Вестник МосУ МВД России. Вып. 8. 2010

208 Pages·04.222 MB·Russian

by  Коллектив авторов

ВЕСТНИК
УЧРЕДИТЕЛЬ:
МОСКОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА МВД РОССИИ
Московскийуниверситет
Министерства внутренних дел № 8 · 2010
Российской Федерации
СОДЕРЖАНИЕ
Начальник Московского
университета МВД России
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
генерал-лейтенант милиции,
кандидат юридических наук В.А. ГУБИН, М.В. САВИН.Структура профессионально важных
Н.В. Румянцев качеств специалистов в области управления 5
И.Ю. ЕФИМОВА.Формирование профессионально необходимых
Научный редактор, знаний, умений и качеств личности специалиста по туризму
ответственный за издание, в процессе дополнительной профессиональной подготовки 8
лауреат премии Правительства А.И. ЗОРИН.Механизмы обеспечения целостности образовательной
системы нового поколения 11
РФв области науки и техники,
О.Н. ИВАНОВА.Деятельность методиста по построению
доктор экономических наук,
индивидуальной образовательной траектории заместителя
кандидат юридических наук,
директора развития управленческой компетентности 13
профессор
М.В. ВИНОГРАДОВА, Г.В. КАЗАКОВ.Реализация компетентностного
Н.Д. Эриашвили
подхода в высшем экономическом образовании средствами
E-mail:[email protected]
инновационных информационных технологий 19
Тел.[phone]
Р.А. КОМАРОВ.Компетентностная подготовка будущих
специалистов в области логистики безопасности жизнедеятельности
РЕДАКЦИЯ: человека в современных условиях 22
М.Ю. НИКИФОРОВ.Основные направления психологической
Главный редактор подготовки оперативных сотрудников к рукопашному бою 25
А.Л. Миронов Е.А. ОСИПОВА. Профессиональная подготовка специалистов
кандидат юридических наук по связям с общественностью к реализации аксиологического
подхода к PR-практике 29
Редактор Е.А. РЫКОВА.Организация работы с детьми раннего
И.И. Кубарь возраста в условиях детско-родительской группы
кратковременного пребывания 32
кандидат юридических наук
Е.А. СЕЛЮКОВА.Профессионализм и компетентность педагогов
как основные составляющие, определяющие целостность
В подготовке номера
педагогического коллектива 34
участвовали:
А.А. ТРЕБЕНОК.Инновационные пути специальной боевой
Л.С. Антоненко,
подготовки курсантов вузов МВД России 37
И.Н. Гуледани,
О.А. ФРЫШКО.Развитие межкультурного потенциала студентов
Е.Л. Каталина,
в системе дополнительного образования в туристских вузах 42
О.Е. Кротова, Л.А. ХОХЛОВА, Л.Е. ДЕРЯГИНА.Индивидуально-типологические
М.И. Эриашвили. особенности мотивационной системы у студентов лево-
и правополушарного профиля в процессе изучения
Верстка номера иностранных языков 44
О.А. Головлева Ю.Н. ШАХОВСКИХ.Сущность педагогических проблем
повышения внутрифирменной квалификации работников сферы
Журнал зарегистрирован гостеприимства в области маркетинговых технологий 49
Министерством Российской Н.Ю. ШОРНИКОВА.Информационная культура преподавателя
высшей школы и направленность его подготовки к реализации
Федерации по делам печати,
государственных образовательных стандартов нового поколения 51
телерадиовещания и средств
И.Н. ЛАВРИКОВА.Природа праздника: поиск истины 54
массовых коммуникаций.
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
Свидетельство о регистрации
Р.Р. АЛАБЕРДЕЕВ, М.И. БАРКИНХОЕВ.Налоги в нефтегазовом
№77-14723
комплексе России 58
К.К. АРАБЯН.Методика оценки человеческого капитала 61
Индекс по каталогу Агентства
М.В. КРАСИЛЬНИКОВА.Методические рекомендации по обучению
«Роспечать» — 84629 курсу «Проектирование Информационных Систем» 66
А.А. КРЫЛОВ, С.В. КРЕТОВ.Перспективы достижения
Адрес редакции: планируемого уровня обеспечения экономической безопасности
109028, Москва, граждан и общества 68
Малый Ивановский пер., д. 2 В.М. МЕЛКУМЯН.О некоторых исходных теоремах
Тел. [phone] микроэкономики 71
E-mail: [email protected] В.Г. НОВИКОВ, К.К. ЯСУЛОВА.Воспроизводство социально-
профессионального потенциала кадров:
проблемы теоретической рефлексии 73
ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ
Оригинал-макетподготовлен
издательством«ЮНИТИ-ДАНА», В.Т. АЗИЗОВА.Субъекты противодействия экстремистской
журналом «Закон и право» деятельности в Республике Дагестан и их полномочия 75
П.В. АЛЕКСИЙ, Е.А. ПЕСОШИНА.История медицинских
·Мнение редакции может учреждений Министерства внутренних дел России
не совпадать с точкой зрения авторов в правовом аспекте 82
публикаций. Ответственность В.Н. АМЕЛЬЧАКОВА.Обеспечение антитеррористической
за содержание публикаций безопасности на объектах метрополитена подразделениями
и достоверность фактов несут органов внутренних дел 85
авторы материалов. Впервую В.Н. ГУРЬЕВ.Соглашение акционеров как основание
очередьредакцияпубликует возникновения корпоративных правоотношений 90
материалысвоихподписчиков.
