istanbul il milli eğitim müdürlüğü arge bülteni / ocak 2016 / sayı

73 Pages·2016·2.33 MB·Turkish

İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ARGE BÜLTENİ / OCAK 2016 / SAYI - 4
1
İ Ç İ N D E K İ L E R
3 52-53-54
SUNUŞ 25 BU YARIŞMAYA KATILAN HERKES
4 SU KAŞİFİ PROJE PROTOKOLÜ İMZALANDI KAZANACAK
STRATEJİK PLAN 26
55
5-6 SU KAŞİFİ PROJESİ
HAYATI ENGELLİ, HAYALİ ENGELSİZ
PROJELERİMİZ 27
YAŞAMAK
SAĞLIKLI YAŞAM PROJESİ TFF-ÜLKER 13 YAŞ İSTANBUL OKULLAR LİGİ
56
7 PROTOKOLÜ
YABANCI HEYETLERİ AĞIRLADIK
3 KUMBARA PROJESİ 28
57
8 TRAFİK EĞİTİM DESTEK PROJESİ
4. İSTANBUL ÇOCUK VE GENÇLİK SANAT 29 MÜZE YOLUYLA EĞİTİM
BİENALİ TRAFİK EĞİTİM DESTEK PROJESİ 58
9 30 İSTMEM BÜYÜYOR
ADIM ADIM DOĞA YEMEKTE DENGE PROJESİ EĞİTİCİ EĞİTİMİ 59
10 31-32-33 MEİS
AKTİF ÇOCUKLAR “ÖNCÜ İMAM HATİP LİSESİ” VE “ÖNCÜ 60
11-12 İMAM HATİP ORTAOKULU” PROJELERİ
FARK ET FARK ETTİR YAŞAM BECERİLERİ
BESLENEBİLİRİM 34
EĞİTİM PROGRAMI PROJESİ
13 DİN ÖĞRETİMİ ŞUBESİ HABERLERİ
61-62
ÇIK DIŞARIYA OYNAYALIM 35-36
SANATA ENGEL YOK
14-15 İSTANBUL KÜLTÜRÜ SÖYLEŞİLERİ
63
EĞİTİM ve ÖĞRETİMDE YENİLİKÇİ 37-38
ÇOCUĞA YÖNELİK ŞİDDETİN ÖNLENMESİ
PROJELER ÖDÜLLERİNİ ALDI NURETTİN TOPÇU ÖZEL ETKİNLİKLERİ
16 39 ÇALIŞMALARI
OKULLARDA FİZİKİ AKTİVİTENİN MÜZE YOLUYLA EĞİTİM 64
ARTIRILMASI 40 BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESI İLE ORTAK
17 BESLENME VE HAYAT TARZI ÖNERİLERİ ÇALIŞMA PROTOKOLÜ
65 MİLYON YIL ÖNCE 41-42 65
PROJELER ÖDÜLLERİNİ ALDI İBB GENÇLİK MECLİSİ BEYAZ GEZİ İŞİMİZ OKUMAK PROJESİ
18 PROTOKOLÜ
66
KAHVALTILI SABAHLAR 43
ÖZEL EĞİTİM
19 İSTANBUL KÜLTÜRÜ SÖYLEŞİLERİ
67
ANAOKULU İŞBİRLİĞİ 44
ÖZEL EĞİTİM
20 HELİKOPTERLE İSTANBUL VE TÜRKİYE
68
OKUL-SANAYİ İŞBİRLİĞİ TURU
DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ
21 45-46-47
MİSAFİRİM ÖĞRETMENİM İSLAM KÜLTÜR VE MEDENİYETİ DERSİ 69-70
22 ÇALIŞMA TOPLANTISI BİLİMİ KEŞFEDİYORUZ
MOBİLİM YOLLARDA: DENE VE KEŞFET 48-49 71
23 İSTANBUL İHO VE AİHL MÜDÜRLERİ, İSTANBUL EĞİTİM VE KÜLTÜR DERGİSİ
OKUL DOSTU PROGRAMI PROJESİ EĞİTİM YÖNETİMİ VE KALİTE ÇALIŞTAYI 72
24 50-51 BİR DERSTE İSTANBUL
SPOR KÜLTÜRÜ VE OLİMPİK EĞİTİM TASHİH-İ HURUF VE
73
PROJESİ KUR’AN TİLAVETİ SEMİNERLERİ BAŞLADI
DİĞER PROJELERİMİZ
İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
Strateji Geliştirme Şube Müdürlüğü
YAYIN KURULU
Yayın Koordinatörü: Abdullah TAŞKIRAN
Grafik Tasarım : Mehmet KUMCU
İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ARGE BÜLTENİ / OCAK 2016 / SAYI - 4
2
SUNUŞ
Ülkemizin ve dünyanın umudu olan gençlerimizin gelecek çağın bölgesel ve
küresel problemlerine çözüm üretebilecek şekilde yetişmesi zarureti, bizleri her
geçen gün biraz daha sorumlu kılmaktadır.
