Table Of ContentУДК 811.111(075.4)
ББК 81.2Англ
Ч-49
Оформление обложки М. Левыкина
Черниховская, Наталья Олеговна.
Ч-49 Понятный английский / Н.О. Черниховская. — 3-е изд. — Мо-
сква : Эксмо, 2014. — 288 с. : ил. + CD. — (Иностранный язык: шаг за
шагом).
ISBN 978-5-699-73437-5
Данное пособие предназначено для широкого круга лиц, выезжающих за гра-
ницу и сталкивающихся с необходимостью общаться с иностранцами на англий-
ском языке. Оно дает ключ к английской разговорной речи и советует, что именно
надо говорить в той или иной жизненной ситуации. В пособии представлены не
просто отдельные слова и фразы по темам, а целые диалоги, типичные для данной
ситуации общения. Все главы снабжены комментариями по грамматике и лексике,
а новые лексические единицы — переводом и транскрипцией. Вы сможете закре-
пить изученный материал с помощью практических упражнений на воспроизве-
дение диалогов и проверить правильность своих ответов в ключах.
Прилагаемый к книге диск воспроизводит звучащие диалоги и дает образец
произношения.
УДК 811.111(075.4)
ББК 81.2Англ
© Черниховская Н.О., 2011
ISBN 978-5-699-73437-5 © ООО «Издательство «Эксмо», 2014
Contents / Содержание
От автора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
Letters and Sounds / Буквы и звуки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
Grammar / Грамматика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
American and British English /
Американский и Британский английский. . . . . . . . . . . . . . . . . . .16
Unit One. Introductions. / Знакомство Part one. . . . . . . . . . . . . . . . . .20
Unit Two. Introductions. / Знакомство. Part two . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Unit Three. Personal Information / Рассказываем о себе. . . . . . . . . . . .37
Unit Four. Professions / Профессии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Unit Five. Talking about Food & Restaurants / Еда и рестораны . . . . . . 59
Unit Six. Recreation / Досуг . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Unit Seven. Talking about Family / Рассказываем о семье . . . . . . . . . . 78
Unit Eight. Weather & Climate / Погода и климат . . . . . . . . . . . . . . . 85
Unit Nine. Traveling / Путешествия. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97
Unit Ten. Shopping / Магазины. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Unit Eleven. Compliments / Комплименты. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
Unit Twelve. At the Restaurant / В ресторане. . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
Unit Thirteen. At the Bar / В баре . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
Unit Fourteen. At the Airport / В аэропорту. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
Unit Fifteen Getting Around Town / В городе. . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
Unit Sixteen. Hotels / Гостиницы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
Unit Seventeen. Beach and Spa / Пляж и спа. . . . . . . . . . . . . . . . . . 196
Unit Eighteen. Renting & Using a Car / Про автомобили . . . . . . . . . . 206
Unit Nineteen. Going out / Развлечения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220
3
Понятный английский
Unit Twenty. Notices & Advertisements / Объявления и реклама . . . . . 227
Unit Twenty-One. Numerals & Time / Числительные и время . . . . . . . 232
Unit Twenty-Two. Useful Expressions / Полезные выражения . . . . . . . 239
Unit Twenty-Three. Forms / Анкеты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251
Unit Twenty-Four. Countries & Cities / Страны и города . . . . . . . . . . 253
Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257
Bonus / Бонус . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258
Key / Ключи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
От автора
Дорогие желающие говорить по-английски!
