Türkçedeki Bozulma ve Yabancılaşmanın Araştırılması, Türkçenin Korunması ve Geliştirilmesi İçin ...

115 Pages·2008·3.1 MB·Turkish

(S. Sayısı: 284)
Dönem: 23 Yasama Yılı: 2
TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ
Türkçedeki Bozulma ve Yabancılaşmanın
Araştırılması, Türkçenin Korunması ve
Geliştirilmesi İçin Alınması Gereken Önlemlerin
Belirlenmesi Amacıyla Kurulan
MECLİS ARAŞTIRMASI KOMİSYONU
RAPORU
Haziran 2008
-2-
boş sayfa
TürkiyeBüyükMilletMeclisi (S.Sayısı:284)
Dönem: 23 YasamaYılı:2
TBMM (S.Sayısı:284)
Karaman Milletvekili Mevlüt Akgün ve 20 Milletvekilinin (10/35),
Samsun Milletvekili Suat Kılıç ve 25 Milletvekilinin (10/43),
Kütahya Milletvekili Alim Işık ve 38 Milletvekilinin (10/49),
Cumhuriyet Halk Partisi Grubu Adına Grup Başkanvekilleri
Ankara Milletvekili Hakkı Suha Okay,İstanbulMilletvekiliKemal
Kılıçdaroğlu ve İzmir Milletvekili Kemal Anadol’un (10/70);
Türkçedeki Bozulma ve Yabancılaşmanın
Araştırılması, Türkçenin Korunması ve
Geliştirilmesi İçin Alınması Gereken
Önlemlerin Belirlenmesi Amacıyla
Anayasanın98inci,İçtüzüğün104ve105inci Maddeleri UyarıncaBir
MeclisAraştırmasıAçılmasınaİlişkinÖnergelerive
(10/35,43,49,70) Esas Numaralı
Meclis Araştırması Komisyonu Raporu
-4-
KaramanMilletvekiliMevlütAkgünve20MilletvekilininÖnergesi(10/35)
TÜRKÝYEBÜYÜKMÝLLETMECLÝSÝBAÞKANLIÐINA
Dil,insanlararasýndakiiletiþimintemelaracýdýr.Dilaynýzamandamilletlerimilletyapanenönem-
liunsurlarýnbaþýndagelmektedir.Millibirliðinvebütünlüðüntemeltaþýolandil,millîkültüründe
esasýnýteþkiletmektedir.YahyaKemal’indeyimiyleaðzýmýzdaannemizinaksütükadarhelalolangü-
zelTürkçemizbugün200milyonuaþanbirinsantopluluðununkullandýðýveçokgeniþbircoðrafya-
daetkialanýnasahipdünyanýnenönemlidillerindenbirisidir.SesbayraðýmýzolanTürkçemizaynýza-
manda,zenginbirkültür,bilimvesanatdilidir.YüceAtatürk’ündeifadeettiðigibi,ülkesini,yüksek
baðýmsýzlýðýnýkorumasýnýbilenTürkMilletidilinideyabancýdillerinboyunduruðundankurtarmasýný
bilecektir.MillîkimliðimizolanTürkçemizsonyýllardaciddibirbozulmaveyozlaþmatehdidialtýn-
dadýr.Dildebaþlayanyozlaþmaveyabancýlaþmazamanlatümdeðerlerinyokolmasýnavemillîbirlik
veberaberliðinbüyükzarargörmesinenedenolacaktýr.Dilinikoruyamayanmilletlerinzamanlatarih
sahnesindenyokolduklarýgörülmüþtür.Sonyýllardadilimizdeartanbozulmaveyabancýlaþmanýnne-
denlerininaraþtýrýlarakgerekentedbirlerinalýnmasýamacýylaAnayasamýzýn98veiçtüzüðümüzün
104ve105’incimaddeleriuyarýncaMeclisaraþtýrmasýaçýlmasýnýarzederiz.
