i PENERAPAN METODE EKSPOSITORI PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTs

129 Pages·2012·1.8 MB·Indonesian

PENERAPAN METODE EKSPOSITORI PADA MATA PELAJARAN
AKIDAH AKHLAK DI MTs NEGERI TAMBUN
KABUPATEN TOLITOLI
Tesis
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh
GelarMagister dalam BidangPendidikan Agama Islam Pada
Program Pascasarjana UINAlauddin
Makassar
Oleh
DARMAWATI
NIM.20100209150
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ALAUDDIN
MAKASSAR
2012
i
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Dengan penuh kesadaran, penulis yang bertanda tangan di bawah ini
menyatakan bahwa tesis ini benar adalah hasil karya penulis sendiri. Jika ada
dikemudian hari terbukti bahwa ia merupakan duplikat, tiruan, dibuat oleh orang
lain secara keseluruhan atau sebagian, maka tesis dan gelar yang diperoleh
karenanya batal demi hukum.
Makassar, 24 April 2012
Penulis
DARMAWATI
NIM: 8010029150
ii
PERSETUJUAN PROMOTOR
Promotor penulisan tesis saudari Darmawati, NIM: 80100209150,
Mahasiswi Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana (PPs) UIN Alauddin
Makassar, setelah dengan seksama meneliti dan mengoreksi tesis yang
bersangkutan dengan judul : “Penerapan Metode Ekspositori pada Mata
Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri Tambun Kabupaten
Tolitoli”, yang disusun oleh Darmawati, memandang bahwa tesis tersebut telah
memenuhi syarat ilmiah dan dapat disetujui untuk menempuh ujian hasil.
Demikian persetujuan ini diberikan untuk proses lebih lanjut.
Promotor I Promotor II
Prof. Dr.H. Nasir A. Baki, M.A. Dr. Firdaus, M.Ag.
Makassar, 09 Desember 2011
Diketahui oleh:
Ketua Program Studi Direktur Program Pascasarjana
Dirasah Islamiyah, UIN Alauddin Makassar,
Dr.Muljono Damopolii, M.Ag. Prof. Dr. H. Moh. Natsir Mahmud, M.A.
NIP.19641110199203 1 005 NIP. 19540816198303 1 004
iii
KATA PENGANTAR
و ءﺎﯾﺑﻧﻷا مﺗﺎﺧ ﻰﻠﻋ مﻼﺳﻟاو ةﻼﺻﻟاو مﻠﻌﯾ مﻟ ﺎﻣ نﺎﺳﻧﻹا مﻠﻋ مﻠﻘﻟﺎﺑ مﻠﻋ ىذﻟا دﻣﺣﻟأ
:دﻌﺑ ﺎﻣأ .نﯾﻌﻣﺟأ ﮫﺑﺣﺻو ﮫﻟا ﻰﻠﻋو دﻣﺣﻣ ﺎﻧدﯾﺳ نﯾﻠﺳرﻣﻟا مﺎﻣإ
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah swt., karena atas nikmat
dan Hidayah-Nya jualah sehingga upaya penulis dapat menyelesaikan penelitian
dan penulisan tesis ini yang berjudul “Penerapan Metode Ekspositori pada Mata
Pelajaran Akidah Akhlak di MTs Negeri Tambun Kabupaten Tolitoli”. Sebagai
suatu tuntutan mutlak bagi seorang mahasiswi untuk diajukan dalam rangka
memenuhi salah satu sayarat dalam penyelesaian pendidikan Program
Pascasarjana (S2) UIN Alauddin Makassar.
Salawat dan salam semoga tercurah kepada Nabi dan Rasul Muhammad
saw. sebagai uswatun hasanah bagi umatnya dan menjadi rahmat bagi seluruh
alam hingga akhir zaman.
