Table Of ContentTOWARD A HISTORICAL
SOCIOLINGUISTIC POETICS OF
MEDIEVAL GREEK
ς
BYZANTIO
Studies in Byzantine History and Civilization
12
Series Editors
Michael Altripp
Lars Martin Hoffmann
Christos Stavrakos
Editorial & Advisory Board
Michael Featherstone (CNRS, Paris)
Bojana Krsmanović (Serbian Academy of Sciences and Arts, Belgrade)
Bogdan Maleon (University of Iasi)
Antonio Rigo (University of Venice)
Horst Schneider (University of Munich)
Juan Signes Codoner (University of Valladolid)
Peter Van Deun (University of Leuven)
Nino Zchomelidse (Johns Hopkins University)
TOWARD A HISTORICAL
SOCIOLINGUISTIC POETICS OF
MEDIEVAL GREEK
Edited by
Andrea M. Cuomo & Erich Trapp
H
F
© 2017, Brepols Publishers n.v., Turnhout, Belgium.
All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, stored in a re-
trieval system, or transmitted, in any form or by any means, electronic, mechanical,
photocopying, recording, or otherwise without the prior permission of the publisher.
D/2017/0095/236
ISBN 978-2-503-57713-5
E-ISBN 978-2-503-57714-2
DOI 10.1484/M.SBHC-EB.5.113947
Printed on acid-free paper.
TABLE OF CONTENTS
Vorwort vii
Andrea Massimo Cuomo, Historical Sociolinguistics – Pragmat-
ics and Semiotics, and the Study of Medieval Greek Literature 1
Klaas Bentein, Towards a Socio-Historical Analysis of Ancient
Greek? Some Problems and Prospects 35
Stefano Valente, Old and New Lexica in Palaeologan
Byzantium 45
Daniele Bianconi, La lettura dei testi antichi tra didattica ed
erudizione: Qualche esempio d’età paleologa 57
Inmaculada Pérez Martín, Aristides’ Panathenaikos as a Byz-
antine Schoolbook: Nikephoros Gregoras’ Notes on Ms. Escorial
Φ.Ι.18 85
Geoffrey Horrocks, Georgios Akropolitis: Theory and Practice
in the Language of Later Byzantine Historiography 109
Ioannis Telelis, Tεχνικὸς διδάσκαλος: Georgios Pachymeres as
Paraphrast of Aristotelian Meteorology 119
Divna Manolova, The Student Becomes the Teacher: Nike-
phoros Gregoras’ Hortatory Letter Concerning Astronomy 143
Paolo Odorico, Identité et craintes. Théodore Pédiasimos à Ser-
rès au XIVe siècle 161
Abstracts 175
Bibliography 181
General Index 221
Index of Manuscripts 230
VORWORT
Der vorliegende Band enthält die Vorträge und Diskussionsbeiträge der
internationalen Tagung vom September 2014, zu der ein vorbereitender
Workshop bereits im Juni 2013 stattfand. Das Thema dieser Tagung ent-
sprang dem vom FWF finanzierten Projekt 23912-G19 “Imitation und
Innovation im Wortschatz der spätbyzantinischen historiographischen
Literatur”.
Gleich zu Beginn unserer sprachlichen Untersuchungen der Werke
der spätbyzantinischen Historiker stellte sich die Frage, welchen Weg
wir beschreiten sollten: eher den herkömmlichen, positivistischen (Fra-
gen des Stilniveaus, Metaphrasen, Übergang zur Volkssprache) oder
einen neuen, der sich den Texten mit folgender Frage zu nähern sucht:
Wie mag eine syntaktische Konstruktion, die Wahl eines besonderen
Wortes usw. in den Ohren eines Byzantiners geklungen haben? Um die-
se Veränderung der Perspektive zu erreichen, galt es, die Methoden der
historischen Soziolinguistik anzuwenden. Diese hat – insbesondere für
das mittelalterliche Englisch – die sprachlichen Kategorien aufgezeigt,
nach welchen die Sprecher ihre Sprache verstanden, beurteilten und mit
ihr umgingen. Demnach sind die Texte möglichst ohne den Filter der
neuzeitlichen und damit anachronistischen Kategorien zu interpretie-
ren.
Der vorliegende Band enthält also Beiträge zur historischen Sozio-
linguistik und ihren Grenzen, ohne freilich bereits eine grundlegende
Abhandlung über die griechische Sprache des Mittelalters darzustellen.
Vielmehr wird der Leser unsere Auseinandersetzungen mit der metho-
dologischen Problematik der historischen Soziolinguistik nachverfolgen
können. Er wird entdecken, wie (und in welchem Ausmaß) der “ideale
Leser” auch Mit-Autor eines Werkes wird. Er wird sich einnehmen las-
sen von den spannenden Schwierigkeiten, welche die Auffindung und
Sammlung der Urteile der Byzantiner über ihre Sprache betreffen. Jene
zeitgenössischen Beobachtungen erlauben uns beispielsweise zu verste-
hen, welche Wörter und welche syntaktischen Konstruktionen die By-
zantiner als “Attisch” oder als “Koine” betrachteten, und welche prag-
matische Funktion eine Varietät in ihrem jeweiligen Kontext innehatte.
