Uso y abuso de tecnologías en adolescentes y su relación con algunas variables de personalidad

546 Pages·2013·7.12 MB·Spanish

UNIVERSIDAD DE BURGOS
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
TESIS DOCTORAL:
USO Y ABUSO DE TECNOLOGÍAS EN
ADOLESCENTES Y SU RELACIÓN CON
ALGUNAS VARIABLES DE PERSONALIDAD,
ESTILOS DE CRIANZA, CONSUMO DE
ALCOHOL Y AUTOPERCEPCIÓN COMO
ESTUDIANTE
Doctoranda:
Dña. Gloria Garrote Pérez de Albéniz
Director de la Tesis Doctoral:
Dr. D. Fernando Lara Ortega
Burgos, junio de 2013

Agradecimientos:
A mi madre, por creer en mí incluso en los momentos más difíciles.
A mi padre, por mostrarme con el ejemplo que los retos más elevados pueden
conseguirse con esfuerzo y por intentar inculcarme un elevado nivel de aspiración.
A Elisa y a Pablo, que son lo mejor que tengo en esta vida.
A Fernando y a Doltza, por estar siempre ahí.
A Luis, por su contagiosa alegría.
Y, por supuesto, a Javi. Sin su ayuda este proyecto nunca hubiera llegado a término.
A mi director de Tesis. Gracias, Fernando, por tu sensatez al orientarme y por tu
paciencia.
A mis compañeros de Departamento, especialmente a Ascen, a la que siempre
agradeceré sus consejos e indicaciones.
A todos los amigos que me han acompañado en este camino desde el comienzo y lo
han hecho mucho más agradable. Tato y Carola, muchas gracias por vuestro aliento a lo
largo de estos años.
A mis alumnos, que son los que han motivado este proyecto de investigación.

