Table Of ContentФердинанд Зибер
(cid:178)(cid:178)(cid:178)(cid:178)(cid:178)(cid:178)(cid:178)(cid:178)(cid:178)(cid:178)(cid:178)(cid:178)
36 вокализов для сопрано
соч. 92
36 вокализов для меццо-сопрано
соч. 93
Учебное пособие
Издание третье, стереотипное
•САНКТ-ПЕТЕРБУРГ•
•МОСКВА•
•КРАСНОДАР•
УДК 784.9
ББК 85.94 12+
З 59
Зибер Ф.
З 59 36 вокализов для сопрано, соч. 92. 36 вокализов для меццо-
сопрано, соч. 93: Учебное пособие. — 3-е изд., стер. — СПб.: Издатель-
ство «Лань»; Издательство «ПЛАНЕТА МУЗЫКИ», 2019. — 60 с. —
(Учебники для вузов. Специальная литература).
ISBN 978-5-8114-4454-0 (Издательство «Лань»)
ISBN 978-5-4495-0202-5 (Издательство «ПЛАНЕТА МУЗЫКИ»)
ISMN 979-0-66005-230-3 (Издательство «ПЛАНЕТА МУЗЫКИ»)
Фердинанд Зибер (1822–1895) — немецкий певец, композитор, вокальный пе-
дагог и музыкальный критик. Преподавал вокал в Берлине и Дрездене, следуя
итальянской традиции. Автор нескольких учебников пения, многочисленных вока-
лизов и сольфеджио, а также песен и кантат.
Настоящее пособие предназначается певцам, студентам и педагогам вокальных
отделений музыкальных учебных заведений.
УДК 784.9
ББК 85.94
Sieber F.
З 59 36 vocalises for soprano, op. 92. 36 vocalises for mezzo-soprano, op.
93: Textbook. — 3rd ed., ster. — Saint-Petersburg: Publishing house
“Lan”; Publishing house “THE PLANET OF MUSIC”, 2019. —
60 pages. — (University textbooks. Books on specialized subjects).
Ferdinand Sieber (1822–1895) was a German singer, composer, vocal teacher and
musical critic. He taught vocals in Berlin and Dresden, following the Italian tradition.
He is the author of several singing textbooks, numerous vocalises and solfeggio, as well
as songs and cantatas.
This textbook is intended for singers, students and teachers of vocal departments of
musical educational institutions.
Обложка
А. Ю. ЛАПШИН © Издательство «ПЛАНЕТА МУЗЫКИ», 2019
© М. С. Булат, вступительная статья, 2019
© Издательство «ПЛАНЕТА МУЗЫКИ»,
художественное оформление, 2019
ПРЕДИСЛОВИЕ
Фердинанд Зибер был известнейшим в свое время профессором пения в
Берлине. Созданные им вокализы и учебники пения активно использовались
немецкими и итальянскими вокалистами. Базируясь на итальянской традиции,
Фердинанд Зибер преподавал вокал в Берлине и Дрездене.
Немецкая национальная вокальная школа сформировалась и четко опре-
делилась к середине XIX века. Фердинанд Зибер стал не последним в этом фор-
мировании – немецкий певец, композитор, вокальный и музыкальный теоретик
и педагог, музыкальный критик. Ему многое удалось сделать в области вокаль-
ной педагогики. Родился Зибер в Вене в 1822 году.
За свою жизнь он создал несколько учебников пения, среди которых са-
мым популярным был «Катехизис певческого искусства» (нем. Katechismus der
Gesangskunst), опубликованный в 1862 году. Кроме того, его перу принадлежат
многочисленные вокализы и сольфеджио.
Основными его сочинениями являются романсы и крайне распространен-
ные популярные руководства: «100 Vokalisen und Solfeggien in 6 Heften» (op.
