente caracteri
zadas. No entanto, de etapa em etapa, a criança é «um único e mesmo ser ao
longo de metamorfoses-. É portanto essencial não a estudar fragmentariamente.'' É
a lição deste livro em que são abordados os grandes problemas da Psicologia da
Criança: o jogo, a motricidade, o desenvolvimento da afectividade, a linguagem’, etc.
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ABRANGENDO TEMAS QUE
VÃO DA PSICOLOGIA À PSI
QUIATRIA E À PSICANÁLISE,
DA PEDAGOGIA À PSICOLO
GIA INFANTIL, PASSANDO PE
LA PSICOTERAPIA, PSICOSSO-
CIOLOGIA, PSICOMOTRICIDA-
DE, PSICOPEDAGOGIA, PUERI
CULTURA E SEXOLOGIA, ESTA
COLECÇÃO, SUBDIVIDIDA EM
SÉRIES, VISA ESSENCIALMEN
TE TRATAR ASPECTOS RELA
TIVOS À PESSOA HUMANA E
À GLOBALIDADE NÃO SÓ
DOS PROBLEMAS DA SUA
MENTE COMO DO SEU CORPO.
PERSON*
PSICOLOGIA
TITULOS PUBLICADOS
1. A UNIDADE DA PSICOLOGIA
de Daniel Lagache
2. A EVOLUÇÃO PSICOLÓGICA DA CRIANÇA
de Henri Wallon
3. A TERAPIA SEXUAL
de Patricia e Richard Gillan
4. A SAÜDE MENTAL DA CRIANÇA
de Celestin Freinet
5. PSICÓLOGOS E SEUS CONCEITOS
de Vernon Nordby e Calvin Hall
6. SEXUALIDADE E PODER
dir. de Armando Verdiglione
7. A ESCOLA NA SOCIEDADE
de Suzanne Mollo
8. A PSICANALISE
de J.-C. Sempé, J.-L. Donnct, Jean Say, Gilbert Lascault
e Catherine Backès
9. A INTERPRETAÇÃO DAS AFASIAS
de Sigmund Freud
10. FEITICISMO E LINGUAGEM
de J.-J. Goux, Philippe Sollers e outros
11. COMO AMAR UMA CRIANÇA
de Janusz Korczak
12. PSICOLOGIA DA ATRACÇAO SEXUAL
de Glenn Wilson e David Nías
13. ANALISE DE CONTEÜDO
de Laurence Bardin
14. O DESPERTAR DO ESPIRITO
de Françoise Dolto e Antoinette Muel
16. O EXAME PSICOLÓGICO DA CRIANÇA
de Michéle Perron-Borelli e Roger Perron
16. OS EFEITOS DA EDUCAÇAO
de Michel Lobrot
17. О TEMPO DA ADOLESCÊNCIA
de Guy Avanzlni
18. PSICOLOGIA SOCIAL
de J-^Ph. Leyens
TÍTULOS A PUBLICAR
A TIMIDEZ
de Philip G. Zimbardo
A ESTRUTURA DA PERSONALIDADE HUMANA
de H. J. Eysenck
O DESENVOLVIMENTO DO SER HUMANO
de Eric Rayner
A PERSONALIDADE NORMAL E PATOLÓGICA
de Jean Bergeret
PSICÓLOGOS E PSICOLOGIA
de David Cohen
A EVOLUÇÃO
PSICOLOGICA
DA CRIANÇA
Título original:
L’Evolution Psychologique de VEnfant
© Librairie Armand Colin, 1968
Tradução de Ana Maria Bessa
Capa de Alceu Saldanha Coutinho
Todos os direitos reservados para a Lingua Portuguesa
ledições 70 — Av. Duque de Avila, 69 r/c Esq. - Lisboa 1
Tels. 556898/572001
Distribuidor no Brasil:
LIVRARIA MARTINS PONTES
Rua Conselheiro Ramalho, 330 / 340 — São Paulo
HENRI WALLON
A EVOLUÇÃO
PSICOLOGICA
DA CRIANCA
A presente edição reproduz o texto da obra, já clás
sica, de Henri Wallon, publicada pela primeira vez na
colecção Armand Colin em 19 jl. Não se julgou neces
sário modificar a «bibliografia sumária» estabelecida
então pelo autor: actualizada, esta bibliografia seria
considerável e, por outro lado, talvez não deixe de ter
interesse saber que obras recomendava Henri Wallon
em 191fl.
WALLON, PSICÓLOGO DA INFÂNCIA
por RENE ZA2.ZO
WALLON, psicólogo da infância.
Um nome, uma qualidade, indissoluvelmente unidos.
Uma vida, uma obra, cuja riqueza me perturba e me
desconcerta.
Como transmitir esta riqueza? Como exprimir, no
tempo limitado desta homenagem, o que foi esta obra,
sem esquematizar, sem banalizar — sem correr o risco
de traduzir em frases demasiado unidas, com uma lógica
simples de mais, o que foi em Wallon um eterno esforço
para nos arrancar à preguiça das palavras e dos pen
samentos habituais?
Não me parece isso possível, pelo menos para mim.
Para aqueles que já conhecem bem esta obra, o meu
discurso será uma recordação, uma alusão. Para os
outros, será, segundo espero, uma introdução a esta
obra, uma incitação a descobrir o próprio Wallon.
Para nós todos, uma homenagem fervorosa, apesar
da minha imperfeição e falta de jeito.
Para apreciar a obra de Henri Wallon, o que ela
tem de original, de inovador, seria necessário poder
situá-la na história da Psicologia e compará-la com as
obras dos seus contemporâneos, outros eminentes psi
cólogos da infância.
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Um autor como Gesell, nos Estados Unidos, fez dos
comportamentos da criança um inventário muito mais
completo que o que nos deixou Wallon.
Um autor como Piaget, na Suíça, construiu, numa
quinzena de obras, uma teoria da inteligência cuja sis-
tematização não tem nenhuma comparação na obra de
Wallon.
Wallon não é um autor de sistema como Piaget,
Wallon não é um coleccionador de factos como Gesell
foi, aliás de forma magistral.
Wallon é um observador, um clínico, um homem
de intuição, tanto ou mais que um experimentador, mas
também um filósofo no sentido mais profundo e mais
válido do termo — quer dizer, um homem que sabe reflec-
tir nas tomadas de posição do espírito face à realidade —
e que sabe fazer uma crítica, modificar estas tomadas
de posição, para se desprender das ideologias e estreitar
o real, cada vez com mais veracidade e eficácia.
Assim, Wallon surge, mais que nenhum outro, como
um inovador, como um criador da Psicologia, porque
as suas contribuições científicas não são apenas uma
pedra mais, um novo ladrilho para o edifício comum,
na medida em que provocam neste edifício uma reorga
nização, ou melhor, a abertura de perspectivas insus
peitas.
•
Em 1925, quando Wallon começou a publicar as suas
obras, a psicologia da criança encontrava-se numa espé
cie de impasse. Uma longa tradição pedagógica e psico
lógica, tradição oriunda de Jean-Jacques Rousseau, le
vava à teoria das mentalidades heterogéneas. À força
de afirmar a originalidade irredutível da criança, com
Dewey, Montessori, Claparède e muitos outros, tinha-se
chegado a estabelecer a teoria da existência de um fosso
radical entre a criança e o adulto. Dois mundos à parte.
Duas mentalidades totalmente diferentes, distintas, hete
rogéneas. De tal modo que um médico-psicólogo, Gilbert
Robin, tinha chegado à seguinte conclusão: «O espírito
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