Table Of ContentPROYECTO DE GRADO
CARRERA DE DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL.
“LAS RETAHILAS COMO ESTRATEGIAS EN EL LENGUAJE DE LOS
NIÑOS DE TRES AÑOS. GUÌA DE ACTIVIDADES CON RETAHILAS
PARA BENEFICIAR LA FLUIDEZ VERBAL DIRIGIDA A DOCENTES
DEL CENTRO INFANTIL VALLE DE BERACA DEL DISTRITO
METROPOLITANO DE QUITO 2014 – 2015”
Proyecto de investigación previo a la obtención del título de Tecnóloga en:
Desarrollo del Talento Infantil.
AUTORA: Yépez Morillo Andrea Fernanda
TUTORA: LCDA. VERÓNICA FLORES
QUITO – ECUADOR
2015
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DECLARACIÓN DE AUTORÍA DEL ESTUDIANTE
Dejo constancia que el presente informe es el resultado de la investigación de la
autora, quien basada en los estudios realizados durante la carrera, investigación
científica, revisión documental y de campo a llegado a las conclusiones y
recomendaciones descritas en la investigación. Las ideas, opiniones y comentarios
vertidos en este informe son de mi absoluta responsabilidad.
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YEPEZ MORILLO ANDREA FERNANDA
CC: 1719142273
Las retahílas como estrategias en el lenguaje de los niños de Tres años. Guía de actividades con
retahílas para beneficiar la fluidez verbal dirigida a docentes del Centro Infantil Valle de Beraca del
Distrito Metropolitano de Quito 2014 – 2015.
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DECLARACIÓN DE CESIÓN DE DERECHOS A LA INSTITUCIÓN
Yo, Andrea Fernanda Yépez Morrillo estudiante de la Carrera de Desarrollo del
Talento Infantil, libre y voluntariamente cedo los derechos de autoría de mi
investigación a favor del Instituto Tecnológico Superior Cordillera.
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YEPEZ MORILLO ANDREA FERNANDA
CC: 1719142273
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Las retahílas como estrategias en el lenguaje de los niños de Tres años. Guía de actividades con
retahílas para beneficiar la fluidez verbal dirigida a docentes del Centro Infantil Valle de Beraca del
Distrito Metropolitano de Quito 2014 – 2015.
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CONTRATO DE CESIÓN SOBRE DERECHOS PROPIEDAD
INTELECTUAL.
Comparecen a la celebración del presente contrato de cesión y transferencia de
derechos de propiedad intelectual, por una parte, la estudiante Yépez Morillo
Andrea Fernanda CC: 1719142273 por sus propios y personales derechos, a quien
en lo posterior se le denominará el “CEDENTE”; y, por otra parte, el INSTITUTO
TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA, representado por su Rector el
Ingeniero Ernesto Flores Córdova, a quien en lo posterior se lo denominará el
“CESIONARIO”. Los comparecientes son mayores de edad, domiciliados en esta
ciudad de Quito Distrito Metropolitano, hábiles y capaces para contraer derechos y
obligaciones, quienes acuerdan al tenor de las siguientes cláusulas:
PRIMERA: ANTECEDENTE.-
El Cedente dentro del pensum de estudio en la carrera Desarrollo del Talento Infantil
que imparte el Instituto Tecnológico Superior Cordillera, y con el objeto de obtener
el título de Tecnólogo en Desarrollo del Talento Infantil, el estudiante participa en el
proyecto de grado denominado “LAS RETAHÍLAS COMO ESTRATEGIAS EN EL
LENGUAJE DE LOS NIÑOS DE TRES AÑOS. GUÍA DE ACTIVIDADES CON
RETAHÍLAS PARA BENEFICIAR LA FLUIDEZ VERBAL DIRIGIDA A
DOCENTES DEL CENTRO INFANTIL VALLE DE BERACA DEL DISTRITO
METROPOLITANO DE QUITO 2014 – 2015.”
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Las retahílas como estrategias en el lenguaje de los niños de Tres años. Guía de actividades con
retahílas para beneficiar la fluidez verbal dirigida a docentes del Centro Infantil Valle de Beraca del
Distrito Metropolitano de Quito 2014 – 2015.
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a) El cual incluye el desarrollo de una guía que contiene actividades para
docentes acerca de las retahílas como estrategia para beneficiar la fluidez
verbal, esto permitirá al niño desarrolle su lenguaje correctamente.
b) Por iniciativa y responsabilidad del Instituto Tecnológico Superior Cordillera
se regula de forma clara la cesión de los derechos de autor que genera la obra
literaria y que es producto del proyecto de grado, el mismo que culminado es
de plena socialización a la comunidad educativa.
