Table Of ContentSteffen Hillmert . Karl Ulrich Mayer (Hrsg.)
Geboren 1964 und 1971
Fur Felix Buchel
Steffen Hillmert
Karl Ulrich Mayer (Hrsg.)
Geboren
und
1964 1971
Neuere untersuchungen zu
Ausbildungs- und Berufschancen
in Westdeutschl·and
I I
VS VERLAG FOR SOZIALWISSENSCHAFTEN
-
+ -III
va VI_LAG FOIII $OZIAlWISSENSCHAFTfN
VS Verlag fOr Sozialwissenschaften
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Leske+Budrich und Westdeutscher verlag.
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1. Auflage September 2004
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© VS verlag fOr Sozialwissenschaften/GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2004
Lektorat: Frank Engelhardt
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Umschlaggestaltung: KunkelLopka Medienentwicklung, Heidelberg
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ISBN-13:978-3-531-14023-0 e-ISBN-13:978-3-322-80459-4
DOl: 10.1007/978-3-322-80459-4
Inhaltsverzeichnis
Vorwort ........................................................ 13
Karl Ulrich Mayer
Kapite11
Die Geburtsjahrgange 1964 und 1971: Ein Oberblick. .. .. .... . . ... ... ... . 17
Steffen Hillmert und Karl Ulrich Mayer
Fragestellungen des Projekts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Historische Ereignisse und die Lebensverlaufe der Geburtskohorten 1964 und 1971 18
Die einzelnen Beitrage des Buches .................................... 21
Kapite12
Berufseinstieg in Krisenzeiten: Ausbildungs- und Arbeitsmarktchancen in den
1980er und 1990er Jahren ......................................... 23
Steffen Hillmert
Lebenswege und Lebensentscheidungen im gesellschaftlichen Kontext . . . . . . . . . 23
Randbedingungen: Bevolkerungsentwicklung, Bildung und Arbeitsmarkt ...... 25
Entwicklungen auf dem westdeutschen Ausbildungsmarkt wmrend der 1980er
und 1990er Jahre. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Die Situation der Jahrgange 1964 und 1971 beim Einstieg ins Erwerbsleben:
Ein erstes Fazit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Kapite13
Ausgrenzungsgefahren trotz Integration -
Die Obergangsbiografien von Jugendlichen ohne Schulabschluss . . . . . . . . . . . . 39
HeikeSolga
Einleitung ...................................................... 39
Analytische Oberlegungen zur sozialen Strukturierung von Bildungs(miss)erfolg . . 42
Spezifizierung der Teilstichprobe .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Ihre soziale Herkunft .............................................. 47
Ihre Ubergangs-und Ausbildungsbiografien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Benachteiligungen beim Erwerbseinstieg ............................... 56
Ausgrenzung trotz Integration ins berufliche Bildungssystem ...... . . . . . . . . . . 60
Kapite14
Qualifikationsprozesse zwischen Diskontinuitat und Katriere:
Die Struktur von Mehrfachausbildungen .............................. 65
Steffen Hillmert und Marita Jacob
Ausbildungsverlaufe in der Diskussion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Ursachen von Mehrfachausbildungen ................................. 66
Zwischenfazit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Mehrfachausbildungen: Definition und Quantifizierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
6 Inhaltsverzeichnis
Empirische Ergebnisse: Die Struktur von Mehrfachausbildungen ............ 76
Zusammenfassung und Schlussfolgerungen ............................. 86
Kapitel5
"Wer zu spat kommt ... « Schulausbildung und der Erwerbseinstieg von
Ausbildungsabsolventen ausIandischer Herkunft in Deutschland. . . . . . . . . . . . 91
Holger Seibert
Veranderte Rahmenbedingungen fUr Jugendliche ausllindischer Herkunft . . . . . . 91
Bildungs-und Arbeitsmarktchancen in Abhlingigkeit vom Einreisealter . . . . . . . . 93
Schul-und Ausbildungsabschliisse von Ausllindern der Kohorten 1964 und 1971 98
Berufseinstiegspositionen und Obergangsmuster ......................... 105
Zusammenfassung ................................................ 113
Kapitel6
Befristete Verttage und Berufseinstieg ................................ 115
Frances McGinnity und Antje Mertens
Befristete Vertrage - Briicken oder Fallgruben am Arbeitsmarkt? ........... " 115
Warum stellen Firmen befristet Beschaftigte ein und welche Auswirkungen hat dies
