comprensión lectora en niños: morfosintaxis y prosodia en acción

275 Pages·2005·4.24 MB·Spanish

COMPRENSIÓN LECTORA EN NIÑOS:
MORFOSINTAXIS Y PROSODIA
EN ACCIÓN
Tesis Doctoral
M. Carmen González Trujillo

UNIVERSIDAD DE GRANADA
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
Departamento de Psicología Evolutiva
y de la Educación
Granada, 2005
Tesis Doctoral
COMPRENSIÓN LECTORA EN NIÑOS:
MORFOSINTAXIS Y PROSODIA EN ACCIÓN

Autora: M. Carmen González Trujillo
Directora: Sylvia Ana Defior Citoler

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
UNIVERSIDAD DE GRANADA
Granada, 2005
Editor: Editorial de la Universidad de Granada
Autor: María del Carmen González Trujillo
D.L.: Gr. 2098 - 2005
ISBN: 84-338-3669-2
DÑA. SYLVIA ANA DEFIOR CITOLER, Profesora Titular de Psicología Evolutiva y
de la Educación de la Facultad de Psicología de la Universidad de Granada.

CERTIFICA: Que la presente Tesis Doctoral, titulada “Compresión lectora en
niños: Morfosintaxis y Prosodia en acción”, ha sido realizada por M. Carmen
González Trujillo, bajo mi dirección, en el Departamento de Psicología Evolutiva
y de la Educación de la Universidad de Granada, y que cumple los requisitos
necesarios de calidad y originalidad para su defensa.

Y para que conste, se expide el presente en Granada, 14 de Noviembre de
2005.

