15-åriges hverdagsliv og udfordringer. Rapport fra femte dataindsamling af forløbsundersøgelsen ...

346 Pages·2012·1.65 MB·Danish

15-ÅRIGES
R
E
D
I
G
E
R HVERDAGSLIV OG
E
T
A
F
M
A
I UDFORDRINGER
H
E
I
15-ÅRIGES HVERDAGSLIV OG UDFORDRINGER D
E
O
T
T
O RAPPORT FRA FEMTE DATAINDSAMLING AF FORLØBSUNDERSØGELSEN
RAPPORT FRA FEMTE DATAINDSAMLING AF FORLØBSUNDERSØGELSEN AF
S
E
BØRN FØDT I 1995 N AF BØRN FØDT I 1995
SFI har fulgt 6000 børn, siden de blev født i 1995. Denne rapport, som er en antologi med en række kapitler, 1
5
der kan læses selvstændigt, rapporterer fra den 5. dataindsamling fra foråret 2011. På det tidspunkt var -Å
børnene blevet 15 år, og de fleste havde besluttet, hvad der skulle ske efter 9. klasse. R
I
G
E
Hvert af kapitlerne bidrager med ny viden om danske børn og unges opvækstbetingelser. Overordnet viser S
H
analyserne, at det går godt for flertallet af de 15-årige, men samtidig sker der også en øget differentiering. V
E
Der er fx markant social skævhed i de unges planer om og forventninger til deres videre uddannelse. De unge R
D
er ambitiøse, men forældrenes baggrund og holdninger spiller en stor rolle. A
G
S
Undersøgelsen sætter desuden fokus på sårbare unge med indadreagerende symptomer, hvor dårlig trivsel L
I
er mest udbredt blandt piger. Der er også ny viden om unge med ADHD og deres sociale baggrund, unges V
O
forhold til alkohol og hash, opdragelse i familier med teenagere og betydningen af den moderne faderrolle. G
U
D
Undersøgelsen er finansieret med midler fra Satspuljen. F
O
R
D
R
I
N 12:30
G
E
R

SFI – Det Nationale Forskningscenter for Velfærd 1 REDIGERET AF MAI HEIDE OTTOSEN
2
12:30 :3
0
ISSN: 1396-1810
JOBNAME: No Job Name PAGE: 8 SESS: 28 OUTPUT: Thu Mar 1 14:11:42 2007 SUM: 00E06EE8
/BookPartner/socialforskning/docbook/4484_Metode_SocialtArbejde/tekst
12:30
15-ÅRIGES HVERDAGSLIV OG
UDFORDRINGER
RAPPORT FRA FEMTE DATAINDSAMLING AF
FORLØBSUNDERSØGELSEN AF BØRN FØDT I 1995
REDIGERET AF MAI HEIDE OTTOSEN
KØBENHAVN 2012

SFI – DET NATIONALE FORSKNINGSCENTER FOR VELFÆRD
15-ÅRIGES HVERDAGSLIV OG UDFORDRINGER
RAPPORT FRA FEMTE DATAINDSAMLING AF FORLØBSUNDERSØGELSEN AF BØRN
FØDT I 1995
Afdelingsleder: Anne-Dorthe Hestbæk
Afdelingen for børn og familie
Undersøgelsens følgegruppe:
Annette Juul Lund, Børnerådet
Anne-Marie Nybo Andersen, Institut for Folkesundhedsvidenskab
Bente Boserup, Børns Vilkår
Bjørn Holstein, Syddansk Universitet
Cathrine Lindberg Bak, Socialstyrelsen
Helmer Bøvig Larsen, Københavns Universitet
Jens Chr. Nielsen; Center for Ungdomsforskning
Lars Dencik, Roskilde Universitetscenter
Mads Jæger, Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet
ISSN: 1396-1810
ISBN: 978-87-7119-130-1
e-ISBN: 978-87-7119- 131-8
Layout: Hedda Bank
Forsidefoto: Adam Holm
Oplag: 500
Tryk: Rosendahls – Schultz Grafisk A/S
© 2012 SFI – Det Nationale Forskningscenter for Velfærd
SFI – Det Nationale Forskningscenter for Velfærd
Herluf Trolles Gade 11
1052 København K
Tlf. 33 48 08 00
[email protected]
www.sfi.dk
SFI’s publikationer kan frit citeres med tydelig angivelse af kilden.
Skrifter, der omtaler, anmelder, henviser til eller gengiver SFI’s
publikationer, bedes sendt til centret.
INDHOLD