Índice
PARTE I– REVISIÓN TEÓRICA
PRESENTACIÓN .................................................................................................................................................. 1
CAPÍTULO 1 ADOLESCENTES Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.......... 9
INTRODUCCIÓN ...............................................................................................................................................11
1. LOS ADOLESCENTES Y LAS TIC .......................................................................................................................14
2. ¿CÓMO UTILIZAN LOS ADOLESCENTES LOS DIFERENTES SOPORTES TECNOLÓGICOS? .................................................17
2.1. EL ADOLESCENTE Y EL MÓVIL ................................................................................................................19
2.1.1. INTERNET A TRAVÉS DEL MÓVIL. TELÉFONOS INTELIGENTES .............................................................21
2.1.2. COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE MENSAJES .....................................................................................24
2.2. DIFERENCIAS DE GÉNERO EN EL USO DE MÓVIL .........................................................................................26
2.3. EL ADOLESCENTE ANTE EL ORDENADOR/INTERNET ....................................................................................28
2.3.1. INTERNET ..............................................................................................................................29
2.4. TIC Y RELACIONES INTERPERSONALES .....................................................................................................33
2.4.1. EL ADOLESCENTE ANTE EL CHAT .................................................................................................36
2.4.2. EL ADOLESCENTE ANTE LAS REDES SOCIALES .................................................................................37
2.5. TIC Y RENDIMIENTO ESCOLAR ...............................................................................................................42
CAPÍTULO 2 ADOLESCENTES Y ABUSO DE LAS TIC .............................................................. 49
INTRODUCCIÓN ...............................................................................................................................................51
1. CONDUCTAS DE ABUSO DE TECNOLOGÍA: DELIMITACIÓN DEL CONCEPTO ................................................................53
2. INSTRUMENTOS DE MEDIDA .........................................................................................................................60
3. SÍNTOMAS Y RELACIÓN CON OTROS TRASTORNOS .............................................................................................63
4. ENFOQUES QUE EXPLICAN EL INICIO Y MANTENIMIENTO DE LA CONDUCTA DE ABUSO ...............................................65
5. EL ABUSO EN LOS DIFERENTES SOPORTES TECNOLÓGICOS ...................................................................................70
5.1. EN INTERNET ....................................................................................................................................70
5.2. EN EL TELÉFONO MÓVIL ......................................................................................................................76
5.3. EN VIDEOJUEGOS ...............................................................................................................................80
6. FACTORES DE RIESGO PARA UN USO ABUSIVO DE INTERNET .................................................................................83
7. PECULIARIDADES Y PREVALENCIA DEL ABUSO DE INTERNET EN EL COLECTIVO ADOLESCENTE .......................................89
CAPÍTULO 3 USO DE TECNOLOGÍAS Y SU RELACIÓN CON OTRAS VARIABLES: CONSUMO DE
ALCOHOL, IMPULSIVIDAD Y BÚSQUEDA DE SENSACIONES ...................................................... 93
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................................... 95
1. TECNOLOGÍA, CONSUMO DE TÓXICOS Y COMPORTAMIENTO ADICTIVO .................................................................. 98
2. CARACTERÍSTICAS DEL CONSUMO DE ALCOHOL EN ADOLESCENTES ...................................................................... 100
2.1. RELACIÓN ENTRE EL ABUSO DE TECNOLOGÍAS Y CONSUMO DE ALCOHOL ...................................................... 102
2.2. MOTIVOS QUE LLEVAN A LOS ADOLESCENTES A UN CONSUMO INTENSIVO DE ALCOHOL .................................. 103
3. BÚSQUEDA DE SENSACIONES ...................................................................................................................... 110
3.1. DELIMITANDO EL CONCEPTO .............................................................................................................. 110
3.2. COMPONENTES DE LA BÚSQUEDA DE SENSACIONES ................................................................................ 111
3.3. EDAD Y SEXO DEL BUSCADOR DE SENSACIONES ....................................................................................... 112
3.4. SUSTRATO BIOLÓGICO DE LA VARIABLE BÚSQUEDA DE SENSACIONES ........................................................... 113
3.5. SUSTRATO SOCIAL DE LA VARIABLE BÚSQUEDA DE SENSACIONES ................................................................ 114
3.6. RELACIÓN ENTRE VARIABLES .............................................................................................................. 114
3.6.1. CON LA IMPULSIVIDAD. .......................................................................................................... 114
3.6.2. CON EL ABUSO DE TECNOLOGÍAS. ............................................................................................ 115
3.6.3. CON EL CONSUMO DE SUSTANCIAS TÓXICAS. .............................................................................. 116
3.6.4. CON EL ALCOHOL. ................................................................................................................. 117
3.6.5. CON DEPORTES DE RIESGO Y CONDUCCIÓN TEMERARIA. ............................................................... 119
3.6.6. CON LA FAMILIA Y LA ESCUELA. ................................................................................................ 119
4. IMPULSIVIDAD ......................................................................................................................................... 120
4.1. DELIMITANDO EL CONCEPTO .............................................................................................................. 120
4.2. COMPONENTES DE LA IMPULSIVIDAD ................................................................................................... 121
4.3. SUSTRATO BIOLÓGICO DE LA VARIABLE IMPULSIVIDAD ............................................................................. 125
4.4. RELACIÓN ENTRE VARIABLES .............................................................................................................. 128
4.4.1. IMPULSIVIDAD Y TIC. ............................................................................................................ 128
4.4.2. FAMILIA, ESCUELA E IMPULSIVIDAD. ........................................................................................ 129
4.4.3. IMPULSIVIDAD Y RENDIMIENTO ACADÉMICO. .............................................................................. 130
4.4.4. IMPULSIVIDAD Y FAMILIA. ...................................................................................................... 131
4.4.5. IMPULSIVIDAD Y CONSUMO DE ALCOHOL. .................................................................................. 132
CAPÍTULO 4 PAPEL DE LOS PRINCIPALES AGENTES EDUCATIVOS: ESCUELA Y FAMILIA ....... 135
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................................. 137
1. PAPEL DE LA ESCUELA COMO IMPULSOR DEL USO ADECUADO DE TECNOLOGÍA Y COMO CONTEXTO DE PREVENCIÓN PARA LA
CONDUCTA DE ABUSO ............................................................................................................................... 139
1.1. ESCUELA Y BRECHA DIGITAL ............................................................................................................... 146
1.2. OPINIÓN DE LOS PROFESORES EN EL PROCESO DE IMPLANTACIÓN DE LA TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO ............. 149
1.3. OPINIÓN DE LOS ADOLESCENTES SOBRE LA UTILIDAD DE LAS TIC COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA................... 152
2. PAPEL DE LA FAMILIA: ADOLESCENTES, TECNOLOGÍA Y RELACIONES FAMILIARES .................................................... 156
2.1. LA FAMILIA COMO MARCO DE REFERENCIA EN LA ADOLESCENCIA: PINCELADAS GENERALES ............................. 156
2.2. PAPEL QUE DESEMPEÑA LA FAMILIA EN LA PREVENCIÓN DE COMPORTAMIENTOS ABUSIVOS ............................ 160
2.3. CONTRASTE DE CREENCIAS: PRINCIPALES PREOCUPACIONES DE LOS PADRES Y DE LOS HIJOS ............................. 166
2.4. PRINCIPALES PROBLEMAS QUE PUEDEN CAUSAR LAS TIC EN LA VIDA DE LOS ADOLESCENTES. UN ANÁLISIS DE LAS
PECULIARIDADES DE CADA UNO DE LOS PRINCIPALES SOPORTES TECNOLÓGICOS ............................................ 168
2.4.1. TELÉFONO MÓVIL ................................................................................................................. 168
2.4.2. ORDENADOR ....................................................................................................................... 174
2.4.3. OTROS SOPORTES ELECTRÓNICOS: TELEVISIÓN Y VIDEOJUEGOS. ..................................................... 176
PARTE II– DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN

