analisis kualitas soal ujian akhir semester mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi

150 Pages·2015·11.44 MB·Indonesian

ANALISIS KUALITAS SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 4 DAN SMP PIRI 2
TAHUN AJARAN 2014/2015

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah & Keguruan
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Strata Satu Pendidikan Islam

Disusun Oleh:

Asmi Nur Rahmawati
NIM. 11410095

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA
YOGYAKARTA
2015
ii
iii
iv
Scanned by CamScanner
MOTTO

نأ ُتٌأ كُ ىأ ِإ ءِ ل َ ؤُ ه ءِ بو َ سأ َأِب يأ ًِىأ ُئِبًأ َأ لَ بَقَف تِ كَ ِئ ل وَ لأا ىَلعَ نأ ُهضَ رَ عَ نَّ ُث بَهَّلكُ ءَ ب وَ سأ َلْأا مَ دَ ا نَ َّلعَ وَ
﴾۱۳﴿ نُ يأ كِ حَ لأا نُ يأ ِلعَ لأا تَ ًأ َأ كَ ًَِّإ ب ٌََت وأ َّلعَ بهَ لَّ ِإ بَ ٌ َل نَ لأعِ لَ كَ ٌَ ح بأ سُ اىأ ُلبَق ﴾۱۳﴿ ي َ يأ ِقدِ ص
Artinya :
“Dan Dia ajarkan kepada Adam semua nama-nama (benda), kemudian
Dia perlihatkan kepada para malaikat, seraya berfirman, “Sebutkan
kepada-Ku nama semua benda ini, jika kamu yang benar!”.
Mereka menjawab, “Maha suci Engkau, tidak ada yang kami ketahui
selain apa yang telah Engkau ajarkan kepada kami. Sungguh,
Engkaulah Yang Maha Mengetahui, Maha Bijaksana.”
﴾Q.S.Al-Baqarah : 31-32﴿1

1 Ahmad, Hatta, Tafsir Qur’an per Kata, (Jakarta: Maghfirah Pustaka, 2009), hal, 6.
vi
PERSEMBAHAN

Skripsi ini dipersembahkan
Kepada Almamater tercinta
Jurusan Pendidikan Agama Islam
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
Yogyakarta

vii
KATA PENGANTAR
يَلعَ مُ لََ سَّ لاوَ ُ ةلََ صَّ لاوَ ،ِاللا لُ ىأ سُ رَ ادً وَّ حَ هُ ىَّ َأ دُ َهشأ َاوَ ُ الل لَِّإ َ هَلإ َ ل ىأ َأ دُ َهشأ َا ،يَ يأوِ َلبعَ لاأ ة رَ ِ لل دُ وأ حَ لأَأ
. دُ عأ َب بهَّ َأ ،ييأعِ وَ جأ َأ هِ ِ ببحَ صأ َاوَ هِ ِلا يَلعَ وَ د وَّ حَ هُ يَ يأِلسَ رأ وُ لاأوَ ءِ بَيِبًأَلْاأ فِ رَ سأ َا

Puji dan syukur bagi Allah swt. yang telah melimpahkan rahmat dan
pertolongan-Nya. Shalawat dan salam semoga tetap terlimpahkan kepada Nabi
Akhir Zaman Muhammad saw., yang telah membawa risalah Islam hingga
mampu menuntun manusia menuju jalan kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat.
Penyusunan skripsi ini merupakan kajian singkat tentang kualitas soal Ujian
Akhir Semester Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas
VIII SMP muhammadiyah 4 dan SMP PIRI 2. Penulis menyadari bahwa
penyusunan skripsi ini tidak akan terwujud tanpa adanya bantuan, bimbingan,
motivasi, kritik, saran dan doa dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan segala
kerendahan hati pada kesempatan ini penulis mengucapkan rasa terima kasih
kepada:
1. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta.
2. Ketua dan Sekretaris Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu
Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
3. Bapak Dr. Sukiman, S. Ag, M. Pd., selaku dosen Pembimbing Skripsi,
yang telah meluangkan waktu untuk membimbing penulis.
4. Bapak Dr. Usman, SS, M.Ag., selaku dosen Penasehat Akademik.
5. Segenap dosen dan karyawan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN
Sunan Kalijaga Yogyakarta.
viii
6. Kepala SMP Muhammadiyah 4 Yogyakarta beserta segenap guru
khususnya Pak Jaffar, karyawan khususnya Ibu Aida, serta siswa-siswi
SMP Muhammadiyah 4 Yogyakarta yang banyak membantu.
7. Kepala SMP PIRI 2 Yogyakarta beserta segenap guru khususnya Pak
Rajiyono, karyawan khususnya Pak Ridho, serta siswa-siswi SMP PIRI 2
Yogyakarta yang banyak membantu.
8. Kedua orang tua serta keluarga besar yang telah membimbing,
memberikan semangat, dan mendoakan yang terbaik.
9. Zumrotun Nafisah, Farida Hanifah, Himmatul Faizah, Siti Mutmainah,
Uswatun Hasanah, Rizka Venti Setianingrum, Farizah yang menjadi
sahabat senang dan susah serta selalu mendukung yang terbaik.
10. Teman-teman PAI angkatan 2011 khususnya Community Of PAI D
(COID) yang banyak menginspirasi.
11. Semua pihak yang telah ikut berjasa dalam penyusunan skripsi ini yang
tidak mungkin disebutkan satu per satu dalam pengantar ini. Terima
kasih atas dukungan yang telah diberikan.
Semoga amal baik yang telah diberikan dapat diterima di sisi Allah swt.,
dan mendapat limpahan rahmat dari-Nya. Amin.
Yogyakarta, 12 Mei 2015
Penulis

