ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA A. FUADI ...

109 Pages·2012·5.58 MB·Indonesian

ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN
DALAM NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA A. FUADI

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Negeri Yogyakarta
untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
guna Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan

Oleh :
Anwar Aziz
Nim 05201244039

PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2012
i

MOTTO
“Wabtaghii fiimaa aataakallaahud daarol aakhiroti wa laa tansaa
nashiibaka minad dunyaa wa ahsin kamaa ahsanallaahu ilaika wa laa
tabghil fasaada fil ardli.” (Q.S. Al-Qoshosh: 77)

(Dan carilah pada apa yang telah dianugerahkan Allah kepadamu
[kebahagiaan] negeri akhirat dan janganlah kamu melupakan
bahagianmu dari [kenikmatan] duniawi dan berbuat baiklah [kepada
orang lain] sebagaimana Allah berbuat baik kepadamu, dan janganlah
kamu berbuat kerusakan di [muka] bumi. Sesungguhnya Allah tidak
menyukai orang-orang yang berbuat kerusakan.)

v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan kepada:
 Almamater tercinta, Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta
 Orangtua tercinta, Bapak. H. Rayadi dan Ibu Hj. Iroh atas segala cinta,
kasih, dan sayang yang selalu mengaliri dan mengiringi kehidupan penulis
 Adik-adikku tersayang; Endah RJ, S.Psi Laeli N, S.Si Teti M, Shodiq A dan
Marya U terima kasih atas dorongan dan perjuangan belajar kalian.
 Semua pihak yang telah banyak memberikan warna dan cahaya indah
dalam hidup penulis

vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Illahi Robbi yang telah melimpahkan
rahmat karunia-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat merampungkan
skripsi yang berjudul Analisis Nilai Pendidikan dalam Novel Negeri 5 Menara
Karya A. Fuadi ini.
Penilitian ini dapat terselesaikan dengan baik berkat bantuan dari berbagai
pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan terima
kasih dan penghargaan setinggi-tingginya kepada Rektor Universitas Negeri
Yogyakarta, Dekan Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta, dan
Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNY yang telah
banyak membantu penulis. Terima kasih dan penghargaan setinggi-tinginya juga
penulis sampaikan kepada pembimbing dalam penulisan skripsi ini, yaitu Bapak
Dr. Anwar Efendi, M.Si. dan Ibu Esti Swatika Sari, M.Hum., yang telah memberi
bimbingan, arahan dan dorongan yang tidak henti-hentinya di sela-sela
kesibukannya.
Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada para pustakawan yang sering
direpotkan penulis pada masa penelitian di perpustakaan Fakultas Bahasa dan
Seni Universitas Negeri Yogyakarta. Ucapan terima kasih juga penulis sampaikan
kepada adikku tersayang Endah R.J S.Psi dan Laeli N, S.Si atas “perhatian yang
memenjara” penulis dari ketidakfokusan penelitian ini hingga akhir dan terakhir
kepada berbagai pihak yang telah memotivasi, mengarahkan dan membantu
penulis dalam penelitian ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. Dan
vii
khususnya keluarga besar penulis, teman-teman dekat penulis dan orang-orang
yang penulis anggap sebagai tokoh inspiratif dalam kehidupan penulis.
Semoga segala bantuan dan semua amal baik yang telah diberikan akan
mendapat imbalan dan balasan dari Allah SWT. Semoga penelitian ini dapat
bermanfaat sebagaimana mestinya.

Yogyakarta, 20 Juni 2012
Penulis,

Anwar Aziz
05201244039

viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
HALAMAN PERSETUJUAN
HALAMAN PENGESAHAN
HALAMAN PERNYATAAN
HALAMAN MOTTO
HALAMAN PERSEMBAHAN
KATA PENGANTAR ................................................................................. i
DAFTAR ISI ............................................................................................... iii
DAFTAR TABEL ....................................................................................... v
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... vi
ABSTRAK ................................................................................................... vii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1
B. Identifikasi Masalah .................................................................. 7
C. Pembatasan Masalah ................................................................. 7
D. Perumusan masalah ................................................................... 8
E. Tujuan Penelitian ...................................................................... 8
F. Manfaat Penelitian..................................................................... 9
G. Batasan Istilah ........................................................................... 10
BAB II KAJIAN PUSTAKA ...................................................................... 11
A. Deskripsi Teori........................................................................... 11
B. Kerangka Pikir .......................................................................... 24
ix
C. Penelitian Relevan ..................................................................... 24
BAB III METODOLOGI PENELITIAN .................................................. 26
A. Pendekatan Penelitian ............................................................... 26
B. Wujud Data Penelitian .............................................................. 27
C. Sumber Data Penelitian ............................................................. 27
D. Teknik Pengumpulan Data ........................................................ 27
E. Instrumen Pengumpulan Data .................................................. 28
F. Teknik untuk Mencapai Kredibilitas Penelitian ...................... 28
G. Teknik Analisis Data ................................................................. 29
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................. 31
A. Hasil Penelitian .......................................................................... 31
B. Pembahasan ............................................................................... 39
1) Nilai-nilai Pendidikan dalam Novel Negeri 5 Menara ....... 39
2) Unsur-unsur Fiksi yang Digunakan Sebagai Sarana
Penyampai Nilai-nilai Pendidikan dalam Novel Negeri 5
Menara ....................................................................................... 63
BAB V PENUTUP ...................................................................................... 71
A. Simpulan .................................................................................... 71
B. Saran .......................................................................................... 72
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 73
LAMPIRAN

x