Table Of Content1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
LÍNGUA
PORTUGUESA
1.000 Exercícios
Questões simuladas e
questões de concursos anteriores
com os gabaritos
Central de Concursos / Degrau Cultural
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RIO DE JANEIRO tr
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CINELÂNDIA: Praça Mahatma Gandhi, 2 / 2º andar * (21) 2279-8257
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CENTRO: Rua da Alfândega, 80 / 2º andar * (21) 3970-1015 o
n
c
COPACABANA: Av. N. Sra. Copacabana, 807 / 2º andar * (21) 3816-1142 u
r
s
MADUREIRA: Shopping Tem-Tudo / Slj 18 * (21) 3390-8887 o
s
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MEIÉR: Rua Manuela Barbosa, 23 / 2º andar * (21) 3296-8857 D
e
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NITERÓI: Rua São Pedro, 151 / Sobreloja * (21) 3604-6234 r
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SÃO PAULO C
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SÃO PAULO: Rua Barão de Itapetininga, 163 / 6º andar * (11) 3017-8800 ltu
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SANTO ANDRÉ: Av. José Cabalero, 257 * (11) 4438-8777 l
SANTO AMARO: Av. Santo Amaro, 5860* (11) 5181-2221 1
1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
TESTES
Editora Executiva
Andréa Martins
Supervisão Didática e Pedagógica
Marcia Nogueira
Diagramação e Revisão
Sônia Oliveira
Rodrigo Nascimento
Revisão Final
Priscila Oliveira
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Proibida a reprodução no todo ou em partes, por qualquer meio ou processo,
sem autorização expressa. A violação dos direitos autorais é punida como crime: Código
2 Penal, Art nº 184 e seus parágrafos e Art nº 186 e seus incisos. (Ambos atualizados pela Lei nº
10.695/2003) e Lei nº 9.610/98 - Lei dos Direitos Autorais.
1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
Prezado(a) candidato(a),
A recomendação básica a todos os candidatos que estão se preparando
para prestar concurso é uma só: realizar muitos exercícios para melhor fixação
dos conteúdos estudados.
Partindo deste princípio, a equipe pedagógica da Central de Concursos /
Degrau Cultural preparou esta apostila digital, contendo uma bateria de testes
focados nos principais tópicos solicitados nos programas de Língua Portuguesa.
Além das questões simuladas, elaboradas por experientes profissionais,
você encontrará também questões de vários concursos anteriores.
Esperamos, sinceramente, que este trabalho cumpra com o seu objetivo,
permitindo que você reforce seus conhecimentos através de um paciente e
rotineiro exercício de resposta aos testes propostos.
Desde já desejamos-lhe boa sorte nesta empreitada e sucesso na
conquista da tão sonhada vaga.
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Atenciosamente, t
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Os Editores e
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1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
ÍNDICE
ASSUNTO: PÁGINA
Estrutura da Palavra - Processos de Formação de Palavras ........................ 05
Classe das Palavras........................................................................................... 09
Classes de Palavras Substantivo:.................................................................... 18
Classes de Palavras Adjetivo:........................................................................... 19
Classes de Palavras Pronome:......................................................................... 20
Classes de Palavras Verbo: .............................................................................. 22
Colocação dos Pronomes Oblíquos Átonos ................................................... 25
Regência, Crase, Emprego da Preposição ...................................................... 26
Concordância: Nominal e Verbal ...................................................................... 31
Termos da Oração / Valor Semântico das Conjunções / Classif.Orações ..... 38
Ortografia: Acentuação Gráfica, Emprego das Letras..................................... 44
Pontuação........................................................................................................... 51
al
Divisão Silábica .................................................................................................. 52
r
u
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ul Emprego de Vocabulário / Valor Semântico das Palavras.............................. 54
C
u Encontros Vocálicos e Consonantais ............................................................. 56
a
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g
e Contagem de Fonemas...................................................................................... 57
D
/ Sintaxe ................................................................................................................ 58
s
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s
r Questões Gerais................................................................................................. 62
u
c
n Questões de Provas Anteriores ........................................................................ 66
o
C
Gabarito............................................................................................................... 100
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1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
PORTUGUÊS
ESTRUTURA DA PALAVRA PROCESSOS DE FOR- c) toque-toque;
MAÇÃO DE PALAVRAS d) tlim-tlim;
e) vivido.
