Ананьевские чтения 2013. Психология в здравоохранении

596 Pages·2.315 MB·Russian

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ
АНАНЬЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ — 2013
ПСИХОЛОГИЯ В ЗДРАВООХРАНЕНИИ
МАТЕРИАЛЫ НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
22–24 октября 2013 года
Ответственный редактор
О.Ю. Щелкова
Скифия-принт
Санкт-Петербург
2013
ББК 88.3
А64
Редакционная коллегия:
проф. О.Ю. Щелкова (отв. редактор), проф. Л.И. Вассерман, проф.
В.Д. Балин, доц. Р.А. Березовская, проф. В.М. Бызова, доц. С.В. Горбатов,
проф. О.И. Даниленко, доц. И.Б. Дерманова, доц. М.Н. Ильина,
доц. Г.Л. Исурина, доц. А.Е. Ловягина, доц. Е.И. Петанова, проф.
А.Л. Свенцицкий, доц. Р.В. Скочилов, доц. А.В. Трусова.
Печатается по решению
Ученого совета факультета психологии
С.-Петербургского государственного университета
А64 Ананьевские чтения — 2013. Психология в здравоохранении:
Материалы научной конференции, 22–24 октября 2013 г. / Отв. ред.
О.Ю. Щелкова. — СПб.: Скифия-принт. — 598 с.
ISBN 978-5-98620-103-0
Материалы сборника освещают современные методологические, теорети-
ческие и прикладные проблемы психологии в медицине и здравоохранении.
Актуальность этих вопросов обусловлена активным развитием этой отрас-
ли психологии, потребностью общества в психологическом обосновании
новаций в сфере медицины и здравоохранения, а так же психологическом
обеспечении лечебного и реабилитационного процессов.
Особое внимание уделяется научно обоснованным подходам к про-
филактике психических и психосоматических заболеваний, девиантных
и саморазрушающих форм поведения, особенно среди молодежи, а также
вопросам коррекционной педагогики и социальной помощи населению.
ББК 88.3
Издание материалов научной конференции осуществлено при финансовой
поддержке РГНФ, проект № 13-06-14085.
ISBN 978-5-98620-103-0 © Авторы тезисов, 2013
СОДЕРЖАНИЕ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
Алексеева Ю.П., Каштанова Т.В. Взаимосвязь уровня прокрастинации
и временной перспективы у студентов-медиков ....................21
Андреева Е.В., Алёхин А.Н., Трифонова Е.А. Адаптация к болезни
в клинической динамике легочной артериальной гипертензии.......23
Бахтин И.С., Егоров А.Ю. Личностные особенности курсантов группы
риска развития аддиктивных расстройств .........................25
Беляева С.И. Психологические характеристики матерей подростков
с делинквентным поведением.....................................26
Гоженко А.В., Васьковская С.В. Психологические защиты
и жизнестойкость людей с невротическими расстройствами ........28
Ершов Б.Б. Исполнительские функции и зрительно-моторная память
при депрессии ...................................................30
Исурина Г.Л. Групповые методы в клинической психологии . . . . . . . . . . . .32
Кедровская А.С., Корнетов А.Н. Влияние эмоциональной
нестабильности на суицидальный риск клинических психологов ....34
Колпаков Я.В. Мотивационный уровень ВКБ как предмет исследования
в клинической психологии........................................36
Коршунов Н.И., Яльцева Н.В., Филатова Ю.С. Конструктивная
конфликтность и взаимоотношения в диаде «врач — больной»......38
Крештапова М.А., Мохов В.А. Взаимоотношения родителей и старших
дошкольников, страдающих острым лейкозом .....................40
Кузнецов И.В. Психологические аспекты дифференциации бредовых
и сверхценных образований ......................................41
Куканов А.А., Фанталова Е.Б. Характеристика мотивационно-
личностной сферы у женщин с депрессиями .......................43
Куликова О.С., Серебрякова Р.О. Некоторые качественные особенности
социальной дезадаптации больных шизофренией ..................45
—  —
Лебедева Г.Г. Когнитивный дефицит при первом психотическом
эпизоде..........................................................47
Лим А.В., Лысенко И.С. Актуальные внутриличностные конфликты
у больных с невротическими расстройствами ......................48
Макогон И.К., Ениколопов С.Н. Моральные эмоции в структуре
предменструального синдрома....................................50
Малкова Е.Е. Тревога как ресурс адаптивного развития личности......52
Маллаев Д.М. Психологическая помощь в преодолении боевого
стресса у военнослужащих........................................54
Мелёхин А.И., Cенкевич Л.В. Исследования восприятия времени
больными шизофренией в клинической психологии................56
Новожилова М.Ю. Типология совладающего поведения у лиц опасных
профессий.......................................................58
Одинцова В.В., Дмитриева В.А. Психологические аспекты
взаимодействия врача и пациента: ситуационный подход ...........60
Павлова А.А., Березанцева М.С., Кувалдина М.Б. Автоматическая и
контролируемая обработка информации у больных шизофренией...62
Петрова Е.Н., Карпова Э.Б. Травматический опыт в жизненном
нарративе у пациентов с расстройством адаптации.................63
Плетенёва М.В., Мухамедрахимов Р.Ж. Взаимодействие матерей
и детей, принятых в семью из домов ребенка.......................65
Проскурня А.С., Завязкина Н.В. Перфекционизм как одна из причин
возникновения депрессивных и тревожных расстройств............67
Селин А.В. Жизненный путь личности в ситуации соматического
заболевания .....................................................68
Соловьева С.Л. Эмоциональный баланс как критерий
психодиагностики психосоматических расстройств ................71
Тагильцева А.В. Выраженность депрессии и когнитивные нарушения
при аффективных расстройствах..................................73
Тромбчиньски П.К., Мирошниченко О.Г. Выраженность невротических
черт у больных и здоровых женщин в РФ и Польше ................74
Чередникова Т.В., Вассерман Л.И. Значение информационной теории
психики Л.М. Веккера для детской нейропсихологии................76
Шипкова К.М. Отношение к себе и своей болезни больных
с локальными поражениями мозга ................................78
—  —
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОФИЗИОЛОГИИ
(Pоль нейрофизиологических процессов в механизмах
психических явлений в норме и патологии)
Балин В.Д. Дифференциальный подход к проблеме классификации
психологического знания.........................................81
Балин В.Д., Гобунова О.П. Свойства нервной системы: новая трактовка
старых понятий..................................................83
Гибадулин Т.В., Борисов А.М. Характеристика динамики порогов
восприятия......................................................85
Горбачева М.В., Кузнецова Т.Г. Изменение корреляционных связей ЭЭГ
у детей 6–7 лет при достижении цели..............................87
Дашков И.М., Курганский Н.А. О соотнесении фазовых и амплитудных
характеристик циклической активности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .89
Душабаев З.Р. Б.Г. Ананьев о соотношении психических
и физиологических процессов.....................................90
Журин Е.А., Зайцева В.Б., Кобаль М.М. Сравнение коммуникативной
эффективности мимического и вербального канала ................92
Замесина Д.И., Мухамедрахимов Р.Ж., Никитин Н.И.
Пространственная слуховая ориентация у детей в раннем возрасте..93
Кузнецова Т.Г., Голубева И.Ю. Выбор по образцу различных объектов
у детей в возрастном аспекте......................................95
Куцырева М.А. Ситуативная речь как показатель эмоционального
состояния человека ..............................................97
Павлов К.И., Павлова Ю.И., Дмитриева Е.В. Изучение взаимосвязей
конституции с экологическими факторами ........................99
Реброва Н.П. Профиль межполушарной асимметрии и школьная
адаптация первоклассников .................................... 101
Семяшкин А.А. Взаимосвязь когнитивных стилей и темперамента:
психофизиологический анализ.................................. 103
Слезин В.Б., Корсакова Е.А. Влияние качества освещения на
психосоматику оператора....................................... 105
Смирнова С.И. Особенности психомоторного развития дошкольников
с синдромом дефицита внимания ............................... 106
Сопов М.С., Щербакова О.В. Информационные пороги опознания
словесных стимулов............................................ 108
Шулекина Ю.А. Алгоритмы мозговой деятельности как основа
обеспечения речи в норме и патологии .......................... 110
—  —
ПРИРОДА ПСИХОСОМАТИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
И ПСИХОЛОГИЯ ТЕЛЕСНОСТИ
Беляева Е.Н., Цуринова Е.А., Попов С.В. Психологические особенности
беременных с идиопатическими желудочковыми аритмиями...... 113
Блюм А.И. Влияние аборта на переживание телесного опыта
беременности.................................................. 115
Бызова В.М., Зиновьева Е.В. Гендерные различия в представлениях
о телесности у молодых людей .................................. 117
Жирков А.М., Загзян А.М. Cоциально-психологические
и психосоматические модели бесплодия ......................... 118
Кувалдина М.Б., Бахтина Е.А. Мультисенсорная интеграция в рамках
иллюзии «резиновой руки» ..................................... 120
Куликов Л.В., Соколова А.В. Самовосприятие людей,
больных псориазом ............................................ 122
Левченкова К.Р., Зиновьева Е.В. Отношение к телу в аспекте гендерной
самоидентичности девушек..................................... 124
Невзорова Н.С. Стратегии совладающего поведения у больных
атопическим дерматитом ....................................... 126
Русина Н.А., Моисеева К.С. Психосоматические взаимодействия
пациентов с раком гортани при витальной угрозе ................ 128
Сергеева Е.А., Бызова В.М. Проблема отношения к смерти в молодом
и в пожилом возрасте .......................................... 130
Степанчук Е.В., Жирков А.М. Качество жизни и эмоциональные
нарушения онкогематологических больных ...................... 131