CAPÍTULO 5 DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN ....................................................................... 185
INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................................187
1. SECUENCIA DE LA INVESTIGACIÓN ................................................................................................................191
2. OBJETIVOS ..............................................................................................................................................193
3. HIPÓTESIS ...............................................................................................................................................194
4. METODOLOGÍA ........................................................................................................................................195
4.1. MUESTRA ......................................................................................................................................196
4.1.1. NIVEL DE CONFIANZA Y MARGEN DE ERROR. ...............................................................................198
4.1.2. PONDERACIÓN DE LA MUESTRA. ..............................................................................................199
4.2. INSTRUMENTOS UTILIZADOS PARA LA RECOGIDA DE DATOS .......................................................................200
4.2.1. INVENTARIO PARA HIJOS/AS DEL COMPORTAMIENTO PARENTAL (CHILD´S REPORT OF PARENT BEHAVIOR
INVENTORY - CRPBI). ...........................................................................................................200
4.2.2. CUESTIONARIO DE IMPULSIVIDAD DE DICKMAN. .........................................................................204
4.2.3. ESCALA DE BÚSQUEDA DE SENSACIONES PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES - EBS-J. ...............................207
4.2.4. CUESTIONARIOS DE USO DE INTERNET Y TELÉFONO MÓVIL. ............................................................209
4.2.5. ESCALA DE CONSUMO DE ALCOHOL. .........................................................................................211
4.2.6. AUTOPERCEPCIÓN COMO ESTUDIANTE, CURSOS REPETIDOS Y DATOS PERSONALES. ............................212
4.3. DEFINICIÓN OPERATIVA DE LAS VARIABLES ............................................................................................213
4.3.1. VARIABLES DIRECTAS. ............................................................................................................213
VARIABLES SOCIODEMOGRÁFICAS. ...........................................................................................213
VARIABLES ACADÉMICAS. .......................................................................................................213
CONSUMO DE SUSTANCIAS TÓXICAS. ........................................................................................213
VARIABLES FAMILIARES. .........................................................................................................214
4.3.2. CREACIÓN Y RECODIFICACIÓN DE NUEVAS VARIABLES. ..................................................................216
VARIABLES DE USO DEL MÓVIL. ................................................................................................216
VARIABLES DE USO DE INTERNET. .............................................................................................216
VARIABLES PSICOLÓGICAS Y DE PERSONALIDAD. ..........................................................................217
VARIABLES DE ESTILOS DE CRIANZA. ..........................................................................................218
4.4. ANÁLISIS ESTADÍSTICOS .....................................................................................................................220
4.4.1. ANÁLISIS DESCRIPTIVO UNIVARIADO. ........................................................................................220
4.4.2. ANÁLISIS MULTIVARIADO. ......................................................................................................220