Если вы держите сейчас в руках эту книгу, то вы, скорее всего, изу-
чаете английский язык уже не первый год. Возможно, вы что-то учили
в школе, потом немного в университете, потом на каких-нибудь курсах,
где заплатили деньги за два месяца обучения и посетили только поло-
вину занятий. В результате вы имеете расплывчатую массу из слов и
грамматики и толком не знаете, как ее применить. После безуспешного
опыта вы готовы махнуть на все это рукой. Но, вернувшись из очеред-
ной поездки за границу, где вы еще раз убедились в необходимости го-
ворить по-английски, вы направляетесь в книжный магазин и выбирае-
те пособие с многообещающим названием на обложке: «Английский за
три недели» или и того хуже «Английский за два часа». Прочитав его,
вы, конечно, обнаруживаете, что говорить так и не начали. Такие по-
собия, а также любые ускоренные, сверхэффективные, суперсовремен-
ные методики, которые сейчас в огромном количестве представлены в
Интернете, рассчитаны на ленивых людей и больше напоминают штаны
для похудания — надеваешь штаны и худеешь само собой, ничего не
делая. Кстати, эти штаны и по сей день являются хитом продаж. Пред-
ставляете, как много кто-то зарабатывает на чужой лени!
Проработав много лет с английским языком и имея большой опыт
преподавания и переводческой деятельности, я вела наблюдения и сде-
лала вывод, который, возможно, покажется вам разочаровывающим.
Освоить английский язык сможете только вы сами и только благодаря
настойчивой регулярной работе.
А сейчас я открою вам тайну, как выучить английский в условиях
русскоязычной среды (то есть живя в России):
1. Поступить в иняз и окончить его с красным дипломом (шучу,
красный диплом не признак знаний, а всего лишь свидетельство уме-
ния применять правильную тактику в учебе).
2. Нанять репетитора (только хорошего, который может не только
водить пальцем по учебнику, но и обсудить прогноз погоды — на ан-
глийском, разумеется). Далее вам придется оставить этому репетитору
целое состояние. Кстати, надо помнить, что при всем этом вам придет-
ся выполнять домашние задания. Да-да! За деньги знаний не купишь,
5
Понятный английский
к сожалению. И еще надо помнить, что, даже имея репетитора, вам
все равно придется прикладывать усилия. Чем больше усилий, тем луч-
ше результат. А репетитор будет задавать вам направление. Хороший
репетитор умеет правильно задавать направление, в котором должно
двигаться ваше обучение.
3. Третий способ — самый дешевый, но вам придется попотеть. Речь
идет о самостоятельном изучении языка. А деньги можно потратить
на учебники грамматики, адаптированную художественную литерату-
ру англоязычных авторов и фильмы с английской звуковой дорожкой.
Все это вы можете сейчас купить почти на каждом углу.
Во всех трех случаях вам придется выезжать заграницу для разго-
ворной практики или найти носителей языка по месту жительства и
практиковаться с ними в общении.
Но какой бы способ вы ни выбрали, вам надо настроиться на как
минимум год-полтора регулярных занятий. За этот срок реально воз-
можно сдвинуть английский с мертвой точки. За два, три и даже четы-
ре месяца вы его не выучите. Не стройте иллюзий. Это невозможно.
6
От автора
Кстати, не могу обойти вниманием еще один весьма эффективный
способ заговорить на иностранном языке. Стоит только завести близ-
кие отношения с носителем или носительницей языка, и он осваивает-
ся между делом, как бы сам собой.
А теперь поговорим о том, что нужно сделать для того, чтобы вы-
учить английский. Прежде всего, как и в любом деле, необходимо по-
ставить цель. Например, такую: «Мне английский нужен для поездок
за границу», или: «Мне нужно вести переговоры на английском по
работе», или: «Я хочу читать книги на английском», или: «Я хочу смо-
треть и понимать фильмы на английском», или: «Мне надо сдать эк-
замен TOEFL или IELTS», или: «Мне нужно пройти собеседование для
приема на работу» и так далее.
Большинству английский все-таки нужен для поездок за границу и
для общения на бытовые темы. Вот этим мы с вами и займемся.
Если вам приходилось сталкиваться с английским языком, то вы,
скорее всего, обратили внимание, что разговорная речь — это один
из самых сложных аспектов. Люди учат грамматику, лексику, идио-
матические выражения, но потом сталкиваются с проблемой, как со-
брать все это воедино и использовать в режиме реального времени,
то есть непосредственно в тех ситуациях, когда приходится говорить
по-английски.