Хайкин А.В. К психосоматическому взаимодействию: две гипотезы .. 133
Яковлева М.В., Щелкова О.Ю. Личностно-мотивационные факторы
приверженности лечению больных ИБС......................... 135
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПСИХОТЕРАПИИ
И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ
Абабков В.А. Критерии персонифицированной психотерапии........ 137
Беркалиев Т.Н. Психологические механизмы изменений
в психотерапии и консультировании ............................ 139
Бобарыкина Л.С. Родственная опека при лишении родительских прав
вследствие наркозависимости................................... 141
—  —
Богомягкова О.Н. Сепарация в техниках психодрамы................ 142
Бочкарёв Л.Л. Майевтика и экзистенциализм в психологическом
консультировании ............................................. 144
Бурганова Е.П. Опыт преодоления затруднений вербализации
переживаний .................................................. 146
Бурлакова Н.С., Макеева Е.М. Применение «совместного САТ»
в исследовании механизмов сиблинговой конкуренции........... 147
Вагайцева М.В. Особенности консультирования онкологических
больных на разных стадиях заболевания......................... 149
Григалюнайте-Плерпене В.В. Арт-терапия — психотерапевтический
инструмент для психиатрических пациентов..................... 150
Гусева О.В., Коцюбинский А.П. Актуальные вопросы психотерапии
больных эндогенными психозами ............................... 152
Дмитриева Э.А., Бобарыкина Л.С. Исследование проблемной
ситуации с помощью метода юнгианской песочной терапии....... 154
Иванова С.Ф. Психологическое консультирование в реабилитации
алкогольной зависимости....................................... 156
Карпова Э.Б., Чулкова В.А. Эмпатия или сверхидентификация?
Cопереживание в практике клинического психолога.............. 158
Корчинов А.Д. К вопросу об интегративной психологической
модели психотерапии .......................................... 159
Корчинов А.Д., Шмель А.Д. Об интеграции целей и интеграции
средств в нормоцентрическом процессе.......................... 161
Лобанова М.Ю. Особенности применения телесной терапии
в консультировании замещающей семьи......................... 163
Локтионова А.В. Регресс и фиксация с точки зрения феноменологии. 165
Мазур Е.С., Гайда Е.Я. Cоматическая терапия психической травмы
в реабилитации пациентов с ППР ............................... 166
Мазурова Н.В. Социально-психологическая адаптация родителей
к болезни ребенка.............................................. 168
Марковская Г.Г. Метод смехотерапии в психокоррекции подростков
с бронхиальной астмой......................................... 170
Оганесян Н.Ю. К вопросу объективизации динамики психомоторики
в танцевальной психотерапии................................... 172
Правдина Л.Р., Верхушкина У.Б. Влияние телесно-ориентированного
тренинга на личность и состояние его участников................ 173
Риковская В.Б., Оганесян Н.Ю. Танцевальная терапия как метод
невербальной психотерапии .................................... 175
—  —
Русина Н.А. Экзистенциальная психотерапия пациента
психосоматического профиля................................... 177
Соколовская Т.В., Варшаловская Е.Б. Актуальные тенденции
в психологическом консультировании........................... 179
Трошихина Е.Г. Невербальные методы терапии в исцелении травмы.. 180
Трусова А.В. Опыт применения краткосрочных вмешательств при
алкогольной зависимости....................................... 182
Тухтиева Н.Х. Влияние иррелевантной информации на осознание
способов действий ............................................. 184
Ушакова О.В. Когнитивно-поведенческая терапия при онкологических
заболеваниях .................................................. 186
Хозяинова Л.В. Канистерапия как метод психотерапии .............. 188
Холмогорова А.Б., Пуговкина О.Д. Факторы эффективности
интегративной психотерапии аффективных расстройств.......... 190
Юров И.А. Психотерапия в психологической подготовке спортсменов 192
ДЕТСКАЯ КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ,
ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ
Агаркова В.В. Особенности поведения детей с ранним опытом
институционализации.......................................... 193
Адеева Т.Н. Мотивационные установки родителей и проблема
реабилитации детей с ОВЗ...................................... 195
Андрущенко Н.В. Системный подход к диагностике детей раннего
возраста с нарушениями развития............................... 196
Бажукова О.А. Клинико-психологическая характеристика
дезадаптированных детей и подростков ......................... 197
Баз Л.Л., Калинина М.А. Семейное воспитание у детей,
страдающих вегето-сосудистой дистонией....................... 199
Боголюбова О.Н., Плешкова Н.Л. Травматический опыт
родоразрешения у матерей и качество привязанности их детей.... 201