CAPÍTULO 6 ANÁLISIS DESCRIPTIVO .................................................................................. 223
INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................................225
1. ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE VARIABLES SOCIODEMOGRÁFICAS ..............................................................................226
1.1. POBLACIÓN ....................................................................................................................................226
1.2. MUESTRA TEÓRICA ..........................................................................................................................227
1.3. PONDERACIÓN DE LA MUESTRA ..........................................................................................................227
1.4. CURSO...........................................................................................................................................228
1.5. CENTRO EDUCATIVO .........................................................................................................................229
1.6. EDAD ............................................................................................................................................231
1.7. SEXO .............................................................................................................................................232
1.8. LUGAR DE NACIMIENTO .................................................................................................................... 233
1.9. ENTORNO FAMILIAR ......................................................................................................................... 234
1.9.1. CONVIVO HABITUALMENTE CON MI PADRE. ............................................................................... 234
1.9.2. CONVIVO HABITUALMENTE CON MI MADRE. ............................................................................ 234
1.9.3. CONVIVO HABITUALMENTE CON MIS HERMANOS. ....................................................................... 234
1.9.4. CONVIVO HABITUALMENTE CON MI/S ABUELO/S. ....................................................................... 235
1.9.5. CONVIVO HABITUALMENTE CON OTROS FAMILIARES. ................................................................... 235
1.9.6. PROFESIÓN DEL PADRE. ......................................................................................................... 236
2. ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE VARIABLES ACADÉMICAS ......................................................................................... 237
2.1. HE REPETIDO ALGÚN CURSO............................................................................................................... 237
2.2. NÚMERO DE CURSOS REPETIDOS POR NIVEL EDUCATIVO. ......................................................................... 238
2.3. AUTOPERCEPCIÓN COMO ESTUDIANTE. ................................................................................................ 239
3. ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE VARIABLES DE USO DEL TELÉFONO MÓVIL ................................................................... 240
4. ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE VARIABLES DE USO DE INTERNET ............................................................................... 274
5. ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE VARIABLES DE CONSUMO ........................................................................................ 296
6. ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE VARIABLES DE IMPULSIVIDAD ................................................................................... 297
6.1. IMPULSIVIDAD FUNCIONAL ................................................................................................................ 297
6.2. IMPULSIVIDAD DISFUNCIONAL ............................................................................................................ 299
7. BÚSQUEDA DE EMOCIONES ........................................................................................................................ 301
7.1. SINCERIDAD .................................................................................................................................... 302
7.2. BÚSQUEDA DE EMOCIONES ................................................................................................................ 303
7.3. BÚSQUEDA DE EXCITACIÓN ................................................................................................................ 305
7.4. DESINHIBICIÓN ................................................................................................................................ 307
7.5. SUSCEPTIBILIDAD AL ABURRIMIENTO .................................................................................................... 309
8. CRPBI (CHILD'S REPORT OF PARENT BEHAVIOR INVENTORY) ........................................................................... 311
8.1. FACTORES DE LA MADRE ................................................................................................................... 312
8.2. FACTORES DEL PADRE ....................................................................................................................... 314

CAPÍTULO 7 RELACIÓN ENTRE VARIABLES ......................................................................... 317
1. USO DE LAS TECNOLOGÍAS POR SEXO ............................................................................................................ 319
1.1. USO Y ABUSO DE TELÉFONO MÓVIL POR SEXO ........................................................................................ 319
1.2. USO Y ABUSO DE INTERNET POR SEXO .................................................................................................. 330
2. USO DE TECNOLOGÍAS Y RENDIMIENTO ACADÉMICO ........................................................................................ 337
2.1. RELACIÓN USO DE MÓVIL CON VARIABLE ‘REPETIDOR’ ............................................................................. 337
2.2. RELACIÓN USO DE MÓVIL CON LA VARIABLE ‘BUEN ESTUDIANTE’ ............................................................... 351
2.3. RELACIÓN VARIABLE ‘REPETIDOR’ Y USO DE INTERNET ............................................................................. 367
2.4. RELACIÓN ENTRE VARIABLES ‘BUEN ESTUDIANTE’ Y USO DE INTERNET ......................................................... 380
3. CONSUMO DE ALCOHOL Y RENDIMIENTO ACADÉMICO ...................................................................................... 387
3.1. RELACIÓN ENTRE VARIABLE ‘BUEN ESTUDIANTE’ Y CONSUMO DE ALCOHOL .................................................. 387
3.2. RELACIÓN VARIABLE ‘REPETIDOR’ Y CONSUMO DE ALCOHOL ..................................................................... 388
4. USO DE TECNOLOGÍAS Y CONSUMO DE ALCOHOL ............................................................................................ 389
4.1. RELACIÓN DE VARIABLES DE USO DE MÓVIL Y CONSUMO DE ALCOHOL ......................................................... 389
4.2. RELACIÓN DE VARIABLES DE USO DE INTERNET Y CONSUMO DE ALCOHOL ..................................................... 397
5. IMPULSIVIDAD Y ABUSO DE TECNOLOGÍAS ..................................................................................................... 404
5.1. IMPULSIVIDAD POR SEXO ................................................................................................................... 404
5.2. RELACIÓN ENTRE LAS VARIABLES DE ABUSO DE TECNOLOGÍAS CON LA IMPULSIVIDAD FUNCIONAL ..................... 405
5.3. RELACIÓN ENTRE LAS VARIABLES DE ABUSO DE TECNOLOGÍAS Y LA IMPULSIVIDAD DISFUNCIONAL ..................... 406