В.Ю. ДИБЕЛЬ.Некоторые правовые вопросы регистрационных
отношений в регулируемом государственном управлении 96
·Редакция не вступает в переписку
В.Г. ЗАЙЦЕВ. Некоторые аспекты распределения акций
с авторами писем, рукописи не
в акционерных обществах в условиях процессов концентрации
рецензируются и не возвращаются.
собственности 100
В.Ю. ИШУТИН.История кодификации отечественного
·При перепечатке
хозяйственного законодательства в советский и постсоветский
или воспроизведении любым
периоды 105
способом полностью или частично
Д.А. ИВАНОВ.Развитие лизинговой деятельности
материалов журнала «Вестник
МосковскогоуниверситетаМВД в России 110
России» ссылка на журнал М.С. КЯЗИМОВ.Международные соглашения по борьбе
обязательна. с преступлениями в финансово-кредитной сфере 115
Б.Г. МАТВЕЕВ. Характеристика преступлений, связанных
·Всоответствиисост. 42 ЗаконаРФ с надругательством над телами умерших и местами их захоронения 120
от27 декабря1991 г. №2124-1 А.Л. МИРОНОВ. Публично-правовые функции государства 123
«Осредствахмассовойинформа- Г.Н. МОТОРИН.К вопросу о понятии инвестиционной
ции», письма, адресованныев ре- деятельности государства 127
дакцию, могутбытьиспользованы М.Г. МУСАЕВ.О проблемах возникновения ответственности
всообщенияхиматериалахдан- по обязательствам супругов, осуществляющих индивидуальную
ногосредства массовой инрформа- предпринимательскую деятельность 130
ции, если при этом не искажается В.В. МЫЛЬНИКОВ, Е.А. СУМИНА.К вопросу о деятельности ОВД
смысл письма. Редакция не обя-
по борьбе с коррупцией: организационные и правовые аспекты 134
зана отвечать на письма граждан
М.С. ПАХОМОВ.Функции конклюдентных действий 138
и пересылать эти письма тем орга-
О.Ш. ПЕТРОСЯН. Финансовая безопасность России
нам, организациям и должностным
в контексте национальной безопасности 141
лицам, в чью компетенцию входит
С.А. ПИЧУГИН.Особенности использования антропологического
их рассмотрение. Никто не в праве
метода создания «обобщенных портретов» при установлении
обязать редакцию опубликовать
личности исполнителей террористических актов 145
отклоненное ею произведение,
А.С. ПОЛЕЩУК.Конституционно-правовые основы
письмо, другое сообщение
общественного контроля за органами милиции 150
или материал, если иное не пред-
усмотрено законом. Т.Ю. РУДЕНКО.Понятие «графический дизайн» 154
Э.И. САБИРОВ.Объединение предприятий в промышленности
Формат 60х84 1/8. России 160
Печать оôсетная. Тираæ 1500 экз. О.П. САВЕЛОВ.Уголовное законодательство об ответственности
(1-йзавод— 300). за преступления против собственности в советский период 162
Отпечатано в типограôии А.Г. СУЛАДЗЕ.Общие положения об обществе
ООО «Антей-XXI» с ограниченной ответственностью 168
Москва, Рязанский пр-т, д. 8. Л.В. УВАРОВА, В.П. ГОРДУН, О.Е. МУТЕЛИКА.Процессуальные
Тел. [phone] проблемы административного судопроизводства и возможные пути
Ценасвободная их решения 170
Заказ№ Б.Т. ХАМХОЕВ.Генезис формирования понимания сущности
общественной безопасности 176
Д.Ю. ЦЫГАНКОВА.Правовая идеология: аспекты понимания 183
В.И. ЧЕРВОНЮК.Юридические технологии («правовая инженерия»),
прикладная юриспруденция: методологическое значение, природа,
соотношение с юридической техникой, статус в системе правоведения.