1-MevlütAkgün (Karaman)
2-MahmutDede (Nevþehir)
3-ÞevketGürsoy (Adýyaman)
4-FikriIþýk (Kocaeli)
5-ErtekinÇolak (Artvin)
6-KazýmAtaoðlu (Bingöl)
7-FevziÞanverdi (Hatay)
8-AliGüner (Iðdýr)
9-ÝsmailGöksel (Niðde)
10-AliTemür (Giresun)
11-MehmetDaniþ (Çanakkale)
l2-MüjdatKuþku (Çanakkale)
13-ÖzlemPiltanoðluTürköne (Ýstanbul)
14-AbdullahÇalýþkan (Kýrþehir)
15-EminNedimÖztürk (Eskiþehir)
16-FetaniBattal (Bayburt)
l7-MuzafferGülyurt (Erzurum)
18-MehmetMüezzinoðlu (Ýstanbul)
19-AliKul (Bursa)
20-HayrettinÇakmak (Bursa)
21-KemalettinAydýn (Gümüþhane)
TürkiyeBüyükMilletMeclisi (S.Sayısı:284)
-5-
GEREKÇE
Ýletiþimaracýolandil,insanlararasýndaduyguvedüþüncelerinaktarýlmasýnýsaðlar.Dilaynýza-
mandanesillerarasýndabaðkurar.Ýnsanlarýnbiraradayaþamasýnýsaðlayandilmilletlerimilletya-
panenönemliunsurdur.Toplumlarmilletolmayýbirdilesahipolmaklaeldeederlervemillîvarlýk-
larýnýancakkendidilleriylekoruyabilirler.Tarihtebüyükmedeniyetlerkurmuþbirçokmillettarih
sahnesindensavaþlarladeðil,dillerinikaybedereksilinmiþlerdir.Hititler,Oðuzlar,Peçeneklerdille-
rinikaybettikleriiçinyokolanmilletlerdendir.
MillîkimliðimizolanTürkçemizdünyanýneneskivezengindillerindenbirisidir.BugünAvru-
pa’danUzakdoðu’yakadargeniþbircoðrafyadakullanýlanTürkDiliniikiyüzmilyondanfazlainsan
konuþmaktadýr.TürkDiliAnadolu’da,Balkanlar’da,Avrupa’da,Türkistan’da,Avustralya’dayani
dünyanýndörtbiryanýndakonuþulanzenginbirkültür,bilimvesanatdilihalinegelmiþtir.UNESCO
hazýrladýðýbirrapordaTürkçe’yidünyanýnbeþincibüyükdiliolarakaçýklamýþtýr.
Dilaynýzamandamillikültüründetemeliniteþkiletmektedir.Kültüründoðmasývegeliþmesi
dilebaðlýdýr.Birmilletindilibozulursa,kültürüdebozulur.Bubozulmasanat,edebiyatvefikirha-
yatýndabozulmalarayolaçar.Birçokdeðeryokolur.BugünTürkçemizdeciddibiryozlaþmavebo-
zulmailekarþýkarþýyadýr.Dilimiziyikonuþulupyazýlamamaktadýr.Cümlebozukluklarýyaygýndýr.
EnyetkiliaðýzlardanTürkçekarþýlýðýbulunankelimeleryerineyabancýkelimelerinkullanýl-
masýbizleriüzmektedir.Üniversiteyibitirengençlerimizdenbirçoðubirkaçyüzkelimeyibulmayan
kelimedaðarcýðýilekonuþmaktadýr.Günlükkonuþmalarýmýzdaevetlerinyerini“yes”ler,“okey”ler
almaktadýr.Vedalaþmalarýmýzýmaalesefartýk“goodbye”larlayapýyoruz.Tabelalarýmýzdaeskicinin
yerini“Eskidji”,paþanýnyerini“pasha”,teþhirsalonunyerini“showroom”almýþtýr.Anadolu’nunen
ücraköþesindekibirkasabadabilereklamvetabelalarabaktýðýnýzzamandildekiyozlaþmanýnkül-
türelyozlaþmayaetkisiniaçýkçagörebiliriz.Bunabenzerörnekleriçoðaltmakmümkündür.