Воликова С.В., Хатунцева А.С. Связь детского и родительского
перфекционизма............................................... 203
Гасанова З.З., Гасанова Х.К. Психологическое консультирование
родителей детей с нарушениями зрения ......................... 205
Глухова Е.Д. Психологические аспекты адаптации к материнству
у ВИЧ-инфицированных женщин . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207
—  —
Горьковая И.А. Помощь детям, переживающим высококонфликтный
развод родителей .............................................. 208
Даукша Л.М. Жизнестойкость и восприятие подростками
детско-родительских отношений................................ 210
Дюргерова М.М., Дикова Е.Б. Детско-родительские отношения
в семьях с детьми, страдающими психосоматозами............... 212
Егорова Е.Н., Корниенко Д.С., Дериш Ф.В. Характеристики семейного
окружения как показатели психологического здоровья ........... 214
Зверева Н.В., Рощина И.Ф. Современные проблемы психического
дизонтогенеза в клинической психологии........................ 216
Иванов М.В., Козловская Г.В. Нарушение схемы тела у детей
с расстройствами шизофренического спектра.................... 218
Климон Н.Л., Старобина Е.М. Формирование социально-бытовых
навыков у детей с нарушением функций кисти ................... 220
Крайнюков С.В., Мамайчук И.И. Картина мира подростков
с заболеваниями опорно-двигательного аппарата................. 222
Кремнёва Л.Ф. Отклоняющееся поведение родителей — как фактор
формирования психической патологии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224
Лазуренко С.Б., Буслаева А.С., Свиридова Т.В.
Стратегия оказания психологической помощи тяжелобольным
школьникам в стационаре ...................................... 226
Локтионова А.В., Задорожная Д.А. Психотерапия ранних нарушений
контакта в диаде матери и младенца............................. 228
Лорер В.В. Психологическая помощь детям с выраженными
церебрально-структурными изменениями . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
Миланич Ю.М. Принципы психокоррекционной работы с семьей
ребенка с отклоняющимся развитием............................ 231
Олешкевич В.И. Проблемы медицинской психологии
в детской клинике.............................................. 233
Омарова П.О., Шахова Р.М. Психологические аспекты проблемы
школьного насилия ............................................ 235
Печникова Л.С., Жуйкова Е.Б. Проблема внутрисемейной мотивации к
воспитанию приемного ребенка в семье ......................... 237
Плетенёва М.В. Влияние длительности проживания в учреждении
на взаимодействие ребенка с матерью ........................... 238
Романов С.Г., Гончаров О.А. Категориальное восприятие цвета
у детей с нарушениями речевого развития ....................... 240
Руслякова Е.Е. Представление детей о врачах ....................... 242
—  —
Савенышева С.С., Коротина Я.Е.
Самоотношение и отношение к беременности
и будущему ребенку у беременных женщин...................... 243
Семенова С.В. Применение медитативных техник при работе
с детьми и подростками ........................................ 245
Симоненко И.А. Привязанность как фактор развития
психосоматического расстройства у детей ....................... 247
Солодунова М.Ю. Развитие детей в различных системах
психолого-педагогического сопровождения...................... 249
Тихонова И.В. Особенности познавательной деятельности
при расстройствах формирующейся личности ................... 251
Тысячнюк А.С., Мамайчук И.И. Подходы к оценке защитных
механизмов у подростков с расстройствами поведения ........... 253
Чернего Д.И. Психическое развитие недоношенных детей
второго года жизни в домах ребенка............................. 255
Чиркова Ю.В. Патопсихологическая оценка нарушения внимания
у детей с тревожным расстройством............................. 257
Шабанова Е.В., Ильина М.Н. Особенности защитных стилей матерей
детей с расстройством аутистического спектра................... 258
Шульга О.К., Кулинко А.С. Формирование социальной идентичности
детей с особенностью в развитии................................ 260
ПРОФИЛАКТИКА ПОСТТРАВМАТИЧЕСКИХ СТРЕССОВЫХ
РАССТРОЙСТВ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОщЬ
РОДСТВЕННИКАМ ПОСТРАДАВшИХ
Боголюбова О.Н., Ураева Г.Е., Шелыгина Е.В. Переживание стыда
как травматический опыт....................................... 263
Марголина И.А. ПТСР у детей из условий внутрисемейного
физического насилия........................................... 264
Платонова Н.В. ПТСР у детей раннего возраста, перенесших
внесемейное сексуальное насилие ............................... 266
Пятакова Г.В. Личностные особенности подростков
с физическими повреждениями ................................. 267
Пятакова Г.В., Матвеева Е.А. Травматические переживания детей
с физическими повреждениями и их родителей .................. 269
— 10 —