Industrialização do ensino e política de educação a distância

2019·2.7 MB·Portuguese

by  SciELO - EDUEPB

INDUSTRIALIZAÇÃO DO ENSINO E
POLÍTICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Industrialização do ensino e
política de educação a distância
Antonio Roberto Faustino da Costa
SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros
COSTA, A. R. F. Industrialização do ensino e política de educação a
distância [online]. Campina Grande: EDUEPB, 2019, 362 p. Ensino e
aprendizagem collection, vol. 4. ISBN: 978-85-7879-350-0.
https://doi.org/10.7476/9788578793500.
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Anne Augusta Alencar Leite (UFPB) Jorge Eduardo Douglas Price (UNCOMAHUE/ARG)
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Diego Duquelsky (UBA) Maria Creusa de Araújo Borges (UFPB)
Dimitre Braga Soares de Carvalho (UFRN) Pierre Souto Maior Coutinho Amorim (ASCES)
Eduardo Ramalho Rabenhorst (UFPB) Raffaele de Giorgi (UNISALENTO/IT)
Germano Ramalho (UEPB) Rodrigo Costa Ferreira (UEPB)
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Gonçalo Nicolau Cerqueira Sopas de Mello Bandeira (IPCA/PT) Vincenzo Carbone (UNINT/IT)
Gustavo Barbosa Mesquita Batista (UFPB) Vincenzo Milittelo (UNIPA/IT)
Expediente EDUEPB
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Jefferson Ricardo Lima Araujo Nunes |Design Gráfico e Editoração
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Elizete Amaral de Medeiros |Revisão Linguística
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EDITORA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
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Afrânio Silva Jardim (UERJ) Jonas Eduardo Gonzalez Lemos (IFRN)
Anne Augusta Alencar Leite (UFPB) Jorge Eduardo Douglas Price (UNCOMAHUE/ARG)
Carlos Wagner Dias Ferreira (UFRN) Flávio Romero Guimarães (UEPB)
Celso Fernandes Campilongo (USP/ PUC-SP) Juliana Magalhães Neuewander (UFRJ)
Diego Duquelsky (UBA) Maria Creusa de Araújo Borges (UFPB)
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Germano Ramalho (UEPB) Rodrigo Costa Ferreira (UEPB)
Glauber Salomão Leite (UEPB) Rosmar Antonni Rodrigues Cavalcanti de Alencar (UFAL) Coleção Ensino & Aprendizagem
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Gustavo Barbosa Mesquita Batista (UFPB) Vincenzo Milittelo (UNIPA/IT) VOLUME 4
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Depósito legal na Biblioteca acional, conforme decreto nº 1.825, de 20 de dezembro de 1907.
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C837i Costa, Antonio Roberto Faustino da.
Industrialização do ensino e a política de educação á distância [Livro
eletrônico]./A ntonio Roberto Faustino da Costa. -Campina Grande: EDUEPB,
2019. (Coleção Ensino & Aprendizagem; 4)
2650 Kb. - 362p.
ISBN EDUEPB (papel): 978-85-7879-349-4
ISBN EDUEPB (e-book): 978-85-7879-350-0
ISBN EDITORA IFPB: 978-85-63406-85-9
ISBN EDITORA LIVRARIA DA FiSICA: 978-85-7861-451-5
1. Ensino a distância. 2.Política de Educação a Distância (EaD) -Brasil. 3. Sistema de ensino
-Industrialização. 1. Título.
21. ed.CDD 371.35
Ficha cataloFgicrháaf iccaat aelloagbroárfiacdaa e plaobro Hraedlaia pnoerl\ Hfaerliiaan Ied Malainrioa SIdilavlain -o CSiRlvBa -–1 5C%R3B6-81 5ª/368
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Apresentação da Coleção
A Coleção Ensino & Aprendizagem visa à publicação
e à divulgação de pesquisas desenvolvidas no âmbito do
Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores
da Universidade Estadual da Paraíba – PPGFP/UEPB, assim
como investigações de outros programas de pós-graduação
do Brasil e do mundo. Os eixos norteadores estão ancorados
em duas linhas de pesquisa, a saber: “Linguagens, Culturas
e Formação Docente” e “Ciências, Tecnologias e Formação
Docente”, que subsidiaram as discussões, o desenvolvi-
mento e os resultados das pesquisas realizadas.
Nesta Coleção, várias perspectivas de estudos direcio-
nados a ações pedagógicas entram em cena. A partir dessa
postura dialética, o PPGFP vislumbra promover reflexões
teóricas e práticas a professores da Educação Básica e do
Ensino Superior, que estejam em atividade e em formação
inicial e continuada, buscando aperfeiçoar a sua prática
docente, por meio de discussões acerca do complexo pro-
cesso de ensino-aprendizagem. Busca, então, estimular pro-
fessores, pesquisadores e demais profissionais envolvidos
com a Educação e áreas afins, a fomentar um diálogo com a
docência e suas práticas interculturais com vistas à produção
do conhecimento científico.
SUMÁRIO
PREFÁCIO 11
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
INTRODUÇÃO 25
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
FUNDAMENTOS TEÓRICOS
DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 37
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
CONCEPÇÕES E ABORDAGENS SOBRE A EAD, 39
Da “Teoria do Estudo Independente” à
“Teoria da Reintegração dos Atos Pedagógicos”, 41
“Teoria da Industrialização do Ensino”, 54
A indústria do ensino e o Estado Industrial, 54
As origens do “paradigma” industrial, 63
Características industriais da EAD, 69
A EAD ENTRE O MODELO DE SOCIEDADE
INDUSTRIAL E PÓS-INDUSTRIAL , 79
Mudanças estruturais na EAD, 87
ESCAVANDO O TERRITÓRIO DA
ANÁLISE DE DISCURSO 101
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
MAPA EPISTEMOLÓGICO DA AD, 106
OBJETO TEÓRICO E OBJETO EMPÍRICO:
uma questão de método, 115
A construção do corpus discursivo, 120
Universo e condições de produção da pesquisa, 127
Procedimentos de análise, 139
Dispositivo analítico, 146
A EAD COMO PRÁTICA
POLÍTICO-SOCIAL E DISCURSIVA 153
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DO DISCURSO
EM TORNO DA EAD, 160
EM BUSCA DA FORMAÇÃO DO DISCURSO DA
INDUSTRIALIZAÇÃO DO ENSINO NO BRASIL, 177
“Marco histórico” da EAD, 179
A situação de enunciação em torno da UAB, 180
Vozes e silêncios que calam e falam sobre a UAB, 183
UAB como estratégia dialógica, 187
Um discurso predominantemente autoritário, 192
As regularidades discursivas da UAB, 197
UAB como acontecimento discursivo, 202
Fragmentos da industrialização do
ensino na UAB, 217
A racionalização do Sistema, 218
Divisão de trabalho e especialização burocrático-
profissional, 223
Mecanização e virtualidade da educação, 233
Do trabalho preparatório à centralização
administrativa, 239
Produção de massa como forma de democratização do
ensino, 252
Continuidades e regularidades do
discurso industrial, 260
A ordem e o sujeito do discurso oficial, 301
CONSIDERAÇÕES FINAIS 315
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
REFERÊNCIAS 331
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .