Пушкинский лицей (1811-1817). Бумаги I-го курса

487 Pages·53.273 MB·Russian

by  Грот К.Я.

К- Я Грот-ь.
ППППУУУУШШШШККККИИИИННННССССККККИИИИ ЛЛЛЛИИИИЦЦЦЦЕЕЕЕЙЙЙЙ
(1811—1817).
БУМАГИ 1-ГО КУРСА,
СОБРАННЫЙ
АКАДЕМИКОМЪ ЯЯЯЯ.... КККК.... ГГГГРРРРООООТТТТООООММММЪЪЪЪ....
, Залъ Царскосельскаго Лицея.
Съ приложеиіеиъ портретом,, факсимиле и рясунковъ, и также; пѣкоторыхь бумага
III и VI курговъ/
С.-ПЕТЕРБУРГЪ.
1911.
К- Я Грот-ъ.
ППППУУУУШШШШККККЙЙЙЙННННССССККККІІІІЙЙЙЙ ЛЛЛЛИИИИЦЦЦЦЕЕЕЕЙЙЙЙ
(1811—1817).
БУМАГИ 1-ГО КУРСА,
СОБРАННЫЯ
АКАДЕМИКОМЪ ЯЯЯЯ.... КККК.... ГГГГРРРРООООТТТТООООММММЪЪЪЪ....
Залъ Царскосельскаго Лицея.
Оъ ириложеніемъ портрѳтовъ, факсимиле и рпеунковъ, а также иѣкоторыхъ бумагъ
III и VI курсовъ.
С.-ПЕТЕРБУРГЪ
1911.
ППППУУУУШШШШККККЙЙЙЙННННССССККККШШШШ ЛЛЛЛИИИИЦЦЦЦЕЕЕЕЙЙЙЙ....
БУМАГИ 1-ГО КУРСА.
<<<<ШШШШсссс
ажяти
жоеѵо отца.
^^^^JJJJ&&&&****2222££££>>>>----&&&&bbbb iiii7777ffffLLLLjjjjSSSS>>>>****rrrriiiiSSSSLLLL'''' ****^^^^лллл<<<<????////7777^^^^^^^^ ////<<<<ffff^^^^2222.... ZZZZ....
— IX —
Еще въ 1899 году, издавая вторымъ, дополненнымъ изда-
ніемъ извѣстный сборникъ отца моего, Я. К. Грота „Пушкинъ,
его лицейскіе товарищи и наставники", я видѣлъ настоя-
тельную необходимость при первой возможности вернуться къ
этимъматеріаламъ,собраннымъ и въ общемъ, самомъсущест-
венномъ, использованнымъ покойнымъ академикомъ, чтобы
вполнѣ ихъ исчерпать и сдѣлать ихъ общимъ достояніемъ,
т. е. достояніемъ не только исторіи русской литературы и
культуры, но и широкаго круга читателей, всегда питаю-
щихъ особый интересъ ко всему, что касается Пушкина,
его біографіи и въ частности мѣста его воспитанія. Съ тѣхъ
поръ меня постоянно влекло къ этой работѣ, но обстоя-
тельства и другія срочныя занятія не позволяли мнѣ удѣ­
лить ей необходимый досугъ.
Наконецъ, нынѣ мнѣ удалось исполнить мое давнишнее
желаніе, и наступающая 19-го октября столѣтняя годовщина
основанія Императорскаго (т. е. Царскосельскаго) Лицея 1)
является какъ нельзя болѣе подходящимъ моментомъ для
выпуска въ свѣтъ моего сборника.
Его значеніе и характеръ всецѣло опредѣляются содер-
жаніемъ издаваемаго матеріала. Это не есть новый мате-
ріалъ или новое изысканіе собственно о Пушкинѣ въ Лицеѣ,
') Почти совпадающая съ столѣтней годовщиной рожденія Я. К. Грота
(15 дек. 1812 г.).
———— XXXX ————
а это есть снабженный необходимымъ коментаріемъ сборникъ
по счастью уцѣлѣвшихъ и сохраненныхъ въ Гротовскомъ
архивѣ бумагъ Пушкинскаго курса, этихъ документальныхъ
свидѣтельствъ о той умственной и душевной жизни, ко-
торая окружала нашего геніальнаго юношу-поэта въ Лицеѣ,
о той духовной атмосферѣ, которою онъ тамъ дышалъ и
особенно о тѣхъ людяхъ, которымъ выпало на долю счастье
составить его общество, стать къ нему въ близкія и дру-
жескія отношенія, играть роль въ его интеллектуальной
жизни и развитіи и въ свою очередь испытывать его вліяніе.
Значительную часть публикуемыхъ матеріаловъ соста-
вляютъ литературныя упражненія товарищей Пушкина, его
собратьевъ по перу, главнымъ образомъ, бар. Дельвига,
Илличевскаго и Кюхельбекера, а также коллективныя, а
потому и анонимныя мелкія произведе.нія юныхъ лицей-
скихъ сатириковъ и остряковъ и такъ называемыя „націо-
нальныя" лицейскія пѣсни.
Быть можетъ многія вошедшія сюда еще ребяческія
пробы пера и наивныя упражненія въ стихахъ и прозѣ,