GünümüzdeTürkçe’niniyiyazýlýpkonuþulamadýðý,ilkveortaöðretimdeyeniyetiþennesillere
yeterinceöðretilemediðigörülmektedir.GençlerinTürkDiliningüzellikvezenginliklerindengiderek
mahrumkaldýklarýTürkçedekibozulmaveyabancýlaþmanýnsonucutarihimizden,kültürümüzden
dolayýsýylamedeniyetimizdenhabersizbirnesilyetiþmektedir.
Bu gerçekler karþýsýnda, özellikle son yýllarda dilimizde artarak devam eden bozulma ve
yabancýlaþmanýnnedenlerininaraþtýrýlaraktoplumsalbirlikveberaberliðimizüzerindekietkilerinin
tespitedilmesivegerekentedbirlerinalýnmasýamacýyla,Meclisaraþtýrmasýaçýlmasýnýngerekli
olduðunudüþünüyoruz.
TürkiyeBüyükMilletMeclisi (S.Sayısı:284)
-6-
SamsunMilletvekiliSuatKýlýçve25MilletvekilininÖnergesi(10/43)
TÜRKÝYEBÜYÜKMÝLLETMECLÝSÝBAÞKANLIÐINA
Millikültürünenönemliunsurudildir.Milletlerimilletyapandil,millibirliðindetemeltaþýdýr.
BugünDil’inigeliþtiremeyen,zenginleþtiremeyenveyabancýdillerkarþýsýndadillerinikoruyamayan
milletlerinmillikültürlerinikaybetmetehlikesiylekarþýkarþýyaolduðuaçýktýr.Dilinyozlaþmasýve
yabancýlaþmasý,zamanladeðerlerinyokolmasýnavemillibirliðinzarargörmesinenedenolmak-
tadýr.Gençlerin,Türkdiliningüzelliklerindenuzaklaþmasý,dildekiyozlaþmanýnbilim,eðitimvesa-
nattadagörülmesimillikültürümüzezararvermektedir.Dilimizdeözelliklesonyýllardaartanveha-
ladevamedenyozlaþmaveyabancýlaþmanýnnedenlerininaraþtýrýlaraktoplumumuz,özelliklemilli
birlikveberaberliðimizüzerindekietkilerinintespitedilmesivealýnmasýgereklitedbirlerinalýnmasý
amacýyla,Anayasamýzýn98veİçtüzüðümüzün104ve105.maddeleriuyarýncaMeclisaraþtýrmasý
açýlmasýnýarzederiz.
1-SuatKýlýç (Samsun)
2-CahitBaðcý (Çorum)
3-AhmetGökhanSarýçam (Kýrklareli)
4-FahrettinPoyraz (Bilecik)
5-MehmetMüezzinoðlu (Ýstanbul)
6-AyhanSeferÜstün (Sakarya)
7-MithatEkici (Denizli)
8-SelmaAliyeKavaf (Denizli)
9-AgahKafkas (Çorum)
10-MuratYýldýrým (Çorum)
11-AhmetKoca (Afyonkarahisar)
12-FatmaSalmanKotan (Aðrý)
13-HasanAliÇelik (Sakarya)
14-HamzaYerlikaya (Sivas)
15-AbdülkadirAksu (Ýstanbul)
16-AyþeTürkmenoglu (Konya)
17-AlevDedegil (Ýstanbul)
18-MustafaAtaþ (Ýstanbul)
19-AliÖztürk (Konya)
20-RüstemZeydan (Hakkâri)
21-ÝsmailBilen (Manisa)
22-HüsnüOrdu (Kütahya)
23-PolatTürkmen (Zonguldak)
24-MehmetDaniþ (Çanakkale)
25-ZekeriyaAslan (Afyonkarahisar)
26-AliKüçükaydýn (Adana)
TürkiyeBüyükMilletMeclisi (S.Sayısı:284)
-7-
GEREKÇE
Ýnsanlariletiþimiçindilibulmuþlardýr.Dil,insanýnbireyselvetoplumsalolarakgeliþmesindebü-
yükönemtaþýmaktadýr.Yeryüzündevarolanaltýbinkadardildenher14gündebir,birikaybolmak-
tadýr.DilimizTürkçe,asýrlardýrvarlýðýnýsürdürmekteolansaygýnbirdildir.
