Biologi 1 Kelas 10 Ari Sulistyorini 2009

283 Pages·2009·5.36 MB·Indonesian

11
BBiioollooggii

untuk Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah
Kelas X
Penulis
Ari Sulistyorini
Editor
Hadiat
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional
Dilindungi oleh Undang-Undang
1
Biologi

uuuuunnnnntttttuuuuukkkkk SSSSSeeeeekkkkkooooolllllaaaaahhhhh MMMMMeeeeennnnneeeeennnnngggggaaaaahhhhh AAAAAtttttaaaaasssss/////MMMMMaaaaadddddrrrrraaaaasssssaaaaahhhhh AAAAAllllliiiiiyyyyyaaaaahhhhh
KKKKKeeeeelllllaaaaasssss XXXXX
Penulis
Ari Sulistyorini
Editing : Hadiat
Desain Isi : Siska Wahyuni
Desain Sampul : Adjie S. dan Ismail P.
Ilustrasi Isi : Sugeng Supriyadi
Ukuran Buku : 21 x 29,6
574.07
ARI ARI Sulistyorini
b Biologi 1 : Untuk Sekolah menengah Atas/Madrasah Aliyah Kelas X
/ Penulis Ari Sulistyorini ; editor, Hadiat ; Ilustrasi, Sugeng Supriyadi
vii, 274 hlm. : ilus. : 29 cm.
Bibliografi ::hlm. 265
Indeks : hlm. 271-272
ISBN 978-979-068-129-3 (nomor jilid lengkap)
ISBN 978-979-068-132-3
1. Biologi-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Hadiat
III. Sugeng Supriyadi
Hak Cipta Buku ini Dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional
dari Penerbit PT. Balai Pustaka
Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Tahun 2009
Diperbanyak oleh ....
Kata Sambutan
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat
dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan
Nasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran
ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui
situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional
Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang
memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran
melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2007.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada
para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya
kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas
oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada
Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load),
digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat.
Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya
harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan
bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa
dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di
luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada
para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini
sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan
mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.
Jakarta, Februari 2009
Kepala Pusat Perbukuan
iii
Prakata
Pembelajaran biologi menggarisbawahi adanya kegiatan pengamatan,
pengalaman, dan pemahaman secara langsung sehingga siswa harus diberi
motivasi dan rangsangan untuk mengembangkan berbagai keterampilan
proses yang mampu membawanya ke arah upaya eksplorasi dan
pemahaman terhadap kehidupan alam sekitar. Keterampilan proses ini
meliputi keterampilan mengamati, mengajukan hipotesis, menggunakan
alat dan bahan secara baik dan benar dengan selalu mempertimbangkan
keamanan dan keselamatan kerja, mengajukan pertanyaan, menggolong-
kan dan menafsirkan data, serta mengomunikasikan hasil temuan secara
lisan atau tertulis, menggali dan memilah informasi faktual yang relevan
untuk menguji gagasan-gagasan atau memecahkan masalah sehari-hari.
Mata pelajaran biologi dikembangkan melalui kemampuan berpikir
analitis, induktif, dan deduktif untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan peristiwa alam sekitar.
Secara umum mata pelajaran Biologi bertujuan agar peserta didik
memiliki kemampuan sebagai berikut:
1. bersikap positif terhadap biologi dengan menyadari keteraturan dan
keindahan alam serta mengagungkan kebesaran Tuhan Yang Maha
Esa,
2. memupuk sikap ilmiah, yaitu jujur, objektif, terbuka, ulet, kritis, dan
dapat bekerja sama dengan orang lain,
3. mengembangkan pengalaman untuk dapat mengajukan dan menguji
hipotesis melalui percobaan, serta mengomunikasikan hasil percobaan
secara lisan dan tulisan,
4. mengembangkan kemampuan berpikir analitis, induktif, dan deduktif
dengan menggunakan konsep dan prinsip biologi,
5. mengembangkan penguasaan konsep dan prinsip biologi dan saling
keterkaitan dengan IPA lainnya serta mengembangkan pengetahuan,
keterampilan, dan sikap percaya diri,
6. menerapkan konsep dan prinsip biologi untuk menghasilkan karya
teknologi sederhana yang berkaitan dengan kebutuhan manusia, dan
7. meningkatkan kesadaran dan berperan serta dalam menjaga
kelestarian lingkungan.
Pembelajaran Biologi di SMA/MA merupakan kelanjutan IPA di SMP/
MTs. yang memberikan penekanan pada fenomena alam dan penerapannya
yang meliputi aspek-aspek sebagai berikut.