01. Assinale a opção em que nem todas as palavras
possuem o mesmo radical: 09. Assinale a letra em que as palavras são formadas
a) noite, anoitecer, noitada; por derivação regressiva, derivação parassin-
b) luz, luzeiro, alumiar; tética e composição por aglutinação, respec-
c) incrível, crente, crer; tivamente.
d) festa, festeiro, festejar; a) neurose, infelizmente, pseudônimo;
e) riqueza, ricaço, enriquecer. b) ajuste, aguardente, arco-íris;
c) amostra, alinhar, girassol;
02. A série em que os vocábulos enumerados se re- d) corte, emudecer, outrora;
lacionam porque provêm da mesma raiz é: e) pesca, deslealdade, vinagre.
a) florescer, flandres, florear;
b) pousada, aposentado, cômodo; 10. Grupo de três palavras formadas por DERIVAÇÃO:
c) reger; regulamento; regra; a) pesaroso, apelo (subst.), refazer;
d) corte; percurso; correr; b) pontapé, introduzir, cipoal;
e) angústia; ângulo; anjo. c) decímetro, casamento, namoro (subst.);
d) cine, guarda-roupa, infiel;
03. Assinale oca única opção em que ocorre variante e) infelizmente, amolecer,varapau.
do radical:
a) dizer, dizes, dizia; 11. Indique a opção em que foram utilizados proces-
b) faço, fazes, façamos; sos de formação de palavras idênticos aos dos
c) amaria, amavas, amou; vocábulos plenilúncio / burocracia:
d) quero, queres, querias; a) vaivém / saca-rolhas;
e) vência, venceste, vence. b) surdo-mudo / corre-corre;
c) aguardente / alcoômetro;
04. Assinale a opção em que há erro na identificação d) vaivém / automóvel;
do elemento mórfico grifado: e) planalto / vinagre.
a) compostas: desinência de feminino;
b) quadrar: radical; 12. Assinale a opção onde se indica erroneamente o
c) adotei vogal temática; processo de formação:
d) pareceram: vogal temática; a) encontrável: derivação sufixal;
e) influência: desinência de feminino. b) inesperado: derivação prefixal;
c) emudecer: derivação sufixal;
05. Vocábulo onde existe desinência de gênero: d) inaudível: derivação prefixal; C
a) segredo; d) verbo; e) canto: derivação regressiva. e
n
b) curiosidade; e) alheia. t
r
c) força; 13. Assinale o vocábulo que apresenta o mesmo pro- a
cesso de formação de yaga-lume: l d
e
06. Assinale a alternativa sem desinência modo-tem- a) descobriu; d) doçura; C
poral: b) lembrança; e) fios-de-ovos. o
n
a) aplaudias; d) vendam; c) encantamento; c
u
b) acordou; e) cobrasses.
r
s
c) faltarás; 14. Numere as palavras da primeira coluna conforme o
os processos de formação numerados à direita. s
/
07. Assinale a opção em que o processo de formação Em seguida, marque a alternativa que correspon- D
de palavras está indevidamente caracterizado: de à seqüência numérica encontrada: e
g
a) vaga-lume: composição; ( ) outrora (1) justaposição r
a
b) cruzeiro: sufixação; ( ) a caça (2) aglutinação u
c) palmeira: sufixação; ( ) pontapé (3) parassíntese C
u
d) irritação: sufixação; ( ) planalto (4) derivação prefixal lt
e) baunilha: sufixação. ( ) anoitecer (5) derivação regressiva. u
r
( ) transcontinental a
l
08. Indique a palavra que foge ao processo de forma-
ção de chape-chape: a) 4, 5, 2, 1, 4, 3; d) 1, 5, 2, 1, 3, 4;
5
a) zunzum; b) 2, 3, 1, 2, 3, 4; e) 2, 5, 1, 2, 3, 4.
b) reco-reco; c) 1, 5, 2, 1, 4, 3;
1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
15. Assinale o par de vocábulos cujos prefixos pos- 22. Assinale o par de vocábulos cujos prefixos pos-
suem valor locativo, indicando, respectivamente, suem valor locativo, indicando, respectivamente,
as idéias de por cima e por baixo. as idéias de por cima e por baixo:
a) hipertrofia / hipotensão; a) supracitar / hipotenso;
b) hipérbole / perímetro; b) sobrevir / subnutrido;
c) exotérmico / hemisférico; c) superposição / subseqüente;
d) epiderme / prólogo; d) hipersensibilidade / subcutâneo;
e) introduzir / decrescer. e) sobrevoar / hipodérmico.