какъ и грубоватыя, не всегда остроумныя выходки и шутки
лицейскихъ авторовъ, покажутся инымъ читателямъ не за-
служивающими удѣляемаго имъ вниманія и опубликованія.
Но едва-ли на эти юношескіе опыты слѣдуетъ смотрѣть съ
этой строгой, безотносительной критико-литературной точки
зрѣнія. Ихъ значеніе прежде всего бытовое и эпизодическое:
они важны какъ характерное явленіе мѣста и времени,
какъ общій фонъ, какъ свѣтъ и тѣни возсоздаваемой на-
шими источниками картины той духовной и литературной
обстановки, въ которой суждено было развиваться поэти-
ческому генію Пушкина.
Лицейскую поэзію Пушкина нельзя изучать внѣ обста-
новки Лицея его времени, отдѣливъ и вырвавъ ее изъ той
почвы, которая ее питала, изъ той стихіи или среды, въ
которой она создавалась и расцвѣтала. Какъ ни выдавался
неизмѣримо Пушкинъ своимъ поэтическимъ геніемъ и ду-
ховнымъ развитіемъ среди- своихъ товарищей, онъ все же
жилъ съ ними общею жизнью, общими интересами и увле-
— XI —
ченіями, и поэзія его была все же частью лицейской поэзіи
его курса, имѣла съ ней многіе общіе импульсы и мотивы,
общіе элементы, темы и литературные пріемы, а главное,
общую реальную жизненную почву въ лицейскомъ бытѣ,
умственныхъ занятіяхъ и окружающей средѣ, а потому и
изучать ее слѣдуетъ въ связи съ сохранившимися памят-
никами и остатками литературной и поэтической дѣятель­
ности его сотоварищей, тѣмъ болѣе, что въ нѣкоторыхъ,
особенно коллективныхъ плодахъ ея имѣются несомнѣнно,
хоть и неотдѣлимые, элементы творчества, остроумія и ве-
селости также и юнаго лицеиста Пушкина.
На томъ естественномъ и реальномъ фонѣ, который со-
ставляютъ литературныя упражненія и стихотворство Пуш-
кинскаго выдающагося по дарованіямъ курса, лицейская
муза самого Пушкина является намъ уже во всемъ своемъ
блескѣ, въ истинномъ своемъ величіи и въ правильномъ
бытовомъ и историческомъ освѣщеніи.
Такимъ образомъ, я позволяю себѣ надѣяться, что изда-
ваемый матеріалъ имѣетъ цѣну не только для исторіи Пуш-
кинскаго Лицея и для біографіи и характеристики его воспи-
танниковъ и дѣятелей, но и для дальнѣйшаго детальнаго
изученія и оцѣнки лицейскихъ твореній великаго поэта.
Какъ любопытный матеріалъ для исторіи Лицея въ бли-
жайшее къ Пушкину время, помѣщаются мною въ „Прило-
женіяхъ" еще извѣстія, документы и извлеченія изъ бумагъ
Ш-го курса, переданныхъ нѣкогда отцу моему бывшимъ вос-
питанникомъ этого курса Д. Н. Замятнинымъ, и ѴІ­го курса, -
къ которому принадлежалъ самъ Я. К. Гротъ.
Свое изданіе я счелъ долгомъ снабдить какъ воспроиз-
веденіемъ нѣкоторыхъ интересныхъ автографовъ (Пушкина,
Илличевскаго, Кюхельбекера, Матюшкина и др.) и рисунковъ,
въ томъ числѣ—любопытныхъ карикатуръ изъ журнала „Ли-
цейскій Мудрецъ", такъ и портретами (кромѣ самого Пуш-
кина) тѣхъ лицъ, стараніями которыхъ были собраны и
сохранились для потомства издаваемые остатки архива
1-го курса, а именно М. А. Корфа, М. Л. Яковлева, С. Д.
Комовскаго, Ѳ. Ѳ. Матюшкина и Я. К. Грота.
— XII —
Мнѣ остается выразить здѣсь мою искреннюю призна-
тельность Лицейскому Пушкинскому Обществу и Отдѣленію
русскаго языка и словесности Императорской Академіи
Наукъ, облегчившимъ мнѣосуществленіе моей задачи своимъ
просвѣщеннымъ содѣйствіемъ, равно какъ и всѣмъ лицамъ,
къ которымъ мнѣ приходилось обращаться по книжной
части въ теченіе работы.
К. Гроть.
Царское Село
26 сентября
1911 г.