(в 4 вып.). Выпуск четвертый: о моделях преподавания правовых
технологий 186
Р.Ш. ШЕГАБУДИНОВ.Основные формы профилактики
преступлений экономической и налоговой направленности 190
А.С. ШОКЕЛЬ.О квалифицирующих признаках преступления,
предусмотренного п. «б» ч. 2 ст. 244 УК РФ 195
Л.В. ЩЕРБАЧЕВА, А.В. ЛОБАКОВ.Недобросовестная
конкуренция 200
В.Е. ЭТНЮКОВ.Правовые основы деятелньости корпораций
в США 205
VESTNIK
FOUNDER:
MOSKOVSKOGO UNIVERSITETA MVD ROSSII
Moscow University of the Ministry
of Internal Affairs of the Russian № 8 · 2010
Federation
CONTENTS
Head of the Moscow University
of the Ministry of Internal Affairs
of the Russian Federation, PEDAGOGICALANDPSYCHOLOGICALSCIENCES
lieutenant general of militia,
candidate of law sciences V.A. GUBIN, M.V. SAVIN.Structure professionally important
N.V. Rumyantsev
skills specialists in the naval management 5
I.Y. EFIMOVA.Formation of professionally necessary knowledge,
Scientific editor, responsible
abilities and qualities of the person of the expert in tourism
for the publication, the winner
in the course of additional vocational training 8
of the award of the government
A.I. ZORIN. Mechanisms of a new generation educational
of the Russian federation
system’s integrity provision 11
in the field of a science
O.N. IVANOVA.Activity of the methodologist on construction
and technics, doctor
of an individual educational trajectory of the deputy director
of Economics, candidate
of development of administrative competence 13
of law sciences, professor
N.D. Eriashvili M.V. VINOGRADOVA, G.V. KAZAKOV.Realization competence
E-mail:[email protected] the approach in the maximum economic formation by means
Tel.[phone] of innovative information technologies 19
R.A. KOMAROV.The competent training of future specialists
EDITORIAL STAFF: in the field of logistics of human safety vital activity in the modern world 22
M.Y. NIKIFOROV.Main areas of psychological preparation
Editor-in-Chief operatives ats tohand combat 25
A.L. Mironov E.A. OSIPOVA.Professional training in Public Relations
candidate of law sciences for the implementation of the value approach to PR-practice29
Е.А. RYKOVA.The organisation of work with children of early age
Editor
in the conditions of children and parent group of short-term stay 32
I.I. Kubar
Е.А. SELJUKOVA.Professionalism and competence of teachers
candidate of law sciences
as the basic components defining integrity of pedagogical collective 34
A.A. TREBENOK.Innovation ways of a special combat trainingof
In edition preparation participated:
the Cadets of the Institutes of Higher Education of the Ministry
L.S. Antonenko,
of Internal Affairs of Russia 37
I.N. Guledani,
O.A. FRYSHKO.Development of intercultural potential
E.L. Katalina,
of students in Further Education in tourist universities 42
O.E. Krotova,
L.A. KHOKHLOVA, L.E. DERYAGINA.Motivation peculiarities
M.I. Eriashvili.
of the right and left hemisphere dominant students in the process
Imposition of foreign language mastering 44
O.A. Golovleva Y.Т. SHAHOVSKIH.Essence of pedagogical problems
of increase of intrafirm qualification of workers of sphere
The journal is registered of hospitality, in the field of marketing technologies 49
by Ministry for Press, Broadcasting N.Y. SHORNIKOVA.Information culture teacher high school
and Mass Communications and the orientation of its preparation for the implementation
of the Russian Federation. of state educational standards of new generation 51
I.N. LAVRIKOVA. The nature of the holiday: searching the truth 54
The certificate of registration
№77-14723
ECONOMIC AND TECHNICAL SCIENCES
Zip Code at the List of the Agency
«Rospechat» — 84629
R.R. ALABERDEEV, M.I. BARKINHOEV.Taxes in an oil and gas
complex of Russia 58
Editorial Staff adress:
K.K. ARABYAN.Technique of an estimation of the human capital 61
109028, Moscow,
M.V. KRASILNIKOVA.Methodical recommendations about training
Malyj Ivanovskij per., d. 2.
to discipline «designing of information systems» 66
Tel. [phone]
A.A. KRYLOV, S.V. KRETOV.Prospects of achievement of planned level
E-mail: [email protected]
of maintenance of economic safety of citizens and a society 68
V.M. MELKUMYAN.About certain pure theorems of microeconomics 71
V.G. NOVIKOV, K.K. JASULOVA.Reproduction of socially-professional
potential of shots: problems of a theoretical reflection 73
The original-model is created
by publishing house
«UNITY-DANA» and by the journal JURISPRUDENCE
«Law and Legislation»
V.T. AZIZOVA.The subjects of counteraction of extremist activity
·The opinion of editorial staff may
in Daghestan Republic and their powers 75
not coincide with the point of view
of the authors of publications. P.V. ALEХIY, E.A. PESOSHINA.History of medical institutions
The responsibility of publications of the Ministry of Internal Affairs of Russia in legal aspect 82
maintenance and reliability V.N. AMELCHAKOVA.Ensuring antiterrorist security at the sites
of the facts lies on authors. First of underground bodies of internal affairs 85
of all editorial staff publishes materials
V.N. GURIEV.Agreements of shareholders as a ground for corporate
of the subscribers.
legal relations 90
V.Y. DIEBEL.Some legal questions of registration relations
·Editorial staff does not enter into
a correspondence to authors of letters, in the adjustable government 96
manuscripts does not return. V.G. ZAITSEV.Someaspectsofthedistributionofsharesinjointstock
companiesintheprocessofconcentrationofownership 100
·At a reprint or reproduction by any V.U. ISHUTIN.History of codification of the domestic economic
method, in full or in part journal
legislation during the Soviet and Post-Soviet periods 105
materials «Vestnik Moskovskogo
D.A. IVANOV.Developments of leasing activity
universiteta MVD Rossii» the refer-
in Russia 110
ence to the journal is obligatory.