1. hakikat biologi, keanekaragaman hayati dan pengelompokan makhluk
hidup, hubungan antarkomponen ekosistem, perubahan materi dan
energi, serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem;
iv
2. organisasi seluler, struktur jaringan, struktur dan fungsi organ
tumbuhan, hewan, dan manusia serta penerapannya dalam konteks
sains, lingkungan, teknologi, dan masyarakat;
3. proses yang terjadi pada tumbuhan, proses metabolisme, hereditas,
evolusi, bioteknologi dan implikasinya pada sains, lingkungan,
teknologi, dan masyarakat.
Buku ini disusun dengan menitikberatkan pemahaman-pemahaman
dasar yang diikuti oleh berbagai panduan kegiatan agar siswa termotivasi
untuk melakukan eksplorasi yang berangkat dari rasa keingintahuan
terhadap ”misteri” kehidupan di alam sekitar yang selanjutnya berujung
pada kemampuan untuk mengatasi berbagai persoalan dalam
kehidupannya.
Kami berharap buku ini dapat mencapai sasarannya dalam membantu
pengembangan sikap dan pemahaman siswa.
Penulis
v
Diunduh dari BSE.Mahoni.com
Daftar Isi
KKKKKaaaaatttttaaaaa SSSSSaaaaammmmmbbbbbuuuuutttttaaaaannnnn.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... iii
PPPPPrrrrraaaaakkkkkaaaaatttttaaaaa.................................................................................................................................................... iv
DDDDDaaaaaffffftttttaaaaarrrrr IIIIIsssssiiiii ...................................................................................................................................... vi
SSSSSeeeeemmmmmeeeeesssssttttteeeeerrrrr 11111.............................................................................................................................................. 1
BBBBBaaaaabbbbb 11111 KKKKKeeeeerrrrrjjjjjaaaaa IIIIIlllllmmmmmiiiiiaaaaahhhhh ............................................................................................................................ 3
A. Merencanakan Penelitian Ilmiah ........................................................................................ 4
B. Melaksanakan Penelitian.................................................................................................... 8
C. Mengomunikasikan Hasil Penelitian................................................................................... 9
D. Bersikap Ilmiah................................................................................................................... 12
E. Ruang Lingkup Biologi........................................................................................................ 13
F. Mikroskop, Bagian-Bagian Mikroskop, dan Cara Menggunakan Mikroskop................. 21
Rangkuman ................................................................................................................................ 24
Uji Kompetensi.......................................................................................................................... 25
BBBBBaaaaabbbbb 22222 KKKKKlllllaaaaasssssiiiiifffffiiiiikkkkkaaaaasssssiiiii MMMMMaaaaakkkkkhhhhhllllluuuuukkkkk HHHHHiiiiiddddduuuuuppppp ................................................................................................. 29
A. Tujuan dan Manfaat Klasifikasi ......................................................................................... 30
B. Proses Klasifikasi Makhluk Hidup..................................................................................... 31
C. Tata Nama Binomial........................................................................................................... 35
D. Macam-Macam Sistem Klasifikasi..................................................................................... 37
E. Mengidentifikasi Tumbuhan dan Hewan dengan Kunci Determinasi Sederhana............. 39
Rangkuman ................................................................................................................................ 43
Uji Kompetensi.......................................................................................................................... 44
BBBBBaaaaabbbbb 33333 VVVVViiiiirrrrruuuuusssss.......................................................................................................................................... 49
A. Ciri-Ciri Virus...................................................................................................................... 51
B. Struktur Virus ..................................................................................................................... 51
C. Cara Hidup Virus................................................................................................................ 52
D. Perkembangbiakan Virus (Replikasi Virus) ...................................................................... 53
E. Peran Virus dalam Kehidupan............................................................................................ 56
Rangkuman ................................................................................................................................ 62
Uji Kompetensi.......................................................................................................................... 63
BBBBBaaaaabbbbb 44444 MMMMMooooonnnnneeeeerrrrraaaaa..................................................................................................................................... 67
A. Archaebacteria dan Eubacteria......................................................................................... 68
B. Bakteri ................................................................................................................................ 71
C. Ganggang Biru (Cyanobacteria) ........................................................................................ 79
Rangkuman ................................................................................................................................ 81
Uji Kompetensi.......................................................................................................................... 83
BBBBBaaaaabbbbb 55555 PPPPPrrrrroooootttttiiiiissssstttttaaaaa .................................................................................................................................... 87
A. Protista Menyerupai Tumbuhan (Ganggang atau Algae) ................................................. 89
B. Protista Menyerupai Hewan (Protozoa).......................................................................... 95
C. Protista Menyerupai Jamur................................................................................................ 98
Rangkuman ................................................................................................................................ 100
Uji Kompetensi.......................................................................................................................... 102
vi