FORORD 9
RESUMÉ 11
1 INDLEDNING 15
MAI HEIDE OTTOSEN

Baggrund og formål 15
Dataindsamlingerne frem til 2011 16
Dataindsamlingen i 2011 18
Præsentation af antologiens kapitler 20
Litteratur 32
2 FORLØBSUNDERSØGELSENS DATA 33
DINES ANDERSEN

BFU-data 34
Deltagelse i et forløbsperspektiv 40
Bortfaldsanalyse 43
Opsummering 51
Litteratur 51
3 DE 15-ÅRIGE I OVERBLIK 53
DINES ANDERSEN

Indledning 53
De unges familier 53
Opsummering 70
Litteratur 72
4 MATERIEL VELFÆRD OG FATTIGDOM 73
PETER ROHDE SKOV OG MAI HEIDE OTTOSEN

Børnefattigdom 74
Relativ og absolut fattigdom 74
Data og metode 76
Fattigdomsmålene 80
De fattige unges familiebaggrund 85
Skolegang, venner og fritid for fattige unge 90
Fattige unge og sundhed 91
Fattige unge og forbrug af alkohol, cigaretter og euforiserende
stoffer 96
Konklusion og perspektivering 100
Bilag 101
Litteratur 101
5 FØLELSER OG AUTORITET – FAMILIEPRAKSIS I DE
15-ÅRIGES FAMILIER 105
KAREN MARGRETHE DAHL

Indledning 105
Data og metode 112
Resultater 115
Opsamling og diskussion 123
Bilag 127
Litteratur 131
6 EFTER FAMILIENS OPLØSNING: HVAD BETØD
FADERINVOLVERING PÅ DEN LANGE BANE? 137
MAI HEIDE OTTOSEN

Begrebsliggørelse af faderinvolvering i en dansk kontekst 139
Data og metoder 143
Resultater, 1: Øger eller mindsker tidlig faderinvolvering i børne-
omsorg sandsynligheden for kernefamilieopløsning? 146
Resultater, 2: Øger tidlig faderinvolvering i kernefamilien sand-
synligheden for at være tæt relateret eller distant positioneret til
barnet efter familiebruddet? 151
Resultater, 3: Socio-demografiske karakteristika for inkluderede og
marginaliserede skilsmissefædre i 2011 158
Konklusion og diskussion 162
Litteratur 164
7 SKOLEERFARINGER 167
DINES ANDERSEN

Fra skolestart til klassetrin som 15-årig 167
Skolegangen 170
Litteratur 181
8 UDDANNELSE EFTER GRUNDSKOLEN 183
DINES ANDERSEN OG PETER ROHDE SKOV

Indledning 183
Direkte – eller via 10. klasse? 184
Hvad afgør de unges valg? 187
Den boglige eller den praktiske vej 193
Litteratur 216
9 FÆRDIGHEDER OG FORVENTNINGER 217
PAUL BINGLEY, KRISTIAN B. KARLSON OG ALESSANDRO MARTINELLO

Indledning 217
Kognitive færdigheder 218
Personlighedstræk 222
Risikovillighed 226
Uddannelsesforventninger 228
Opsummering og perspektivering 234
Bilag 235
Litteratur 236
10 UNGES BRUG AF RUSMIDLER – EN NUTIDIG
HEDONISME 243
JEANETTE ØSTERGÅRD OG LUNA KRAGH ANDERSEN

Indledning 243
Udviklingen i unges brug af rusmidler 244
Unges rusmiddelforbrug fra 11 til 15 år 245
Nutidig hedonisme 248
Sociale netværk 250
Data og metode 253
Binge-drikning, nutidig hedonisme og social kapital 256
Unges hashrygning som en del af en nutidig hedonisme 261
Afrunding 264
Litteratur 267
11 UNGE MED DEPRESSIVE SYMPTOMER OG
SPISEPROBLEMER 273
MAI HEIDE OTTOSEN OG PETER ROHDE SKOV

Indledning 273
Begrebslig afgrænsning og prævalens 275
Analytisk ramme 277
Metode 278
Sammenhænge mellem depressive symptomer, spiseproblemer
og andre mål på manglende trivsel 281
Hverdagsliv for unge med indadreagerende symptomer 288
Faktorer, der bidrager til at forklare depressive symptomer og
spiseproblemer hos drenge og piger 297
Resultater for depression 299
Konklusion 306
Litteratur 307
12 UNGE MED ADHD: RESSOURCER I FAMILIEN 311
HELENE OLDRUP

Indledning 311
Baggrund 312
Data og metode 315
Børns og unges karakteristika og adfærd 317
Socioøkonomiske ressourcer i familien 320
Familietyper 324
Diskussion 325
Litteratur 327
13 AFSLUTTENDE PERSPEKTIVER 329
MAI HEIDE OTTOSEN
SFI-RAPPORTER SIDEN 2011 335