Penulis menyadari sepenuhnya, bahwa sebagai pribadi yang penuh
keterbatasan, banyak memperoleh bantuan dan dukungan dari berbagai pihak
sehingga penulisan tesis ini dapat diselesaikan dengan batas waktu yang
ditentukan. Oleh karena itu sangat etis jika penulis menyampaikan penghargaan
dan ucapan terimakasih kepada pihak tersebut, di antaranya adalah :
1. Rektor UIN Alauddin Makassar, Prof. Dr. Abd. Qadir Gassing HT., M.S.,
Direktur Program Pascasarjana, Prof. Dr. H. Moh. Nasir Mahmud, M.A.
dan seluruh jajarannya yang memberikan kesempatan kepada penulis
dengan segala kebijakan dan kemudahan untuk menyelesaikan pendidikan
pada program Pascasarjana (S2) pada bidang kependidikan agama Islam.
iv
2. Ketua Program Studi Dirasah Islamiyah, Dr. Muljono Damopolii, M.Ag.,
yang memimpin seluruh Program Studi Dirasah Islamiyah S2 pada
Program Pascasarjana UIN Alauddin Makassar.
3. Promotor I dan promotor II, Prof. Dr. H. Nasir A. Baki, M.A. dan Dr.
Firdaus, M.Ag. yang banyak menuangkan waktu dan ilmunya kepada
penulis berupa bimbingan langsung, gagasan-gagasan yang sangat berharga
bagi penulis dalam menyelesaikan tesis ini.
4. Penguji I dan penguji II, Prof. Dr. H. Bahaking Rama, M.S. dan Prof. Dr.
Sabri Samin, M.Ag. yang banyak menuangkan waktu dan ilmunya kepada
penulis berupa bimbingan langsung, gagasan-gagasan yang sangat berharga
bagi penulis dalam menyelesaikan tesis ini.
5. Segenap Guru Besar, para Dosen, dan Seluruh jajaran Tenaga
Kependidikan pada Pascasarjana UIN Alauddin Makassar yang banyak
memberikan ilmu dan pelayanan dalam mengikuti proses pembelajaran
selama kurang lebih 2 tahun pada Pascasarjana UIN Alauddin Makassar.
6. Kepala Madrasah Tsanawiah Negeri Tambun Kabupaten Tolitoli, beserta
seluruh tenaga pendidik dan kependidikan yang banyak memfasilitasi
dalam mengikuti pendidikan pada program Pascasarjana (S2) UIN
Alauddin Makassar, serta memberikan kesempatan seluas-luasnya untuk
menjadikan Madrasah Tsanawiah Negeri Tambun Kabupaten Tolitoli
sebagai objek penelitian tesis ini.
7. Kedua Orang Tua, saudara-saudara, suami dan anak-anak yang semuanya
telah memberikan motivasi dengan tulus ikhlas mengorbankan berbagai
kepentingan untuk memberikan kesempatan dalam penyelesaian pendidikan
pada program Pascasarjana (S2) UIN Alauddin Makassar.
v
8. Teman-teman seangkatan dan senior yang telah banyak memberikan
bimbingan dalam penyelesaian tugas-tugas akademik yang dibebankan
terkait dengan penyelesaian tesis ini.
Dalam proses penyelesaian pendidikan yang ditempuh sampai pada
jenjang penyelesaian tesis ini, masih banyak pihak yang telah memberikan
bantuan, baik secara material maupun spiritual, namun tidak dapat disebutkan
secara keseluruhan, hingga kepada Allah swt., dimohon kiranya ganjaran pahala
diberikan kepada yang bersangkutan setimpal dengan amal ibadah mereka.
Akhirnya diharapkan, kiranya kepada pihak yang berkompoten, dapat
memberikan arahan dan saran-saran guna kesempurnaan tesis ini sehingga dapat
menjadi salah satu syarat bagi penulis untuk memperoleh gelar akademik
Magister Pendidikan Islam (M.Pd.I). Semoga Allah swt. meridhoi dan
membimbinghamba-Nya ke jalan yang benar. Amin ya Rabbal ‘alamin.