İstanbul adına çok verimli geçen 2014-2015 Eğitim öğretim yılını geride bıraktık.
2015- 2016 dönemine bu sorumluluğun bilincinde olan ve yeni bir gayretle baş-
layan ARGE ekibimiz ile birlikte gerek ilimizde gerek ülkemizin her köşesinde
uygulanabilecek; yöneticilerimiz, öğretmen ve öğrencilerimiz ve ailelerini daha
iyi bir gelecek için yetiştirmek adına özgün projeleri yürütmeye, her gün yeni
projeler üretmeye devam ediyoruz.
Biliyoruz ki; günü kurtarma derdinde olanlar geleceklerini kaybetmeye mah-
kumdur.
Dr. Muammer YILDIZ
İl Milli Eğitim Müdürü
İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ARGE BÜLTENİ / OCAK 2016 / SAYI - 4
3
STRATEJİK PLAN
2015-2019 STRATEJİK PLANIMIZ YAYINLANDI

Bakanlığımız 2015-2019 STRATEJİK Planlama çalışmaları 2013/26 sayılı Genelge ve Eki Hazırlık
Programı ile başlatılmış olup 10-21 Şubat 2014 tarihleri arasında Anadolu ve Avrupa yakasında düzen-
lenen eğitimlerde 39 İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü Stratejik Plan Hazırlama Ekiplerine 5 gün süren
toplam 30 saatlik Stratejik Plan Hazırlama Semineri verildi.
24 Şubat-21 Mart 2014 tarihleri arasında 39 İlçe MEM Stratejik Plan Hazırlama Ekibi, bünyelerinde
yer alan Okul ve Kurumların Stratejik Plan Hazırlama Ekibi üyelerine (2’şer üyeye) Stratejik Plan
Hazırlama Semineri düzenlendi. Bu çalışmada resmi okul ve kurumlardan katılan toplam 5434 kişiye
Stratejik Plan Hazırlama Semineri verildi.
16 Nisan 2014 tarihinde İl Millî Eğitim Müdürlüğümüzde görev yapan şeflerle bir günlük Stratejik
Plan Hazırlama Çalıştayı yapıldı. İl Müdürümüz Sayın Dr. Muammer YILDIZ’ın katılımıyla, 15 Ekim
2014 tarihinde İlçe Millî Eğitim Strateji Geliştirme Şube Müdürleri, SP Hazırlama İlçe Koordinatörleri
ve İlçe Strateji Geliştirme Bölümü şeflerine yönelik toplantı yapıldı.
Bu kapsamda yürütülen çalışmalar sonucunda Müdürlüğümüz 2015-2019 Stratejik Planı, Sayın İl Mil-
li Eğitim Müdürümüz Dr. Muammer YILDIZ başkanlığında toplanan Stratejik Planlama Üst Kurulu
kararıyla onaylandı. Valilik Makamı’nın 29/07/2015 tarihli ve 7595240 sayılı onayıyla yürürlüğe girdi.
İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ARGE BÜLTENİ / OCAK 2016 / SAYI - 4
4
PROJELERİMİZ
“SAĞLIKLI YAŞAM PROJESİ”

İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz, Mapfre Vakfı, ARPR İletişim Danışmanlık arasında “Sağlıklı Yaşam
Proje” protokolü 12 Ekim 2015 Pazartesi günü imzalandı.
“Sağlıklı besleniyoruz, obeziteyi yeniyoruz! Göreve hazır mısınız çocuklar?”sloganıyla yola çıkan “Sağlıklı
Yaşam” projesiyle minik öğrencilerimiz geleceğe sağlıkla yürüyecek.
.Sağlıklı Yaşam Projesi protokol imza törenine İl Milli Eğitim Müdürümüz Dr. Muammer YILDIZ, Mapfre Vakfı
Müdürü Türkiye Sorumlusu Necla AKSOY, ARPR İletişim Danışmanlık Kurucu Ortağı Serap GÖKÇEBAY, İl
Milli Eğitim Müdürlüğü Temel Eğitim Şube Müdürü Timur TUĞRAL, Mapfre Vakfından Pınar GÖKGÖZ
GÜMÜŞ, Öykü Şeyda ARSLANOĞLU, ARPR İletişim Danışmanlık Proje ekibi, İl Milli Eğitim AR-GE Birimi
üyeleri katıldı.
Proje kapsamında Milli Eğitim Bakanlığı ve Sağlık Bakanlığı işbirliği ile hayata geçirilen ve tüm okullarda
uygulanacak olan “Obeziteyle Mücadele ve Fiziksel Aktivitenin Artırılması” Programının kapsadığı ilkeleri
desteklemek,6-7 yaş grubu öğrencilerin, dengeli ve sağlıklı beslenmenin yanısıra düzenli egzersiz yapmanın
önemi hakkında bilgilenmelerini sağlamak, bilinçli bir nesil yetiştirmeyi hedefleyen proje, aynı zamanda obez-
itenin görülme sıklığının azalmasına destek olmayı amaçlamaktadır.
Sağlıklı Yaşam Projesi İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğümüze bağlı 39 ilçede 125 okulda uygulanacak olup;
İlkokul 1. ve 2. sınıflarda sağlıklı, dengeli beslenme ve hareketli yaşamın önemi öğrencilerimize kazandırılacak.
İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ARGE BÜLTENİ / OCAK 2016 / SAYI - 4
5
SSAAĞĞLLIIKKLLII YYAAŞŞAAMM
PPRROOJJEESSİİ
SAĞLIKLI YAŞAM PROJESİ
Proje içeriğinde ;
• Süper Kahvaltı; çocukları sağlıklı ve besleyici bir kahvaltı hazırlama sorumluluğunu almaya teşvik
etmektedir.
• Hop Hop Besinler; çocuklara temel besin kaynaklarını öğretmeyi hedeflemektedir.
• Besin Piramidi; çocuklara sağlıklı beslenmeyi oluşturan besin gruplarını ayırt etmeyi öğretmektedir.
• Aktivite Piramidi; çocuklara sağlıklı olmak için yapmaları gereken egzersizleri öğretmektedir.
• Güç ve Enerji; çocuklara sağlıklı beslenmenin yanı sıra fiziksel aktivitelerin ve sporun önemini
anlatmaktadır.
• Yemek Spor Rap; gerçekleştirilen tüm etkinliği bir şarkı ile tekrar ederek sağlıklı beslenme ve sporun
önemini vurgulamaktadır.
Belirtilen başlıklar; interaktif uygulama yöntemleri ve görsel eğitim materyali ile desteklenerek
çocuklarımızla paylaşılacaktır.
İnteraktif çalışmaların sonrasında, öğrencilere yönelik çalışma kitapları ve öğretmenlere yönelik hazırlanmış
öğretmen kitabı dağıtılacaktır. Öğrenciler, dağıtılan kitaplar ile etkinlikte deneyimledikleri bilgileri
pekiştirebilecektir.
Program içeriğinin 6-7 yaş grubuna uygun olduğu İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi tarafından
değerlendirilerek onaylanmıştır. Program tamamen MAPFRE Vakfı (FUNDACIÓN MAPFRE) tarafından fi-
nanse edilmekte olup okullarımıza, öğrenci ve velilerimize herhangi bir maddi yükümlülük getirmemektedir.
İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ARGE BÜLTENİ / OCAK 2016 / SAYI - 4
6
3 KUMBARA PROJESİ
3 KUMBARA İLK SERÜVENİNE “KIRMIZI KUMBARA” ADIYLA BAŞLADI
Çocuklarımıza tasarruf bilinci kazandımayı amaçlayan “Kırmızı Kumbara” projesi ile 2014 eğitim yılının
sonuna kadar pilot bölge İstanbul’da toplam 50 bin çocuğa ulaşılması planlanlandı. İstanbul eğitimlerinin
yanında, gelecek yıl yine Türkiye’nin yedi ayrı bölgesinde belirlenen yedi ilde, her ilde 7’şer olmak üzere 49
okulda da öğrenci ve eğitimci eğitimi yapılması öngörülüyor.
İkinci adımda proje “Harçlık Gezegeni” adıyla sürdürüldü. 2011-2012 eğitim-öğretim yılı içerisinde Beşiktaş
Lütfi Banat İlkokulundan Finansal Okuryazarlık Semineri, Borsa İstanbul Gezisi, Ağaç dikme, panayır pilot
uygulaması gerçekleştirildi. Pilot uygulamasında alınan sonuçların verimli ve faydalı olması neticesinde Milli
Eğitim Bakanlığı işbirliğiyle Türkiye çapında uygulanması yönünde çalışmalar başlatıldı.
2013 yılında ise “3 Kumbara” olarak devam etmiştir. Türkiye’ye model olması amacıyla oluşturulan 3 Kumbara
Finansal Okuryazarlık Eğitim Programı 2017’ye kadar devam edecektir. Hedef 500.000 finansal okuryazar
çocuktur.
3 Kumbara finansal okuryazarlık eğitim programı; ilkokul 4.sınıf öğrencilerinin harçlıklarını yönetebilmeleri
için bilinç oluşturmak, paranın amaç değil araç olduğunu öğretmektedir. Öğrencilerin hayallerini hedefe,
hedeflerini plana dönüştürebilmeleri, istek, ihtiyaç, birikim, tasarruf gibi kavramları öğrenmeleri ve bütçe
yapabilmelerini sağlamaktadır. ”Kumbara demek bir amaç doğrultusunda para biriktirilen yer demektir.”
Bu düşünceden hareketle çocukların harçlığını yönetebilmesi ve para konusunda doğru alışkanlıklar edine-
bilmeleri için; Birikim, Paylaşım ve Harcama kumbaralarıyla 3 Kumbara ismini almıştır.
Ayrıca proje kapsamında tasarruf bilincini içeren interaktif tiyatro sunumları ile çocuklarımıza Birikim,
Paylaşım ve Harcama bilinci oluşturma hedeflenmekte.
İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ARGE BÜLTENİ / OCAK 2016 / SAYI - 4
7
4. İSTANBUL ÇOCUK VE GENÇLİK SANAT BİENALİ
4. İSTANBUL ÇOCUK VE GENÇLİK SANAT BİENALİ AÇILIŞI YAPILDI
İlk olarak İstanbul 2010 Avrupa Kültür Başkenti Projesi kapsamında gerçekleştirilen ve “İstanbul Çocuk ve
Gençlik Sanat Bienali”, İstanbul 2010 Avrupa Kültür Başkenti Ajansı’nın 2010 yılında sürdürülebilir projeler
çerçevesinde desteklediği ve halen devam eden tek projesi olan 4.İstanbul Çocuk ve Gençlik Sanat Bienali
açılışı İl Milli Eğitim Müdürümüz Dr. Muammer YILDIZ’ın katılımıyla Beyoğlu sanat galerisinde gerçekleşti.