Directora Doctoranda

Fdo.: Dra. Sylvia Ana Defior Citoler Fdo.: M. Carmen González Trujillo
A mis padres, José Antonio y Aurelia
Gracias a Mari Trini, Tere y Eli, por ayudarme a corregir y revisar las pruebas.
Éste es el bosque donde acontecieron las aventuras y desventuras de este
Gracias a Antonio, por su ayuda en “las formalidades”, la maquetación e impresión
cuento de niños. Como en todo cuento, hubo hadas y brujas, príncipes y villanos,
de la tesis. Y gracias a todos mis amigos -a los peques también ;)- por su paciencia,
duendes, ninfas, magos, gnomos y trolls, pero, sobre todo, hubo niños, niños
su cariño y su comprensión.
encantadores, llenos de inquietudes, de sonrisas, de gestos sorprendentes y
emocionantes, niños enigmáticos, curiosos, niños traviesos, juguetones, casi pícaros, Gracias a Alicia, por sus respuestas a mis SOSs ;); y gracias muy especiales a
niños dulces, frágiles... ¡NIÑOS!, increíbles todos ☺. Carmen, porque estuvo ahí desde el principio, igual cortaba cartulinas, que hacía
cubos, que corregía pruebas, que paseaba conmigo en momentos bajos, que…,
Gracias al Colegio Cristo de la Yedra (Granada); a Javier, su director de
que muchas gracias por todo. Un besote, Carmela.
Primaria, y a Carmen, Montse e Ignacio, los profes, por su colaboración y su
amabilidad. Gracias a Ascen, la conserje, y a Mª del Mar, la administrativa, por sus Gracias a Mari Luz, Mari y Yolanda, porque las fotocopias siempre estuvieron
sonrisas. Pero, sobre todo, gracias a los niños por su magia. listas en el momento oportuno ☺.
Gracias a Sylvia, mi directora de tesis, por su ayuda y orientación en el trabajo, Gracias a Pilar, la secretaria del departamento, por su ayuda y sus consejos ;).
y también porque, parafraseando a Pascal, el corazón tiene razones que la razón no Y gracias a Gandalf, porque su música fue un bálsamo en esos momentos tensos...
conoce … y otras que sí que conoce ;). Un beso.
Gracias a Robin, por su apoyo, y porque aún no ha conseguido que me crea
Gracias a Paqui (¡hola chica! ☺ ), por ser tan eficaz con mis peticiones de la frase “Carmen, tengo que centrarme” ;).
ayuda; a Graci, sobre todo, por ser una excelente “escuchante”; y a las dos, por
Gracias a la ONG Juan Miguel Rey Pino ☺, porque la estancia en el “hospital
haberse volcado conmigo en la recta final ;). Gracias a Inma, por ser tan entrañable
central” fue más que un sueño. Un beso.
☺, y gracias también a Raquel, quien lejos ya de estos lares, me lanzó algunos
Gracias a mi abuela Carmen, cuya estrella me ha acompañado en estos
cables al comienzo de esta odisea. Un beso para mis compis.
últimos meses más que nunca, enviándome guiños de complicidad desde algún
Gracias a las colaboradoras en la puesta en práctica de los programas,
lugar del universo. Un besito.
especialmente a Ade y Marian, que fueron para mí un apoyo decisivo en esta
Gracias a Alex, por su ayuda incondicional, porque estuvo a mi lado en las
aventura.
alegrías y en las penas, en la riqueza (la bonita ;) ) y en la pobreza, en la salud y en
Gracias a Jose, “el dibujante de nubes”, como decía R. Rayner, o mejor, el
la enfermedad…, gracias por su empatía, su sensibilidad y su incomparable
dibujante de sueños ☺, por dar forma y color a mis deseos.
paciencia, y porque su ternura siempre me hizo resurgir de mis cenizas. Te quiero,
Gracias a Radio Contadero y a su director, Moisés, por permitirme grabar los cielo.
cuentos en sus estudios. Y gracias a Eli, por ponerme en contacto con ellos.
Gracias a Ra, mi hermana, porque siempre estuvo a pie de cañón, porque
Gracias a Silvino, por ayudarme a montar los cuentos. Gracias a Javi, un siempre me escuchó y me animó, por ser uno de mis mayores tesoros. Te quiero
duende que supo responder a mis demandas. Gracias también a José María, por muuuuuucho, un beso enorme.
esos dibujos tan divertidos para las actividades. Y gracias a Pablo, el prestidigitador
…pero con quienes tengo la deuda más grande, una deuda emocional
de la pantalla; las cosas desaparecen y aparecen por arte de magia ;).
terriblemente hermosa, es con dos personas que me apoyaron siempre en esta
Gracias a Nico, Patricia, Pepe, M. Carmen, Alicia, Miriam, Alfonso, Elvira, singular singladura. Mis padres estuvieron ahí cuando los necesité e incluso cuando