Millibirliðimizvebütünlüðümüzüntemeltaþýolandilimiz,millikültürümüzündeenönemliun-
surudur.Millikültürümüzügeleceknesilleredilimizvasýtasýylaanlatýr,millimirasýmýzýdilimiz
aracýlýðýylabýrakýrýz.Eðerdilimizigeliþtiripzenginleþtiremezsekveyabancýdillerekarþýkoruya-
mazsakmillikültürümüzyokolmatehdidialtýnagirer.
Maalesefgünümüzdedilimiziyikonuþulupyazýlamamaktadýr.Dilimizbozulmaktadýr.Bugün
toplumumuzda,özelliklegünlükkonuþmalardacümlebozukluklarýnaveyabancýkelimeleresýksýk
rastlanmaktadýr.Enönemlieðitimhedefimizolmasýnaraðmenokullarýmýzda,dilimizindoðruyazýl-
masývekonuþulmasýöðretilememektedir.
Konuþmadiliileyazýdiliarasýnda,zamanlafarkdoðabilmektedir.Bununneticesindehalkve
aydýnlarýnbirbirinianlayamamasý,aydýnlarýnhalktankopmasýgerçekleþebilmektedir.NitekimOs-
manlýlardabudurumgerçekleþmiþ,konuþmadiliileyazýdiliarasýndabüyükfarklýlýklardoðmuþtur.
BudurumuortadankaldýrmakamacýylaçeþitliçalýþmalaryapýlmýþveAtatürk’ünTürkçe’yiyabancý
dillerintesirindenkurtarmak;çaðdaþmedeniyetseviyesineulaþtýrmak,konuþmadiliileyazýdilinibir-
leþtirmekamacýylabaþlattýðýmücadeleonunsaðlýðýndabüyükölçüdehedefineulaþmýþtýr.
Ancak,dilimizegerekenözenigösterememiþdurumdayýz.Bunedenledilimizbirtehditaltýna
girmiþtir. Dilimiz bir yabancý kelime istilasýna uðramaktadýr. Yabancý kelimelerin günlük ya-
þantýmýzdasýkçakullanýlmayabaþlanýlmasý,enönemlimillideðerlerimizdenbiriolandilimizebü-
yükzararvermektedir.Ýþinacýtarafý,günlükhayatýmýzdakullandýðýmýzbuyabancýkelimelerinhep-
sininbirTürkçekarþýlýðýnýnolmasýdýr.Bugüngünlükkonuþmalarýmýzda“baþlamak”yerine“start”,
“uyum”yerine“adapte”,“eðilim”yerine“trend”,“çaba”yerine“efor”gibipekçokkelimeninTürk-
çekarþýlýðýolmasýnaraðmen,yabancýkarþýlýðýnýkullanmaktayýz.Artýkbirsözüonaylarken“evet”
yerine“yes”i,vedalaþýrken“byebye”larýkullanmayabaþladýk.
Günümüzdebirbaþkaüzüntüvericidilkullanýmsorunudaticarihayatýmýzdagörülmektedir.Dili-
mizinyozlaþmasýveyabancýlaþmasýbualandadakendinigöstermektedir.Üretilenmallardaveürünler-
de,ticaretunvanlarýnda,markalarda,maðazaisimlerindeartýksýksýkyabancýkavramlarýgörmekteyiz.
Yinekavramlarveterimlerüzerindekianlayýþbirliðininsaðlanamamýþolmasýdilimizleilgili
baþkabirsorundur.Anlayýþbirliðininsaðlanamamasýmillibirliðimizezararverecekboyuttakamplaþma
vekrizlerenedenolabilmektedir.
Türkdili,þerefli,saygýn,zenginvegüzelbirdildir.Millikültürümüzügeleceknesillereaktar-
maaracýmýzdýr.Bunedenledilimizikorumalý,zenginleþmesinisaðlamalýveyeninesillereöðretme-
liyiz.Bugündilimizleilgilibütünsorunlar,onuniyiöðretilememesiveinsanlarýmýzýnyeterikadar
bilinçlendirilememesindenkaynaklanmaktadýr.Ýnsanlarýmýz;özelliklegençlerimiz,kelimelerive
kavramlarý yerinde kullanamamaktadýr. Sanat eserlerimiz dahi gittikçe dilimizden uzaklaþmak-
tadýr.Yeniyetiþennesillerin,dilininsanateserlerinianlamasýnýsaðlamalýyýz.