18 Nisan - 23 Mayıs 2016 tarihleri arasında yapılması planlanan Dördüncü 4. İstanbul Çocuk ve Genç-
lik Sanat Bienali; İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü ve TEGV, Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı kurumsal
ortaklığında; Kültür ve Turizm Bakanlığı, İstanbul Valiliği, Beyoğlu Belediyesi, İKSV İstanbul Kültür Sanat
Vakfı, Akbank Sanat, Şehir Hatları A.Ş, ENKA Vakfı, İSMEK, İBB Engelliler Müdürlüğü, İsveç Konsolosluğu,
Hollanda Konsolosluğu, Doğuş Üniversitesi, SALT Galata gibi 40’ın üzerindeki kamu ve STK işbirliği ile
çalışmalarını sürdürmektedir.
Açılış törenine İstanbul vali Yardımcısı Ahmet Hamdi USTA,İl Milli Eğitim Müdürümüz Dr.Muammer
YILDIZ, Beyoğlu Belediye Başkanı Ahmet Misbah DEMİRCAN, PALETDER Yönetim Kurulu Başkanı Gazi
Selçuk ve öğrencilerin katılımıyla gerçekleşti.

4.İstanbul Çocuk ve Gençlik Sanat Bienali İstanbul’da öğrenim gören 3 milyon öğrencinin, genelde de tüm
Türkiye ve Dünya çocuklarının çağdaş sanatın içinde yer almaları, oluşturdukları özgün sanatsal üretimleri-
ni, kamusal mekanlarda izleyici ile buluşturmaları için oluşturulan sanat organizasyonu kapsamında18 Nisan
- 23 Mayıs 2016 tarihleri arasında plastik sanatlar disiplinlerinin güncel sanat uygulama ve düzenlemeleriyle
sanatçı sunumu, performans, video gösterimi, atölye çalışmaları, panel, söyleşi, eğitim, sahne performansı ve
konser gibi etkinlikler gerçekleştirilecek.
2016 yılının Nisan ve Mayıs aylarında gerçekleştirilecek 4. İstanbul Çocuk ve Gençlik Sanat Bienali’nin başlığı
"Uyandırma Servisi, GÜNAYDIN!" olarak belirlendi. Bu tema ile amaçlanan, Türkiye´den ve yurt dışından,
çocuk ve gençlerin farklı sanat disiplinlerinde (görsel sanatlar, film, dans, müzik, tiyatro, yeni medya...)
yaratıcı ve bağımsız biçimde sanatsal üretimlerde bulunmaları amaçlanıyor.
İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ARGE BÜLTENİ / OCAK 2016 / SAYI - 4
8
ADIM ADIM DOĞA
ADIM ADIM DOĞA İŞBİRLİĞİ PROTOKOLÜ
İMZALANDI
İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz ile
Darıca Faruk Yalçın Hayvanat Bahçesi ve
Botanik Parkı arasında ‘’Adım Adım Doğa
İşbirliği Protokolü’’ 22.10.2015 Perşembe günü
imzalandı.
Adım Adım Doğa İşbirliği Protokolü’’ imza
törenine İl Milli Eğitim Müdürümüz Dr. Muammer YILDIZ, Darıca Faruk Yalçın Hayvanat Bahçesi ve Botanik
Parkı Genel Müdürü Yücel YILMAZ, İl Milli Eğitim Müdürlüğü Temel Eğitim Şube Müdürü Timur TUĞRAL,
Darıca Faruk Yalçın Hayvanat Bahçesi ve Botanik Parkı Eğitim Müdürü Gökmen AYDIN, İl Milli Eğitim
Müdürlüğü AR-Ge Birimi üyeleri ve basın mensupları katıldı.
İlk olarak 2010-2011 Eğitim Öğretim yılında yapılan protokol ile hayata geçirilen projenin ilk protokolünde Milli
Eğitim Müdürlüğümüze bağlı 39 İlçemizde 3000 öğrencimiz yararlanmıştı.
2015-2016 Eğitim Öğretim yılında imzalanan Adım Adım Doğa İşbirliği Protokolü ile 39 ilçemizde 1250 oku-
lumuzun 50.000 öğrencisine Darıca Faruk Yalçın Hayvanat Bahçesi ve Botanik Parkından ücretsiz yararlanma
imkânı tanımış olacağız. Adım Adım Doğa İşbirliği Protokolü kapsamında okul öncesi, ilkokul, ortaokul, lise
öğrencileridir. Bir başka değişle İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğümüze bağlı tüm okullarımızı kapsamaktadır.