16. Observe, nos vocábulos que se seguem, que o 23. Assinale o par de vocábulos que não guardam entre
mesmo sufixo pode ser escrito de formas diferen- si a relação existente entre vernáculo / verna-
tes: com c (aplicação), s (expansão) e ss (intro- culizar:
missão). Assinale a serie em que um dos subs- a) falso / falsificar;
tantivos apresenta o sufixo grafado de modo in- b) suave / suavizador;
correto c) verniz / envernizar;
a) rendição, presunção, fixação; d) puro / purificar;
b) discussão, excessão, admissão. e) universal / universalizar.
c) diversão, compreensão, distensão;
d) paralisação, pulsação, cassação; 24. Assinale o par de vocábulos que guardam entre si
e) submissão, sucessão, concessão. a mesma relação significativa existente entre con-
siderar / consideração:
17. Assinale a opção em que todos os verbos formam a) desenvolver / desenvolvimento;
substantivos designativos da ação ou do resulta- b) realizar / realizável;
do dela – por meio de sufixos distintos entre si: c) opor / oponente;
a) apreender, pressintir, converter; d) criar / criativo;
b) descrever, crer, dedicar; e) matar / matadouro.
c) confessar, lembrar, transmitir;
d) suprimir, esquecer, tolerar 25. Vocábulo cujo prefixo se distingue semanticamente
e) iniciar, prever, aceitar. do de imprevisto:
a) impor;
18. Assinale o par de vocábulos cujos sufixos possu- b) inútil;
em valor semântico idêntico ao dos sufixos de c) legível;
brasileiro e escureza, respectivamente: d) imperfeito;
a) espanhol / mansidão; e) incompetência.
b) laranjeira / honradez;
c) cearense / dentista; 26. O sufixo do vocábulo habilidade e o sufixo do vo-
d) budismo / venenoso; cábulo transferência são usados para derivar,
e) francês / leitura. respectivamente, nomes das seguintes formas:
al a) íntimo / revelar;
r
u19. Assinale o par de vocábulos cujos sufixos possu- b) sutil / surgiu;
t
ul em valor semântico idêntico ao dos sufixos de c) efêmero / ocorrer;
C
brasileiro e altura, respectivamente: d) pobre / advertir;
u
a) budismo / leitura; e) intenso / comprometer.
a
grb) espanhol / beleza;
ec) paraense / dentista; 27. O par de vocábulos formados com prefixos de sig-
D
d) coqueiro / formatura; nificados diferentes é:
/
se) sulista / nomeação. a) euforia, benefício;
o
s b) percorrer, recorrer;
r
u20. Assinale o vocábulo cujo sufixo traduz a mesma c) predizer, programar;
c
n idéia que o sufixo de bebedouro: d) ultrapassar, transpor;
oa) duradouro; d) vindouro; e) anfiteatro, perimetral;
C
b) inibitório; e) dormitório.
e
dc) satisfatório; 28. Assinale o par de vocábulos que não guardam entre
al si a mesma relação semântica existente entre
r
nt21. Assinale o par de vocábulos cujos prefixos guar- regular / regularizar.
e dam entre si oposição semântica: a) diverso / diversificar;
C
a) inconsciente / anormal; b) caráter / caracterizar;
b) antevisão / predestinação; c) brasileiro / abrasileirar;
6 c) contracultura / anticorpo; d) geral / geralizar;
d) interplanetário / entrelinha; e) forte / fortalecer.
e) importado / exposto.
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29. Relacione os sinônimos nas duas colunas abai- c) sociologia - burocracia - televisão;
xo, e assinale a reposta correta: d) passatempo - fidalgo - decímetro;
1 - translúcido ( ) contraveneno. e) descobrir - infeliz - planalto.
2 - antídoto ( ) metamorfose.
