Para leer y entender a Hegel

378 Pages·1993·7.906 MB·Spanish

by  Eduardo Vásquez Germain

EduardoV ásquez
PARA LEER Y
ENTENDER A
HEGEL
CONSEJOD E PUBLICACION-EUSL A
CONSEJOD E ESTUDIODSE POSTGRADO
INDICE
Persnetiacón 11
lD.ialcétiycL abi ertad. 15
2.Uabn rehviets oriaE dnaeej nalicaó n. 25
4.Sbroeele t soiciys emleo s ciepctismo. 47
3.CcoenpytL obi ertad. 59
5.ECoIn ceepnlt aCo o ncieDnecsivae nturada. 85
6.Sroelb ar eliaócenn tlraCe i endceil aaL ógica
y lafe nomelnoiogad eels píritu. 121
7.LCari tidceMa a xr Hae geelne lc uartMoa nuscri1t5o5.
8.Etno maol ai nrtpereitóadnceA .K ojeve de la
DiacltéidceAalm oy e lEs cvloa. 171
9.lAgunraflese xiosnoeebse r lp robldeemVlaa lor.1 85
10K.anyte lL ibearlismo. 243
11.Heyge elLl i ebriaslmo. 259
12.ModemiydS audjb teivadi.d 291
13.DailcétiycA ale inación. 309
14.uSbjetiivsmeoH istoirsimco. 327
15.lGosadreti éomi 1nohse gelianos. 351
·
9
Prese11tació11
Estoess critos raequuníai,pd roesc ilaedcot fiolró sosfoo,n e l
productdoe r efleixonepso,l émicianst,ee rtapcrionceosn,fe ren­
ciaqsu,es ee xtienadl eoln a rgdoem ásd eu nad écdaaT.i eneenn
comúlna e xpoiscidóenn uestirntae ertparcidóenpel nsam iendteo
Hegele,nn uestorpai nieólmn á,s g rand efi lósodfoe ple nsamiento
deoc ciden.tN eo esm uyj ustnoi e xacthoa blar nudete rsa
inetrpreitóanpc,u eesl lnaoe s otraq uceol saaa p laicciódnel os
descubrnitmoidsee LudwiFge uerbayc dhe l osd eM arx,s u
segiudoDre.s dleu egnoo,p odemoso mitaiG reo rg Lukayc ssau,
discípLuulcoi Geonl dmann. eTlodlonosos sd ieonrc laveisn,d i­
ciopsa,r ean tenade esrca umbrdee ple nsamieynd etl oac omlpe­
jdiadfi losófiqcuaee sH egeYl c.r eemoqsu el ai nterpretación que
aquíex ponemeosss uperiyo mrá sc ohereqnuteel ad el os
prestighieogsleoisa nqouseh an sentavdeor dadeersacsu elNa.s .
HartmannA,l exandKroej evJec,an H yppiotleD,i etHeer nrich,
RamónV allPsl anas,o na utoramepsl imaentceo nocidpoosrl os
conocedordeeHs e gelp,e rcou yasi nterpretnaocc ioomnpeasrt i­
mose na bsoluEtsot.a mocso nvencipdooras r,g umenmtuoys
dificidlecr sefu taqru,en uestirnat erpreteascl iacoó rnr ec.tP aor
esoc,r eemoqsu ee llsaeá ru naa yudian estimpaabralaqe u ellos que
sea ventuar leeenrp ors í mislmooesss cridteoH seg e.lU na utor
decíqau ee ne lc asdoe H egella isn terpretdaecn iaodnsaee srv ían.
11
Parlaey ee rn teun Hdeegre l
Ene fectTh.o H aersionsgt quuveeora " uns ecraev tocoe qsu e
ningduen oil notsé rpdreeH teegsee rlca a pdaeze xplpiaclaarb ra
popra laubnrsaao lpaág idnea essucsr iytq ousle"a" lcetudrea
las ocbornassa gare axdpaosnl eafir ol sofidaeH egedeln ada
serveínaa bsolaqu utioqe uni saibeorraed lea srt uddieircotd oe
laosb rdaesfil ól sofo1") (C. o nfiameonqs u leo tsr abqaujaeoq su í
presenpteamrmoist ailrl áenca tboorr ldala ecrt udriar edcelt oas
texdteoH seg ellp,ee rmintois róállnoe erslioncsoo, m pdreernlos.
