pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi fakultas ilmu keolahragaan universitas negeri ...

156 Pages·2013·7.22 MB·Indonesian

UPAYA MENINGKATKAN MINAT, MOTIVASI DAN HASIL
BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA HANG STYLE DENGAN
MEDIA BOLA GANTUNG BAGI SISWA KELAS VIII A
SMP N 1 RANDUBLATUNG KABUPATEN BLORA
TAHUN 2012/2013

SKRIPSI
Diajukan dalam rangka penyelesaian studi Strata 1
Untuk Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh
EKO ARIYANTO
NIM.6101409129

PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2013
SARI
Eko Ariyanto.2013. Upaya Meningkatkan Minat, Motivasi dan Hasil
Belajar Lompat Jauh Gaya Hang Style dengan Media Bola Gantung bagi Siswa
Kelas VIII A SMP N 1 Randublatung Kabupaten Blora Tahun 2012/2013.
Kata kunci : minat, motivasi, hasil belajar, lompat jauh

Pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan (penjasorkes)
ditemukan beberapa masalah yang komplek khususnya pada pembelajaran lompat
jauh. Dalam kegiatan pembelajaran tersebut siswa terlihat kurang berminat dalam
mengikuti pelajaran dan kurang termotivasi untuk mau dan bisa melakukan teknik
gerakan lompat jauh yang benar. Hal itu disebabkan oleh beberapa faktor :(1)
Siswa terlihat kurang tertarik pada pelajaran Penjas. (2) Siswa cepat bosan pada
saat mengikuti pelajaran Penjas. (3) Guru kurang kreatif menciptakan modifikasi
alat-alat untuk pembelajaran Penjas. (4) Guru kesulitan dalam membangkitkan
minat dan motivasi siswa.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah Apakah penggunaan media bola
gantung dalam pembelajaran lompat jauh gaya hang style pada mata pelajaran
penjasorkes dapat meningkatkan minat, motivasi dan hasil belajar siswa kelas
VIII A SMP N 1 RANDUBLATUNG. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk
meningkatkan minat, motivasi dan hasil belajar siswa dalam mengikuti
pembelajaran lompat jauh gaya Hang Style pada siswa kelas VIII A SMP N 1
Randublatung Blora tahun ajaran 2012/2013 melalui media bola gantung.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini menggunakan
2 siklus, dimana masing-masing siklus terdiri atas : 1) perencanaan; 2)
pelaksanaan tindakan; 3) pengamatan; 4) refleksi. Penelitian yang dilakukan
mencakup 3 ranah yaitu ranah psikomotorik, ranah afektif, ranah kognitif. Selain
itu dilakukan pengamatan terhadap proses pembelajaran selama kegiatan
penelitian berlangsung dan membuat angket kuesioner berupa angket minat dan
motivasi pembelajaran, untuk mengetahui sejauh mana kepuasan dan ketertarikan
siswa dalam mengikuti pembelajaran menggunakan media.
Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar lompat jauh gaya hang
style dengan media bola gantung di kelas VIII A SMP N 1 Randublatung
Kabupaten Blora berdampak positif hal ini terlihat pada hasil ketuntasan belajar
siswa yang melebihi KKM yang telah ditetapkan yaitu 75 mengalami peningkatan
yaitu pada siklus I ketuntasan belajar mencapai 73, 53 % sedangkan pada siklus II
ketuntasan belajar mencapai 91,18 %.
Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran lompat jauh gaya hang style
dengan menggunakan media bola gantung mempunyai pengaruh positif, yaitu
dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa yang ditunjukkan dengan
rata-rata jawaban siswa yang menyatakan bahwa tertarik dan berminat dengan
metode pembelajaran tersebut sehingga mereka menjadi termotivasi dan berminat
untuk belajar.

ii
PERNYATAAN

Saya menyatakan bahwa yang tertulis di dalam skripsi berjudul “Upaya
Meningkatkan Minat, Motivasi dan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Hang Style
dengan Media Bola Gantung bagi Siswa Kelas VIII A SMP N 1 Randublatung
Kabupaten Blora Tahun 2012/2013” benar-benar karya sendiri, bukan jiplakan
dari karya tulis orang lain, baik sebagian ataupun seluruhnya. Pendapat dan
temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi ini dikutip atau dirujuk berdasarkan
kode etik ilmiah.

Semarang,

EKO ARIYANTO
6101409129

iii
iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO
1. Bersikap sabar dan menjaga solat adalah kunci untuk meraih kemenangan
yang nyata dan pertolongan yang dekat (QS. Al Baqoroh: 45)
2. Wong sing temen bakal nemu.

