Análise textual em tradução

456 Pages·2017·1.82 MB·Portuguese

Análise textual em tradução:
bases teóricas, métodos
e aplicação didática

Análise textual em tradução:
bases teóricas, métodos
e aplicação didática
Christiane Nord
Tradução e adaptação coordenadas por
META ELISABETH ZIPSER
Tradutores
CHRISTIANE NORD
HUTAN DO CÉU ALMEIDA
JULIANA DE ABREU
META ELISABETH ZIPSER
MICHELLE DE ABREU AIO
SILVANA AYUB POLCHLOPEK
© Christiane Nord
© 2016 Rafael Zamperetti Copetti Editor Ltda.
Nesta edição respeitou-se o estabelecido no Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990,
adotado pelo Brasil em 2009.
Conselho editorial
Andrea Santurbano |ufsc|; Andréia Guerini |ufsc|; Annateresa Fabris |eca/usp|; Aurora
Bernardini |usp|; Dirce Waltrick do Amarante |ufsc|; Flávia Tronca |Artista Plástica|;
Giorgio De Marchis |Università degli Studi Roma Tre|; Lucia Sá |University of
Manchester|; Luciene Lehmkuhl |ufpb|; Mamede Mustafa Jarouche |usp|; Marcos Tognon
|unicamp|; Maria Lucia de Barros Camargo |ufsc|; Mariarosaria Fabris |usp|; Paulo Knauss
|uff|; Pedro Heliodoro Tavares |usp|; Rita Marnoto |Universidade de Coimbra|; Sandra
Bagno |Università degli Studi di Padova|; Tania Regina de Luca |unesp/assis|
Editor Rafael Zamperetti Copetti
Diretores da coleção Andréia Guerini | Walter Carlos Costa | Simone Homem de Mello
Coordenador editorial Luciano Pereira Alves
Assistente editorial Vitor Livramento
Capa, projeto gráfico e diagramação SGuerra Design
Coordenadora da tradução e adaptação Meta Elisabeth Zipser
Tradução Christiane Nord | Hutan do Céu Almeida | Juliana de Abreu | Meta Elisabeth Zipser |
Michelle de Abreu Aio | Silvana Ayub Polchlopek
Revisão final da tradução Meta Elisabeth Zipser | Juliana de Abreu
Preparação Ricardo Franzin
Revisão de provas Meta Elisabeth Zipser | Juliana de Abreu | Rafael Z. Copetti
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
(Laura Emilia da Silva Siqueira CRB 8-8127)
Nord, Christiane.
Análise textual em tradução: bases teóricas, métodos e aplicação didática
/ Christiane Nord ; coordenação da tradução e adaptação de Meta
Elisabeth Zipser — São Paulo: Rafael Copetti Editor, 2016.
(Coleção Transtextos ; v.1)
ISBN 978-85-67569-26-0
1. Tradução: estudos. 2. Tradução: análise textual
I. Nord, Christiane. II. Zipser, Meta Elisabeth
CDU 808.2 CDD 418
Índices para catálogo sistemático
Tradução: estudos
Tradução: análise textual 418
2016 | Coleção Transtextos | Vol.01 | 1ª Série | 1ª Edição Brasileira
Todos os direitos reservados para todos os países à
Rafael Zamperetti Copetti Editor Ltda.
Caixa Postal 31202
Consolação | São Paulo | sp | Brasil | cep 01309-970
Tel. 11 | 2334.4367
[email protected] | rafaelcopettieditor.com.br
Foi feito Depósito Legal
Impresso no Brasil | Printed in Brazil
SUMÁRIO
Prefácio da edição brasileira em alemão 1
Prefácio da edição brasileira em português 5
Nota dos tradutores (1) 8
Nota dos tradutores (2) 11
Agradecimentos 13
I INTRODUÇÃO: A NECESSIDADE DE ANÁLISE TEXTUAL
NA TRADUÇÃO 15
II UM MODELO DE ANÁLISE TEXTUAL ORIENTADO
PARA A TRADUÇÃO 21
1. PRINCÍPIOS TEÓRICOS 21
1.1. Fundamentos tradutológicos 21
1.1.1. Condições e elementos do processo de ação tradutória 22
1.1.2. O papel do iniciador 27
