efectos de las limitaciones informacionales en el aprendizaje de la flauta dulce. una perspectiva

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TESIS DOCTORAL
EFECTOS DE LAS LIMITACIONES INFORMACIONALES
EN EL APRENDIZAJE DE LA FLAUTA DULCE.
UNA PERSPECTIVA DESDE EL APRENDIZAJE MOTOR
Programa Oficial de Doctorado en Ciencias de la Educación (B22/56/1)
D. Marco Antonio Lozano Chacón
Melilla, 2018
TESIS DOCTORAL
EFECTOS DE LAS LIMITACIONES INFORMACIONALES
EN EL APRENDIZAJE DE LA FLAUTA DULCE.
UNA PERSPECTIVA DESDE EL APRENDIZAJE MOTOR
Programa Oficial de Doctorado en Ciencias de la Educación (B22/56/1)
Tesis doctoral desarrollada por
D.LOZANO CHACÓN, MARCO ANTONIO
Departamento de Música.
Instituto E.S.O. Leopoldo Queipo de Melilla.
Directores
Dr. D. GRANDA VERA, JUAN
Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal.
Facultad de Educación y Humanidades. Campus UGR de Melilla.
Dr. D. BARBERO ÁLVAREZ, JOSE CARLOS
Departamento de Educación Física y Deportiva.
Facultad de Educación y Humanidades. Campus UGR de Melilla.
Editor: Universidad de Granada. Tesis Doctorales
Autor: Marco Antonio Lozano Chacón
ISBN: 978-84-9163-881-0
URI: http://hdl.handle.net/10481/51584
“Lo que cuenta no es mañana, sino hoy.
Hoy estamos aquí, mañana tal vez,
nos hayamos marchado.”
Lope de Vega
“España no está aquí, está en América”
[Antes de morir]
Ramón María del Valle-Inclán

ÍNDICE
ÍNDICE ....................................................................................................11
AGRADECIMIENTOS ...............................................................................15
ÍNDICE DE ABREVIATURAS .....................................................................21
RESUMEN ...............................................................................................23
CAPÍTULO 1. INTRODUCCIÓN .................................................................27
CAPÍTULO 2. PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN ..........................31
2.1 LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LAS HABILIDADES MOTRICES .........31
2.1.1 Modelo de procesamiento de la información ......................................31
2.1.2 Modelo de los sistemas dinámicos ......................................................39
2.1.3 Los procesos sensoriales .....................................................................45
2.1.4 El feedback ........................................................................................70
2.2 EL PAPEL DE LAS RESTRICCIONES COMO VARIABLE DEL APRENDIZAJE ...75
2.2.1 El papel de los profesores en la manipulación de las restricciones .......78
2.3 PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LA INTERPRETACIÓN
DE LA FLAUTA DULCE .................................................................................81
2.3.1 Técnica de la flauta dulce ...................................................................83
2.3.2 La calidad del sonido de la flauta dulce ..............................................88
2.3.3 Sobre el aprendizaje musical instrumental ..........................................92
2.3.4 Estudios previos y de restricciones musicales ......................................92
2.3.5 Estudios empíricos sobre el aprendizaje instrumental
de la flauta dulce ..............................................................................100
2.4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, HIPÓTESIS Y OBJETIVOS DE
INVESTIGACIÓN ........................................................................................103
2.4.1 Planteamiento del problema .............................................................103
2.4.2 Hipótesis ..........................................................................................103
2.4.3 Objetivos de investigación ...............................................................103
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EFECTOS DE LAS LIMITACIONES INFORMACIONALES EN EL APRENDIZAJE DE LA FLAUTA DULCE
CAPÍTULO 3. MÉTODO .........................................................................105
3.1 PARTICIPANTES..........................................................................................105
3.2 VARIABLES DE ESTUDIO ............................................................................105
3.3 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN .....................................................................109
3.4 MATERIALES E INSTRUMENTOS DE MEDIDA Y RECOGIDA DE DATOS ...111
3.5 PROCEDIMIENTO ......................................................................................112
3.5.1 Fase 1: de pretest .............................................................................112
3.5.2 Fase 2: de adquisición 1, retest y transferencia 1 ..............................115
3.5.3 Fase 3: de adquisición 2, postest y pruebas de transferencia 2 y 3 ....128
3.5.4 Fase 4: Sesión 21 de recogida de datos de la prueba de retención ....140
CAPÍTULO 4. RESULTADOS ...................................................................143
4.1 COMPARACIÓN INTERGRUPOS ...............................................................143
4.1.1 Prestest ............................................................................................143
4.1.2 Restest .............................................................................................145
4.1.3 Transferencia 1 .................................................................................147
4.1.4 Postest .............................................................................................150
4.1.5 Trasferencia 2 ...................................................................................152
4.1.6 Trasferencia 3 ...................................................................................154
4.1.7 Retención.........................................................................................156
4.2 COMPARACIÓN INTRAGRUPOS ...............................................................158
4.2.1 Grupo Control (GC) .........................................................................158
4.2.2 Grupo experimental 1 (GE1) ............................................................159
4.2.3 Grupo experimental 2 (GE2) ............................................................160
4.2.4 Grupo experimental 3 (GE3) ............................................................160
4.2.5 Grupo placebo (GP) .........................................................................161
CAPÍTULO 5. DISCUSIÓN ......................................................................163
5.1 ERROR DE NOTA .......................................................................................164
5.1.1 Intragrupo........................................................................................164
5.1.2 Intergrupo ........................................................................................167
5.2 ERROR DE SINCRONIZACIÓN ...................................................................168
5.2.1 Intragrupo........................................................................................168
5.2.2 Intergrupo ........................................................................................171
5.3 ERROR DE PULSO EN BLANCO .................................................................178
5.3.1 Intergrupo ........................................................................................179
5.3.2 Intragrupo........................................................................................180
12
ÍNDICE
5.4 ERROR DE NOTA FALSA ............................................................................182
5.4.1 Intergrupo ........................................................................................183
5.4.2 Intragrupo........................................................................................187
5.5 DURACIÓN ................................................................................................188
5.5.1 Intergrupo ........................................................................................189
5.5.2 Intragrupo........................................................................................191
5.6 CALIDAD SONORA ...................................................................................192
5.6.1 Intragrupo........................................................................................194
5.6.2 Intergrupo ........................................................................................195
CAPÍTULO 6. CONCLUSIONES ...............................................................197
6.1 VERIFICACIÓN Y CONFIRMACIÓN DE LA HIPÓTESIS ..............................197
6.2 VERIFICACIÓN DE LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN ....................200
6.2.1 Consecución del Objetivo 1 .............................................................200
6.2.2 Consecución del Objetivo 2 .............................................................203
6.2.3 Consecución del Objetivo 3 .............................................................204
6.3 PERSPECTIVAS DE FUTURO .......................................................................206
CAPÍTULO 7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .......................................209
ANEXOS ...............................................................................................243
ANEXO I: PERMISO DE PADRES Y TUTORES LEGALES ....................................245
ANEXO II: CUESTIONARIO 1 ...........................................................................247
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