Bütünbunedenlerdenötürü,dilimizdeözelliklesonyýllardaartanvehaladevamedenyozlaþma
veyabancýlaþmanýnnedenlerininaraþtýrýlaraktoplumumuz,özelliklemillibirlikveberaberliðimiz
üzerindekietkilerinintespitedilmesivealýnmasýgereklitedbirlerinalýnmasýamacýyla,Meclisaraþtýr-
masýaçýlmasýnýngerekliolduðunudüþünüyoruz.
TürkiyeBüyükMilletMeclisi (S.Sayısı:284)
-8-
KütahyaMilletvekiliAlimIþýkve38MilletvekilininÖnergesi(10/49)
TÜRKÝYEBÜYÜKMÝLLETMECLÝSÝBAÞKANLIÐINA
“TürkçeninKullanýmý,KorunmasýveAlýnmasýGerekenÖnlemler”konusunda,aþaðýdabelirti-
lengerekçeyleAnayasamýzýn98’inci,TürkiyeBüyükMilletMeclisiÝçtüzüðü’nün104’üncüve
105’incimaddelerigereðinceMeclisaraþtýrmasýaçýlmasýnýarzveteklifederiz.
1-AlimIþýk (Kütahya)
2-MehmetÞandýr (Mersin)
3-AkifAkkuþ (Mersin)
4-AhmetDuranBulut (Balýkesir)
5-AliUzunýrmak (Aydýn)
6-MithatMelen (Ýstanbul)
7-CumaliDurmuþ (Kocaeli)
8-MehmetEkici (Yozgat)
9-AhmetKenanTanrýkulu (Ýzmir)
10-BehiçÇelik (Mersin)
11-ReþatDoðru (Tokat)
12-HasanÇalýþ (Karaman)
13-ÜmitÞafak (Ýstanbul)
14-SüleymanTuranÇirkin (Hatay)
15-GürcanDaðdaþ (Kars)
16-RecaiYýldýrým (Adana)
17-KürþatAtýlgan (Adana)
18-YýlmazTankut (Adana)
19-BeytullahAsil (Eskiþehir)
20-SabahattinÇakmakoðlu (Kayseri)
21-AhmetOrhan (Manisa)
22-GündüzSuphiAktan (Ýstanbul)
23-OktayVural (Ýzmir)
24-MuratÖzkan (Giresun)
25-HüseyinYýldýz (Antalya)
26-CemaleddinUslu (Edirne)
27-ÝsmetBüyükataman (Bursa)
28-AhmetBukan (Çankýrý)
29-OsmanErtuðrul (Aksaray)
30-MüminÝnan (Niðde)
31-RecepTaner (Aydýn)
32-DurmuþaliTorlak (Ýstanbul)
33-MehmetSerdaroðlu (Kastamonu)
34-RýdvanYalçýn (Ordu)
35-HakanCoþkun (Osmaniye)
36-AbdülkadirAkcan (Afyonkarahisar)
37-KemalettinNalcý (Tekirdað)
38-MehmetAkifPaksoy (Kahramanmaraþ)
39-KadirUral (Mersin)
TürkiyeBüyükMilletMeclisi (S.Sayısı:284)
-9-
GEREKÇE
BilindiðigibiTürkçe,yeryüzündeyaygýnkonuþulandillerarasýndaÇince,Ýngilizce,Ýspanyol-
caveHintçedensonra,5.sýradayeralmaktavedeðiþiklehçeleriyle200milyondanfazlainsanta-
rafýndankonuþulmaktadýr.Ülkemizde,özellikleticarihayattaiþyerlerininisimlerindeyabancýdiller
kullanýlmakta,internetvebilgisayardilindebirçokTürkçesözcüðünyeriniÝngilizcekarþýlýklarýal-
maktadýr.TürkçeyeenuygunklavyetürüolanFklavyeninkullanýmýgiderekazalmaktaveyerini
farklýharfyerleþiminesahipQklavyealmaktadýr.