PERSEMBAHAN
1. Bapak (Solikin) dan Ibu (Yati)
tercinta, terima kasih,
terimakasih atas kasih sayang,
do’a serta segenap dukungan
yang telah diberikan selama ini.
2. Temen-temen PJKR 2009, thanks
for your support.
3. Temen-temen kost “lumut biru”
yang saya selalu mendukungku.
4. Almamater FIK UNNES

v
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayah-NYA, sehingga dapat terselesaikan penulisan skripsi ini.
Disadari bahwa penulisan skripsi ini banyak mengalami hambatan, tetapi
berkat bantuan dari beberapa pihak maka hambatan tersebut dapat diatasi. Oleh
karena itu dalam kesempatan ini disampaikan ucapan terima kasih kepada yang
terhormat:
1. Rektor Universitas Negeri Semarang yang telah memberi kesempatan untuk
kuliah di UNNES.
2. Drs. H. Harry Pramono, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan
Universitas Negeri Semarang yang telah memberikan kesempatan untuk
mengadakan penelitian.
3. Drs. Mugiyo Hartono,M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Jasmani
Kesehatan dan Rekreasi Universitas Negeri Semarang yang telah memberikan
kesempatan untuk mengadakan penelitian.
4. Pembimbing Utama Dra. Henny Setyawati, M.Si dan Pembimbing
Pendamping Drs. Bambang Priyono, M.Pd atas petunjuk dan bimbingan
dalam penyelesaian skripsi ini.
5. Kepala SMP Negeri 1 Randublatung Kecamatan Randublatung Kabupaten
Blora yang telah memberi kemudahan dalam penelitian ini.
vi
6. Bapak Drs. Eddy Astafa dan Bachtiar Johan S.Pd selaku guru penjasorkes di
SMP N 1 Randublatung yang telah membantu dan memberikan masukan
positif dalam pelaksanaan penelitian ini.
7. Dewan Guru SMP Negeri 1 Randublatung Kecamatan Randublatung
Kabupaten Blora yang telah membantu dan memberi motivasi dalam
pelaksanaan penelitian ini.
8. Rekan-rekan seperjuangan yang telah banyak membantu pelaksanaan
penelitian.
9. Siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Randublatung Kecamatan Randublatung
Kabupaten Blora yang telah bersedia menjadi subyek dalam penelitian ini.
10. Semua pihak yang telah memberikan bantuan baik langsung maupun tidak
langsung dalam penelitian skripsi ini.
Semoga segala amal baik dari semua pihak, memdapat imbalan yang
berlipat ganda dari ALLAH SWT. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
penulis khususnya dan bagi pembaca pada umumnya.

Semarang,
Penulis

vii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
SARI ........................................................................... ..................................... ii
PERNYATAAN .............................................................................................. iii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ................................................................. v
KATA PENGANTAR .................................................................................... vi
DAFTAR ISI ................................................................................................... viii
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xiii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1
1.1 Latar Belakang Masalah ................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah .......................................................................... 5
1.3 Tujuan Penelitian ........................................................................... 5
1.4 Manfaat Penelitian .......................................................................... 6
1.5 Sumber Pemecahan Masalah .......................................................... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS .......................................... 8
2.1 Kajian Pustaka ................................................................................. 8
2.1.1 Pengertian Pendidikan Jasmani ................................................... 8
2.1.2 Pengertian Minat .......................................................................... 9
2.1.2.1 Meningkatkan Minat Siswa....................................................... 11
2.1.2.2 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat ............................... 13
2.1.3 Pengertian Motivasi .................................................................... 14
2.1.4 Macam-Macam Motivasi ............................................................. 18
2.1.5 Prinsip-Prinsip Motivasi .............................................................. 20
2.1.6 Teori-Teori Motivasi .................................................................... 23
2.1.7 Fungsi Motivasi ............................................................................ 25
2.1.8 Pengaruh Motivasi Terhadap Manusia......................................... 26
2.1.9 Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar ....................................... 26
viii
2.1.10 Belajar ........................................................................................ 27
2.1.11 Unsur-Unsur Belajar .................................................................. 30
2.1.12 Hasil Belajar Siswa .................................................................... 31
2.1.13 Lompat Jauh ............................................................................... 34
2.1.13.1 Pengertian Lompat Jauh .......................................................... 34
2.1.13.2 Teknik Lompat Jauh ................................................................ 34
2.1.14 Lompat Jauh Gaya Hang Style ................................................... 37
2.1.15 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Lompat Jauh ..................... 38
2.1.16 Pembelajaran .............................................................................. 39
2.1.17 Media Pembelajaran .................................................................. 41
2.1.17.1 Hakekat Media Pembelajaran ................................................. 41
2.1.17.2 Media Pembelajaran Bola Gantung ........................................ 42
2.1.18 Kerangka Berpikir ...................................................................... 43
2.2 Hipotesis Tindakan.......................................................................... 45
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 46
3.1 Subyek Penelitian ........................................................................... 46
3.2 Objek Penelitian ............................................................................. 46
3.3 Waktu Peneltian ............................................................................. 46
3.4 Lokasi Penelitian ............................................................................ 46
3.5 Prosedur Penelitian Tindakan Kelas .............................................. 47
3.5.1 Rancangan Siklus I ...................................................................... 47
3.5.2 Rancangan Siklus II .................................................................... 51
3.6 Teknik Pengumpulan Data ............................................................. 51
3.7 Analisis Perangkat tes .................................................................... 52
3.8 Instrumen Penelitian ....................................................................... 54
3.9 Analisis Data .................................................................................. 55
3.10 Indikator Keberhasilan Belajar .................................................... 56
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 57
4.1 Hasil Penelitian .............................................................................. 57
4.2 Pembahasan .................................................................................... 75

ix
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ............................................................... 77
5.1 Simpulan ........................................................................................ 77
5.2 Saran ............................................................................................... 78
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 79
LAMPIRAN .................................................................................................... 81

x