1.1.3. O papel do tradutor 31
1.2. Princípios linguísticos e discursivos 33
1.2.1. O texto como comunicação interativa 34
1.2.2. O processo de recepção do texto 40
1.2.3. Tipologias textuais 43
2. AS FUNÇÕES DA ANÁLISE DO TEXTO FONTE 50
2.1. Possíveis relações entre texto fonte e texto alvo 51
2.1.1. ”Fidelidade”, “liberdade”, “equivalência” 51
2.1.2. A teoria do skopos 53
2.1.3. A ação tradutória 59
2.1.4. Funcionalismo e lealdade 61
2.2. O processo de tradução 64
2.2.1. O modelo de duas fases 65
2.2.2. O modelo de três fases 66
2.2.3. O modelo circular 68
3. OS FATORES DE ANÁLISE DO TEXTO FONTE 73
3.0. Considerações gerais 73
3.1. Fatores extratextuais 77
3.1.0. Noções básicas 77
3.1.1. Emissor 83
3.1.2. A intenção do emissor 91
3.1.3. Público 97
3.1.4. Meio 106
3.1.5. Lugar 113
3.1.6. Tempo 118
3.1.7. Motivo 125
3.1.8. Função textual 130
3.1.9. A interdependência dos fatores extratextuais 137
3.2. Fatores intratextuais 143
3.2.0. Noções básicas 143
3.2.1. Assunto 151
3.2.2. Conteúdo 160
3.2.3. Pressuposições 170
3.2.4. Estruturação 178
3.2.5. Elementos não verbais 190
3.2.6. Léxico 196
3.2.7. Sintaxe 208
3.2.8. Características suprassegmentais 212
3.2.9. Interdependência dos fatores intratextuais 223
3.3. Efeito 228
4. APLICAÇÕES DO MODELO PARA O TREINAMENTO
DE TRADUTORES 244
4.0. Considerações gerais 244
4.1. Planejamento do processo de aprendizagem de
tradução 254
4.1.0. Fundamentos 254
4.1.1. A seleção de textos para aulas de tradução 256
4.1.2. O grau de dificuldade das tarefas de tradução 261
4.1.3. O grau de dificuldade de textos 270
4.2. A classificação dos problemas de tradução 273
4.3. Avaliação da competência de transferência 278
4.4. Crítica de tradução 281
4.4.0. Formas e funções da crítica de tradução 281
4.4.1. Crítica de tradução versus comparação de traduções 284
4.4.2. Um modelo didático de crítica de tradução 286
4.4.3. O que é um erro de tradução? 291
4.4.4. A avaliação didática 294
5. TEXTOS AMOSTRA 297
5.0. Considerações gerais 297
5.1. Texto Amostra 1: A relação entre intenção e
função — Alejo Carpentier: Acerca de la historicidad
de Víctor Hugues 298
5.1.0. Texto 298
5.1.1. Análise dos fatores extratextuais 301
5.1.2. A função do posfácio 302
5.1.3. Reflexos dos fatores extratextuais no texto 303
5.1.4. Análise dos fatores intratextuais 306
5.1.5. Análise do efeito 311
5.1.6. Crítica das traduções 312
5.1.7. Conclusões e sugestões de tradução 339
5.2. Texto Amostra 2: A relação entre assunto,
estrutura textual e efeito — Miguel de Unamuno:
Niebla 351
5.2.0. Texto 351
5.2.1. Análise dos fatores extratextuais 351
5.2.2. O início do texto como chave para sua interpretação 353
5.2.3. Algumas considerações sobre a intenção irônica 354
5.2.4. Análise da estrutura textual 357
5.2.5. Crítica das traduções 368
5.2.6. Conclusões e traduções sugeridas 380
5.3. Texto Amostra 3: A relação entre a função do texto
e a orientação ao público — Informação turística:
Spezialitäten 383
5.3.0. Texto 383
5.3.1. Análise dos fatores extratextuais 385
5.3.2. A relevância de orientação ao público 386
5.3.3. Análise dos fatores intratextuais 387
5.3.4. Crítica das traduções 398
5.3.5. Conclusões 407
III CONSIDERAÇÕES FINAIS 409
IV REFERÊNCIAS 419