M.S. KJAZIMOV.The international agreements on struggle against
·In accordance with the Law crimes in financially-credit sphere 115
of the Russian Federation «About B.G. MATVEEV.The characteristic of the crimes connected
mass media» of 27 December 1991 with violation of died bodies and of their burial place 121
№2124-1, letters addressed
A.L. MIRONOV.Publicly-legal functions of the state 123
to the editorial staff, may be used
G.N. MOTORIN. To a question about the concept of investment
in messages and materials of mass
activity of state 127
media, if it does not distort the mean-
ing of the letter. Editorial staff is not M.G. MUSAEV.About problems of occurrence of responsibility
obliged to answer letters of citizens under obligations of the spouses who are carrying out individual
and to remit these letters to those enterprise activity 130
bodies, the organizations and officials, V.V. MYLNIKOV, E.A. SUMINA.To the question of activity
whose competence includes their
of interior bodies in fight against corruption: organizational
consideration. Nobody has the right
and legal aspects 134
to oblige editorial staff to publish
M.S. PAKHOMOV.Functions of the conclusive actions 138
the product, the letter, other message
or a material that has been dismissed O.SH.PETROSYAN. Financial safety of Russia in a context
earlier, if other is not statutory. of national safety 141
S.A. PITCHUGIN.Features of use of an anthropological method
Format 60x84 1/8. of creation of «the generalized portraits» at an identification
Offset printing
of executors of acts of terrorism 145
Circulation 1500 copies
A.S. POLESHCHUK.Constitutional-juridical basis of militia bodies
(1st batch — 300)
public control 150
It is printed in Company «Antej XXI»
Moscow, Ryazanskii pr-t, d. 8. T.JU. RUDENKO. The «graphic design» concept 154
Ph. 8 [phone] E.I. SABIROV. Association of the enterprises in the industry of Russia 160
The price is free O.P. SAVELOV.Criminal legislation on liability for property crimes
The order in the Soviet period 162
A.G. SULADZE.General provisions on limited liability company 168
L.V. UVAROVA, V.P. GORDUN, O.Е. MUTELIKA.Procedural issues
of administrative proceedings and their possible solutions 170
B.T. KHAMKHOEV.Genesis of formation of understanding
of essence of public safety 176
D.Y. TSYGANKOVA.Legal ideology: aspects of understanding 183
V.I. CHERVONUK.Legal technologies («law engineering»):
methodological value, nature, relationship with legal technics,
the status in jurisprudence system (in four releases) 186
R.Sh. SHEGABUDINOV.The basic forms of preventive maintenance
of crimes of an economic and tax orientation 190
A.S. SHOKEL.About qualifing signs of the crime provided by the item «b»
part 2 of article 244 of the Criminal Code of the Russian Federation 195
L.V. SHCHERBACHEVA, A.V. LOBAKOV.An unfair rivalry 200
V.E. ETNYUKOV.Legal basis for the activities of corporations
in the U.S. 205
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
СТРУКТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНО
ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ СПЕЦИАЛИСТОВ
В ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЯ
В.А. ГУБИН,
заслуженный деятель науки РФ, доктор психологических наук, профессор кафедры общей и прикладной
психологии Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина;
М.В. САВИН,
адъюнкт кафедры морально-психологического обеспечения Военного учебно-научного центра Военно-
морского флота «Военно-морская академия имени адмирала флота Советского Союза Н.Г. Кузнецова»
Аннотация. На основе теоретического анализа и экспериментального исследования рассматривается про-
фессиографический подход к исследованию деятельности специалиста в области управления. Построены пси-
хограммы и блоки профессионально важных качеств специалистов в области управления разной специализации.
Определена структура качеств, необходимых для всех категорий специалистов в области управления.
Ключевые слова: профессиография, профессиограмма, профессионально важные качества, специалист в
области управления.