Asmi Nur Rahmawati
NIM. 11410095

ix
ABSTRAK

Asmi Nur Rahmawati. Analisis Kualitas Butir Soal Ujian Akhir Semester
Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VIII SMP
Muhammadiyah 4 Dan SMP PIRI 2 Tahun Ajaran 2014/2015.
Latar belakang penelitian ini yaitu karena di SMP Muhammadiyah 4 dan
SMP PIRI 2 menggunakan paket soal UAS yang berbeda dan tidak menganalisis
soal tersebut, sehingga fungsi butir soal yang diujikan tidak diketahui apakah
sudah termasuk butir-butir soal yang baik atau belum, padahal analisis terhadap
butir soal sangatlah penting dilakukan untuk memperoleh informasi mengenai
mutu soal tersebut. Dikarenakan ketepatan dalam menganalisis butir soal ujian
memberikan dampak yang sangat signifikan terhadap upaya peningkatan mutu
pendidikan sekolah dan ketercapaian tujuan pendidikan.
Jenis penelitian ini termasuk penelitian lapangan (flield research), Jika
berdasarkan datanya, merupakan penelitian kuantitatif yang mengambil obyek di
SMP Muhammadiyah 4 dan SMP PIRI 2. Sedangkan pengumpulan datanya
dengan menggunakan wawancara dan dokumentasi. analisis data statistiknya
menggunakan program SPSS dan ANATES.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Soal ujian akhir semester mata
pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas VIII tahun ajaran 2014-
2015 1). SMP Muhammadiyah 4, dilihat dari segi validitas, untuk soal pilihan
ganda dan uraian termasuk baik. Soal dilihat dari sisi validitas konkuren tes
termasuk kurang, karena hanya berkorelasi sebesar 3,6%, sehingga tingginya nilai
UTS tidak menjamin nilai UAS akan tinggi juga. Soal dilihat dari segi reliabilitas
untuk soal pilihan ganda belum termasuk tinggi dan soal uraian termasuk tinggi.
Soal dilihat dari segi tingkat kesukarannya secara umum belum menggambarkan
sebuah tes yang baik, Soal dilihat dari segi daya pembeda sebanyak 11 (22%) soal
pilihan ganda yang dapat diterima sedangkan soal bentuk uraian tidak ada satupun
yang diterima. Soal dilihat dari fungsi pengecohnya termasuk kurang baik. 2).
SMP PIRI 2, dilihat dari segi validitas, untuk soal pilihan ganda dan uraian
termasuk baik. Soal dilihat dari sisi validitas konkuren tes termasuk cukup, karena
hanya berkorelasi sebesar 42%, sehingga tingginya nilai UTS dapat sedikit
menjamin nilai UAS akan tinggi juga. Soal dilihat dari segi reliabilitas baik
bentuk pilihan ganda maupun uraian belum termasuk tinggi. Soal dilihat dari segi
tingkat kesukarannya secara umum belum menggambarkan sebuah tes yang baik.
Soal dilihat dari segi daya pembeda sebanyak 25 (24%) soal pilihan ganda, dan
sebanyak 10 (10%) soal uraian yang dapat diterima. Soal dilihat dari fungsi
pengecohnya termasuk baik. 3). Perbandingan kualitas butir soal Ujian Akhir
Semester mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas VIII di
SMP Muhammadiyah dengan SMP PIRI 2, SMP PIRI 2 lebih unggul dalam hal
validitas bandingan tes, tingkat kesukaran soal, daya pembeda soal dan fungsi
pengecoh, sedangkan SMP Muhammadiyah 4 lebih unggul dalam hal validitas tes
dan reliabilita tes.

Kata kunci : Analisis butir soal, validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran,
daya pembeda dan fungsi pengecoh.
x