La comunidad indígena insurgente. Perú, Bolivia y México (1980-2000)

434 Pages·2017·1.589 MB·Spanish

by  Fabiola Escárzaga

La comunidad indígena insurgente

Fabiola Escárzaga
La comunidad indígena
insurgente
Perú, Bolivia y México (1980-2000)
universidad autónoma metropolitana
Rector general, Eduardo Abel Peñalosa Castro
Secretario general, Norberto Manjarrez Álvarez
universidad autónoma metropolitana-xochimilco
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© Fabiola Escárzaga, 2017
© Plural editores / UAM, 2017
Primera edición: junio de 2017
d.l.: 4-1-1774-17
isbn: 978-99954-1-781-9
Producción
Plural editores
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Teléfono: 2411018 / Casilla Postal 5097, La Paz–Bolivia
e–mail: [email protected] / www.plural.bo
Impreso en Bolivia
Para Gabriela y Matías que aprendieron a compartir
su tiempo con este hermano excesivamente demandante
Mi gratitud a quienes aportaron su testimonio

Índice
Introducción ................................................................................................ 13
Las estructuras de larga duración ................................................................ 27
1. Los Andes y Mesoamérica .................................................................... 27
2. La cuestión nacional y los pueblos indígenas....................................... 29
3. La persistencia de la comunidad indígena ........................................... 31
3.1. La territorialidad ......................................................................... 34
3.2. El faccionalismo ........................................................................... 35
4. Presentación del conflicto como guerra de razas ................................. 36
5. La comunidad indígena como sujeto de la lucha ................................. 39
Los Andes .................................................................................................... 41
1. Territorialidad, cosmovisión y estructuras políticas en los Andes ....... 41
2. El territorio andino .............................................................................. 41
3. La época prehispánica .......................................................................... 43
3.1. La reciprocidad en el ayllu ........................................................... 43
3.2. El modelo ideal inca y la redistribución ........................................ 44
3.3. La articulación del Tahuantinsuyo ............................................. 45
3.4. Explotación y comercio en la sociedad andina.
La crítica de Torero ..................................................................... 45
4. La política colonial y la autonomía comunal ....................................... 48
4.1. La resistencia cultural y la persistencia de la comunidad ........... 50
[7]
8 la comunidad indígena insurgente
El Partido Comunista del Perú-Sendero Luminoso (pcp-sl),
encuentro y desencuentro con las comunidades ......................................... 53
1. La gran rebelión de 1780-1782 ............................................................ 53
1.1. La comunidad indígena en la República ..................................... 56
2. Los ciclos rebeldes de las primeras décadas del siglo xx ..................... 59
2.1. El planteamiento de Mariátegui sobre la cuestión indígena ...... 64
3. Las rebeliones campesinas de los años cincuenta ................................ 68
4. El ciclo guerrillero de los años sesenta ................................................ 69
4.1. Hugo Blanco y los sindicatos campesinos de La Convención
y Lares .......................................................................................... 69
4.2. El balance de la experiencia de Hugo Blanco ............................. 74
4.3. El Movimiento de Izquierda Revolucionaria (mir) .................... 77
4.4. El Ejército de Liberación Nacional (eln) ................................. 79
4.5. El aplastamiento de las guerrillas ............................................... 80
4.6. Las lecciones de las guerrillas de los años sesenta ...................... 81
5. La Reforma Agraria de 1969 y las políticas indigenistas de Velasco
Alvarado ................................................................................................ 86
6. Partido Comunista del Perú-Sendero Luminoso (pcp-sl) ................ 90
6.1. La formación de la vanguardia mestiza ....................................... 91
Las izquierdas radicales ........................................................ 91
Ayacucho y la Universidad de Huamanga,
la cuna de Sendero Luminoso .............................................. 93
La trayectoria política de Abimael Guzmán ........................ 97
La consolidación y expansión del partido ............................ 103
Por el Sendero Luminoso de José Carlos
Mariátegui ...................................................................... 107
La militancia senderista ........................................................ 112
La formación de cuadros senderistas
en el “circuito educativo” ..................................................... 115
La preservación de la vanguardia .................................. 117
La participación de las mujeres en la lucha armada ............. 118
6.2. La base campesina indígena ........................................................ 121
Ayacucho: hambre y esperanza ............................................. 124
Las comunidades campesinas
en el “Pensamiento Gonzalo” .............................................. 132
6.3. La estrategia de la guerra popular ............................................... 135
La economía de la guerra popular ........................................ 145
La masacre de los penales en 1986 ....................................... 147
6.4. Los frentes de Sendero Luminoso ................................................ 148
El Comité Regional del Centro ........................................... 148
índice 9
La Universidad Nacional del Centro
del Perú (uncp) ............................................................ 150
El fracaso senderista en Puno ............................................... 152
La zonas cocaleras ............................................................... 159
La problemática cocalera .............................................. 160
Presencia del pcp-sl en los valles cocaleros................. 162