STRUCTURE PROFESSIONALLY IMPORTANT SKILLS
SPECIALISTS IN THE NAVAL MANAGEMENT
V.A. GUBIN,
honored Scientist of Russian Federation, Doctor of Psychological Sciences,
Department of General and Applied Psychology at Leningrad State University. AS Pushkin;
M.V. SAVIN,
associate Department of the moral and psychological support of the Military Educational
and Scientific Center of the Navy, «Naval Academy named after Admiral Kuznetsov»
Annotation.The article deals with the professiographic approach to the development of naval management activities
based on theoretical analysis and experimental research. The paper presents psychogram and component of professionally
important skills of naval specialists in the field of management. The authors define structure skills required for all cate-
gories of specialists in the naval management.
Keywords:professiografiya, professiogram, professionally important skills, specialists in the naval management.
Успешность обучения и эффективность последую- психическим и социальным качествам кандидата, а
щей профессиональной деятельности специалиста в также уровню его профессиональных знаний и навыков.
области военного управления зависит от наличия у него Для решения этой задачи используется метод инже-
способностей к этому виду деятельности. Для определе- нерно-психологического анализа деятельности. Основу
ния степени выраженности этих способностей служат метода составляет понятие «профессиограмма»1.
профессиональный психологический отбор, подбор и Важной частью профессиограммы является психо-
расстановка кадров. Большой вклад в развитие данной грамма, т.е. характеристика требований, предъявляе-
области знаний внесли А.В. Барабанщиков, В.А. Бодров, мых профессией к психике человека2. Специфика
В.А. Губин, Е.М. Иванова, Е.А. Климов, В.А. Корзунин, составления психограммы в целях профотбора заклю-
Б.В. Кулагин, А.Г. Маклаков, Г.С. Никифоров и др. чается в ориентации на изучение достаточно устойчи-
Одним из важных этапов системы профессиональ- вых профессионально важных качеств, представ-
ного психологического отбора является анализ трудо-
вого процесса, а также особенностей трудовой деятель- 1 Маклаков А.Г.Профессиональный психологический отбор пер-
сонала. Теория и практика: учебник. СПб., 2008.
ности. Цель этого анализа состоит в выявлении требо-
2 Никифоров Г.С.Надежность профессиональной деятельности.
ваний, предъявляемых деятельностью к физическим, СПб., 1996. С. 111—112.
Вестник Московского университета МВД России № 8 · 2010 5
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ляющих собой потенциальные или актуальные спо- ной деятельности; высокий уровень притязаний в про-
собности к этому виду профессиональной деятельно- фессиональной сфере, патриотизм, быстрый переход от
сти. Отсутствие или недостаточная выраженность их одной деятельности к другой (переключаемость внима-
приводит к стойким, а не случайным ошибочным дей- ния), способность брать на себя ответственность, спо-
ствиям и в дальнейшем к снижению эффективности и собность находить новые необычные решения
надежности профессиональной деятельности3. (творческое мышление), принципиальность, способ-
Большое значение имеет выявление и диагностика ность не допускать срывов психической деятельности
личностных факторов, влияющих на эффективность при значительных психических и физических нагрузках;
деятельности офицеров. Согласно В.Д. Шадрикову, ·слушатели — выпускники инженерного профиля
профессионально важными качествами могут высту- деятельности — интерес к профессиональной деятель-
пать свойства нервной системы, особенности психиче- ности, преданность профессии, стремление к посто-
ских процессов, личностные особенности, харак- янному совершенствованию военно-профес-
теристики направленности, знания и другие качества сиональных знаний и навыков, патриотизм, важность
личности4. Для профессиографического обследования оценки результатов своей деятельности командова-
исследователем составлен опросник оценки профес- нием; важность положительной оценки результатов
сионально важных качеств специалиста в области своей деятельности со стороны профессионального
управления Военно-морским флотом. Опросник со- коллектива, убежденность в необходимости и соци-
стоит из 107 индивидуально-психологических качеств, альной значимости своей профессиональной деятель-
объединенных в следующие блоки: ности, высокий уровень притязаний в профес-
·профессиональная направленность; сиональной сфере (стремление к самым высоким
·способности; должностям и профессиональным званиям), чувство
·внимание; собственного достоинства, обязательность.
·память; Содержательный анализ структуры профессио-
·мышление; нально важных качеств психограмм позволил выявить
·знания; и распределить качества по блокам, определить их
·организаторские и волевые качества; долю (в процентах) и ранжировать на основании сред-
·эмоционально-волевая устойчивость; ней бальной оценки качеств, входящих в эти блоки
·нервно-психическая устойчивость; (табл. 1 и 2).
·коммуникативные качества; Значения, приведенные в табл. 1, позволяют про-
·морально-нравственные качества. водить количественное сравнение долевой представ-
Первые из 30 профессионально важных качеств ленности каждого блока в структуре профессионально
психограмм: важных качеств всех категорий обследуемых и оцени-
·специалисты-эксперты — интерес к профессио- вать значимость блока для успешности профессио-
нальной деятельности, стремление к постоянному со- нальной деятельности. С помощью этих значений
вершенствованию военно-профессиональных знаний можно изучать динамику изменения структуры про-
и навыков, способность брать на себя ответствен- фессионально важных качеств специалиста профес-
ность, способность правильно действовать в условиях сии на разных этапах обучения.