Makassar, 24 April 2012
Penulis
DARMAWATI
NIM: 80100209150
vi
DAFTAR ISI
JUDUL……………………………………………………………….. i
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS.............………………………. ii
PENGESAHAN TESIS ……...……………………………………… iii
KATA PENGANTAR……………………………………………….. iv
DAFTAR ISI………………….……………………………………… vii
DAFTAR TABEL…………………………………………………… ix
DAFTAR TRANSLITERASI……………………………………….. x
ABSTRAK…………………………………………………………… xii
BAB 1 PENDAHULUAN…………………………………………… 1
A. Latar Belakang………...…………………………………. 1
B. Rumusan Masalah………………………………………… 12
C. Definisi Operasional dan Ruang Lingkup
Penelitian………………………………………………….. 12
D. Kajian Pustaka..……...……………………………………. 15
E. Tujuan dan Kegunaan Penelitian……….…………………. 18
F. Garis Besar Isi Tesis……....………………………………. 20
BAB II TINJAUAN TEORETIS……………………………………… 22
A. Pengertian dan MetodePembelajaran..…………..………... 22
B. Bentuk-bentuk MetodePembelajaran ……………………... 25
C. MetodeEkspositori pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak… 36
D. Pengertian Akidah Akhlak………………………………… 53
E. Pengertian dan Tujuan Pendidikan Islam ………………… 55
F. Metodologi Pendidikan Agama Islam ……………………. 66
G. Kerangka Pikir……………………………………………. 69
BAB III METODEPENELITIAN…………………………….............. 72
A. Lokasi Penelitian………………………………………….. 72
B. Jenis Penelitian …………………………………………… 72
vii
C. Pendekatan Penelitian……………………………………... 73
D. Pengumpulan Data………………………………………… 74
1. Jenis Data……………………………………………… 74
2. Sumber Data …………………………………………… 74
E. Instrumen Pengumpulan Data …………………………….. 75
F. Teknik Pengumpulan Data …………………………........... 77
G. Prosedur Pengumpulan Data …………………………........ 79
H. Teknik Pengolahan dan Analisis Data …………………….. 79
BAB IV ANALISIS METODE PENERAPAN EKSPOSITORI
PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTs
NEGERITAMBUNKABUPATENTOLITOLI………….. 82
A. Gambaran Umum tentang Profil MTs Negeri Tambun
Kabupaten Tolitoli..…………………………..…….………. 82
B. Penerapan Metode Ekspositori pada Mata Pelajaran Akidah
Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri Tambun Kabupaten
Tolitoli.………………………………………………........... 90
C. Faktor Pendukung dan Penghambat Penerapan Metode
Ekspositori pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTs Negeri
Tambun Kabupaten Tolitoli………………………………… 96
D. Usaha-usaha yang Dilakukan oleh Pendidik dalam Mengatasi
Faktor Penghambat dalam Penerapan Metode Ekspositori pada
Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTs Negeri Tambun
KabupatenTolitoli……………. 101
BABV PENUTUP ….……………………………………………...... 107
A. Kesimpulan………………………………………………… 107
B. Implikasi Penelitian…………...………………………….... 109
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………. 110
LAMPIRAN-LAMPIRAN…………………………………………….
DAFTAR RIWAYAT HIDUP………………………………………...
viii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Keadaan Sarana dan Prasarana MTs Negeri Tambun
Kabupaten Tolitoli T.P.2011/2012 .................................... 86
Tabel 2 Keadaan peserta didik MTs Negeri Tambun Kabupaten Tolitoli
T.P.2011/2012.............................................................................88
Tabel 3 Keadaan Kepala Madrasah dan Guru Berdasarkan Jabatan
Golongan dan Jenis Kelamin T.P.2011/2012 ....................... 88
Tabel 4 Keadaan Tenaga administratif Berdasarkan Status
Kepegawaian dan jenis Kelamin .......................................... 89
Tabel 5 Keadaan Guru Mata Pelajaran di MTs Negeri Tambun
Kabupaten Tolitoli T.P. 2011/2012 ....................................... 89
ix
DAFTARTRANSLITERASI DAN SINGKATAN
1. Konsonan
Huruf
Huruf
Nama Nama
Latin
Arab
ا alif Tidak dilambangkan Tidak dilambangkan
ب ba B Be
ت ta A Te
ث śa Ś es (dengan titik di atas )
ج jim J Je
ح hḁ ḥ ha ( dengan titik di bawah )
خ kha Kh ka dan ha
د dal D De
ذ ẑal ẑ zet (dengan titik di atas)
ر ra R Er
ز zai Z Zet
س sin S Es
ش syin Sy es dan ye
ص ṣad ṣ es (dengan titik di bawah)
ض ḍad ḍ de ( dengan titik di bawah)
ط ṭa ṭ te ( dengan titik di bawah)
ظ ẓa ẓ zet ( dengan titik di bawah)
ع ‘ain ‘ apostrof terbalik
غ gain G Ge
ف fa F Ef
ق qaf Q Qi
ك kaf K Ka
ل lam L El
م mim M Em
ن nun N En
و wau W We
ه ha H Ha
x