Ancak,günümüzdegerekyazýlýgereksesözlüyayýnorganlarýndadilimizinkullanýmýndaso-
runlaryaþanmakta,gençlerimizTürkçeningüzelliklerinivezenginlikleriniöðrenememektedirler.
Dil;birmilletimeydanagetirenunsurlarýnbaþýndagelirvemillikültürünenönemliunsurudur.
Dolayýsýyla,dilibozulanmilletlerinfikir,edebiyatvesanatalanlarýndaçöküntülerinyaþanmasýve
kültürlerininbozulmasýkaçýnýlmazdýr.
TBMM22.döneminde“TürkçedekiBozulmaveYabancýlaþmanýnNedenleriileToplumsalBir-
likveBeraberliðimizÜzerindekiEtkilerininAraþtýrýlarak,AlýnmasýGerekenÖnlemlerinBelirlen-
mesi”amacýyla,TürkiyeBüyükMilletMeclisiBaþkanlýðýtarafýndan13.02.2007tarihve886sayýlý
kararýyla Ýstanbul Milletvekili Ekrem Erdem baþkanlýðýnda bir Komisyon kurulmasý karar-
laþtýrýlmýþtýr.Adýgeçenkomisyonçalýþmalarýnýtamamlayarakraporunu28.05.2007tarihindeTBMM
baþkanlýðýnasunmuþ,ancakraporgörüþmeyeaçýlamadanyasamadönemisonaermiþtir.Buçalýþmanýn
daüzerindenfazlazamangeçmedendeðerlendirilmesigerekir.
Belirtilennedenlerle,ülkemizdegiderektehlikeliboyutlaraulaþanyozlaþmanýnönünegeçil-
mesi,Türkçeninkullanýmýnýnincelenerekkorunmasýnýnsaðlanmasývegereklitedbirlerinalýnmasý
amacýylabirMeclisaraþtýrmasýnýnaçýlmasýndayarargörülmektedir.
TürkiyeBüyükMilletMeclisi (S.Sayısı:284)
-10-
CumhuriyetHalkPartisiGrubuadýnaGrupBaþkanvekilleriAnkaraMilletvekiliHakký
SuhaOkay,ÝstanbulMilletvekiliKemalKýlýçdaroðluveÝzmirMilletvekili
KemalAnadol’unÖnergesi(10/70)
TÜRKÝYEBÜYÜKMÝLLETMECLÝSÝBAÞKANLIÐINA
Türkçedeortayaçýkanyabancýlaþmavebozulmanýnnedenlerininortayakonmasý,bukonuda
eðitimsistemindekieksikliklerinsaptanmasýileTürkdilininkorunmasývegeliþtirilmesineyönelik
alýnmasýgerekenönlemlerinbelirlenmesiamacýyla,Anayasanýn98inci,TBMMİçtüzüðünün104ve
105.maddeleriuyarýncaMeclisaraþtýrmasýaçýlmasýnýsaygýlarýmýzlaarzederiz.
HakkýSühaOkay KemalKýlýçdaroðlu KemalAnadol
Ankara Ýstanbul Ýzmir
CHPGrupBaþkanvekili CHPGrupBaþkanvekili CHPGrupBaþkanvekili
GEREKÇE
Yazýdiliolarak1500,konuþmadiliolarakiseyaklaþýk5000yýllýkbirgeçmiþiolanTürkçe,bu-
günçokgeniþbircoðrafyadakonuþulmaktavebuaçýdanilkbeþdilarasýndayeralmaktadýr.
GeniþbircoðrafyadakullanýlanvezenginbirdilolanTürkçe,tarihboyuncaçeþitlisaldýrýlarla
karþýkarþýyakalmýþtýr.Ancak,bugüngeldiðimiznoktadaTürkdilindeyaþananyabancýlaþmavebo-
zulmanýntehlikeliboyutlaraulaþtýðýgörülmektedir.