30—35, по opus’у для сопр., меццо-сопр., контральто, тенора, барит. и баса); «Die
Schule der Geläufigkeit für Sänger und Sängerinnen jeder Stimmklasse» (op. 42—
43); «60 leichte Vokalisen und Solfeggien in 6 Heften» (op. 44—49, по opus’у для
каждого вида голоса); «60 zwei-drei- und 4-stimmige Vokalisen» (op. 52 для 2
сопр., op. 53 для сопр. и контр., op. 54 д. сопр. и тен., op. 55 д. тен. и баса, op. 56 д.
сопр., мец.-сопр. и контр., op. 57 д. сопр., контр., тен. и баса); «60 Vokalisen für
vorgerücktere Gesangschüler zur höheren Ausbildung der Technik» (op. 78—83);
«24 sechzehntaktige Vokalisen in allen Dur- und Molltonarten» (op. 85);
«Achttaktige Vokalisen für den ersten Gesangunterricht in Schule und Haus etc.»
(op. 92—97); «Die Kunst des Gesangs. Vollständige theoretisch-praktische
Gesangschule (op. 110: «Theoretische Prinzipien», op. 111: «Praktische Studien»);
«60 Vokalisen und Solfeggien im Anschluss an die theoretischpraktische
Gesangschule» (op. 112—117); «60 Vokalisen» (по 10 для каждого голоса) op.
129—134; «Vorschule des Gesangs für das jugendliche Alter vor dem
Stimmwechsel» (op. 112); «Vollständiges Lehrbuch der Gesangskunst für Lehrer
und Schüler» (1858, 3-е изд. 1878); «Katechismus der Gesangskunst» (1862, много
изд.); «Die Aussprache des Italienischen im Gesang» (1860, 2-е изд. 1880);
«Aphorismen aus dem Gesangsleben» (1865); «Kurze Anleitung zum gründlichen
Studium des Gesangs» (1852, 2-е изд. 1865); «Handbuch des deutschen
Liederschatzes. Ein Katalog von 10.000 nach dem Stimmumfang geordneten
Liedern, nebst einer reichen Auswahl von Duetten und Terzetten» (1875).
Композиторские работы Зибера включают в себя серию песен и кантат.
Однако особенно известны его редакции вокальных партий множества итальян-
ских опер. Так, в 1887 году им был выпущен сборник итальянских песен и арий
XVIII—XIX веков «Бель канто», который в свое время ценился как специфиче-
ское «противоядие» против декламационной манеры немецких певцов в вагне-
3
ровскую эпоху. Известны и многочисленные работы Зибера как музыкального
критика.
В свое время Фердинанда Зибера знали и как оперного певца, и как му-
зыкального критика, но, в первую очередь, как учителя пения и вокального тео-
ретика. Зибер был учеником известных итальянских педагогов Ф. Микша и
Джовани Ронкони-сына, поэтому в своем преподавании основывался на ита-
льянской традиции. Он писал: «Во всех наших произведениях мы называем до-
стойной задачей современности методическую и научную разработку несравнен-
ных учений и традиций старых итальянцев, которые дали изумленным совре-
менникам сотни таких отличнейших певцов и певиц, каких вы теперь напрасно
стали бы искать с фонарем Диогена».
Будучи известным музыкальным теоретиком своего времени, в своих ра-
ботах он раскрывает секрет глубокого дыхания, а вместе с ним и секреты бель-
канто. Зибер оставался в своем пении и преподавании активным сторонником
грудобрюшного типа дыхания, который носит название «диафрагматического»
(диафрагмального). Именно этот вид дыхания им определяется как единственно
правильный «брюшной тип дыхания» (1882). В этом плане Зибер не делал раз-
личий между мужчинами и женщинами, считая, что правильно дышать должны
все.
Наверное, его можно назвать единственным автором середины XIX века,
сумевшим на теоретическом и практическом уровне сопоставить вокальные
установки эпохи классического бельканто (XVIII век) и ему современные. Во-
преки многим существовавшим в то время «революционным» вокальным теори-
ям относительно наличия множества вокальных регистров, Зибер исходил из
двухрегистровой природы вокального голоса. Открыто против новых концепций
он не выступал, не возражал им, однако в соответствии с двухрегистровой кон-
цепцией ему удалось определить пути по дальнейшему усовершенствованию
учения о вокальном голосе, что позволило ему создать теоретическую основу для
новых оперных исполнительских стилей эпохи романтизма.