3 - transforma ( ) diáfano. 37. Incorreta a caracterização do processo de forma-
4 - adversário ( ) antítese. ção:
5 - oposição ( ) antagonista. a) meio-dia: composição por justaposição;
a) 1, 3, 4, 2, 5; b) fortalecer: derivação sufixal;
b) 2, 3, 4, 5, 1; c) demora (substantivo): derivação regressiva;
c) 2, 3, 1, 5, 4; d) fonseca: derivação sufixal;
d) 1, 4, 5, 2, 3; e) pneu: abreviação.
e) 4, 3, 1, 5, 2.
38. Em “. . . Dádiva ao Senhor . . .”
30. Assinale a opção em que nem todas as palavras A palavra Senhor é um exemplo de:
têm o mesmo radical. a) derivação regressiva;
a) dizendo, indizível, diríamos; b) aglutinação;
b) batida, batedeira, combater; c) conversão;
c) legalidade, ilegalizar, inelegibilidade; d) reduplicação;
d) caracterização, descaracterizar,caracterizava; e) derivação sufixial.
e) embrutecer, bruto, brutal.
39. Assinale a série de vocábulos em que todos os
31. A opção em que não se verifica variação de radi- sufixos exprimem noção de qualidade:
cal é: a) sensibilidade - delicadeza - docemente;
a) valho - valeria - valêsse-mos; b) decoração - bronzeado - selvagem;
b) coubeste - cabes - caibas; c) fraqueza - doçura - ferocidade;
c) brincam - brinques -brincávamos; d) sentimento - rapidamente - majestosa;
d) sentíeis - sinta - sentiram; e) dourado - vegetação - beleza.
e) servistes - sirvo - servira.
40. Assinale. a opção em que o afixo da palavra te-
32. Assinale a opção em que todas as palavras pos- nha o mesmo sentido que o encontrado na pala-
suem um mesmo radical. vra ESCORRER:
a) favo - favor - favorável; a) introduzir; d) decair;
b) luz - luzeiro - aluminar; b) importar; e) soterrar.
c) perfumado - fumaça - fumo; c) exportar;
d) virgem - virginal - viavem;
e) as letras “b” e “d” estão corretas. 41. Assinale o par de vocábulos que guardam entre si
a mesma relação significativa existente entre EX-
33. Assinale o INCORRETO quanto à análise mórfica PORTAR / EXPORTAÇÃO:
da forma verbal DEIXARA: a) importar / importador; C
e
a) deix - radical; b) estudar / estudante;
n
b) a - (o primeiro) - vogal temática; c) descobrir / descobrimento; tr
a
c) deixa - tema; d) opor / oponente; l d
d) ra - desinência / sufixo modo temporal; e) ouvir / audível. e
e) a - (o segundo) - desinência / sufixo número-pes- C
soal. 42. Assinale a opção em que as palavras obedecem o
n
aos mesmos processos de formação que os das c
u
34. Não é COMPOSIÇÃO por AGLUTINAÇÃO: palavras: INÚTIL, QUERO-QUERO e ATUANTE: r
s
a) fidalgo; d) aguardente; a) supercílio / decreto-lei /estudante; o
s
b) petróleo; e) horticultura. b) dissecar / reco-reco / destoante; /
c) manda-chuva; c) soterrar / toque-toque / loucura; D
e
d) desfolhar / tico-tico / fidalgo;
g
35. O processo que gerou o substantivo brilhante, a e) ilegal / couve-flor / navegante. ra
partir do adjetivo brilhante, é chamado: u
C
a) reduplicação; d) parassíntese; 43. Assinale a alternativa em que o par de vocábulos
u
b) regressão; e) aglutinação. apresenta prefixos de mesma significação : lt
u
c) conversão; a) imposição – impossível; r
a
b) adjunto – abstar; l
36. Assinale a opção em que todas as palavras obe- c) desfazer – decair;
decem ao mesmo processo de formação: d) hipótese – supor; 7
a) aguardente - girassol - reco-reco; e) subserviente – subseqüente.
b) boiada - garotada - aterro;
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44. As palavras preferência e rotação: são formadas 51. Identifique os vocábulos que foram formados por
com sufixos -ncia e -ção, também formadores, prefixos latinos e gregos, respectivamente e que
respectivamente, de substantivos derivados dos guardam a mesma significação:
seguintes verbos: a) reler / hemisférios;
a) repetir - estabelecer b) compor / apogeu;
b) concordar - objetar c) reatar / refazer;
c) cumpir - cassar d) decair / catarata;
d) surgir - atuar e) pospor / exôdo.
e) abstrair - aferir.