rur die Arbeitnehmer? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 116
Welche Berufseinsteiger miissen mit einem unsicheren Beschaftigungsverhaltnis
starten? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 120
Auswirkungen eines Berufseinstiegs mit befristetem Vertrag auf den spateren Be-
rufsverlauf ...................................................... 125
Schlussfolgerungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 131
Kapitel7
Chancen West, Chancen Ost - Frauen und Manner des Geburtsjahrgangs 1971
im Vergleich .................................................... 133
Heike Trappe
1971 geboren - Ein deutsch-deutscher Vergleich ......................... 133
Theoretische Perspektiven zur Erklarung von Geschlechterungleichheit in Ausbil-
dung und Beruf .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 134
Leitthesen und Kontext zu Beginn der 1990er Jahre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 136
Daten und Variablen .............................................. 137
Empirische Ergebnisse ............................................. 139
Geschlechterungleichheit in Ost und West in unterschiedlichem Gewand 151
Kapitel8
Wege aus Arbeitslosigkeit in ausbildungsadliquate Erwerbstatigkeit -
Kann unterwertige Beschiiftigung eine Briickenfunktion einnehmen? ........ 155
Matthias Pol/mann-Schult und Felix Buchel
Einleitung ...................................................... 155
Theoretischer Hintergrund: Die Suchtheorie .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 156
Untersuchungsansatz .............................................. 158
Inhaltsverzeichnis 7
Empirische Ergebnisse ............................................. 164
Schlussfolgerungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
Kapitel9
Der Erwerbseinstieg in Zeiten geseIIschaftlichen Wandels - Ost- und west
deutsche JugendJiche auf dem Weg ins Erwerbsleben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Britta Matthes
Folgen gesellschaftlichen Wandds fUr den Erwerbseinstieg. . . . . . . . . . . . . . . . .. 173
Daten und Methoden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 181
Der Erwerbseinstieg im deutsch-deutschen Vergleich ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
Einmal gescheitert, immer gescheitert? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 197
Kapitd 10
Unordnung und friihes Leid? Bildungs- und Berufsverliufe in den 1980er und
1990er Jahren ................................................... 201
Kart Ulrich Mayer
Oberraschende Stabilitat und ihr Preis - Der Obergang von der Schule in die
Arbeitswelt in den 1980er und 1990er Jahren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 203
Der Berufseinstieg gelingt tron widriger Bedingungen - allerdings mit Umwegen
und VerzOgerungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 204
Auf dem Weg in die 7 -Schwellen-Gesdlschaft? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 205
Spat gefreit hat nie gereut? Haushaltsgriindung, Partnerschaft und Familienbildung 206
Integration mit Handicaps - Berufseinstiege in Ost-und Westdeutschland ..... 207
Dauerhafte Geschlechterungleichheiten tron Gleichstellung im Niveau und Anna-
herung im Lebensverlaufsmuster ..................................... 209
Marginalisierung durch (Aus-)Bildungsarmut? ......................... " 210
Wider irrefiihrende Zeitdiagnosen: Stabilitat im Wandel ................... 211
Kapitelll
Die Westdeutsche Lebensverlaufsstudie, Kohorten 1964 und 1971:
Projekt, Datenerhebung und Edition ................................. 215
Steffen Hillmert
Die Deutsche Lebensverlaufsstudie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 215
Design und Ablauf des T eilprojekts LV- 64/71 .......... . . . . . . . . . . . . . . . .. 219
Datenedition .................................................... 220
Verkniipfung mit Daten der Beschaftigtenstatistik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 227
Charakterisierung der Stichprobe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 228
Fazit: Moglichkeiten und Grenzen der Datenbasis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 229
Literaturverzeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 231