дефицита времени, больших нагрузок, патриотизм, Данные табл. 2 позволили провести сравнение ран-
способность принимать грамотные решения при не- гов блоков профессионально важных качеств (профес-
достатке информации или отсутствии времени на ее сиональной важности этих блоков) у разных категорий
осмысление, преданность профессии, организатор- специалистов более объективно, исходя из спектра ка-
ские способности, способность четко формулировать честв опросника.
сообщения, распоряжения, требовательность; Анализ психограмм групп показал, что общими
· слушатели — выпускники командного профиля для них качествами являются следующие:
деятельности — преданность профессии, стремление к
3 Там же. С. 114.
постоянному совершенствованию военно-профессио-
4Шадриков В.Д.Проблемы системогенеза профессиональной дея-
нальных знаний и навыков, интерес к профессиональ- тельности. М., 1982.
6 Вестник Московского университета МВД России № 8 · 2010
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
Таблица 1. Блоки профессионально важных качеств специалистов в области управления, %
Оôицеры
Блоки характеристик Слушатели командного Слушатели инæенерного
№ Эксперты
в комплексах ПВК проôиля обучения проôиля обучения
1 курс 1 курс 2 курс 1 курс 1 курс 2 курс
(нач.) (кон.) (кон.) (нач.) (кон.) (кон.)
Профессиональная
1 23,3 20,0 23,3 30,0 26,6 26,6 30,0
направленность
2 Способности 6,7 6,7 6,7 6,7 3,3 6,7 10,0
3 Внимание 3,3 6,7 3,3 3,3 6,7 3,3 3,3
4 Память — 3,3 — — 3,3 3,3 —
5 Мышление 3,3 3,3 3,3 3,3 3,3 3,3 3,3
6 Знания — — 3,3 — 6,7 6,7 6,7
Организаторские и волевые
7 46,6 33,3 36,7 40,0 23,3 26,6 30,0
качества
Эмоционально-волевая
8 3,3 6,7 6,7 3,3 3,3 3,3 —
устойчивость
Нервно-психическая
9 3,3 3,3 3,3 3,3 3,3 3,3 3,3
устойчивость
10 Коммуникативные качества 3,3 6,7 3,3 3,3 10,0 6,7 3,3
Морально-нравственные
11 6,7 10,0 10,0 6,7 10,0 10,0 10,0
качества
ВСЕГО 100 100 100 100 100 100 100
Таблица 2. Ранжирование блоков профессионально важных качеств
экспертов и специалистов — выпускников разных профилей специальностей по среднему балу
Ранг блока ПВК
Проôиль
специалистов
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
СП ПН НПУ ОВК МНК ВН ЭВУ МШЛ ЗН КОМ ПАМ
Экс перты
7,96 7,84 7,71 7,56 7,35 7,2 7,12 7,10 7,0 6,96 6,81
ПН НПУ ОВК МНК ВН ЗН ЭВУ СП КОМ МШЛ ПАМ
Командиры
7,88 7,77 7,46 7,44 7,24 7,2 7,16 7,12 6,99 6,91 6,82
ПН ОВК СП МНК ВН ЗН НПУ КОМ ЭВУ ПАМ МШЛ
Инженеры
8,33 7,61 7,55 7,52 7,45 7,2 7,19 7,16 7,14 7,12 7,11
Примечание:ПН — блок «Профессиональная направленность»; СП — «Способности»; ВН — «Внимание»; ПАМ — «Память»;
МШЛ — «Мышление»; ЗН — «Знания»; ОВК — «Организаторские и волевые качества»; ЭВУ — «Эмоционально-волевая устойчивость»;
НПУ — «Нервно-психическая устойчивость»; КОМ — «Коммуникативные качества»; МНК — «Морально-нравственные качества». Сред-
ние баллы блоков отражают их значение отдельно от каждой группы обследуемых, поэтому не могут сравниваться между группами.
·интерес к профессиональной деятельности; ·абсолютная честность;
·стремление к постоянному совершенствованию ·целеустремленность и настойчивость;
военно-профессиональных знаний и навыков; · убежденность в необходимости и социальной
· способность брать на себя ответственность за значимости своей профессиональной деятельности;
принятие решений и действий; · способность не допускать срывов психической
· способность правильно действовать в условиях деятельности при значительных психических и физи-
дефицита времени, больших физических и психиче- ческих нагрузках;
ских нагрузок; ·чувство собственного достоинства;
·патриотизм; ·высокий уровень притязаний в профессиональ-
· высокий уровень ответственности за исполняе- ной сфере (стремление к самым высоким должностям
мую работу; и профессиональным званиям);
Вестник Московского университета МВД России № 8 · 2010 7
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
·решительность и смелость. их особенностях у специалистов в области управления
Эти профессионально важные качества являются Военно-морским флотом разного профиля деятельно-
самыми значимыми для эффективной профессио- сти позволяют методически и организационно об-
нальной деятельности специалиста в области управ- основывать пути формирования профессионально
ления Военно-морским флотом и составляют ядро важных и личностных качеств в период обучения в Во-
структуры его профессионально важных качеств. енно-морской академии, требованиям военно-про-
Таким образом, данные о структуре и содержании фессиональной деятельности по одному из основных
комплексов профессионально важных качеств, а также профилей должностного предназначения.