52. Assinale a palavra cujo prefixo grego significa afas-
45. Assinale a opção em que o elemento mórfico está tamento:
devidamente caracterizado. a) eufemismo; d) ateu;
a) Emprestaste: -STES é desinência de segunda b) disfagia; e) anemia.
pessoa do singular; c) apogeu;
b) Emprestas: -A é a vogal temática;
c) Venderíamos: -RIA é DMT de mais-que-perfeito; 53. Idem para separação:
d) Explicavas: -VA é DMT de mais-que-perfeito; a) eufonia; d) anatomia;
e) Aprendas: -A é vogal temática. b) afonia; e) hipogeu.
c) protagonista;
46. Assinale o item em que o elemento mórfico foi
analisado incorretamente. 54. Idem para através de:
a) Interessem-DMT: SSEM: a) periferia; d) mesóclise;
b) Pegassem-VT: A; b) diálogo; e) prólogo.
c) Produzido-radical: PRODUZ; c) epidemia;
d) Contivemos-DMT: E;
e) as letras “A” e “B” apresentam erro na classifica- 55. Assinale a opção em que todos os verbos formam
ção dos elementos mórfico. substantivos designativos da ação ou do resulta-
do dela – por meio de sufixos entre si:
47. Nos prefixos das palavras: a) violar - apresentar - optar;
RENOVO, INSENSÍVEL e CONCORRER, há, res- b) vingar - estacionamento - plantar;
pectivamente, as idéias de: c) separar - obedecer - viver;
a) repetição, concomitância, afastamento; d) aceitar - romper - alargar;
b) repetição, negação, concomitância; e) ouvir - reunir - determinar.
c) repetição, aproximação, concomitância;
d) concomitância, negação, aproximação; 56. O sufixo do vocábulo habilidade e o sufixo do vo-
e) repetição, negação, aproximação. cábulo transferência são usados para derivar, res-
pectivamente, nomes das formas:
48. Assinale o par em que os prefixos, um grego e a) íntimo - revelar;
al outro latino, não são sinônimos: b) sutil - surgir;
r
ua) HIPO / SUB (posição inferior); c) efêmero - ocorrer;
t
ulb) DI / DIS (duplicidade); d) pobre - advertir;
C
c) HEMI / SEMI (metade); e) intenso - comprometer.
u
d) PERI / CIRCUN (movimento em torno de);
a
gre) A / IN (negação). 57. “As velhas casas da encosta cederam lugar à
e construções modernas”.
D
49. Incorreta a correlação de prefixos em: Tendo em vista o tempo em que foi empregada
/
sa) infiel - antítese; neste trecho a forma verbal cederam, assinale a
o
sb) sublingual - hipótese; correta divisão e classificação de seus elementos
r
uc) decapitar - catarata; mórficos:
c
nd) semideus - hemisfério; a) CED=radical; E=variante da vogal temática;
oe) heneplácito - eutanásia. CEDE=tema, RAM=desinência acumulativa;
C
b) CEDER=radical; A=vogal temática;
e
d50. Par de vocábulos com sufixos de valor correspon- CEDERA=tema; M=desinência acumulativa;
al dente ao das palavras CAÇADOR e BANANAL: c) CED=radical; E=variante de vogal temática;
r
nta) amor - natural; CEDE=tema; RA=desinência modo-temporal;
eb) ardor - atual; M=desinência número-pessoal;
C
c) pendor - cipoal; d) CE=radical; E=vogal temática; CEDE=tema;
d) amante - folhagem; RA=desinência modo-temporal; M=desinência
8 e) pianista - antiquário. número-pessoal;
e) CED=radical; E=vogal temática; CED=tema;
RAM=desinência acumulativa.
