Table Of ContentМинистерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
Л. И. КОЛЕСНИКОВА
LEARN BUSINESS ENGLISH
Учебно-практическое пособие по английскому языку
Владимир 2020
1
УДК 811.111
ББК 81.2 Англ
К60
Рецензенты:
Кандидат педагогических наук
доцент кафедры профессиональной языковой подготовки
Владимирского юридического института
Федеральной службы исполнения наказаний
С. П. Фокина
Кандидат педагогических наук
доцент кафедры иностранных языков профессиональной коммуникации
Владимирского государственного университета имени
Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых
Е. Н. Романова
Колесникова, Л. И.
К60 Learn Business English : учеб.-практ. пособие по англ. яз. /
Л. И. Колесникова ; Владим. гос. ун-т им. А. Г. и Н. Г. Столе-
товых. – Владимир : Изд-во ВлГУ, 2020. – 203 с.
ISBN 978-5-9984-1243-1
Цель пособия – сформировать у студентов коммуникативные
компетенции: языковую, социолингвистическую, социокультурную, прагма-
тическую.
Предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению подго-
товки 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование»; является составной
частью раздела «Социально-культурная сфера общения» учебно-методического
комплекса дисциплины «Деловой иностранный язык». Может быть использо-
вано в качестве источника расширения лингвокультурологических знаний в де-
ловом английском языке.
Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в
соответствии с ФГОС ВО.
Библиогр.: 35 назв.
УДК 811.111
ББК 81.2 Англ
ISBN 978-5-9984-1243-1 © ВлГУ, 2020
© Колесникова Л. И., 2020
2
PREFACE
Учебно-практическое пособие включает в себя десять уроков,
охватывающих основные виды письменной и устной деловой
коммуникации на английском языке.
Основная цель пособия – сформировать коммуникативные
(языковую, социолингвистическую, социокультурную,
прагматическую) компетенции. Для достижения цели решаются
следующие частные задачи, направленные на усвоение слушателями:
– специальных лексико-грамматических конструкций,
– норм делового общения,
– правил речевого этикета,
– речевых моделей выражения предпочтений, намерений,
предложений, оценки поведения, характеристики проблемы,
– выражения связи с последующим/предыдущим изложением,
– уточнения, разъяснения, позволяющие специалисту
эффективно использовать иностранный язык в деловой и
профессиональной сферах.
В пособии представлены темы социально-культурной сферы
общения в деловом мире: деловая переписка в письмах и по
электронной почте, устройство на работу, презентации и выступления
на конференциях, телефонные разговоры и переговоры, а также
описаны реальные ситуации, возникающие в процессе деловой
коммуникации, с помощью которых развиваются навыки,
необходимые для формирования профессиональных компетенций.
Пособие содержит тексты для перевода, задания к текстам,
лексико-грамматические упражнения, направленные на закрепление
основных проблемных областей грамматики, а также задания
монологического и диалогического характера, грамматический
справочник в таблицах, методические указания, задания для
самостоятельной работы магистранта.
3
LESSON 1
Spoken theme: Meeting People for the First Time
Task 1. Read and learn the following words and
expressions.
Эту фразу употребляют, когда
- ↑ How do you do? - приветствуют кого-либо в
Здравствуйте. официальной обстановке, например,
Очень приятно. на приёме.
- How do you do? ↓ - Услышав эту фразу, ответьте
Здравствуйте. также. Человек, приветствующий
Мне тоже первым, произносит эту фразу с
нарастающей интонацией, а тот,
кто отвечает, должен произнести
эту же фразу с понижающей
интонацией.
Как поздороваться:
- Good morning./ Good afternoon./ - Доброе утро. - Добрый
- Good evening. день.
- Hello./ Hi. - Добрый вечер.
- Привет.
Как представиться:
- My name is Ted Brown. / I’m Ted Brown. Меня зовут =Моё имя -
Тед Браун
4
Как представить
- John, this is Ted Brown. / других:
- John, meet Ted Brown. -Джон, это Тед Браун
- Let me introduce Ted Brown. - Джон, знакомься, это
Тед Браун
- Позвольте представить -
Тед Браун
В английском языке в обращении большую роль играют вежливые
формы!
Обращаясь к женщине,
употребляются следующие
формы:
- официальная форма
обращения к женщине
Madam-[`mӕdəm] мадам,
или к клиентке в
госпожа;
письменной речи
- официальная форма, которая
Miss –[mis] мисс
употребляется при обращении к
незамужней женщине
Mrs – [misiz] госпожа
- употребляется перед фамилией
Good morning, Mrs Jackson.