A elvlaou niedleo s fuzeord et raducqcuiheóe nm ohse chSoe.
sosttuamvboi éennr, e laccoilnóo na nterqiuoeerl l, e ngudaej e
Hegeesli ntdruaciLb.lH ee.re rx puesnuo n c élebre qauret ículo
lat erminodleoH geíga"e lep sr opsióald oeé le.l.nl.oa c ontiene
talv enzi u ns óltoé rmtiéncon qiucteoe nsguaeq uivaleenln at e
lengaubas trdaelc afit laso ofifraa nc"e(2s)a.
Elh ecdheoq uper esenetsataom borsaa l al ectdueer sap ecia­
lisyt aa losn olq ous eo n,u nie nst ednert eofu tadceil óans
anteriaofirrmecasi o.nS eesp uedeen tenad Heereg ls,ep uede
tradsuucl iern gyu saut erminoslioegmíqpaur,see e p recise la
signifidceatlcé imólnei sncoo genie dlio d ioemnqa u see veile rte
pensamdieefilnl tóos ofo. Hemdoeos fr etcrueanvrt o acbdauol a­
rifuon damenetnae ls pa.Pñ eorlcor eeqmuoeselp rboleqmuase e
presepnatrcaao mpreanH deegree sle ld el oq uée ll lalmoó
dialé.c tEpisoc reo soq ue le dsaimtopisro i uvni legiado en
nuesetsrtous.d L iodo isaléccotsnitciote uslye ec rdeeHt eogl eS.u
compreenssti aómnb liacé onm prednessliit ósenm daeH egeY l.
lae xposidceei sósene cryeats oee nconternFa ebuae rblaac h:
vinculdaelc afii oólsno fidaeH egceolnl at eoleonge ílsa e ntido
enq ueen H egellat eolosgeíc ao nvieenlórt eg ic"aL:al ógica
hegeleisan taole lao rgedíuac ail draaa zyóa npl r eselntateo el,og ía
converteindl aó gi(c3aLo)' .q' u Hee glella 'm'aae ult omovimiento
declo ncepetseo lp" e nsamqiuesenet m ou evaes im ismqou,e
actúenal os ensilbellveá,nd ao ildoe ntificcoanr sEéell .
autoimmoivteodn eclo nceepstD oio sm ismcoo nverteind o
pensamieeldn etmoi,ud relg oor a e.l
Lafi losodfieHa e geelsp ropdieal otsim peosm odernos.
Pertenael coqe u Hee idelgglear"m lóma e tafidsei cslaua b jetivi­
dad." Pseetr road tela sa u jbe tídveícldo andc edeplpt eo,n samien­
too rganiszeagdlúooln ógiycp oor, uensiov eyrn seacle sEalr io.
12
Presentación
sujehteog elitanioee nseca aractersíesprtr iocapd;ie opensamil e n­
tou niverLas raela.l izadceie ósnpe e nsamieenslt aor ealizadcei ón
lal ibertad. qQuuiieeernnat enadlep re nsamiepnotsomt od erno
tieqnuee c omprenad Heerg ello,c uallep enniticroám prender
tambiaéK na ntS.i ne ntenadH eerg eelsi mposicobmplree ndae r
NietzschaeK ,i ekregaaryda M arx.P ortan to,d esdee speun tod e
vistal,ea tribuiumnoags r ani mportanciaa e stoab rqau eh oy
presentaalmp oesn samiveennteoz olyana ols uramericano.
NOTAS
1.Th . HaerinHegg,e lS,e iWno lleUnn dS eiWne rk,V ol.1 ,
Lcipz1i9g2 P9r,e facio.
2.L .H erra,rti cu"lHoe geeln"l a GraEnndcey dopediTeo,m o
XVIp,. 1 0l0.
3.T esiprso visoriasp aral ar eformdae lafi losofTíeas,i1 s2 .
TraduccdieEó .nV ás qucez.n,T extesoscog idosd eL .F euerbach,
Carac1a9s 64.
Losa rtícuyl eonss ayqousea pareceenen s tveo lumfueenr on
publicaednr oesv isyta ssu plemecnutlotsu rales:
1.D ialéyc LtiibcearS tupalde.m ecnutlot udreUa llt imasN oti­
ciase,l 7 d eF ebredreo1 993.
2.U nab rehvieos rtdiael ean jaenac.Ri eóvinsAtrag oUsn,i ver­
sidaSdi móBno lívMaarr,z doe 1 989.
3.S obereles toiyce ielss mcoe ptiRecviissEmtaio do.vs o.l umen
2,N o.2 1985A.s ociacidóePn r ofesodreel saU niversidad
-
Metropolitana.