1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
CLASSE DAS PALAVRAS 65. Assinale a opção em que ambos os termos não
admitem flexão de gênero:
58. Assinale a opção em que a inversão da ordem a) inglesa pálida;
dos termos altera o sentido fundamental do enun- b) jovem leitor;
ciado: c) alguns mestres;
a) era uma poesia simples / era uma simples poe- d) semelhante criatura;
sia; e) moça ideal.
b) possuía um sentimento vago / possuía um vago
sentimento; 66. Assinale o substantivo sobre-comum:
c) olhava uma parasita mimosa / olhava uma mimo- a) mártir; d) garoto;
sa parasita; b) cliente; e) cônjuge.
d) havia um contraste incrível / havia um incrível con- c) lápis;
traste;
67. Substantivo que admite dois plurais:
59. Qual a palavra ou expressão grifada que não tem a) verão; d) demão;
valor adjetivo: b) cristão; e) irmão.
a) “Vontade de mudar as cores do vestido tão feias”. c) desvão;
b) “De minha pátria, de minha pátria sem sapatos”.
c) “Vi minha humilde morte cara a cara”. 68. Assinale a alternativa em que ocorre o emprego
d) “Fiquei simples, sem fontes” adequado do artigo antes dos substantivos:
e) “Em longas lágrimas amargas”. a) o sósia, o elipse, a omoplata
b) a champanha, o telefonema, a motocicleta;
60. A expressão sublinhada em “Há um quer que seja c) o anátema, o diabete, o saca-rolhas;
de satânico na pupila da onça” funciona como: d) o cal, o formicida, a libido;
a) substantivo; d) pronome; e) o lança-perfume, a cataplasma, a dó.
b) adjetivo; e) verbo.
c) advérbio; 69. O par de vocábulos que pertencem ao gênero
masculino é:
61. Em algumas gramáticas, o adjetivo vem definido a) telefonema, champanha;
como sendo “a palavra que modifica o substanti- b) aguardente, elipse;
vo”. Assinale a alternativa em que o adjetivo subli- c) testemunha, clã;
nhado CONTRARIA a definição: d) sósia, dinamite;
a) encontrei a linda moça; e) cal, guaraná.
b) ali só vi gente feliz;
c) quarto limpo é outra coisa; 70. Indique o grupo de vocábulos que só admitem “o”:
d) tomar sorvete é gostoso; a) cal, dó, sentinela;
e) ele é um homem cruel. b) contralto, eczema, aluvião;
c) hosana, apêndice, apendicite;
62. Em “Os brasileiros marinheiros têm ocasião de d) telefonema, eclipse, afã; C
e
conhecer o mundo todo”, a classe da palavra gri- e) trama, elipse, omoplata.
n
fada é: tr
a
a) adjetivo; d) substantivo; 71. Assinale o par de vocábulos que formam o plural l d
b) locução adjetiva; e) adjetivo pátrio. como bênção e povo, respectivamente (no segun- e
c) pronome adjetivo; do vocábulo, considere também a ocorrência ou C
não de mudança de timbre da vogal tônica): o
n
63. Assinale a opção em que a locução destacada a) irmão / osso; d) órgão / piloto; c
u
tem valor adjetivo: b) alemão / ovo; e) botão / cachorro. r
s
a) comprou papel de seda; c) balão / fogo; o
s
b) cortou-o com amor; /
c) mudava de cor; 72. Assinale o par de vocábulos que formam o plural D
e
d) gritava com maldade; como balão e caneta-tinteiro, respectivamente:
g
e) salteou-o com atiradeiras. a) vulcão / abaixo-assinado; ra
b) questão / manga-rosa; u
C
64. Aponte a dupla de adjetivos uniformes: c) razão / guarda-chuva;
u
a) comum - incolor; d) irmão / salário-família; lt
u
b) impostor - inferior; e) bênção / papel-moeda. r
a
c) são - cortês; l
d) hebreu - palerma; 73. Assinale a alternativa em que as formas do plural
e) feliz - ancião. de todos os substantivos se apresentam de ma- 9
neira CORRETA:
a) animalzinhos, vaivéns, salvos-condutos, vai-voltas;
1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
b) afazeres, frutas-pão, pé-de-moleques, peixe-bois; sentimentos de diversas naturezas: carinho (mãe-
c) bens-amados, cidadãos, barris, cachorro-quentes; zinha), ironia (santinho), depreciação (padreco),
d) alto-falantes, coraçãozinhos, espadas, víveres; etc.