Historische Soziolinguistik bedeutet nicht nur, das Publikum und den
Kontext zu berücksichtigen! Vielmehr fordert die historische Soziolin-
guistik uns dazu auf, zeitgenössische sprachliche Beobachtungen zu fin-
VORWORT
den, zu sammeln und zu bewerten, um die soziale Funktion der Sprache
und ihrer Varianten verstehen und rekonstruieren zu können.
Der Wert dieses Sammelbandes soll weniger in den erzielten Einzel-
beobachtungen bestehen als in der verfolgten Methode, auch wenn es
sich zunächst nur um erste Schritte auf einem Weg mit noch ungewis-
sem Ziel handeln kann. Aber gerade deshalb möchten wir den Kolle-
gen besonders danken, die unserer Einladung nach Wien gefolgt sind,
an den sehr konstruktiven Diskussionen teilgenommen und schließlich
durch die schriftliche Fassung ihrer Beiträge das Zustandekommen der
vorliegenden Publikation ermöglicht haben.
Wien, August 2016
Die Herausgeber
Andrea Massimo Cuomo
Historical Sociolinguistics – Pragmatics and
Semiotics, and the Study of Medieval Greek
Literature
… and as people in areas beyond sociolinguistics begin to explore this
interaction [i.e. between the cognitive and the social] they should not be
re-inventing the sociolinguistic wheel (Eckert 2012: 2).
Overview
Thanks to a generous grant awarded by the FWF (Fonds zur Förder-
ung der wissenschaftlichen Forschung / Austrian Science Fund), 1 two
workshops took place in Vienna at the Austrian Academy of Sciences in
June 2013 and September 2014. They were aimed at gathering linguists,
paleographers, and Byzantinists together to discuss the opportunity and
method of studying the Medieval Greek language in the context of his-
torical sociolinguistics (HSL).
This collective volume contains some of the papers presented at these
workshops and records our discussions pertaining to the methodology
used in HSL studies on Medieval Greek. Every included paper aims to
contribute to this debate, according to each respective author’s field of
expertise: linguistics, lexicography, Greek palaeography, history, and
philology. Therefore, this book represents only the beginning of a long
journey; establishing HSL and pragmatic studies in our field will cer-
tainly require time and a multidisciplinary approach. After all, linguistic
phenomena can, and should, be studied comparatively, regardless of the
language in which they occur. 2
1 FWF-Projects nr. 23912 “Imitation/Innovation im Wortschatz der spätbyzanti-
nischen historiographischen Literatur”, and nr. 27764 “Classical education and society
in Palaeologan Byzantium”. I owe many thanks to Erich Trapp, the coeditor of this vol-
ume, to Christos Stavrakos, Martti Leiwo, and the anonymous reviewers.
2 This methodology is used in sociolinguistics, historical pragmatics, and semiot-
ics, fields that have promoted interdisciplinary workshops and studies for a long time.
See, for instance, the series of Symposia for Sociolinguistics, the Journal of Historical Prag-
matics (JHP), which also welcomed one of the papers presented at our workshop in
Toward a Historical Sociolinguistic Poetics of Medieval Greek, Edited by Andrea M.
Cuomo and Erich Trapp, Turnhout, Brepols, 2017 (Studies in Byzantine History and
Civilization, 12), pp. 1–33
FHG DOI 10.1484/M.SBHC-EB.5.114438
AnDrEA MASSIMO CuOMO
***
In this introduction, I will deal firstly with the definition of HSL. I will
then outline the two main targets of our HSL research on Medieval
Greek, namely studies on linguistic phenomena, such as loanwords, and
Atticized / Koine Greek, and on hermeneutics, and also look at histori-
cal socio-pragmatics and semiotics. Furthermore, I will mention some
important desiderata in this field: In order to undertake HSL studies on
Medieval Greek, for example, it is necessary to systematically analyze
collections of contemporaneous Byzantine linguistic and pragmatic de-
scriptions of Medieval Greek, such as medieval classroom texts, as well
as the context in which these texts were produced. Studies on manu-
scripts and medieval book culture will help us with this task. Since HSL
research on a language which is no longer spoken is only possible when
statistically relevant amounts of data are made available for comparison,
I will also stress the importance of searchable databases.
1. Historical Sociolinguistics: Definition, Applications and
Challenges
Among linguists, the term sociolinguistics (SL) is notoriously ambigu-
ous. Its peculiar ambiguity has led to different conceptualizations and
even misunderstandings within and across the discipline. For example,
Trudgill (1978: 1) pointed out, “the difficulty with sociolinguistics […]
is that it is a term which means many different things to many different
people”; Bolton (1992: 8) argued that “‘Sociolinguistics,’ since its begin-
nings, has regularly faced a range of issues related to the adequate defini-
tion of its terms, and there have been frequent debates about its status
as a field of study”; and, concerning the nature of the discipline, Lavan-
dera (1988: 2) wrote that “we find among the various parts of the field
considerable overlapping along many dimensions, so that two areas that
share the same basic subject of investigation may disagree on methodol-
ogy, while the methodology of one of them may be shared by researchers
in an entirely different area of investigation.”
2014 (Jorie Soltic, Parenthetical “I say (you)” in Late Medieval Greek Vernacular. A Mes-
sage-Structuring Discourse Maker rather than a Message-Conveying Verb. In: Journal of
Historical Pragmatics 16/2. 187–217), and the Journal of Historical Sociolinguistics.