4.C ocnepytL oi berRetvaidsD.tia á loNgoo.5s 5 D.e partamento
deF ilosdoefil aaU niversdiedP aude rtRioco ,1 990.
5.E lC onceptoe nl cao nciednesvceinat urRaedviasv.te an ezo-
13
Parlaey ee rn teanH degeerl
landae F ilosNoofi.a2 6- UniversSiidmaódBn o lív1a99r0 .
6.S obrlear elaceinótnlr aec iendcei al lóaig cya la
Fenomoegnidoaele ls rpii-tRuevViesntae zoldaeFn ial osofia
No.1 ,71 893.
7.L ac ritdieMc aar axH egeenle C/uarMtaonusctroil.né dito.
8. tEonrd nelo ai nterprdeeAt .Kojevaec i ódnel ad ialédcetli ca
amyod eels cvloRa.ev isAtnaa líNtoi.c11 a, 1 989E-scudeell a
CampoF reudidaenC oa racas.
9.A lgurnfleaexsi onseosb erple r obldeemvlaa lIonré.d ito.
\O.Kyae nlLt i bermaoIl.ni édsito.
1.1eHgely elL ibelir.a.I'i nméodito.
1.2Modrenidya Sdu btjidevaidL.ap rimepraart efu e leíedna
MérideanA bridle1 992p,a rlao psr ofesodreel sa Escduee la
Sociologlíasa e:g unfodram,ó p artdee u nc icdleoc onferencias
titul•ad'moAé:ir cAan itguay C otnepmoárne·,a'o rganizado
pore lM useoA rqueoló.gG.io cnoza lRoi ncóGunt iérfuree z,
leiednaN oviembdre1e 992.
13Di.aléyct ailciae n.aI cnédiiótno.
1.4Sutbijveiesh mios tomroiI.nc éidsito.
14
DIALECTICYAL IBERTAD
J
Ent odlaah istodrepilea n samifielnotsoó fincoo hatyé nninqou e
haysai dtoa unt ilizacdoontan, tas ambiguedaaddeenst tanrtaso ,
confusioyns eissn e nticdoom,oe ld ed ialéctViicae.nd ee sdmeu y
lejantoise mpyoh sa c ambiaddeos ignificasceigóúhnna ysai do
utilipzaodrao l gúfinl ósoPfoo.re soc,o nsuletandl oafi losodflea
algúfinl ósosfoó,l noo sr evellaoqrá u es ignipfiacraae sfiel ósofo,
yc uidémomnuocsh doe e xtenedseseri gnificdaedtoe nninaa do
otrasfi losfloas .N it amponcooas yudamráu chbou scuna rs ignifi­
cadúon icyuo n ivocaot endiaes nued toi moloLag miulat iplicidad
des ignifichaadcoiesn útliacl o mprenseitóinm ológica
Lac omprensdeil óadn i alécdteil coq au,es ee ntiepnodtrea els,
dificultpaodrua n as ituachiiósnt órqiucepa e nnitiun ót ruco
mágictoa gnra nde ceolmd oeh aceqru el afi losodfliaa léctdiec a
Hegeell,m ayor filóidseoafol diest toadl aah isto,sr eic ao nvir­
tierae nu nafi losofimaa teriadliiasltéac tMiactae.r ialismo
dialécetsiu cnoac ontradicicnia ódnj ecetsod ,e cisri,s ee s
materianlois sept uae de dsiearl écyts iisc eo deisa léctniocs oe
puedsee rm ateriaAl imsetnao.qs u es eac omol asm ulasd el
Parnascoa:r gmaunc hsaa bidusroibar e sus pleoramolo lssfe,
quednao,l epsa saal ac abeza.