Özellikle1980’lerlebirliktebaþlayanyabancýsözcükkullanmaözentisi,yozlaþmanýnboyutlarýný
ortayakoymaktadýr.Buyabancýlaþmaiþyeriadlarýndadakendisinigöstermiþ,mahallebakkalýndanbü-
yükmaðazalarakadarheralandayabancýisimleryaygýnlaþmýþtýr.BukonudaTürkçeninbatýdillerinin
etkisineaçýkhalegetirilmesininyanýnda,TürkçekarþýlýklarýbulunmasýnakarþýnbazýçevrelerceFars-
çaveArapçakelimelerinkullanýlmasýnýnözendirilmesihattabununzamanzamankamuotoritesinin
þekillendirmesiilesaðlanmayaçalýþýlmasýdüþündürücüdür.BuaçýdanTürkdilininbatýdillerindenol-
duðukadarFarsçaveArapçanýnetkilerindendearýndýrýlmasýnailiþkinpolitikalaroluþturulmalýdýr.
Ayrýcadünyadabiliþimalanýndayaþanangeliþmelerinülkemizeyansýmalarýdazamanýndaön-
lemalýnmamasýnedeniyleTürkdiliniolumsuzetkilemiþtir.
Yabancýlaþmanýnyanýnda,Türkdilindekullanýmbozukluklarýnýnyaygýnlaþmasýeðitimsiste-
mimizinsorgulanmasýnýdagerektirmektedir.
BunlarlabirlikteradyovetelevizyonyayýnlarýndaTürkçeninözensizkullanýmý,çocuklardan
yetiþkinleretoplumuntümkesimleriniyanlýþyönlendirmektedir.RadyovetelevizyonlardaTürkdi-
lininyanlýþveeksikkullanýmýkitleleriolumsuzetkilemekte,yabancýsözcüklerinyaygýnlaþmasýna
nedenolmakta,kabaveçirkinifadelertoplumundeðeryargýlarýnýnyanlýþoluþmasýsonucunu
doðurmaktadýr.Bukonudatambirdenetimsizlikegemendurumdadýr.
TürkDiliTetkikCemiyetiadýyla12Temmuz1932’deAtatürk’üntalimatýylakurulanTürkDil
Kurumu,12Eylül1980darbesiyleözerkliðiniyitirmiþ,iþlevininiçiboþaltýlmayaçalýþýlmýþtýr.Türk
dilindebugünyaþananlarTürkDilKurumununiçinedüþürüldüðübusüreçtenayrýdüþünülemez.
Dilkonusundaulusalpolitikaoluþturulamamýþ,budurumtoplumukültüremperyalizmininet-
kilerineaçýkhalegetirmiþtir.Buaçýdandilbilincininoluþturulmasýndatoplumuntümkesimlerinegö-
revdüþmektedir.Yazýlývegörselmedyadansiviltoplumkuruluþlarýna,ailedeneðitimveöðretim
kurumlarýnakadarheralandasorunlarsaptanmalývetoplumuntümunsurlarýnýçözümünparçasýna
dönüþtürecekpolitikalaroluþturulmalýdýr.
Atatürk’ün,“Türkdili,dillerinenzenginlerindendir;yeterkibudil,þuurlaiþlensin.Ülkesini,yük-
sekistiklalinikorumasýnýbilenTürkmilleti,dilinideyabancýdillerboyunduruðundankurtarmalýdýr.”
þeklindeifadeettiðidüþünceleri,bugünbukonudayapýlmasýgerekenleredeýþýktutmaktadýr.
Yukarýdabelirtilengerekçelerle,Türkdilininyabancýlaþmayakarþýkorunmasý,etkinveyanlýþlar-
danarýndýrýlmýþolarakkullanýlmasýnýnsaðlanmasý,yozlaþmanýnönünegeçilmesi,kültüremperyaliz-
mininetkilerindenarýndýrılmasýkonularýnýnYüceMeclisimizceelealýnmasýbüyükönemtaþýmaktadýr.
TürkiyeBüyükMilletMeclisi (S.Sayısı:284)