Raul Briquet e a modernização conservadora: crítica ao primeiro manual brasileiro sobre ...

328 Pages·2016·2.3 MB·Portuguese

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
INSTITUTO DE PSICOLOGIA

THIAGO BLOSS DE ARAÚJO

Raul Briquet e a modernização conservadora: crítica ao primeiro
manual brasileiro sobre Psicologia Social

São Paulo
2016
THIAGO BLOSS DE ARAÚJO

Raul Briquet e a modernização conservadora: crítica ao primeiro
manual brasileiro sobre Psicologia Social
(versão corrigida)

Dissertação de mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação
em Psicologia Social do Instituto de Psicologia da Universidade de
São Paulo, para obtenção do título de Mestre em Psicologia Social.

Área de concentração: Psicologia Social e do Trabalho

Orientador: Prof. Dr. Luís Guilherme Galeão da Silva

São Paulo
2016
AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE
TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO,
PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE QUE CITADA A FONTE.

Catalogação na publicação
Biblioteca Dante Moreira Leite
Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo

Araújo, Thiago Bloss de.
Raul Briquet e a modernização conservadora: crítica ao primeiro
manual brasileiro sobre psicologia social / Thiago Bloss de Araújo;
orientador Luís Guilherme Galeão da Silva. -- São Paulo, 2016.
397 f.
Dissertação (Mestrado – Programa de Pós-Graduação em
Psicologia. Área de Concentração: Psicologia Social e do Trabalho) –
Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

1. Briquet, Raul, 1887-1953 2. História da psicologia
3. História da psicologia social 4. Teoria crítica 5. Cientificismo
6. Materialismo histórico e dialético I. Título.

BF108
Autor: Araújo, Thiago Bloss de
Título: Raul Briquet e a modernização conservadora: crítica ao primeiro manual brasileiro
sobre Psicologia Social

Dissertação apresentada ao Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo para obtenção do título
de Mestre em Psicologia Social.

Aprovado em: ________de____________________de________.

Banca examinadora

Prof. Dr.:______________________________________________________________
Instituição:_____________________________________________________________

Prof. Dr.:______________________________________________________________
Instituição:_____________________________________________________________

Prof. Dr.:______________________________________________________________
Instituição:_____________________________________________________________
A Jung Bloss e Elvira Souza Peito,
in memoriam.
AGRADECIMENTOS

Primeiramente aos meus pais, por terem acreditado no impossível projeto de um
mestrado que seria inimaginável a qualquer pessoa da nossa classe social, visto os grilhões
que nos prendem na esfera da necessidade.
A Elis Cornejo, eterna companheira, que do início ao término da dissertação foi de
namorada a noiva e, agora, esposa. Esta pesquisa não teria sido possível sem sua marcante
presença.
Aos antigos mestres que plantaram, no passado, o germe que resultou no desejo de
realizar esta pesquisa. São eles: Angela Zamora Cilento, João Gomes, José Emilio Major Neto
e Roger Fernandes Campato.
As professoras Leny Sato, Belinda Mandelbaum, Maria Thereza Costa Coelho de
Souza e ao professor José Leon Crochik. Agradeço por terem me apresentado o encanto da
pesquisa acadêmica.
A professora Mitsuko Antunes e ao professor José Moura Gonçalves Filho pela
franqueza nas críticas e nos elogios à pesquisa durante a banca.
Ao amigo e orientador Luis Galeão que, com seu espírito sturm und drang, aceitou
prontamente o desafio de um projeto que possuía as asas maiores que as pernas. Foram mais
de três anos de uma jornada exaustiva, mas que guarda agradável lembrança.
Aos colegas de orientação e estudos Andrea Mataresi, José Fernando Andrade Costa,
Luis Carlos Valois e Marcos Alcyr Oliveira.
As doces Nalva Gil e Rosângela Serikaku Segaki, pela amizade e pela imensa ajuda na
superação de um dos maiores instrumentos de poder desta instituição: a burocracia.
A minha grande mestre Maria Helena Souza Patto, por ter me mostrado o caminho que
decidi trilhar.
Toda imagem del ser humano es ideología, salvo em negativo
(Theodor Adorno)
RESUMO
Esta pesquisa, de cunho teórico e bibliográfico, teve por objetivo realizar uma análise crítica
do livro Psicologia Social (1935) de Raul Briquet. A Psicologia Social brasileira encontra a
sua origem nas teses de doutoramento defendidas nas Faculdades de Medicina do Rio de
Janeiro e da Bahia, tendo como um de seus principais pioneiros o médico Raul Carlos
Briquet, que publicou o primeiro manual brasileiro sobre Psicologia Social em 1935. O
método utilizado foi o materialismo histórico e dialético, a partir da análise das principais
categorias e tendências presentes na estrutura e no conteúdo do livro. As mediações de sua
obra residem tanto nas teorias com base no Positivismo e no Evolucionismo do século XIX -
sobretudo nas idéias do Pensamento Social Brasileiro – quanto nas concepções liberais
defendidas pela elite brasileira da década de 1930, expressa através de importantes
documentos tais como o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova e o Manifesto da Escola
Livre de Sociologia e Política de São Paulo (1933) que, dentre os signatários, estava Briquet.
A análise crítica apresentou, primeiramente, um panorama geral da estrutura e conteúdo do
livro, expondo em seguida suas principais categorias (indivíduo;sociedade; relação indivíduo-
sociedade;ciência;educação;psicologia social) e tendências (cientificismo/organicismo;
normatização; orientação programática para a ciência; evolucionismo/higienismo;
aproximação à realidade cotidiana; crítica radical) segundo suas mediações internas e
externas; para tanto, partiu das categorias de análise da dialética como mediação, contradição
e totalidade. Deste modo, foi possível compreender o primeiro manual brasileiro sobre
Psicologia Social sob duplo aspecto: primeiro, como um manual que respondia ao movimento
de institucionalização da psicologia social como disciplina autônoma e estruturado a partir de
uma bibliografia contemporânea às principais pesquisas da época; segundo, como resultado
do amplo contexto histórico do entre-guerras, somado ao jogo de forças políticas que
compuseram a Era Vargas a partir dos desdobramentos de sua política de conciliação de
classes e da chamada “modernização conservadora”.