15
Parlaey ee rn teanH deegre l
Nosa tendream loass i gnificaqcuietó ine nloed ialécetni co
Hegeplu,e esn é ld ialécstiigcnai tfiocdaua n ar evoluceineó ln
pensamiento fiElslo sasó ofilcuocd.ie ót no dolsop sr oblemas, de
todolso so bstácuqluoeis m pediqaunee lp ensamiefunetrao
autónoqmuoetu, v ieeran é lm ismloafu erz.a capazd eh acerslaol ir
deu nas ituacpiaórnpa a saar o tra.L od ialécstiigcnoi filcaa
libertdaepdle nsamiePnotlro al. i bertdaepdle nsamieenntteon de­
mosq uee lp ensamieesnc taop azd em oversaes i misQmuoel. a
fuerz.a quel om uevsee e ncuendteran tdreoé lm ismoQ.u en ada
tomafu era deé ls,i nqou et odsoa ldee é lE.n c ambicou,a ndo
decimqousee lp ensamineone tsao u tónonmooe ,sl ibrree,c ha­
zamost odlooa nterUinos re.mr a teruinas le,er s pacio-temporal,
nop uedmeo versaes im ismon,ot ieenneé lm ismloa fu erza para
inicuinac ra mbiLoo.q uel eo currseu,m ovimiesnutcsoa ,m bios,
dependdeerál aa ccidóeno trcou erpo séolbC.ru ea ndo decimos
quee lp ensamienone tsol iblroer educiamt oesn erm ilsamsa s
caracteridsetl ioscsea rsme ast eriaPloedsr.i admeocsli orm ismo
deo trafo rma:t odolso sse retsa,n ltooms a tericaolmeols o nso ­
materieaslterásen,g idpoosre lp rincidpeci aou salidad.
Sólloat eolopguidaco o nceabu inrs eqru efu ercaa usdaet odo,
quet odlooe xistfueenrtcaea usapdooré lp,e réolm ismeos c ausa
des im ismo,es enfoe cdteoo t rcaa usSau.e xistennosc eil aod ebe
a otrsoe rfu era deé lé:l m ismos em antiean seim ismoe nl a
existeynl coqi uaeé lt iedneen tdreso i m ismnoo s el od ebaeo tro:
élm ismloo h ac readdeos dseim ismyod entdreos im ismoE.s
poers qou ee ls esru preemsoa queqlu en adnae cesapiatraea x istir.
Y esp ore soq uee ls ers upreemsol lamatdaom bieésnp íritu.
Espiriyt sue sru presmiog nifilcoam ni smo.
JI
Loq uel lamHae gellod ialécetsei lce os pirSlitl uod. i aléctico
consiesntq eu ee lp ensamietniteondee ntdreos ic onteniod os
determinaciqouneée lsm ismoe xterioor siazac fuae ra deé l
mismop arap onerelnae slm undeos pacio-teemnptooranlec,le s
pensamiseenráte os plreisttueo,s c ,a paciddeae dx terioord ieza r
16
Ditdécticayl ibertad
creaErse. s to lsoi gqnuielfi odc iaa lécteinHc eog eellp: e nsamien­
toe se spireísct aup.az d ec readre sdseim ismoc.a padzee xterio­
rizasru sc ontenipdaorcsao nvertiernlm ousn doe xistePnotre .
consiguieelpn etnes,a miqeunett ood lood eridvesa im ismyot odo
sacdaes im ismon,os er igpeo erl p rincdiepci aou saliHdeagde.l
invenltoda i alécptairicano d ependailpza ern samiepnatrsoau, s ­
traedrell oaa ccidóeno trosse resso bréel L.o q ueé ll lameal
"automovimdieeclno tnoc epetsoj,"u stamelnaat uet,o noom ia
1i bertdaedpl e nsamieEnsttoa.ma ocso stumbraaad torsi balu oisr
conteniddeolps e nsamieunnot roi geexnt ernloo:q uet ieneel
pensamideennttodr eos il ot omdae s ereexst erneoi sn dependien­
tesd eé lE.s p recisamae enstteao l oq ues eo ponHee geEll.
pensaqduoevr i cóo nt odcal arildoqa udee ral afi losodfliaa léctica
deH egefule LudwiFge uerbaLcohd .i cye l or epihtaset al a
saciepdeardao ú nn oha penetraednlo a cadbeel zao isn térpretes
deH egel.
Entreel luonsp rofesmoury e ruditqou ee stuevnot nroes otros
yq ues igutee nieanddmoi radoernen su esturansi versidEasdee s.
eruditpor,o fedseolpr o stgrdaedfi ol osodfleal aU niversidad
SimóBno líveasrc rilbosi ióg uie"ndtiea:l écntoei suc nac oncep­
ton id el al ógincida e,l an aturalneidza e els piriYt eus"pe.r ofesor
paspao rp rofundcoo noceddeoH re gesle,g úsnu sc olegdasel a
UniversiSdiamdó Bno lívLaord .i alécqtuieec xop reesnHa e gel
elm ovimiednetploe nsamiesnult óog,i pcoalr,o c uaélle se spíritu,
ese xpulspaoderol p rofedsepo ors tgraednfio l osodflelaa filosofia
deH egel¡.Q uép uedees perardseeé ly des usa dmiradores
incondicio¡nPaolberesess! t.u dilaonqstu eess i glana e nseñandzae
tadni stingfiuliódsoosfoY sn !oes cuestiiónnt deerp retaPcuieósn .