El valle del río Apurímac ............................................... 163
El valle del Alto Huallaga .............................................. 167
La conquista de Lima ........................................................... 176
La Universidad La Cantuta ........................................... 177
La Universidad de San Marcos .................................... 178
La primera estrategia urbana ......................................... 179
La segunda estrategia urbana ....................................... 181
El Diario ........................................................................ 183
6.5. El Primer Congreso .................................................................... 183
6.6. La construcción del Nuevo Estado en Lima ................................ 185
El “equilibrio estratégico” .................................................... 188
6.7. La caída ........................................................................................ 190
Los remanentes y rebrotes senderistas ................................. 193
6.8. El informe de la Comisión de la Verdad y Reconciliación ......... 195
El Ejército Guerrillero Tupac (egtk), la alianza indio-mestiza ............... 201
1. El carácter monoexportador de la economía boliviana y sus efectos
sobre la comunidad indígena ................................................................ 201
1.1. La economía minera .................................................................... 201
1.2. Las políticas desindianizadoras en el siglo xx ............................ 202
1.3. La revolución de 1952 y la reforma agraria de 1953 .................. 203
2. Distribución territorial de la población indígena ................................ 204
3. Fausto Reinaga ..................................................................................... 206
3.1. El pensamiento indianista .......................................................... 207
3.2. La etapa nacionalista revolucionaria ........................................... 208
3.3. Tierra y Libertad. La revolución nacional .................................. 210
3.4. La etapa indianista (1964-1974) .................................................. 213
3.5. La revolución india (1970) .......................................................... 215
3.6. La etapa amaútica o reinaguismo (1974-1992) ........................... 217
4. Los efectos de las políticas neoliberales sobre la población indígena . 218
5. Ejército Guerrillero Tupac Katari (egtk) .......................................... 223
5.1. La formación de los actores de la no concretada rebelión armada 223
5.2. La formación de la base indígena: el katarismo de la csutcb .. 224
5.3. La formación de la vanguardia india ........................................... 230
5.4. La formación de la vanguardia mestiza ....................................... 232
10 la comunidad indígena insurgente
La preparación política y militar en México ........................ 232
Principios y estrategia de las Fuerzas Populares
de Liberación (fpl) salvadoreñas ......................................... 234
La llegada a Bolivia y el trabajo con los mineros ................. 234
6. Encuentro interétnico y sirvinacu ........................................................ 236
6.1. El cambio de sujeto y el cambio de programa .............................. 239
6.2. El ejemplo de Sendero Luminoso ................................................. 242
7. Los discursos tupakataristas ................................................................. 244
7.1. La producción teórica y la labor editorial ................................... 245
7.2. El katarismo revolucionario de Quispe ....................................... 248
Tupaj Katari vuelve…carajo (1986) ...................................... 249
La gesta de Tupac Katari (1780-1783) ................................. 250
Los caminos de la alianza india-obrera ................................ 255
8. El marxismo-leninismo tupakatarista de los mestizos ......................... 258
8.1. Las condiciones de la revolución socialista en Bolivia (1988) .... 259
Primera época, la soledad indígena ...................................... 261
Segunda época, la soledad obrera ......................................... 262
Tercera época: la alianza obrero-campesina indígena .......... 264
8.2. Los q´aras izquierdizantes (1988) ............................................... 266
8.3. El Cuaderno Kovalevsky de Marx ............................................... 268
8.4. Crítica de la nación y la nación crítica naciente (1990) .............. 271
8.5. Marx y la revolución social en las extremidades
del cuerpo socialista (1991) ......................................................... 274
9. Organización y estrategia del egtk .................................................... 277
9.1. La concepción estratégica .......................................................... 277
“Documento básico” (1986) ................................................. 277
“Sobre la guerra” (1989) ....................................................... 279
9.2. La situación revolucionaria ......................................................... 282
9.3. La acción tupakatarista ................................................................ 283
9.4. La participación en los bloqueos campesinos ............................. 285
9.5. Las “recuperaciones” como forma de financiamiento
de la lucha .................................................................................... 286
9.6. El inicio del entrenamiento armado y la fundación del egtk ... 287
10. La derrota militar y el procesamiento de la experiencia política
adquirida ............................................................................................... 290
10.1. La captura .................................................................................... 290
10.2. La experiencia de la cárcel ........................................................... 293
10.3. El balance de los errores .............................................................. 299
10.4. Las estrategias de salida ............................................................... 301
11. El balance de la experiencia del egtk. Los límites del diálogo
intercultural .......................................................................................... 303