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО
НЕОБХОДИМЫХ ЗНАНИЙ,
УМЕНИЙ И КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ
СПЕЦИАЛИСТА ПО ТУРИЗМУ
В ПРОЦЕССЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
И.Ю. ЕФИМОВА,
преподаватель Иркутского института международного туризма
Научная специальность: 13.00.08 — теория и методика профессионального образования
E-mail: [email protected]
Аннотация. Определяются профессионально необходимые знания, умения и качества личности специалиста
по туризму. Их формирование и развитие возможно в процессе дополнительной профессиональной подготовки
в сфере гостеприимства. Эти навыки являются универсальными, так как применимы в любой профессиональ-
ной деятельности сферы туризма.
Ключевые слова:дополнительная профессиональная подготовка, сфера гостеприимства, специалист по ту-
ризму, универсальные профессионально необходимые знания, умения и качества личности.
Из рецензиидоктора педагогических наук, профессора, ректора ИИМТ О.Н. Щербаковой: «…Обработано
определенное количество теоретического и фактологического материала, с учетом которого выстроена научная
статья. Материал... изложен с соблюдением внутренней логики, выводы непротиворечивы».
FORMATION OF PROFESSIONALLY NECESSARY
KNOWLEDGE, ABILITIES AND QUALITIES OF THE PERSON
OF THE EXPERT IN TOURISM IN THE COURSE
OF ADDITIONAL VOCATIONAL TRAINING
I.Y. EFIMOVA,
lecturer of the Irkutsk Institute of International Tourism
Annotation.The subject matter of this article is the universal professionally knowledge, skills and qualities of the spe-
cialist’s in tourism person. The author comes to the conclusion that the additional vocational training in hospitality forms
and develops this knowledge, skills and qualities. They are universal, because they can be used in all terns of tourism.
Keywords:additional vocational training, hospitality, specialist in tourism, universal professionally knowledge, skills
and qualities of the person.
8 Вестник Московского университета МВД России № 8 · 2010
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
Современные тенденции развития профессио- мирования и развития профессионально необходимых
нального образования определяют, что образование знаний, умений и профессионально значимых качеств
должно дать студенту те знания и умения, сформиро- личности специалиста по туризму в процессе дополни-
вать те качества личности, которые пригодятся в тельной профессиональной подготовки. Процесс фор-
любой сфере трудовой деятельности. Прагматические мирования профессионально значимых характеристик
мотивы и планы характерны для молодежи, только является компонентом профессионального воспитания
вступающей в жизнь. С годами ценностный смысл об- и становления личности специалиста по туризму.
разования для личности меняется, и на первый план Содержание основного образовательного процесса
выдвигается потребность в развитии своей культуры в туристском образовательном учреждении решает за-
и миропонимания. Познавательные интересы взрос- дачи профессионального воспитания и профессио-
лых людей концентрируются вокруг потребности в нального развития личности. Однако, оптимизация
научном понимании многообразных явлений жизни образовательного процесса программами дополни-
и осмыслении собственного опыта; в формировании тельной профессиональной подготовки повышает эф-
своей позиции по отношению к происходящему во- фективность решения этих задач.
круг и использовании полученных знаний в практи- Универсальные профессионально значимые ха-
ческой деятельности [5]. рактеристики специалиста по туризму:
Потребность общества в квалифицированных ·владение профессионально необходимыми зна-
специалистах, обладающих профессионально значи- ниями и умениями — общекультурными (этикет,
мыми характеристиками, ставит задачу повышения культура поведения, культура общения, невербальная
качества профессионального обучения, подготовки культура общения, т.е. манеры, внешний вид), соци-
профессионалов нового поколения, умеющих рабо- альными (работа в команде, поведение в конфликт-
тать в условиях развивающегося общества. ной ситуации, на уровне как коллектива, так и гостя,
Одной из задач профессионального туристского саморегуляция психологического самочувствия) и
образования, сформулированных В.А. Квартально- сервисными (эффективный контакт с гостем, форми-
вым, является воспитание и практическая подготовка рование позитивного впечатления об организации,
свободного, функционально грамотного специалиста корректный акцент значимости каждого гостя, созда-
в сфере туристской профессиональной деятельности, ние атмосферы гостеприимства, умение использовать
гражданина России, способного к творческому и про- отказ гостя для определения его ожидания и форми-
дуктивному сотрудничеству [2]. Им же предлагается рования лояльности гостя к организации, быстрое и
решение этой задачи путем утверждения целостности качественное обслуживание);
туристского профессионального образования в един- ·наличие профессионально значимых качеств лич-
стве воспитания, обучения и личностного развития. ности — работоспособность, дисциплинированность,
В ходе образования — обучения, воспитания и исполнительность, ответственность, вежливость,
развития — осваиваются и вырабатываются собст- скромность, корректность, тактичность, доброжела-
венные знания, происходит «вживание» в ситуацию, тельность, радушие, лабильность, эмоциональная урав-
создаются личностные механизмы адаптации, фор- новешенность, внимательность.