Большое внимание педагог уделял вопросам «сглаживания регистров»,
которые занимали и занимают до сих пор важнейшее место в вокальной педаго-
гике. Зибер еще в 1858 году обращает внимание на то, что «в учении о регистрах
царит почти вавилонское столпотворение. Речь идет не больше не меньше как о
введении новых, будто бы вновь открытых регистров…» Педагог в своих трудах
ратует за необходимость раскрывать голос полностью «…что грудной голос, в
свою очередь(…) ничем так не сохраняется, ничем так не облагораживается и в
то же время не укрепляется и не расширяется, как продолжительной и целесооб-
разной выработкой головного голоса… Мы(…) чрезвычайно часто убеждались,
что раннее употребление второго регистра является во всех голосах вернейшим
средством, как для объединения, так и для сохранения полного объема голоса,
тогда как запоздалое употребление головных тонов ведет к принужденности го-
лоса и влечет за собой опасность».
Фердинанд Зибер в своих вокальных исследованиях делает важный вывод
– микст в звучании регистров, наработанные тембральные изменения самостоя-
4
тельным регистром не являются, а выступают как производные и искусственно
сформированные.
Фердинанд Зибер многое сделал для распространения стиля бельканто в
Германии XIX века, но, тем не менее, ему, как и другим сторонникам этого сти-
ля, не удалось преодолеть в области национальной германской вокальной школы
влияния Рихарда Вагнера. Так, проводя в «Полном учебнике по искусству пе-
ния для учителей и учеников» (1858) анализ классификации вокальных голо-
сов, Фердинанд Зибер отмечает, что осуществлено их разделение на типы (муж-
ские и женские, высокие (тенор и сопрано) и низкие (бас и альт)) было только
после того, как сцену оставили певцы-кастраты. Новая классификация в связи с
последующим развитием сольного пения стала неполной, в результате чего по-
требовалось введение еще средних типов – баритона и меццо-сопрано.
В Германии Зибер был ярким представителем итальянского пения. Лео
Кофлер, проследив жизненный и педагогический путь Фердинанда Зибера,
называл его «апостольским преемником», имея в виду его итальянские корни.
В тогдашней вокальной Германии Зибер выступал действительным
наследником традиции бельканто, и с этих традиций ему удалось точно опреде-
лить роль и значение нововведений, неизбежно возникающих в процессах эво-
люции вокального мастерства и с позиции его стиля, и с позиции его теоретиче-
ской основы. Это учение Фердинанд Зибер назвал учением о вокальном голосе.
Фердинанд Зибер был крайне плодовит, до нас дошло более ста его сочи-
нений, основную часть которых составляют романсы и руководства по пению,
достаточно популярные и распространенные и при его жизни, и после его смер-
ти. Через десять лет работы вокальным педагогом в Берлине, в 1854 году полу-
чил звание профессора университета.
Незадолго до смерти Зиберу удалось опубликовать новую книгу вокаль-
ных упражнений, новаторство которой заключалось в ином взгляде на дыхание
и пение. Эти упражнения позволяли не только укрепить голос вокального певца,
но и развить его путем использования дыхательных практик.
Упражнения Зибера отличает крайняя мелодичность, во многом эти
упражнения представляют собой готовые мелодии для песен, что отличает их от
множества существующих упражнений.
Вокализы представляют собой вокальных упражнения без слов, которые
исполняются на одном либо нескольких гласных звуках. Вокализы являются
вокальными разминками, обучающимися техники, укрепляющими вокал ис-
полнителей любого возраста. Вокализы появились в середине 18 века, и к мо-
менту преподавания Зибера имели самое активное хождение. Зибер неоднократ-
но использует их для работы над вокальной техникой. Свои вокализы он сопро-
вождает инструкциями для освоения технических сторон вокализов. В отличие
от вокализов 18 века, Зибер составлял свои вокализы непосредственно для педа-
гогических целей, а не были адаптированы из существующих песен.