замужней женщины
Ms –[miz] госпожа
- эту форму употребляют, когда
не знают
замужем данная особа или нет
5
Обращаясь к мужчине,
употребляются следующие
формы:
- официальное обращение,
Sir – [sə:]- сэр
употребляется в тех случаях,
когда, не зная имени и
фамилии, хотим выразить
своё уважение
Mr- [mistə]- мистер
This is Mr Clark, our new boss.
- эта форма употребляется
перед фамилией мужчины
при официальных
отношениях
Note!
Первое имя – first name
given name (am.)
forename –в официальной речи
Второе имя – middle name, second name
Фамилия – surname, family name, last name
Девичья фамилия – maiden name
Отчество (в России) – patronymic
6
Вопросы и ответы, касающиеся сочувствия
- How are you? - Как поживаете ( Вы/ ты)?
- I’m fine,/ very well,/ not too bad,/ - Спасибо, хорошо/ очень
thanks хорошо,/ неплохо.
Вопросы и ответы, касающиеся страны происхождения
- Where are you from? - Вы/ты из какой страны?
- I am from Poland. - Я из Польши.
- Where is he/she from? - Он/ она откуда (родом)?
- He/she is from - Он/ она (родом) из
Australia. Австралии.
- Are you from France? - Вы/ты (родом) из Франции?
- Yes, I am. - Да.
- Is he/she from - Он/ она (родом) из Германии?
Germany? - Нет.
- No, he/she’s not.
Вопросы и ответы, касающиеся национальности
- Are you Greek? - Вы/ ты грек?
- Yes, I’m. - Да.
- Is he American? - Он американец?
- No, he isn’t. - Нет.
- What nationality are you? - Кто Вы/ты по
- I’m Russian. национальности?
- Я русский.
[1]
7
Task 2. Read the dialogue. Translate it. Play the
dialogue in roles with your group partners.
- Excuse me, are you Melanie Thompson?
- Yes, I am.
- Good afternoon, I’m Ted Brown.
- How do you do?
- Ah, how do you do?
- Ted! Ted! Hello!
- Hello, Sam! How are you?
- I’m very well, thanks. How are you?
- Fine, thanks. Sam, this is Melanie Thompson. How do
you do?
- How do you do? Where are you from?
- I’m from England. I’m English.
- Are you in Dublin for a holiday?
- No, no. I’m here to visit an Irish computer company…
- I see.* All my friends here are English or American, but
my best friend is Japanese. His name is Koji and he’s
the director of the computer company Sam is here to
visit.
- Oh, how interesting! Looks like Ireland is the country
that brings all nationalities together.
- Yes, you are right.*
I see – Понятно.
to be right – быть
Task 3. Imagine the situations правым в чем-то
given below, make up dialogues,
play them in roles. Work in pairs.
Use the prompts in the brackets.
1. At the party you meet an English journalist. Approach him,
introduce yourself and start talking about something that
interest you. (Arthur Philip White, 28, London, UK)
2. You are at the science conference in Dublin State
8
University. It’s your first day and don’t know anybody in your
group. Start a conversation with the person sitting next to you.
(Lola Gutierrez, 24, Seville, Spain, a teacher of English)
Task 4. Answer the following questions. Work in pairs.
1. What is your name, your surname?
2. How old are you?
3. Where do you live? to spell –
назвать по
4. What are you?
буквам
5. What is your date of birth?
6. What nationality are you?
7. What country are you from?
8. Do you speak any foreign language?
Task 5. Write your name and surname in English. See
App 1
to speak-
Task 6. Spell your name and surname. говорить,
выступать
to tell –
рассказывать/
сообщать
кому-то
to say – произносить,
сказать
to talk-
разговаривать,
болтать
E.g. Kolesnikova = Kate, Orange, Love, England, Snow, Nicholas,
Idea Kate Orange, Victory, Apple
9
Task 7. Before reading the text Tips for Being a Good Conversationalist
Work with the vocabulary.
Vocabulary list:
tip – совет
to avoid – избегать
to sidetrack – уводить в сторону
to waste time – тратить время
to answer – отвечать
to interrupt – прерывать, перебивать
to give smb a chance – давать кому-л. шанс
to insert – вставлять
to restate – формулировать иначе
to find out – выяснять, узнавать
to have in common – иметь что-то общее
to draw out – извлекать, выманивать
to discount – обесценивать
appropriateness – уместность
Task 8. Reading the definition in the right column to the word in the
left one, try to understand the meaning of the given words.
conversationalist - a person, who is good at or fond of engaging in
conversation
question - a sentence worded or expressed so as to elicit
information
to contradict - disagree, to go against, to deny the truth or
statement
to restate - to state (something) again or differently, especially
in order to correct or to make more clear or
convincing
way - a method, style, or manner of doing smth
build up - a gradual accumulation or increase, typically of
smth negative and leading to a problem or crisis
10
