03 a 06 de novembro de 2014

262 Pages·2016·3.63 MB·Portuguese

Anais
03 a 06 de novembro de 2014

Anais
9a Edição, Série 3
São Luís - Maranhão
2014
reitor:
Francisco Roberto Brandão Ferreira
Coordenação Geral:
Natilene Mesquita Brito
Ligia Cristina Ferreira Costa
Comissão CientífiCa:
Adriana Barbosa Araújo Kiany Sirley Brandao Cavalcante
Aline Silva Andrade Nunes Luís Cláudio de Melo Brito Rocha
Ana Patrícia Silva de Freitas Choairy Luzyanne de Jesus Mendonça Pereira
Ana Silvina Ferreira Fonseca Robson Luis e Silva
Cleone das Dores Campos Conceição Samuel Benison da Costa Campos
Cristovão Colombo de Carvalho Couto Filho Tânia Maria da Silva Lima
Dea Nunes Fernandes Tereza Cristina Silva
Delineide Pereira Gomes Terezinha de Jesus Campos Lima
Flávia Arruda de Sousa Thayara Fereira Coimbra
Janete Rodrigues de Vasconcelos Chaves Vilma de Fátima Diniz de Souza
José Antonio Alves Cutrim Junior Yrla Nivea Oliveira Pereira
Karla Donato Fook
apoio téCniCo:
ComuniCação e Cultura: infraestrutura e finanças:
Andreia de Lima Silva Ana Ligia Alves de Araujo
Cláudio Antônio Amaral Moraes Anselmo Alves Neto
Diego Deleon Mendonça Macedo Carlos César Teixeira Ferreira
Emanuel de Jesus Ribeiro Edmilson de Jesus Jardim Filho
Jorge Araújo Martins Filho Gláucia Costa Louseiro
José Augusto do Nascimento Filho Hildervan Monteiro Nogueira
Karoline da Silva Oliveira Juariedson Lobato Belo
Luís Cláudio de Melo Brito Rocha Keila da Silva e Silva
Mariela Costa Carvalho Mauro Santos
Maycon Rangel Abreu Ferreira Priscilla Maria Ferreira Costa
Miguel Ahid Jorge Junior Rildo Silva Gomes
Nayara Klecia Oliveira Leite
teCnoloGia da informação:
Rondson Pereira Vasconcelos
Allan Kassio Beckman Soares da Cruz
Valdalia Alves de Andrade
Cláudio Antônio Costa Fernandes
Wanderson Ney Lima Rodrigues
Francisco de Assis Fialho Henriques
Cerimonial e Hospitalidade: José Maria Ramos
Aline Silva Andrade Nunes Leonardo Brito Rosa
Fernando Ribeiro Barbosa William Corrêa Mendes
Janete Rodrigues de Vasconcelos Chaves
Thaiana de Melo Carreiro projeto GráfiCo e diaGramação:
Terezinha de Jesus Campos de Lima Luís Cláudio de Melo Brito Rocha
Realização:
Patrocínio:
Apoio:

Ciências Humanas
Sociologia

ApresentAção
esta publicação compreende os Anais do IX ConnepI - Congresso
norte nordeste de pesquisa e Inovação. o material aqui reunido é
composto por resumos expandidos de trabalhos apresentados por
pesquisadores de todo o Brasil no evento realizado em são Luís-MA,
entre os dias 3 e 6 de novembro de 2014, sob organização do Instituto
Federal do Maranhão.
os resumos expandidos desta edição do ConnepI são produções
científicas de alta qualidade e apresentam as pesquisas em quaisquer
das fases em desenvolvimento. os trabalhos publicados nestes Anais
são disponibilizados a fim de promover a circulação da informação
e constituir um objeto de consulta para nortear o desenvolvimento
futuro de novas produções.
É com este propósito que trazemos ao público uma publicação científica
e pluralista que, seguramente, contribuirá para que os cientistas de
todo o Brasil reflitam e aprimorem suas práticas de pesquisa.
“VISUALIDADES DA DANÇA DO ESPONTÃO” ‐ DANÇAS AFRO‐BRASILEIRAS COMO 
POSSIBILIDADE DE UMA EDUCAÇÃO MULTICULTURAL 
S. G. P. de Souza(PQ)1
1 Instituto Federal do Rio grande do norte (IFRN) ‐ Campus Natal Central  – Núcleo de Artes (NUART) – Diretoria 
Acadêmica de Ciências (DIAC) ‐ Grupo de Pesquisa: Cultura, Arte e Sociedade (CASO) ‐  e‐mail: 
[email protected] 

RESUMO  

As práticas educativas referentes à vivência cotidiana  quilombola da Boa Vista, em Parelhas no Rio Grande do 
dos  povos  africanos,  pautados  nas  crenças,  nas  Norte/RN, que apresenta‐se até hoje para a comunidade 
produções  artísticas,  na  expressividade  verbal  e  não  seridoense,  como  sinal  de  afirmação  étnica  e  de 
verbal,  na  religiosidade  e  nas  relações  familiares,  mobilização  política,  nos  fará  refletir  sobre  o  poder 
precisam  ser  evidenciadas  dentro  da  escola,  sob  a  simbólico  desse  fenômeno  de  representação  coletiva 
perspectiva  de  considerar  esses  conhecimentos  para  a  construção  de  identidades.  Essas  narrativas 
importantes  substratos  para  formulação  de  políticas  podem ser vistas como forma de interação social, ou 
educacionais  que  valorizem  os  saberes  desse  grupo  seja,  revitalização  e  perpetuação  das  danças  como 
étnico que tanto participou na formação da sociedade  fenômeno identitário da comunidade afro‐brasileira. 
brasileira.  
 Essa pesquisa sugere inovação e melhorias nos recursos 
A elaboração e composição de narrativas, a partir das  didáticos,  reflexão  e  conscientização  a  despeito  da 
visualidades  da  dança  do  Espontão  da  comunidade  inclusão da cultura afro nos currículos escolares. 

PALAVRAS‐CHAVE: Dança, Educação, Identidade, Quilombos. 

"VISIBILITY DANCE ESPONTÃO" 
AFRO‐BRAZILIAN DANCE LIKE THE POSSIBILITY OF A MULTICULTURAL EDUCATION 

ABSTRACT 

Educational  practices  regarding  daily  life  of  African  until today shows itself to the  community Seridó as a 
peoples, guided in beliefs, artistic productions, in verbal  sign of ethnic affirmation and political mobilization. In 
and  nonverbal  expression,  religiosity  and  family  this papper, I will reflect on the symbolic power of this 
relationships need to be highlighted within the school.  phenomenon  of  collective  figuration  for  the 
From  the  perspective  of  knowledge  important  to  construction of identities. These narratives can be seen 
consider these substrates for formulating educational  as  a  form  of  social  interaction,  to  revive  again  and 
policies  that  enhance  the  knowledge  of  that  ethnic  perpetuation  of  the  dances  as  a  phenomenon  of  a 
group both participated in the formation of Brazilian  communitarian african‐Brazilian identity. This research 
society. The preparation and composition of narratives,  suggests  innovation  and  improvements  in  teaching 
from visibility dance Espontão of maroon community of  resources, reflection and awareness. 
Boa Vista in Parelhas in Rio Grande do Norte / RN wo 
KEY‐WORDS: Dance, Education, Identity, Quilombos 
IX Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação, 2014  1