puede sdaelplia rssaoe"r gumentanVdásoq"u"ie:nz t erpraHe etag el
deu nm odoy DlaAzr dilao tdrePo e.r éol q ues ostileonq eu e
escriDbieazA rdisloab rlead ialécdteHi ecgae dle muesqturena o
piensqau.en unchaa l eidao H egeyl s il oh al eidnoa dhaa
comprendEisdtoos.ye guqruoe D lazA rdihlaap asardeop etidas
vecepso re stpea rágrdaefoH ege"lE:n c ambieol,e splrsiet u
convieertnoe b jeptoor.q éulee se stmeo vimieqnuteco o nsiesnt e
convertiérlms ies meon u no treos,d eciernc. o nvertiernos bej eto
des us im ismyo s uperaers tsee ort ro("1 )C.u alqui(emrean os
DiaAzr diylc ao mpañpiuae)d lee eyre n tenqdueear l sleid icqeu e
17
Purul eeyr e 11t1muJl elre l[el
ele spír(iGteui setsu) n m ovimienyt qou ee stmeo vimiento
consiesntq eu ee le spírsiect oun vieennoe b jeytq ou ee soeb jeto
(eels plrqiutehu al legaasd eoor b jeltooe )sp areale spíritu mismo
(pasruas ím ismoy)l uegqou ee le spírmiitsums ou pe(raA uthebt)
eseo trGoe.n eralmdeenctiem qouse e ls ujeetseo l s ujeyt qou e
elo bjetoe loe bsj eto, ismipeonsdioqb uleee l s ujesteoao bjeto
y quee lo bjetoe lss uejae Pteor.Ho e gevlac ontra deiscteeol.:
objeetsoe lm ismos ujeqtuoe s eh ac onvertiednoo bjeto.
Entonceelos b jentooe sm ásq uee le spíritu Pmairsemscoee.r
diferdeneét lep, e rnoo l oe sP.a resceeur n dualismo (dos seres
diferentess)ó lploeo r poeo sru ni nstaynatq eu,ea .ñ ad1-fee gel,
"ele spíritu essuesp eeror tar oE"s.d eciqru,ee le splrsiet u
exteriorcioznav.i eesnnoee b jeatdoq,u ileacr oen sistpernocpiiaa
deu no bjeytl ou,e gsoi,rn e ducain raldoal ,ov uelavt er adeern tro
des im ismoE.s ee se lm ovimietnottoda elle spírHietgue.ll o
volveadr eác ailfir n adle l aF e11omenoallohli!aíÍcb llHa:e g edlel a
enajena(coei xótne rioridzaecl iaaó unt)o conciqeunepc oinale a
cosei(deaelds píraidtquu ileara ep ariednecu inaac osap)e,r o la
autoconc'i'esnacebiseatn au lidsaudy pao.er l h echdoee najenarse
asím isma".
Enajena(resxet eriorcioznavrisrtei)é nednoo bsjee yt lou ego
recupelroea xrt eriorpiazrvaaod lov aes rím ismeos " lat otalidad
des usm omentos"(2).
Elm ovimiednetelos píreistp uo.si bglrea ciala ast ransforma­
cióqnu eh acHee gedle plr incidpeii doe ntidadd.eScuieqrluseee
lai dentiedsta adpl o rqeuse uunnai d.aN dop uedceo ntennaedra
difereon teex traañe ol lSau.e ldee ciresseta os íE:n A sóleos tá
A yn admaá sq ueA .P erHoe geclo ntersata ofi m1aA: n os óleos
A;d entdreoA estaál av ezN O-AL.a n egación estdád dentro
sedre A ys óleol llaed as entiyd loom antieSniee l.e spíreist u
A,d irene]nOtSo nqcueesc ontiae NnOe- A.
,cA:.\ ..".. A. e sl oÜJiterencpiearldooio n difere(nlcuain aiddoac do)n tiene
al ad ifereiH1ecgieael.x preessatd oem uchomso dodsi st111tos. Lo
infinictoon tileonfi en itloos, u parsensicbolnet ileons ee nsible,
lou nivercsoanlt ileons ei ngueltacrP..o rc onsiguieelmn otvei,­
mientdoeel s pír(niots ue orb jepteor coo nvertiernos bej eto=A
tiedneen tdreos ía N O-A)e sp osibploerl at ransfom1aqcuieó n
hacHee gedleu np rincilpóigoiy cas ol e le spíryil tolu ó giscoon
18