Register ...................................................... " 249
Die Autorinnen und Autoren ....................................... 251
8 Tabellenverzeichnis
TabeUenverzeichnis
T abelle 1.1: Zeittafel zur historischen Positionierung der berrachteten Lebensver
laufe: Historisch-politische Ereignisse und Entwicklung der Geburts
kohorten 1964 und 1971 in Westdeutschland (Schule, Ausbildung,
Erwerbstatigkeit, Familie) ............................... 19
Tabelle 3.1: Letzter besuchter allgemein bildender Schultyp der Jugendlichen,
die die Schule am Ende der Pflichtschulzeit ohne Hauptschulab
schluss verlassen haben - Geburtskohorten 1964 und 1971, West-
deutschland. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Tabelle 3.2: Familiale Einflussfaktoren auf die Chancen des Erwerbs eines Schul-
abschlusses - Geburtskohorten 1964 und 1971, Westdeutschland 48
Tabelle 3.3: Erreichter Schulabschluss am Ende der (Pflicht-)Schulzeit und zum
Interviewzeitpunkt - Geburtskohorten 1964 und 1971, Westdeutsch-
land. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Tabelle 3.4: Berufsbildungsbeteiligung und -erfolg nach erreichtem Schulab
schluss am Ende der (Pflicht-)Schulzeit - Geburtskohorten 1964
und 1971, Westdeutschland ............................. 52
Tabelle 3.5: Einflussfaktoren auf das Risiko, im Alter von 25 Jahren keine abge
schlossene Berufsausbildung zu haben - Geburtskohorten 1964 und
1971, Westdeutschland . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Tabelle 3.6: Erwerbseinstieg nach erreichtem Schulabschluss am Ende der
(Pflicht-)Schulzeit - Geburtskohorten 1964 und 1971, Westdeutsch-
land.................................................. 57
Tabelle 3.7: Einflussfaktoren auf das Risiko der Beschaftigung auf einem Einfach
arbeitsplatz in der ersten Erwerbstatigkeit - Geburtskohorten 1964
und 1971, Westdeutschland ............................. 58
Tabelle 3.8: Unabhangige Variablen zur Messung des familialen Umfelds .... 63
Tabelle 4.1: Haufige Berufsfeldkombinationen bei Erst-und Zweitausbildung . 78
T abelle 4.2: Kombinationen von Ausbildungen (nach Institution/Niveau) . . . . 79
Tabelle 4.3: Typen von Mehrfachausbildungen ........................ 81
Tabelle 4.4: Typen von Mehrfachausbildungen und Verteilung aufPersonen .. 82
Tabelle 4.5: Der Einfluss von Individualmerkmalen, Merkmalen der Erstausbil-
dung und der Erwerbssituation auf die Aufnahme einer Zweitausbil-
dung............................................... 84
Tabelle A4.1: Zusammenfassung der Berufsordnungen zu Berufsfeldern . . . . . . . 88
Tabelle A4.2: Definition von Hoherqualifizierungen: formales Qualifikationsniveau
von Erst-und Zweitausbildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Tabelle 5.1: Anteile von Deutschen undAuslandern nach Geburtskohorten ... 98
Tabelle 5.2: Befragte der Kohorten 1964 und 1971 nach Herkunftslandern . .. 106
Tabelle 5.3: Herkunft der Eltern der Beftagten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 106
Tabelle 5.4: Befragte mit auslandischen Eltern nach Geburtsjahr und Einreisealter 107
Tabellenverzeichnis 9
Tabelle 5.5: Zusammensetzung der Berufseinsteiger mit Ausbildungsabsch1uss
nach verschiedenen Merkmalen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 109
Tabelle 5.6: Merkmale der ersten beruflichen Tatigkeit nach Ausbildungsabsch1uss 110
Tabelle 5.7: Arbeitslosigkeit zwischen Ausbildungsende und Berufseinstieg ... 112
Tabelle 6.1: Der Einfluss von personlichen Charakteristika auf die Wahrschein
lichkeit, als Berufsanf'anger befristet beschaftigt zu werden - Logit-
Schatzungen ......................................... 122
Tabelle 6.2: Der Einfluss von Jobcharakteristika auf die Wahrscheinlichkeit, als
Berufsanf'anger befristet beschaftigt zu werden - Logit-Schatzungen 124
Tabelle 7.1: Hochster Ausbildungsabschluss von Frauen und Mannern der Ge
burtskohorte 1971 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 140
Tabelle 7.2: Durchschnittliche kumulierte Erwerbserfahrung zwischen Alter 18
und Interview von Frauen und Mannern der Geburtskohorte 1971 141
Tabelle 7.3: Arbeitslosigkeit im friihen Erwerbsverlaufbei Frauen und Mannern
der Geburtskohorte 1971 ............................... 145
Tabelle 7.4: Durchschnittliches monatliches Nettoeinkommen von abhangig in