Palavras-chave: Raul Briquet; História da Psicologia; História da Psicologia Social; Teoria
Crítica; Cientificismo; Evolucionismo; Materialismo Histórico.
ABSTRACT

This theoretical and bibliographical research aimed to conduct a critical analysis of Raul
Briquet´s Social Psychology (1935) book. The brazilian social psychology finds its origin in
the doctoral degree theses in the Medical Schools of Rio de Janeiro and Bahia, having as one
of its leading pioneers the doctor Raul Carlos Briquet, who published the first brazilian
handbook social psychology in 1935. The method used was the historical and dialectical
materialism, from the analysis of the main present categories and trends in the structure and
content of the book. The mediations of his work resides in theories based on positivism and
evolutionism of the nineteenth century - especially the ideas of the Brazilian Social Thought -
as the liberal conceptions defended by the brazilian elite of the 1930s, expressed through
important documents such as the Manifesto of Pioneers of New Education and the Manifesto
of Free School of Sociology and Policy, that among the signatories was Briquet. The critical
analysis presented, first, an overview of the structure and content of the book, then exposing
its main categories (individual, society, individual-society relation, science, education, social
psychology) and trends (scientism/organicism, the programmatic orientation toward science,
evolutionism/hygienism, approach to daily reality, radical critique) according to their internal
and external mediations; to do so, started by the dialectical analysis of categories such as
mediation, contradiction and totality. Thus, it was possible to understand the first brazilian
handbook of social psychology into two ways: first, as a manual that responded to
institutionalization movement in social psychology as an autonomous discipline and
structured from contemporary literature to the main research of the time; second, as a result of
the broad historical context of the interwar, added to the political forces struggle that formed
the Vargas Era from the consequences of their class conciliation politic and the nominated
"conservative modernization”.

Key-words: Raul Briquet; Psychology History; Social Psychology History; Critical Theory;
Cientificism; Historical and Dialetical Materialism.
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ................................................................................................................ 14
2 O NASCIMENTO DA PSICOLOGIA SOCIAL ............................................................. 19
2.1 A Psicologia Social no Brasil e o Pensamento Social Brasileiro .............................. 19
2.2 O nascimento da Psicologia Social nos Estados Unidos: o Handbook of Social
Psychology de Murchinson .................................................................................................. 28
3 TEORIAS DO SÉCULO XIX: O EVOLUCIONISMO .................................................. 33
3.1 Cientificismo e Teorias Raciais: a suposta neutralidade científica do racismo ......... 33
3.2 Darwinismo: da lógica natural à natural lógica entre os homens .............................. 35
3.3 Psicologia e Eugenia: as origens do saber psicológico em torno das diferenças entre
as raças .................................................................................................................................. 36
4 AS FACULDADES DE MEDICINA .............................................................................. 40
4.1 A “Gazeta Médica” .................................................................................................... 41
4.2 O “Brazil Medico” ..................................................................................................... 45
5 RAUL BRIQUET (1887-1953) ........................................................................................ 50
6 A DÉCADA DE 1930 ...................................................................................................... 53
6.1 O entre - guerras: catástrofe, revolução e crise .......................................................... 53
6.1.1 A catástrofe ......................................................................................................... 53
6.1.2 A revolução......................................................................................................... 57
6.1.3 A Crise ................................................................................................................ 61
6.2 A década de 30 no Brasil: o declínio das oligarquias e a modernização conservadora
71
6.2.1 Os antecedentes .................................................................................................. 71
6.2.2 A Era Vargas: do governo provisório ao golpe do Estado Novo ....................... 74
6.2.3 A contra-revolução paulista de 1932 .................................................................. 75
6.2.4 O Estado Getulista .............................................................................................. 77
7 O MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA (1932) .......................... 84