Der Dialog in der Antike: Formen und Funktionen einer literarischen Gattung zwischen Philosophie, Wissensvermittlung und dramatischer Inszenierung

449 Pages·2013·3.73 MB·German

by  Sabine Föllinger

DE GRUYTER
Sabine Föllinger,
Gernot Michael Müller (Hrsg.)
DER DIALOG
IN DER ANTIKE
BEITRÄGE ZUR ALTERTUMSKUNDE
Der Dialog in der Antike
Beiträge zur Altertumskunde
Herausgegeben von
Michael Erler, Dorothee Gall,
Ludwig Koenen, Clemens Zintzen
Band 315
De Gruyter
Der Dialog in der Antike
Formen und Funktionen
einer literarischen Gattung
zwischen Philosophie, Wissensvermittlung
und dramatischer Inszenierung
Herausgegeben von
Sabine Föllinger
und
Gernot Michael Müller
De Gruyter
ISBN 978-3-11-031183-9
e-ISBN 978-3-11-031194-5
ISSN 1616-0452
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© 2013 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston
Druck: Hubert & Co. GmbH und Co. KG, Göttingen
∞ Gedruckt auf säurefreiem Papier
Printed in Germany
www.degruyter.com
Inhaltsverzeichnis
Einleitung ...................................................................................................... 1(cid:1)
I. Zum Verhältnis von Dialogstruktur und Erkenntnis
Sabine Föllinger
Charakteristika des ‚Lehrdialogs‘ .................................................... 23(cid:1)

Katerina Oikonomopoulou
Ancient question-and-answer literature
and its role in the tradition of dialogue ............................................ 37(cid:1)

Alexander Müller
Das Orakel und das Dialogische. Zu Plutarchs Schriften
De Pythiae oraculis und De defectu oraculorum ............................. 65(cid:1)

Therese Fuhrer
Die Aporie und ihre Prämissen.
Zur Argumentationsstruktur in Augustins De ordine ...................... 87(cid:1)

Giovanni Catapano
The Epistemological Background of Augustine’s Dialogues ........ 107(cid:1)

Claudio Moreschini
Il dialogo negli scritti ermetici ....................................................... 123(cid:1)

Rainer Thiel
Zum philosophischen und philosophisch-theologischen Dialog
in der paganen und christlichen Spätantike .................................... 141(cid:1)
VI Inhaltsverzeichnis
II. Die Bedeutung von Personenkonstellation und -interaktion
für die Interpretation literarischer Dialoge
Diego De Brasi
Das Spiel der Generationen. Dramatis Personae,
Dialogstruktur und ἀνδρεία in Platons Laches .............................. 155(cid:1)

Jochen Sauer
Dialog, Argument und der implizite Leser
in Ciceros staatsphilosophischen Schriften .................................... 173(cid:1)
III. Zum Verhältnis von literarischem Dialog
und politisch-gesellschaftlichem Kontext
Sitta von Reden
Die Dialogisierung historischer Darstellung:
der Melierdialog in einer Wissenskultur im Umbruch ................... 201(cid:1)

Catherin Steel
Structure, Meaning and Authority in Cicero’s Dialogues .............. 221(cid:1)

Ingo Gildenhard
Cicero’s Dialogues: Historiography Manqué
and the Evidence of Fiction ........................................................... 235(cid:1)

Silke Diederich
Humor, Witz und Ironie in Varros Dialog De re rustica ............... 275(cid:1)

Ulrike Egelhaaf-Gaiser
Gelehrte Tischgespräche beim panhellenischen Fest.
Bildungs- und Deutungskonkurrenz in den Symposialdialogen
des Plutarch .................................................................................... 295(cid:1)

Gernot Michael Müller
„Si mihi mea sententia proferenda ac non disertissimorum,
ut nostris temporibus, hominum sermo repetendus esset.“
Zur Funktion der Gesprächshandlung
in Tacitus’ Dialogus de oratoribus ................................................ 327
Inhaltsverzeichnis VII
IV. Zur Poetologie des Dialogs
Michael Erler
„Nur das Gründliche (ist) wahrhaft unterhaltend“ (Thomas Mann).
Zum Verhältnis lebensweltlicher und philosophischer
Wirklichkeit in Platons Dialogen ................................................... 367(cid:1)

Peter von Möllendorff
Auctor & Actor. Formen auktorialer Präsenz
in antiken Dialogen ........................................................................ 383

Orts- und Namenregister ........................................................................... 421

Stellenregister .............................................................................................. X

Einleitung

Sabine Föllinger und Gernot Michael Müller
I.
Der literarische Dialog gehörte in der Antike zu den zentralen Gattungen
der Philosophie wie des theoretischen Diskurses im Allgemeinen. Ihn in
seinen vielfältigen Formen und Funktionen zu analysieren und dabei den
Gründen nachzugehen, warum er sich in unterschiedlichen Diskursfeldern
durchgehend großer Beliebtheit erfreute, ist Ziel der siebzehn Beiträge, die
dieser Sammelband vereint. Hervorgegangen sind sie aus einer internatio-
nalen altertumswissenschaftlichen Tagung über den antiken Dialog, welche
die Herausgeber von 16. bis 18. Februar 2011 an der Otto-Friedrich-
Universität Bamberg veranstaltet haben.1
Der gemeinsame Fragehorizont der Beiträge gilt dem Verhältnis von
Form, Inhalt und Funktion, mithin dem Dialog als literarischer Gattung.
Dabei wird bewusst von einer eingeschränkten Definition der Gattung
Dialog abgesehen, welche den hierarchiefreien Austausch unterschiedli-
cher Positionen sowie die Ergebnisoffenheit des inszenierten Gesprächs als
entscheidende gattungsrelevante Kriterien betrachtet. Prägnantes Beispiel
für diese Sichtweise wäre etwa der Artikel „Dialog“ im Reallexikon der
deutschen Literaturwissenschaft, der durchaus als typisch für weite Teile
der modernen Forschung zum literarischen Dialog angesehen werden darf.2
Eine solche inhaltliche und nicht zuletzt auch wertende Bestimmung des
literarischen Dialogs hat durchaus Tradition.3 Denn schon am Ende des 19.
Jahrhunderts monierte Rudolf Hirzel in seinem Grundlagenwerk zum anti-
ken Dialog, dass dieser bald nach Platon an Qualität verloren habe, weil er
nicht mehr Frage und Antwort im eigentlichen Sinn gewesen sei, sondern
monologische Partien und Stellungnahmen integriert habe.4 In dieselbe
_____________
1 Der Beitrag von Katerina Oikonomopoulou kam nach der Tagung als schriftlicher
Beitrag hinzu und ergänzt die vorliegende Bandbreite von Dialogformen erfreu-
licherweise um den in der Forschung vernachlässigten ‚katechetischen Dialog‘.
2 S. Fries/Weimar (1997).
3 Vgl. hierzu auch den Beitrag von Sabine Föllinger in diesem Band.
4 Hirzel (1895) 6.