мируются ценностные ориентации, отношение к Эти профессионально значимые характеристики
предмету, складывается собственное понимание и формируются и развиваются в процессе дополнитель-
умение продуцировать ценности. ной профессиональной подготовки студентов турист-
Сущность дополнительного образования состав- ского колледжа в сфере гостеприимства. Сфера
ляет не содержание учебных программ в своем форма- гостеприимства — образовательная территория, на базе
лизованном обучающем виде, а сам обучающийся — которой развиваются, наряду с навыками работы по раз-
высшая цель и смысл педагогической заботы. Индиви- мещению и питанию туристов, универсальные знания,
дуальные склонности и запросы, своеобразие харак- умения и качества личности специалиста по туризму.
тера, личное достоинство, становление творческих Контрольный срез знаний и умений по итогу
способностей подлежат внимательному учету, изуче- освоения программ дополнительной профессиональ-
нию и развитию [2]. Это доказывает возможность фор- ной подготовки студентов туристского колледжа в
Вестник Московского университета МВД России № 8 · 2010 9
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
сфере гостеприимства, результаты прохождения ими фессиональной туристской деятельности. Владение
производственной практики по получению первич- универсальными профессионально необходимыми
ных профессиональных навыков согласно основному знаниями, умениями и профессионально значимыми
учебному плану по специальности, а также отзывы ру- качествами личности обеспечит студентам успешное
ководителей организаций, в которых была организо- прохождения дальнейших производственных прак-
вана практика, показали следующее: тик, наполненных содержанием специальных турист-
·общий уровень культуры и воспитанности и как ских дисциплин, повысит конкурентоспособность
следствие уровень профессиональной культуры сту- выпускников на рынке труда индустрии туризма.
дентов достаточно высок, развиты профессионально
значимые качества личности (показатели — положи- Литература
тельные отзывы гостей, руководителей организаций); 1. Зорин А.И.Профессиональное туристское об-
·имеются знания основ социального поведения в разование: Структурный анализ и понятийная база:
команде и в ситуации гостеприимства (показатель — моногр. М., 2004.
отсутствие жалоб со стороны коллег и гостей, поло- 2. Квартальнов В.А.Методология профессиональ-
жительные итоги тестов «Навыки работы в команде», ного туристского образования: моногр. М., 2001.
«Стрессоустойчивость»); 3. Квартальнов В.А., Солодухин И.Д.Методика и
·сформировались умения сервисного обслужива- педагогика профессионального обучения и подго-
ния и продаж туристских услуг (положительные итоги товка специалистов для целей туризма в России. Из
тестов «Навыки сервисного обслуживания», «Навыки опыта образовательных учреждений социального ту-
эффективных продаж услуг», достаточная моральная ризма 1987—1997 гг. М., 1997.
и материальная оценка производственной деятельно- 4. Общая и профессиональная педагогика / под
сти студентов со стороны организации). ред. В.Д. Симоненко. М., 2006.
Профессионально значимые характеристики спе- 5. Педагогика профессионального образования:
циалиста по туризму являются универсальными, так учеб. пособие / Е.П. Белозерцев [и др.]; под ред.
как необходимы для применения в любой сфере про- В.А. Сластенина; 4-е изд., стер. М., 2008.
МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО
2-е изд., перераб. и доп. Учебник / Под ред. К.К. Гасанова,
Д.Д. Шалягина. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. — 479 с.
В учебнике в кратком и систематизированном виде излагаются ос-
новные темы курса «Международное право», в том числе: понятие, ис-
точники, основные принципы и субъекты международного права;
концепция господства права в современном международном праве; ис-
тория создания и деятельность международных организаций и конфе-
ренций; право международных договоров и внешних сношений;
ответственность в международном праве. Особое внимание уделяется
отдельным отраслям международного права — морскому, воздушному,
космическому, уголовному, гуманитарному, экологическому, экономи-
ческому и таможенному праву.
Для студентов (слушателей, курсантов) и преподавателей высших
учебных заведений юридического профиля.
ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО ЮНИТИ-ДАНА»
Генеральный директорВ.Н. Закаидзе
Адресредакции:123298, Моск ва, ул. Ири ны Лев чен ко, д. 1.
Тел./факс:[phone]
E-mail:[email protected], www.unity-dana.ru
10 Вестник Московского университета МВД России № 8 · 2010