SEGUNDA: CESIÓN Y TRANSFERENCIA.-
Con el antecedente indicado, el Cedente libre y voluntariamente cede y transfiere de
manera perpetua y gratuita todos los derechos patrimoniales de Guía de actividades
con retahílas para beneficiar la fluidez verbal para niños de tres años dirigida a
docentes, descrito en la cláusula anterior a favor del Cesionario, sin reservarse para
sí ningún privilegio especial. El Cesionario podrá explotar la guía de actividades con
retahílas para beneficiar la fluidez verbal para niños de tres años dirigida a docentes,
tal cual lo establece el Artículo 20 de la Ley de Propiedad Intelectual, esto es,
realizar, autorizar o prohibir, entre otros:
c) La reproducción de la guía por cualquier forma o procedimiento;
d) La comunicación pública de la guía l;
e) La distribución pública de ejemplares o copias, la comercialización de la
guía.
f) Cualquier transformación o modificación de la guía.
g) La protección y registro en el IEPI de la guía a nombre del Cesionario
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h) Ejercer la protección jurídica de la guía de actividades con retahílas para
beneficiar la fluidez verbal dirigida a docentes.
i) Los demás derechos establecidos en la Ley de Propiedad Intelectual y otros
cuerpos legales que normen sobre la sesión de derechos de autor y derechos
patrimoniales.
TERCERA: OBLIGACIÓN DEL CEDENTE.-
El cedente no podrá transferir a ningún tercero los derechos que conforman la
estructura, secuencia y organización de la guía de actividades con retahílas para
beneficiar la fluidez verbal dirigida a docentes., que es objeto del presente contrato.
Como tampoco emplearlo o utilizarlo a título personal, ya que siempre se deberá
guardar la exclusividad de la guía a favor del Cesionario.
CUARTA: CUANTIA.-
La cesión objeto del presente contrato, se realiza a título gratuito y por ende el
Cesionario ni sus administradores deben cancelar valor alguno o regalías por este
contrato y por los derechos que se derivan del mismo.
QUINTA: PLAZO.-
La vigencia del presente contrato es indefinida.
SEXTA: DOMICILIO, JURISDICCIÓN Y COMPETENCIA.-Las partes fijan
como su domicilio la ciudad de Quito. Toda controversia o diferencia derivada de
éste, será resuelta directamente entre las partes y, si esto no fuere factible, se
solicitará la asistencia de un Mediador del Centro de Arbitraje y Mediación de la
Cámara de Comercio de Quito. En el evento que el conflicto no fuere resuelto
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mediante este procedimiento, en el plazo de diez días calendario desde su inicio,
pudiendo prorrogarse por mutuo acuerdo este plazo.
Las partes someterán sus controversias a la resolución de un árbitro, que se sujetará a
lo dispuesto en la Ley de Arbitraje y Mediación, al Reglamento del Centro de
Arbitraje y Mediación de la Cámara de comercio de Quito, y a las siguientes normas:
a) El árbitro será seleccionado conforme a lo establecido en la Ley de Arbitraje
y Mediación;
b) Las partes renuncian a la jurisdicción ordinaria, se obligan a acatar el laudo
arbitral y se comprometen a no interponer ningún tipo de recurso en contra
del laudo arbitral;
c) Para la ejecución de medidas cautelares, el árbitro está facultado para
solicitar el auxilio de los funcionarios públicos, judiciales, policiales y
administrativos, sin que sea necesario recurrir a juez ordinario alguno;
d) El procedimiento será confidencial y en derecho;
e) El lugar de arbitraje serán las instalaciones del centro de arbitraje y
mediación de la Cámara de Comercio de Quito;
f) El idioma del arbitraje será el español; y,
g) La reconvención, caso de haberla, seguirá los mismos procedimientos antes
indicados para el juicio principal.
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SÉPTIMA: ACEPTACIÓN.-
Las partes contratantes aceptan el contenido del presente contrato, por ser hecho en
seguridad de sus respectivos intereses.
En aceptación firman a los 23
días del mes de Octubre del dos mil quince.
f) __________________________ f__________________________
CI.- 171914227-3 Instituto Tecnológico Superior Cordillera
CEDENTE CESIONARIO
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AGRADECIMIENTO
Agradezco, primero a Dios ya que él me ha dado la fuerza, la fe y la vida necesaria
para estar donde estoy ahora, emprendiendo mi proyecto y sin Él nada es posible ,
al Instituto Tecnológico Superior Cordillera ya que no solo me ha formado
científicamente sino también como persona, a mis maestros y maestras que día a día
me impartieron sus conocimientos, a mi tutora quien ha sido la mejor aliada y guía
durante este proceso para culminar esta meta y lograr así tan ansiado deseo de
verme convertida en toda una profesional, a mis padres y a todos aquellos que de una
u otra manera me ayudaron y apoyaron durante este proceso.
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DEDICATORIA
Este trabajo está dedicado a mis padres que son el pilar de mi vida y sin su apoyo y
amor no hubiera podido continuar con mis estudios que fueron una motivación e
inspiración para la realización de mi proyecto, a mis hermanos y mis amigos que son
la mayor bendición y tesoro que tengo y a todos quienes han contribuido con su
presencia y ayuda de alguna manera en mi vida.
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