Table Of ContentTheo R. Payk
Psychologische
Heilkunde
Bestandsaufnahme
und Zukunft
der psychologischen
Therapien
Psychologische Heilkunde
Theo R. Payk
Psychologische
Heilkunde
Bestandsaufnahme und Zukunft
der psychologischen Therapien
Theo R. Payk
Bonn, Deutschland
ISBN 978-3-662-53819-7 ISBN 978-3-662-53820-3 (eBook)
DOI 10.1007/978-3-662-53820-3
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V
Die Seelenkunde hat manches beleuchtet und erklärt, aber vieles ist ihr dunkel und in
großer Entfernung geblieben.
Adalbert Stifter (1805–1868)
VII
Vorwort
Ungeachtet aller epochalen, kulturellen und gesellschaftlichen Umbrüche ha-
ben sich die elementaren Bedürfnisse und Beschwernisse des Menschen bis
zu dessen heutigen Lebenswelt, der modernen conditio humana, nur wenig
verändert: Der Homo sapiens war gewiss immer auch ein Homo patiens, der
zwischen Geburt und Tod sein Leben zu bewältigen hatte. Als eigenständige
Lebenshilfe hat sich die „Seelenheilkunde“ in Form psychomedizinischer und
psychosozialer Therapien allerdings erst in der Neuzeit zu einer selbstständi-
gen Profession mit eigener Terminologie, Krankheitslehre und standardisier-
ter Ausbildung spezialisiert. Sie profitierte sowohl von den Ergebnissen der
neurobiologischen Forschung als auch den Erkenntnissen der Geistes- und
Sozialwissenschaften; die heutigen Fachleute auf dem Gebiet der psychologi-
schen und sozialen Heilkunde arbeiten auf dem gemeinsamen Gerüst eines
ganzheitlich-integrativen, biopsychosozialen Gesundheitsmodells.
Die Auswirkungen stresshafter, sogar krankmachender ökologischer und so-
zioökonomischer Einflüsse auf die Lebensgestaltung jedes Bürgers sind nicht
zu übersehen. Globale wirtschaftliche und politische Krisen, noch mehr per-
manente kriegerische Auseinandersetzungen mit verheerenden Begleit- und
Folgeerscheinungen, erzeugen Gefühle von Ohnmacht und Frustration. Der
Zerfall traditioneller, sozialer und weltanschaulicher Bindungen, der durch
virtuelle Kontakte nicht aufgefangen werden kann, fördert augenscheinlich
entgegen vordergründigem Aktivismus das Empfinden von Unzufriedenheit,
Vereinsamung und Leere; gleichzeitig geht der berufliche Leistungsdruck mit
Angespanntheit und Erschöpfung einher. Hinsichtlich der Behandlungsfälle,
Krankschreibungen und Frühberentungen rangieren psychische Störungen
mittlerweile auf den oberen Rängen.
Mehr denn je werden daher Therapeuten zu Seelsorgern (und umgekehrt), von
denen nicht nur Fachkompetenz erwartet werden, sondern darüber hinaus
auch mitmenschliche Zuwendung, Halt und Orientierung im gleichermaßen
hektischen wie monotonen Alltag. Trotz immer noch bestehender Vorurteile
und Berührungsängste ist die Hemmschwelle gesunken, sich bei psychischen
Problemen um professionelle Hilfe zu bemühen: „Seelenklempner“ – Psych-
iater, Psychotherapeuten, Psychologen, Sozialarbeiter, Komplementärthera-
peuten – werden mehr und mehr in Anspruch genommen.
VIII Vorwort
Dessen ungeachtet bestehen meist nur wenige genauere Kenntnisse über
Ausbildung, Auftrag und Aufgaben der Personen, die sich beruflich psychia-
trisch-psychologisch engagieren, obgleich es in Deutschland tausende Medi-
ziner, Psychologen, Pädagogen und Heilpraktiker gibt, die sich als Therapeu-
tinnen und Therapeuten in Praxen, Kliniken und Heimen betätigen. Darüber
hinaus arbeitet eine Vielzahl psychosozialer Expertinnen und Experten in
komplementären Institutionen der Beratung, Prävention, Betreuung und Re-
habilitation psychisch kranker Kinder, Jugendlicher und Erwachsener.
