Рабочая тетрадь по ОБЖ. 6 класс

66 Pages·16.993 MB·Russian

by  Галкина М.В.

М.В. ГАЛКИНА
Рабочая тетрадь
по ОБЖ
к учебнику
«Основы безопасности жизнедеятельности. 6 класс»
под редакцией Ю.Л. Воробьёва
6
класс
БЕЗОПАСНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА
В ОПАСНЫХ И ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ
ПРИРОДНЫХ УСЛОВИЯХ
АСТ • Астрель
Москва • 2014

Дорогие ребята!
СОДЕРЖАНИЕ
I. Экстремальная ситуация в природе и первоочередные
действия человека, попавшего в нее
Опасные и экстремальные ситуации. Что к ним приводит?. . . . . . . . . . 5
Как подготовиться к путешествию, чтобы избежать
опасных ситуаций . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Причины, мешающие успешно справиться с экстремальной
ситуацией, и действия по их преодолению . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
II. Пребывание человека в разных климатических условиях
Особенности акклиматизации в различных климатических
условиях и правила успешной акклиматизации. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
III. Способы выживания человека в условиях автономного
существования в природной среде
Если ты отстал от группы, заблудился в лесу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Авария транспортного средства в безлюдной местности.
Способы подачи сигналов бедствия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Ориентирование по компасу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Ориентирование по Солнцу, Луне и звездам. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Ориентирование по местным признакам . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Устройство временных укрытий. Летние убежища.
Временные укрытия в пустыне . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Зимние укрытия. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Разведение костра с помощью спичек. Место для костра.
Типы костров. Сохранение огня . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Разведение костра без спичек . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Обеспечение бытовых потребностей. Личная гигиена.
Уход за одеждой и обувью. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Поиск и добывание воды . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Организация питания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Правила поведения при встрече с дикими животными . . . . . . . . . . . . . 41
Правила поведения при переправе через реки.
Передвижение по болотам. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Опасности при движении в горах. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Общие принципы оказания самопомощи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Аптечка. Природные лекарственные средства. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Потертости и мозоли. Ссадины и порезы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Ушибы, растяжения, разрывы связок, сдавления, переломы. . . . . . . . 50
Укусы животных. Отравления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Первая помощь утопающему. Основные приемы реанимации. . . . . . . 55
Тепловые и солнечные удары. Обморожения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Поражение молнией . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Заболевания глаз. Удаление инородных тел из глаза, носа, уха . . . . . 60
Переноска пострадавшего без носилок. Узлы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
I. Экстремальная ситуация в природе
и первоочередные действия человека,
попавшего в нее
Опасные и экстремальные ситуации. Что к ним приводит?
Учебник, стр. 9—13.
Задание 1. Ответьте на вопросы.
Задание 2. Выберите правильный ответ.
Задание 3. Закончите предложение.
Задание 4. Вспомните пословицы.
Задание 5. Найдите соответствие.
Как подготовиться к путешествию,
чтобы избежать опасных ситуаций
Учебник, стр. 14—20.
Задание 1. Найдите соответствие.
Задание 2. Ответьте на вопросы.
Задание 3. Выберите правильный ответ.
Задание 4. Работа с рисунком.
Причины, мешающие успешно справиться
с экстремальной ситуацией, и действия по их преодолению
Учебник, стр. 18—25.
Задание 1. Закончите предложение.
Задание 2. Выберите правильные утверждения.