Table Of ContentMartina Ukowitz
Renate Hübner Hrsg.
Interventions-
forschung
Band 3: Wege der Vermittlung.
Intervention – Partizipation
Interventionsforschung
Martina Ukowitz · Renate Hübner
(Hrsg.)
Interventionsforschung
Band 3: Wege der Vermittlung.
Intervention – Partizipation
Hrsg.
Martina Ukowitz Renate Hübner
Alpen-Adria-Universität Klagenfurt Alpen-Adria-Universität Klagenfurt
Klagenfurt am Wörthersee, Österreich Klagenfurt am Wörthersee, Österreich
Veröffentlicht mit Unterstützung des Forschungsrates der Alpen-Adria-Universität
Klagenfurt aus den Fördermitteln der Privatstiftung Kärntner Sparkasse.
ISBN 978-3-658-22047-1 ISBN 978-3-658-22048-8 (eBook)
https://doi.org/10.1007/978-3-658-22048-8
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Wir widmen dieses Buch Peter Heintel,
Philosoph, Vertreter einer kritischen und
emanzipatorischen Wissenschaft und
Wegbereiter der Interventionsforschung.
Er ist in der Zeit der Arbeit an diesem
Buch leider viel zu früh verstorben.
Seine Forschungshaltung wollen wir
weitertragen.
Vorwort
Wir freuen uns, Ihnen nun den dritten Band unserer Reihe Interventionsforschung
vorlegen zu können. Nach den beiden ersten von Larissa Krainer und Ruth Lerch-
ster herausgegebenen Bänden, die sich mit Grundprämissen der Interventions-
forschung und Anliegen, Potenzialen und Grenzen transdisziplinärer Forschung
beschäftigen, geht es im dritten Band um die Themen Intervention und Par-
tizipation. Die Publikation richtet sich, wie auch die beiden ersten Bände der
Reihe, sowohl an Studierende als auch an transdisziplinär Forschende und Men-
schen, die in verschiedenen professionellen Feldern mit Interventionen bzw.
Partizipationsprozessen zu tun haben.
Interventionsforschung und verwandte Ansätze transdisziplinärer Forschung
weisen – neben anderen – eine zentrale Charakteristik auf: Sie vermitteln zwi-
schen Wissenschaft und Praxis. Von der Problemdefinition und der Formulierung
der Forschungsfragen bis zur Erarbeitung von umsetzungsorientiertem Wissen
sind Bezugnahmen auf die Perspektiven außerwissenschaftlicher Stakeholder
erwünscht und notwendig.
Transdisziplinäre Forschung ist auf Partizipation der Betroffenen angewiesen.
Sie interveniert zugleich aber auch in die sozialen Systeme und Handlungs-
zusammenhänge, in die sie eingebunden ist. Die Spannungsfelder aufzusuchen,
die sich im Zusammenspiel von Intervention und Partizipation in (Forschungs-)
Prozessen, aber auch im Kontext ihrer institutionellen Verankerung ergeben,
macht sich dieses Buch zur Aufgabe. Vor dem Hintergrund reichhaltiger
Forschungserfahrung in unterschiedlichen gesellschaftlichen Feldern und For-
men transdisziplinärer Forschung werden dazu von den eingeladenen AutorInnen
unterschiedliche Perspektiven sichtbar.
In der Zusammenstellung der AutorInnen spiegelt sich die Vielfalt partizipa-
tiver Forschungsansätze und die Heterogenität der Community. Die Reihe ist aus
VII
VIII Vorwort
der Perspektive der Interventionsforschung konzipiert, die sich als spezielle Form
partizipativer, transdisziplinärer Forschung versteht.
Die AutorInnen gehören zum Teil der Forschungsgruppe an der Alpen-Adria-
Universität Klagenfurt an, in der die Interventionsforschung entwickelt wurde.
Darüber hinaus sind KollegInnen beteiligt, deren Forschungstätigkeit in einer
gewissen Nähe zur Interventionsforschung liegt, die in ihren Ausarbeitungen aber
auch andere Forschungsansätze ausweisen, z. B. Aktionsforschung, bzw. andere
Begriffe verwenden, z. B. transdisziplinäre Forschung. Die Perspektive der Inter-
ventionsforschung wird auf verwandte Ansätze erweitert.
Der rege Austausch bei Konferenzen (speziell die Konferenzen des td-net und
des CARN-Netzwerks, die Symposiumsreihe Konsum der Zukunft) und im Zuge
von Publikationsvorhaben spiegelt das Interesse wider, über sich unterscheidende
Ansätze und Arbeitsfelder hinweg im Gespräch zu sein und durch systematische
theoretische Reflexion partizipative Formen von Forschung insgesamt voranzu-
bringen. Sowohl in methodologischer als auch in theoretischer Hinsicht gilt es
transdisziplinäre Forschungszugänge in der Wissenschaft institutionell zu positio-
nieren und zu verankern.
