Table Of ContentGLUCK_PRELMNS.indd 2 12/19/08 8:51:22 AM
Aprendizaje y memoria
Del cerebro al comportamiento
GLUCK_PRELMNS.indd 1 12/19/08 8:51:22 AM
GLUCK_PRELMNS.indd 2 12/19/08 8:51:22 AM
Aprendizaje y memoria
Del cerebro al comportamiento
Mark A. Gluck
Rutgers University – Newark
Eduardo Mercado
University at Buffalo, The State University of New York
Catherine E. Myers
Rutgers University – Newark
Revisión técnica:
Óscar Zamora Arévalo
Universidad Nacional Autónoma de México
Itzel Orduña Ph. D.
University at Buffalo, The State University of New York
México • Bogotá • Buenos Aires • cArAcAs • guAteMAlA • lisBoA • MAdrid • nuevA York
sAn juAn • sAntiAgo • AucklAnd • londres • Milán • MonterAl • nuevA delhi
sAn frAncisco • sÃo PAulo • singAPur • sAn luis • sidneY • toronto
GLUCK_PRELMNS.indd 3 12/19/08 8:51:22 AM
Director Higher Education: Miguel Ángel Toledo Castellanos
Director editorial: Ricardo Alejandro del Bosque Alayón
Editor sponsor: Noé Islas López
Coordinadora editorial: Marcela I. Rocha Martínez
Editora de desarrollo: María Teresa Zapata Terrazas
Supervisor de producción: Zeferino García García
Traductora: María Elena Ortiz Salinas
Arte de portada: Weislaw Walkuski
APRENDIZAJE Y MEMORIA
Del cerebro al comportamiento
Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra,
por cualquier medio, sin la autorización escrita del editor.
DERECHOS RESERVADOS © 2009, respecto a la primera edición en español por:
McGRAW-HILL/INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.
A Subsidiary of The McGraw-Hill Companies, Inc.
Prolongación Paseo de la Reforma 1015, Torre A,
Piso 17, Colonia Desarrollo Santa Fe,
Delegación Álvaro Obregón
C.P. 01376, México, D.F.
Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana, Reg. Núm. 736
ISBN: 978-970-10-6952-3
Traducido de la primera edición de LEARNING AND MEMORY: FROM BRAIN TO BEHAVIOR.
Published by Worth Publishers, a division of Bedford, Freeman & Worth Publishing LLC., 41 Madison
Avenue, New York, NY 10010. Copyright © 2008. All rights reserved.
ISBN 13: 978-0-7167-8654-2
ISBN 10: 0-7167-8654-0
Impreso en México Printed in Mexico
0123456789 08765432109
GLUCK_PRELMNS.indd 4 12/19/08 8:51:23 AM
A los recuerdos, perdidos y apreciados, de Rose Stern Heffer Schonthal
M. A. G.
A mi esposa Itzel
E. M. III
A mi madre, Jean, y a todas las mujeres fuertes que siguen inspirándome
C. E. M.
GLUCK_PRELMNS.indd 5 12/19/08 8:51:23 AM
ACERCA DE LOS AUTORES
Mark A. Gluck es profesor de neurociencia en Rutgers University, Newark, codirector
del Proyecto de trastornos de la memoria de Rutgers y editor del boletín informativo del
proyecto de salud pública Memory Loss and the Brain. Su investigación se enfoca en los
estudios computacionales y experimentales de las bases neurales del aprendizaje y la me-
moria, así como en las consecuencias de la pérdida de memoria debida al envejecimiento,
trauma y enfermedad. Asimismo, es coautor de Gateway to Memory: An Introduction to
Neural Network Modeling of the Hippocampus and Learning (MIT Press, 2001) y coeditor
de otros tres libros: Neuroscience and Connectionist Theory (Lawrence Erlbaum Associates,
1990), Model Systems and the Neurobiology of Associative Learning: A Festschrift for Richard
F. Thompson (Lawrence Erlbaum Associates, 2001) y Memory and Mind: A Festschrift for
Gordon H. Bower (Taylor & Francis, 2007). En 1996 recibió del presidente Bill Clinton
el Premio NSF (National Science Foundation) de la Presidencia para la Carrera Inicial
de Científicos e Ingenieros. El mismo año recibió el Premio al Científico Distinguido
por una Contribución Profesional Temprana a la Psicología, que otorga la Asociación
Psicológica Estadounidense (APA).
Eduardo Mercado es profesor adjunto de psicología en State University of New York,
University at Buffalo. Su investigación se centra en la manera que los diferentes sistemas
cerebrales interactúan para desarrollar representaciones de los sucesos experimentados
y en cómo esas representaciones cambian con el paso del tiempo. El Dr. Mercado utiliza
técnicas de psicología experimental, neurociencia computacional, ingeniería eléctrica y
neurociencia conductual para explorar aspectos relacionados con el aprendizaje auditivo
y la memoria en roedores, cetáceos y seres humanos.
Catherine E. Myers es profesora-investigadora de psicología en Rutgers University,
Newark, codirectora del Proyecto de trastornos de la memoria de Rutgers y jefa de re-
dacción del boletín informativo del proyecto de salud pública Memory Loss and the Brain.
Su investigación incluye la neurociencia computacional y la psicología experimental, y
se concentra en la memoria humana, específicamente en los deterioros de la memoria
posteriores al daño del hipocampo y otras estructuras cerebrales relacionadas. Es coau-
tora de Gateway to Memory: An Introduction to Neural Network Modeling of the Hippocampus
and Learning (MIT Press, 2001) y autora de Delay Learning in Artificial Neural Networks
(Chapman y Hall, 1992).
GLUCK_PRELMNS.indd 6 12/19/08 8:51:24 AM
CONTENIDO BREVE
Prefacio xviii
Capítulo 1 La psicología del aprendizaje y la memoria ........ 1
Capítulo 2 Neurociencia del aprendizaje y memoria ............ 43
Capítulo 3 Memoria episódica y semántica:
Memoria para hechos y eventos ............................. 83
Capítulo 4 Memoria de habilidades........................................ 125
Capítulo 5 Memoria de trabajo y control ejecutivo ............... 169
Capítulo 6 Aprendizaje no asociativo:
Aprendizaje acerca de eventos repetidos ............... 205
Capítulo 7 Condicionamiento clásico:
Aprender a predecir eventos importantes .............. 243
Capítulo 8 Condicionamiento instrumental:
Aprender las consecuencias de la conducta........... 293
Capítulo 9 Generalización, discriminación
y representación de la semejanza ........................ 337
Capítulo 10 Aprendizaje emocional y memoria ...................... 381
Capítulo 11 Aprendizaje por observación:
Mirar, escuchar y recordar ..................................... 421
Capítulo 12 Aprendizaje y memoria a lo largo
del ciclo de vida ..................................................... 463
Capítulo 13 Aprendizaje del lenguaje:
Comunicación y cognición ..................................... 501
Glosario G-1
Referencias R-1
Índice de nombres ÍN-1
Índice analítico ÍA-1
GLUCK_PRELMNS.indd 7 12/19/08 8:51:24 AM
GLUCK_PRELMNS.indd 8 12/19/08 8:51:25 AM