Mariví, Elena, Pilar, Aurori y Nieves, por sus juicios expertos y altruistas ☺. Gracias creí no necesitarlos. El lenguaje se queda sin recursos para expresar lo que siento
también a M. Nieves, Alberto, Elvira, Ana, Emilio, Nieves, Carlos, Manolo, Susana, por ellos; son dos joyas que el mago del País de los Sueños me concedió hace ya
Carmen, Juanmi y M. Carmen, por sus juicios, tal vez no expertos, pero llenos de algunos años. Os quiero muchísimo, gracias por todo. Un beso y un abrazo
cariño ;). gigantescos.
Gracias a Mónica, Flor, Carmen, Mariano, Alicia y Paqui, por el préstamo de
sus ordenadores portátiles, ese instrumento que dicen aumenta la calidad de vida, SIN TODOS VOSOTROS, NUNCA LO HABRÍA CONSEGUIDO, ¡GRACIAS!
pero… ¿será cuando está apagado, tranquilito, inerte? :P ….mmmm, aunque,
ahora que lo pienso, creo que a éste hasta le estoy cogiendo cariño ☺.
LE BRET
Si olvidases tu alma mosquetera, podrías conseguir gloria y fortuna....
CYRANO
¿Y qué tendría que hacer? ¿Buscar un protector, tomar un amo, y
como una hiedra oscura que rodea un tronco lamiéndole la corteza, subir con
astucia en vez de elevarme por la fuerza? ¡No, gracias! ¿Dedicar, como todos
hacen, versos a los financieros? ¿Convertirme en bufón con la vil esperanza
de ver nacer una sonrisa amable en los labios de un ministro? ¡No, gracias!
¿Desayunar todos los días con un sapo? ¿Tener el vientre desgastado de
arrastrarme y la piel de las rodillas sucias de tanto arrodillarme? ¿Hacer
genuflexiones de agilidad dorsal? ¡No, gracias! ¿Tirar piedras con una mano
y adular con la otra? ¿Procurarme ganancias a cambio de tener siempre
preparado el incensario? ¡No, gracias! ¿Subir de amo en amo, convertirme
en un hombrecillo y navegar por la vida con madrigales por remos y por
velas, suspiros de amores viejos? ¡No, gracias! ¿Conseguir que Servy edite
mis versos, pagando? ¡No, gracias! ¿Trabajar por hacerme un nombre con
un soneto, y no hacer otros? ¡No, gracias! ¿Hacerme nombrar papa por los
cónclaves de imbéciles de los mesones? ¡No, gracias! ¿No descubrir el
talento más que a los torpes, ser vapuleado por las gacetas y repetir sin cesar:
“¡Oh!, ¡a mí, a mí, que he sido elogiado por el Mercurio de Francia!”? ¡No,
gracias! ¿Calcular, tener miedo, estar pálido, preferir hacer una visita antes
que un poema, releer memoriales, hacerse presentar? ¡No, gracias! ¡No,
gracias! ¡No, gracias! Cantar, soñar, reír, caminar, estar solo, ser libre, saber
que mis ojos ven bien, que mi voz vibra, ponerme al revés el sombrero
cuando me plazca, batirme por un sí o por un no, hacer versos... trabajar sin
inquietarme la fortuna o la gloria, pensar en un viaje a la Luna, no escribir
nunca nada que no nazca de mi mismo y contentarme, modestamente, con lo
que salga; decirme: “Amigo mío, conténtate con flores, con frutos, o incluso
con hojas, si en tu propio jardín las siembras y las recoges.” Y si, por
casualidad llegara al triunfo, no verme obligado a devolver nada al César;
guardar el mérito para mí mismo, y desdeñar la parásita hiedra... O incluso,
siendo encina o tilo, subir, subir...subir siempre solo, ¡aunque no alcance
mucha altura!
Cyrano de Bergerac
Edmond Rostand
“Es necesario decir que, cuando nuestro
gentilhombre estaba ocioso (que era
prácticamente durante todo el año), se dedicaba
a la lectura de libros de caballería, pero con tal
pasión y placer que olvidaba casi por completo la
caza y el cuidado de sus negocios [...]. “
Don Quijote de la Mancha
Miguel de Cervantes
IV Centenario (1605-2005)
ÍNDICE
Índice

INTRODUCCIÓN 1

MARCO TEÓRICO
Capítulo I. COMPRENSIÓN LECTORA
1. Un poco de historia 8
2. Una mirada atrás: Los inicios de la investigación en lectura 9
- La comprensión lectora, ¿una habilidad unitaria o un
conjunto de subhabilidades? 12
3. Definiendo comprensión. Tres pilares: lector, texto y actividad 14
3.1. El lector 17
3.2. El texto 18
3.3. La actividad 18
3.4. El contexto, “la cuarta dimensión” 19
4. Desarrollo de la comprensión lectora 20
5. Factores implicados en la comprensión lectora 24
6. Conclusión 34
Capítulo II. MORFOSINTAXIS
1. Morfología 36
1.1. Apuntes sobre modelos en morfología y lenguaje escrito 38
1.2. Morfología, ¿dónde encaja? 39
1.3. Desarrollo evolutivo de la morfología flexiva y derivativa 40
1.4. Morfología y lectura 43
1.4.1. Estudios que vinculan morfología y lectura 44
I