Если понаблюдать за разговорной речью, то можно заметить, что
обсуждаются в основном примерно одни и те же темы и используются
чаще всего стандартные готовые фразы, вопросы и ответы. Разумеет-
ся, одну и ту же мысль можно выразить множеством разных способов,
однако, повторюсь, есть некий стандарт, который можно охарактери-
зовать следующим образом: «обычно говорят так». И как раз вот это
«обычно говорят так» и необходимо освоить, чтобы, в конце концов,
заговорить по-английски. Имея в голове готовую фразу, вам не при-
дется придумывать и строить ее на ходу в тот момент, когда вы будете
говорить по-английски. Да у вас просто не будет для этого времени!
Безусловно, надо понимать, из чего состоит эта фраза, а не просто
бездумно повторять рекомендуемый вариант. Чем больше таких фраз-
автоматизмов для разных жизненных ситуаций будет у вас в запасе,
тем лучше. А согласитесь, такие жизненные ситуации, в общем-то,
имеют конечное число. Напомню, что сейчас мы говорим о бытовом
общении.
Почему же все-таки лучше знать, как говорят англоговорящие люди
в той или иной ситуации, чем переводить это с русского на англий-
7
Понятный английский
ский в режиме реального времени, пользуясь выученной грамматикой и
лексикой?
Дело в том, что люди обычно говорят и думают на родном языке.
Чтобы хорошо говорить по-английски, надо прежде всего думать по-
английски! А как вы можете думать по-английски, если от рождения
думаете по-русски? По этой же причине, переводя с русского языка
на английский, вы строите фразу по-русски и просто передаете ее ан-
глийскими словами. А ведь очень часто переведенная буквально фраза
будет звучать неуклюже только потому, что «так не говорят». Таким
образом, существуют некие эквиваленты: на русском мы выражаем
эту мысль одним образом, а на английском — другим. Эти эквивален-
ты необходимо знать, так как придумать сами вы их не сможете, да и
нет в этом никакой необходимости. Поэтому и рекомендуется заучи-
вать готовые фразы и применять их в жизни. Конечно, со временем
приходит так называемое чувство языка, когда вы интуитивно пони-
маете, что и как лучше сказать в той или иной ситуации. Когда на-
ступает этот момент, тогда вы и можете сказать, что «хорошо говорите
по-английски». Данная книга как раз и ставит перед собой такую за-
дачу: дать вам готовые английские фразы для использования в различ-
ных жизненных ситуациях. В ней подобраны самые актуальные темы,
такие как: знакомство, погода, путешествия, увлечения и проч. Веро-
ятные жизненные ситуации смоделированы в виде диалогов, которые
сопровождаются комментариями по грамматике и лексике, призван-
ными облегчить понимание материала. Большинство диалогов (за ис-
ключением Units 14, 20), а также слова и выражения, которые могут
вам понадобиться, вы можете прослушать на CD-диске.
Пособие рассчитано на широкий круг обучающихся начального и
среднего уровней владения английским языком и заставит по-новому
взглянуть на такое «большое и сложное дело», как изучение англий-
ского, превратив его в простое и приносящее удовольствие занятие.
Успехов вам и приятных занятий!
Автор
Letters and Sounds / Буквы и звуки
В английском языке используются латинские буквы, которые сей-
час благодаря тотальной компьютеризации и экспансии английского
языка знакомы каждому или почти каждому. Орфография в англий-
ском довольно сложная. Существуют правила чтения, но они изоби-
луют исключениями, поэтому каждое слово в английских словарях
снабжено транскрипцией. Она дается в квадратных скобках и обо-
значает, как нужно произносить то или иное слово. Например, слово
take произносится [teɪk], а слово apple — [ʹæpl]. Безусловно, для того
чтобы читать транскрипцию, необходимо знать трансрипционные
знаки. Они в большинстве своем совпадают с написанием латинских
букв.