e) vai-volta, pasteizinhos, salvo-condutos, beija-flo- c) em certos adjetivos, sufixos característicos do
res. diminutivo podem expressar verdadeiro superlati-
vo (certinho);
74. Assinale a alternativa que completa corretamente d) encontramos, em português, diversos sufixos ca-
as lacunas da frase: racterizadores do diminutivo. Entre eles, a forma
Os _______ anunciaram que os JOGOS DE OU- ote ( frangote, saiote, rapazote; etc );
TUBRO foram ______ bem sucedidos, evidenci- e) têm sentido pejorativo os diminutivos corpúscu-
ando, também, a presença de _______ atletas nas lo, livreco.
competições.
a) alto-falantes - muito - bastantes; 80. Eu “vou-me embora pra Pasárgada”, a palavra
b) alto-falantes - muito - bastante; grifada é:
c) altos-falantes - muitos - bastantes; a) palavra de realce;
d) altos-falante - muito - bastante; b) palavra de inclusão;
e) alto-falante - muito - bastante. c) conjunção subordinativa;
d) advérbio;
75. Marque a alternativa formada de vocábulos com- e) preposição.
postos cujo último elemento é o único a flexionar-
se: 81. As expressões sublinhadas correspondem a um
a) saca-rolha, surdo-mudo, azul-escuro; advérbio, EXCETO em:
b) guarda-florestal, pára-raio, abaixo-assinado; a) aparecia aqui vez por outra;
c) beija-flor, segunda-feira, todo-poderoso; b) durante o discurso, manteve-se em silêncio;
d) guarda-civil, pró-reitor, agro-pastoril; c) não disse com certeza se virá.
e) guarda-roupa, anglo-americano, verde-claro. d) afirmo-lhe que não o vi frente a frente;
e) as ações do homem são imprevisíveis.
76. Assinale a opção que caracteriza corretamente o
plural de copo-d’água, obra-prima e Decreto- 82. Empregue mal ou mau:
Lei. 1. Ele não é um sujeito tão ____ assim.
a) copos-d’água, obra-primas, decreto-leis; 2. Acontece, porém, que ela se acostumou ______ .
b) copos-d’água, obras-prima, decretos-lei; 3. Ele é um _____ elemento.
c) copo-d’águas, obras-primas, decretos-leis; 4. Ela vai se dar _____ .
d) copos-d’água, obras-primas, decretos-lei; 5. O aluno foi _____ nos exames.
e) copos-d’águas,obras-primas, decretos-leis.
A alternativa que preenche adequadamente as lacu-
77. Assinale a única alternativa em que há plural mal nas é:
formado: a) mau, mau, mal, mal, mau;
ala) anão - anões; b) mal, mau, mau, mal, mal;
r
ub) júnior - júniors; c) mal, mal, mau, mal, mal;
t
ulc) açúcar - açúcares; d) mau, mal, mau, mal, mal;
C
d) espécimen - especímenes; e) mau, mau, mau, mal, mal.
u
ae) cidadão - cidadãos.
gr 83. O adjetivo da expressão “mau destino” está corre-
e78. Assinale a série de nomes masculino, feminino e tamente empregado, EXCETO em:
D
masculino. a) falar no mau, preparar o pau;
/
sa) tribo, eclipse, tabu; b) desde cedo revelou-se um mau elemento;
o
sb) telefonema, alvará, elipse; c) durante a festa, ele teve um mau proceder;
r
uc) bílis, rês, ágape; d) não desejes mau a quem é teu amigo;
c
nd) fibroma, poema, perdiz; e) escorregou e caiu de mau jeito.
oe) anátema, cal, estratagema.
C
84. No trecho - “e usei deles como me pareceram
e
d79. A palavra caminhãozinho, no grau diminutivo, nos quadrar melhor com o que eu pretendia expri-
al recorda, a propósito, que são válidas todas as mir”, os vocábulos sublinhados se classificam res-
r
nt considerações abaixo sobre esse assunto (dimi- pectivamente como:
e nutivo) menos uma. Aponte a exceção: a) conjunção / advérbio;
C
a) O plural de caminhãozinho é caminhõezinhos, b) conjunção / adjetivo;
como o de anelzinho é aneizinhos; c) advérbio / adjetivo;
10 b) além de expressar o “tamanho diminuído” do ser, d) preposição / advérbio;
pode a forma diminutiva expressar emoções ou e) preposição / adjetivo.