In Absprache mit den AutorInnen wurde ein Feedback-Prozess in das
Publikationsprojekt integriert. Je Beitrag haben zwei ExpertInnen aus Wissen-
schaft, wissenschaftsnaher beratender Praxis und der öffentlichen Verwaltung die
Texte vor dem Hintergrund ihrer Erfahrungen mit partizipativen Prozessen, trans-
disziplinärer Forschung und dem Publizieren in diesem Forschungsfeld begut-
achtet.
An dieser Stelle danken wir den folgenden FeedbackgeberInnen für ihr Mit-
wirken bei diesem Buchprojekt:
• Matthias Bergmann, ISOE – Institut für sozial-ökologische Forschung Frank-
furt, Deutschland
• Andrea Bührmann, Georg-August-Universität Göttingen, Deutschland
• Jasmin Godemann, Justus-Liebig-Universität Gießen, Deutschland
• Harald Goldmann, Mediator und Psychotherapeut, Klagenfurt, Österreich
• Karin Grasenick, convelop cooperative knowledge design Graz, Österreich
• Karin Grinner, Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Österreich
• Barbara Hanfstingl, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Österreich
• Jennifer Hauck, Helmholtz Centre for Environmental Research Leipzig,
Deutschland
• Wolfgang Jonas, Hochschule für Bildende Künste Braunschweig, Deutschland
• Katja Klee, Mitmachamt Weyarn, Deutschland
Vorwort IX
• Kerstin Langer, Referat f. Stadtplanung und Bauordnung München, Deutsch-
land
• Dana Mahr, Universität Genf, Schweiz
• Bernadette Orasch-Horn, Agentur für reflektierte Teamintervention und Coa-
ching, Österreich
• Adelheid Pichler, Universität Wien, Österreich
• Sabine Pleschberger, Gesundheit Österreich GmbH und Paracelsus Medizini-
sche Privatuniversität Salzburg, Österreich
• Thomas Potthast, Universität Tübingen, Deutschland
• Franz Rauch, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Österreich
• Sebastian Seebauer, Joanneum Research Graz, Österreich
• Gerhard Strohmeier, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Österreich
• Agnes Turner, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Österreich
• Verena Winiwarter, Universität für Bodenkultur Wien, Österreich
Herzlich danken wir Sandra Pretis für das Korrektorat. Ebenso danken wir für
die finanzielle Unterstützung des Projektes aus Mitteln des Forschungsrates
der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt und dem Verlag für die Begleitung der
Herausgabe des Bandes.
Klagenfurt Martina Ukowitz
im Dezember 2018 Renate Hübner
Inhaltsverzeichnis
1. Partizipation braucht Intervention. Eine Einleitung ............. 1
Renate Hübner und Martina Ukowitz
2. Interventionsforschung in ihrer Beziehung zur
Transzendentalphilosophie ................................. 27
Ruth E. Lerchster und Peter Heintel
3. Vision Impossible? Partizipation im Spannungsfeld von
Wissenschaftspolitik und institutioneller Realität ............... 59
Larissa Krainer und Sandra Pretis
4. Eine Reflexion über Legitimation, Partizipation und
Intervention im Kontext transdisziplinärer Forschung .......... 85
Rico Defila und Antonietta Di Giulio
5. Nachhaltiges Intervenieren – welche Rolle kann Forschung
spielen? .................................................. 109
Paul Lauer, Ines Omann und Mirijam Mock
6. „Was bleibt?“ Partizipationsprozesse in Biosphärenparks – ein
Forschungsprojekt in der Nachschau ......................... 137
Michael Jungmeier, Ina Paul-Horn, Christina Pichler-Koban und
Daniel Zollner
7. Partizipatives Forschen mit SchülerInnen als Empowerment –
Erfahrungen aus dem Projekt „Who cares?“ .................. 157
Gert Dressel, Elisabeth Reitinger, Barbara Pichler,
Katharina Heimerl und Klaus Wegleitner
XI
XII Inhaltsverzeichnis
8. „So haben wir uns noch nie unterhalten!“ Weitergabe und
Transfer von lokalem Erfahrungswissen ...................... 179
Andrea Sieber
9. Innovationen durch Aktionsforschung in
partizipationsorientierten Universitätslehrgängen .............. 207
Franz Rauch und Burgi Wallner
10. Entwurfsbasierte Interventionen in der transdisziplinären
Forschung ............................................... 227
Daniela Peukert und Ulli Vilsmaier
11. Internationalisierung in KMUs als Gegenstand
transdisziplinärer Interventionsforschung ..................... 251
Martina Ukowitz
12. Widerspruchsmanagement als Grundlage erfolgreicher
politischer Partizipation .................................... 273
Ruth Beilharz und Sonja Rube
13. Partizipation – Intervention. Beobachtungen, provokante
Fragen und weiterführender Forschungsbedarf ................ 297
Martina Ukowitz und Renate Hübner