An der Schnittstelle zwischen Medizin, Anthropologie und Gesellschaftswis-
senschaften befinden sie sich dabei – im Gegensatz zu den Organmedizinern –
indes nicht auf dem festen Boden naturwissenschaftlich-empirisch objektivier-
barer, ubiquitär geltender Gesetzmäßigkeiten, sondern in einem unsicheren
Gelände geisteswissenschaftlicher Hypothesen und subjektiver Erfahrungen.
Umso mehr sind nicht nur fundierte Fachkenntnisse, methodenkritisches Ver-
ständnis und berufsethische Prinzipien wichtig, sondern auch die Fähigkeit
zur Reflexion der eigenen Arbeit und zu Neugier, Aufgeschlossenheit und
Toleranz gegenüber anderen Wissenschaften.
Wie in keinem anderen Bereich der Heilkunde ist in der psychiatrischen/
psychotherapeutischen und psychosozialen Arbeit neben einer beruflichen
Qualifizierung das Ergebnis abhängig von der Beziehung, die sich zwischen
Patienten/Klienten und Therapeuten entwickelt. Es obliegt den helfenden und
heilenden Personen, jeweils die Grundvoraussetzungen für die Wirksamkeit
ihrer psychologischen und sozialen Behandlungsmaßnahmen herzustellen
– diesseits aller rationalen Erklärungen zu Störungsmodellen und Therapie-
konzepten: Einen von Verständnis, Authentizität, Empathie und Engagement
geprägten Rahmen, der einen Zugang zur Selbstfindung ermöglicht und eine
Aktivierung der Selbstheilungskräfte fördert.
Die gegenwärtige Vielfalt therapeutischer Verfahren, die unter dem Dach der
psychologischen/psychosozialen Heilkunde versammelt sind, ist für die Hil-
fesuchenden nur schwer überschaubar. Zweck und Ziel dieses Lesebuchs ist es
daher, auch Laien Kenntnisse über Selbstverständnis, Qualifikation, Auftrag
und Pflichten der unterschiedlichen Professionen zu vermitteln, die auf dem
Gebiet der Psychiatrie, Psychotherapie und sozialen Hilfe tätig sind. In Verbin-
dung damit soll ein Überblick über deren Arbeitsweisen und Einsatzbereiche
gegeben werden, wobei historische Rückblenden das Verständnis für deren
berufliche Sozialisation und Aufgabe erleichtern sollen.
IX
Vorwort
Engagement und Kooperation der Fachredaktion und des Lektorats haben die
Realisierung dieses Buchprojektes nachhaltig befördert; ihnen sei an dieser
Stelle besonders gedankt.
XI
Inhaltsverzeichnis
1 Psychologie des Heilens: Umwege und Irrwege. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Theo R. Payk
2 Seelenkunde und Seelenpflege ...................................15
Theo R. Payk
3 Geistig-seelische Gesundheit. Krankheitsmodelle .................25
Theo R. Payk
4 Suggestion und Plazebo. Paratherapien ...........................41
Theo R. Payk
5 Therapeuteneigenschaften. Image ...............................51
Theo R. Payk
6 Ethische Prinzipien. Berufsordnungen ............................67
Theo R. Payk
7 Umgang mit Patienten. Zwangsmaßnahmen ......................79
Theo R. Payk
8 Ausbildung und Qualifizierung. Berufsfelder ......................89
Theo R. Payk
9 Konzepte, Schulen und Methoden ................................105
Theo R. Payk
10 Versorgungsstrukturen: Bestandsaufnahme .....................121
Theo R. Payk
11 Burnout. Selbstfürsorge ..........................................133
Theo R. Payk
12 Entwicklungen und Perspektiven ................................147
Theo R. Payk
XII Inhaltsverzeichnis
Serviceteil ........................................................157
Weiterführende Literatur ........................................... 158
Stichwortverzeichnis ............................................... 161