‘’Adım Adım Doğa İşbirliği Protokolü’’ Milli Eğitim Bakanlığımızın İlk ve Ortaöğretim Kurumları Sosyal Etkin-
likler Yönetmeliği gereğince öğrencide yeni ilgi alanları oluşturmaya yönelik, öğrencilerin bilimsel ve sosyal alan-
larda gelişimlerine katkı sağlamak, çağdaş eğitime katkıda bulunmak ve toplum hizmetini amaçlamaktadır.
Ayrıca ‘’Adım Adım Doğa İşbirliği Protokolü’’ Biyolojik Çeşitlilik Hakkında Bilgilendirme, Nesli Tükenme Tehlikesi
Altındaki Canlıların Korunması Hakkında Bilgilendirme, Uygulamalı Botanik Bilgilendirmesi, Doğadaki Canlıların
Doğal Kamuflajı ve Çevremizdeki Canlılar Hakkında Bilgilendirmeyi amaçlamaktadır.
İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz tarafından belirlenen 1250 okuldan 50.000 öğrencinin Darıca Faruk
Yalçın Hayvanat Bahçesi ve Botanik Parkını istedikleri zaman rezervasyon yaparak ziyaret etmeleri.
Darıca Faruk Yalçın Hayvanat Bahçesi ve Botanik Parkı, geziye katılan tüm gruplara, sınıf seviyesine uygun,
öğretim programı ile ilişkilendirilmiş eğitim paketleri ile bilgilendirme yapılacaktır. Yani sınıf seviyesine uygun
sunumlar gerçekleştirilecektir.
Ayrıca Okul Müdürlüklerimizin talep etmeleri halinde çevre kulüpleri, doğa ve çevrenin korunması ile ilgili faaliy-
etler, bitki ve hayvan türleri üzerine olan her türlü deney ve uygulamalar, biyoloji sınıflarının (dilediklerinde) her
yarı dönemde iki derslerini Park’ta yapmaları ve ortaklaşa yürütülecek projelere (kompozisyon, resim, fotoğraf,
duvar boyama, bilgi yarışmaları, bitki dikme, ağaçları etiketlendirme, tanıtım yazıları hazırlama vb.)ait talepler,
Darıca Faruk Yalçın Hayvanat Bahçesi ve Botanik Parkı Müdürlüğü ile ortaklaşa mutabakatla yürütülebilecektir.
Bu projelere katılan öğrencilerin, proje kapsamında, Park’a girişleri ücretsiz olacaktır.
İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ARGE BÜLTENİ / OCAK 2016 / SAYI - 4
9
AKTİF ÇOCUKLAR
Aktif Çocuklar Projesi Devam Ediyor
İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Türkiye Milli Olimpiyat Komitesi (TMOK) ve
Nike işbirliğiyle İstanbul’da ilköğretim öğrencilerine yönelik yürütülen Aktif Çocuklar
projesinde 2015-2016 dönemi çalışmaları sürüyor. Belli bir spor dalına bağlı kal-
madan çocukları hareket etmeye alıştırmayı ve bunu yaşamlarının bir parçası haline
getirmeyi amaçlayan proje, Ümraniye Birlik İlkokulu, Seyrantepe Süleyman Çelebi
İlkokulu, Reşitpaşa Tuncay Artun İMKB Doğanevler İlkokulu, Kıraç İlkokulu ve Ke-
merburgaz Ragıp Kutmangil İlkokulu’nda yürütülüyor. Aktif Çocuklar projesi için özel
hazırlanan müfredatta, denge, farkındalık, el-ayak-göz koordinasyonu, kas hakimiyeti,
kuvvet gelişimi, spesifik motorik kuvvetlerin gelişimi çalışmaları yapılıyor.
İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ARGE BÜLTENİ / OCAK 2016 / SAYI - 4
10