Английская орфография отличается тем, что имеется огромное ко-
личество разного рода буквосочетаний, которые состоят из нескольких
букв, а читаются как один звук либо не читаются вообще. Например, в
слове daughter (дочь) восемь букв, а произносятся всего лишь четыре
звука [ʹdɔ:tə].
Отсюда следует, что если вы не уверены в том, как читается то или
иное слово, то лучше воспользуйтесь словарем. Многие онлайн версии
словарей снабжены транскрипцией.
Во многих учебниках и разговорниках английского языка транс-
крипция передается русскими буквами. Это может выглядеть пример-
но так:
Would you like a coffee? [вуд ю лайк э кофи]
Я бы советовала вам избегать подобных книжек. Во-первых, от
чтения английских слов русскими буквами пользы очень мало. Сами
подумайте, если человек не может прочитать английское слово по-
английски, и ему нужен вот такой русский протез, то сказать что-
то по-английски и чувствовать себя более-менее нормально при этом
он и подавно не сможет. Во-вторых, такой метод изучения англий-
ского может скорее навредить, чем помочь. Английский надо стре-
миться воспринимать через английский и максимально исключать
русский язык. По этой причине эффективными являются учебники,
написанные иностранными авторами (в них все объяснения даются
по-английски). По этой же причине эффективным является метод
погружения, когда человека помещают в англоязычную среду или в
9
Понятный английский
условия, близкие к таковым (например, когда преподаватель говорит
только по-английски).
А сейчас мы рассмотрим некоторые буквосочетания, а также звуки
английского языка, которые не имеют аналогов в русском.
1. Буквсочетание th соответствует двум межзубным звукам [θ, ð]
(первый — глухой, второй — звонкий), для того чтобы их воспроизве-
сти, необходимо кончик языка расположить между зубами. Аналогич-
ных звуков нет в русском, поэтому надо стараться произносить имен-
но межзубные и не заменять их звуками /с/, /з/, /т/ или /ф/. Любая
подмена будет резать слух, а то и вовсе исказит смысл. Когда вы види-
те в слове th, вы должны расположить язык между передними зубами,
только не просовывайте его очень далеко вперед, иначе вы рискуете
быть неправильно понятыми.
2. Буквосочетание sh примерно соответствует русскому звуку /ш/,
в транскрипции обозначается [∫].
3. Буквосочетания ch / tch примерно соответствуют русскому /ч/
и в транскрипции обозначаются [ʧ].
4. Сочетания tion, sion читаются как [ʃn] (примерно соответствуют
русскому звуквосочетанию /шн/).
5. Буква w передается звуком [w]. Чтобы его произнести, надо бы-
стро сказать по-русски уа, и вы получите звук [w].
6. Буквосочетание qu читается как [kw].
7. Буква е в конце слов не читается: take [teɪk], make [meɪk].
8. Буквосочетание ay читается как [eɪ], а не как русское Ау!, кото-
рое кричат, когда отправились в лес за грибами и потерялись.
9. Буквосочетание oo читается как [ʊ] (короткий русский звук /у/).
А слово loser читается как [ʹlu:zə] и переводится неудачник.
10. Буквосочетание ng, которое обычно встречается в окончании -ing,
в транскрипции обозначается [ŋ], этот звук похож на русский звук /н/,
произнесенный в нос. Представьте, что у вас насморк, и произнеси-
те русский /н/. Не произносите сочетание -ng как русские звуки /нг/
(звук /г/ не произносится). Например, doing [ʹdʊɪŋ], sing [sɪŋ].
11. Гласный звук [æ] относится к категории английских звуков, не
типичных для русского языка. Он называется открытый /э/. Для того
чтобы его произнести, надо широко открыть рот — словно для того,
чтобы произнести русский звук /а/, но при этом произносите /э/.
Этот звук обычно на письме передается гласной буквой а. Pack
your bag (упакуйте чемодан) будет звучать [pæk jə bæg].
10