Vollzeit beschaftigten Frauen und Mannern der Geburtskohorte
1971 und Einkommensrelation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 150
Tabelle 7.5: Koeffizienten des Geschlechtereffekts auf das logarithmierte monat-
liche Nettoeinkommen von abhangig beschaftigten Frauen und
Mannern der Geburtskohorte 1971 zum Zeitpunkt des Erwerbsein
stiegs in verschiedenen linearen Regressionsmodellen . . . . . . . . . . . 151
Tabelle 8.1: Zielpole bei Austritt aus Arbeitslosigkeit bzw. unterwertiger Beschaf
tigung nach Arbeitslosigkeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 159
Tabelle 8.2: Verteilungsfunktionen eines Abgangs aus Arbeitslosigkeit in Be
schaftigung sowie in ausbildungsadaquate Beschaftigung (Produkt-
Limit-Schatzwerte) .................................... 165
Tabelle 8.3: Determinanten der Verweildauer in Arbeitslosigkeit (Log-Normal-
Hazardraten-Modell) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 168
Tabelle 11.1: Die westdeutschen Teilstudien der Lebensverlaufsstudie ........ 217
T abelle 11.2: Die ostdeutschen T eilstudien der Lebensverlaufsstudie ......... 218
Tabelle 11.3: Grunddaten zur Westdeutschen Lebensverlaufsstudie, Kohorten 1964
und 1971 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 220
10 Abbildungsveneichnis
Abbildungsverzeichnis
Abbildung 2.1: Geburtenentwicklung (seit 1946) und Bestandsentwicklung der
Geburtskohorten 1964 und 1971 in Westdeutschland bis 1999 26
Abbildung 2.2: Entwicklung der registrierten Arbeitslosenquote in Westdeutsch-
land, 1970 bis 1999 .. . .. . . . . . . . . .. .. . . .. .. . . .. .. .. . . . 28
Abbildung 2.3: Verteilung der Anfangsjahre und der Abschlussjahre der ersten
betrieblichen Ausbildung fUr die Geburtenkohorten 1964 und
1971 ............................................. 35
Abbildung 2.4: (Direkte) Obergange in Arbeitslosigkeit nach Abschluss der be-
trieblichen Erstausbildung, nach Geburtskohorte. . . . . . . . . . . . 36
Abbildung 3.1: Qualifikationsspezifische Arbeitslosenquoten und die rdative
Benachteiligung ausbildungsloser Personen, Westdeutschland,
1975 bis 2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Abbildung 4.1: Ausbildungsbeteiligung im Lebensverlauf (Definitionen im Ver-
gleich), nach Geburtskohorten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Abbildung 4.2: Berufsfdder von Erst-und Zweitausbildung . . . . . . . . . . . . . . . 77
Abbildung 4.3: Qualifikationsniveau von Erst- und Zweitausbildung .,. . . . . . 78
Abbildung 5.1: Schulabschliisse von deutschen und auslandischen Schulentlasse-
nen zwischen 1992 und 1999 .......................... 96
Abbildung 5.2: Anteile der Staatsangehorigkeiten nach dem Einreisealter ..... 100
Abbildung 5.3: Schulabschliisse von Auslandern der Geburtskorten 1964 und
1971 nach Herkunftslandern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 101
Abbildung 5.4: Schulabschliisse von Auslandern der Geburtskorten 1964 und
1971 nach Einreisealter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 102
Abbildung 5.5: Ausbildungsabschliisse von Auslandern der Geburtskorten 1964
und 1971 nach Herkunftslandern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 103
Abbildung 5.6: Ausbildungsabschliisse von Auslandern der Geburtskorten 1964
und 1971 nach Einreisealter. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 104
Abbildung 5.7: Auswahl der Untersuchungspopulation . . .. . . . .. . . . . . . . . .. 108
Abbildung 5.8: Verweildauern (Kaplan-Meier) zwischen Ausbildungsende und
Berufseinstieg ...................................... 112
Abbildung 6.1: Okonomische Aktivitliten der Absolventen einer beruflichen Aus-
bildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 127
Abbildung 6.2: Okonomische Aktivitaten der Absolventen einer Fachhochschule
oder Universitlit .................................... 128
Abbildung 6.3: Okonomische Aktivitliten der Berufstatigen ohne Ausbildungsab-
schluss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 129
Abbildung 7.1: Erwerbstlitigkeit in West-und Ostdeutschland - Kohorte 1971 142
Abbildung 7.2: Geschlechtstypik der lenten Ausbildung und der Erwerbstatig-
keit zum Zeitpunkt des Erwerbseinstiegs - Kohorte 1971 . . . .. 143
Abbildung 7.3: Arbeitslosigkeit in West-und Ostdeutschland - Kohorte 1971 .. 144