Вокализы Зибера, его упражнения необходимо исполнять на разных
гласных. Сначала соблюдение нюансов не важно, однако упражнения исполня-
ются плавно, на легато. Постепенно, однако, певцы переходят к нюансам, ис-
5
полнение которых позволяет совершенствовать мастерство вокалиста. Запятыми
в его учебниках и сборниках отмечаются ритмические паузы, особенности дыха-
ния.
Фердинанд Зибер как педагог был невероятно популярен и очень хорош.
Одним из важных моментов его преподавания было понимание важности глас-
ных и их изменении в пении, а также роль гласных в сохранении баланса реги-
стров. Вокализы Зибера предназначаются для балансировки регистров при ис-
пользовании 8 мерных мелодий, основанных на итальянских слогах da, me, ni,
po, to, la, be. Баланс реестров достигается с помощью изобретенного Зибером
способа организации слогов. Цель его педагогики - разрешить пространство от-
крытых гласных в закрытых гласных и кольцо закрытых гласных в открытых
гласных. Линдквист назвал эти вокализы «мостиком между вокализацией и пе-
нием музыки».
Фердинанд Зибер в 1861 году был удостоен Золотой медали наук и искус-
ств Великого герцогства Мекленбург-Шверинского – очень значимая в то время
в Германии награда. Фердинанд Зибер умер 19 февраля 1895 года в городе Бер-
лине, в собственном доме от воспаления легких.
В целом, Фердинанд Зибер сделал много для вокальной педагогики, и все
же его имя остается до сих пор неизвестным, часто его упражнения и вокализы
используются при работе с вокалистами анонимно. А ведь Зибер был учителем
множества великих и известных певцов, в частности, Анны Э. Шоен-Рене (1864-
1942). Зибер часто выступал первым учителем будущих «звезд», находящим и
шлифующим талант, поэтому лавры доставались тем педагогам, при которых
ученики увидели пик своей славы.
Его произведения хорошо известны вокальным педагогам и вокалистам.
Их достаточно часто переиздают, но уникальности своей для развития голоса они
не теряют.
Вокализы Зибера для сопрано и меццо-сопрано – настоящая находка для
вокалиста, желающего развивать и обогащать свой голос.
Мария Булат,
автор-исполнитель, педагог по вокалу
6
•САНКТ-ПЕТЕРБУРГ•
•МОСКВА•
•КРАСНОДАР•
36 вокализов
для сопрано
Фердинанд Зибер
соч. 92
da me ni po tu la be da me ni po
sol la si do mi re do si la sol fa
1.
dolce
da me ni po tu la be da me ni
la si do re fa mi do si re do
mf
p
da me ni po tu la be da
sol la si la sol si mi re
p mf
2.
Все упражнения следует сперва пропевать на различные гласные (а, о, э) и только затем на слоги,
подписанные внизу. Поначалу не придерживайтесь указанных оттенков, но исполняйте каждое
упражнение спокойно и плавно на piano, по возможности максимально legato.
Темп берётся в зависимости от задач и возможностей певца.
В каждой паузе, а также в местах, обозначенных знаком , дыхание следует брать обязательно.
Допустимо также брать дыхание в местах, обозначенных запятой (если это необходимо).
8
f
p
me ni po tu la be da me ni
re mi fa mi si si la fa mi
f p
poco cresc. mf decresc.
p
da me ni po tu la be da me ni po tu la be
fa mi fa sol la si do re do si da sol fa mi
p mf
3.
con anima
mf
po tu la be da me ni po tu la be da me ni po
sol la si do la si do fa mi re do si la sol fa
mf
9
p
po tu la be da me
sol la si do si la
4.
p
mf f
ni po tu la be da me ni po tu la be
re re mi sol fa mi re re do si la sol
f
mf
p
da me ni po tu la be da me ni po tu la be da me ni po
la si do la fa mi fa sol fa re mi fa re do si la si do
5. p
10