BBBBBaaaaabbbbb 66666 FFFFFuuuuunnnnngggggiiiii (((((JJJJJaaaaammmmmuuuuurrrrr))))).......................................................................................................................... 105
A. Ciri-Ciri Jamur..................................................................................................................... 106
B. Reproduksi Jamur............................................................................................................... 106
C. Klasifikasi Jamur................................................................................................................. 107
D. Peranan Jamur bagi Kehidupan Manusia ........................................................................... 112
E. Simbiosis Jamur................................................................................................................... 114
Rangkuman ................................................................................................................................ 116
Uji Kompetensi.......................................................................................................................... 118
SSSSSoooooaaaaalllll-----SSSSSoooooaaaaalllll UUUUUlllllaaaaannnnngggggaaaaannnnn SSSSSeeeeemmmmmeeeeesssssttttteeeeerrrrr 11111 .......................................................................................................... 122
SSSSSeeeeemmmmmeeeeesssssttttteeeeerrrrr 22222.............................................................................................................................................. 127
BBBBBaaaaabbbbb 77777 KKKKKeeeeeaaaaannnnneeeeekkkkkaaaaarrrrraaaaagggggaaaaammmmmaaaaannnnn HHHHHaaaaayyyyyaaaaatttttiiiii ..................................................................................................... 129
A. Konsep Keanekaragaman dan Keseragaman.................................................................... 130
B. Tingkat Keanekaragaman Hayati...................................................................................... 131
C. Keanekaragaman Hayati di Indonesia............................................................................... 133
D. Kegiatan Manusia yang Memengaruhi Biodiversitas......................................................... 139
E. Upaya-Upaya Pelestarian Keanekaragaman Hayati di Indonesia................................... 143
Rangkuman ................................................................................................................................ 148
Uji Kompetensi.......................................................................................................................... 149
BBBBBaaaaabbbbb 88888 DDDDDuuuuunnnnniiiiiaaaaa TTTTTuuuuummmmmbbbbbuuuuuhhhhhaaaaannnnn.................................................................................................................... 153
A. Tumbuhan Tidak Berpembuluh.......................................................................................... 154
B. Tumbuhan Berpembuluh..................................................................................................... 158
Rangkuman ................................................................................................................................ 169
Uji Kompetensi.......................................................................................................................... 171
BBBBBaaaaabbbbb 99999 DDDDDuuuuunnnnniiiiiaaaaa HHHHHeeeeewwwwwaaaaannnnn.......................................................................................................................... 175
A. Hewan Invertebrata........................................................................................................... 176
B. Hewan Vertebrata............................................................................................................. 197
Rangkuman ................................................................................................................................ 203
Uji Kompetensi.......................................................................................................................... 204
BBBBBaaaaabbbbb 1111100000 EEEEEkkkkkooooosssssiiiiisssssttttteeeeemmmmm................................................................................................................................ 207
A. Satuan-Satuan dalam Ekosistem........................................................................................ 208
B. Komponen Penyusun Ekosistem ....................................................................................... 211
C. Keseimbangan Ekosistem .................................................................................................. 214
D. Saling Ketergantungan (Interdependensi).......................................................................... 215
Rangkuman ................................................................................................................................ 226
Uji Kompetensi.......................................................................................................................... 227
BBBBBaaaaabbbbb 1111111111 PPPPPeeeeennnnngggggaaaaarrrrruuuuuhhhhh AAAAAkkkkktttttiiiiivvvvviiiiitttttaaaaasssss MMMMMaaaaannnnnuuuuusssssiiiiiaaaaa ttttteeeeerrrrrhhhhhaaaaadddddaaaaappppp PPPPPeeeeerrrrruuuuubbbbbaaaaahhhhhaaaaannnnn dddddaaaaannnnn PPPPPeeeeennnnnccccceeeeemmmmmaaaaarrrrraaaaannnnn LLLLLiiiiinnnnngggggkkkkkuuuuunnnnngggggaaaaannnnn 231
A. Pengaruh Kegiatan Manusia terhadap Keseimbangan Lingkungan................................... 232
B. Perubahan Lingkungan dan Faktor-Faktor Penyebabnya ............................................... 235
C. Pencemaran Lingkungan..................................................................................................... 236
Rangkuman ................................................................................................................................ 255
Uji Kompetensi.......................................................................................................................... 256
SSSSSoooooaaaaalllll-----SSSSSoooooaaaaalllll UUUUUlllllaaaaannnnngggggaaaaannnnn SSSSSeeeeemmmmmeeeeesssssttttteeeeerrrrr 22222 .......................................................................................................... 260
DDDDDaaaaaffffftttttaaaaarrrrr PPPPPuuuuussssstttttaaaaakkkkkaaaaa...................................................................................................................................... 265
GGGGGlllllooooosssssaaaaarrrrriiiiiuuuuummmmm................................................................................................................................................ 266
IIIIInnnnndddddeeeeekkkkksssss ...................................................................................................................................................... 271
vii
viii
SSSSSeeeeemmmmmeeeeesssssttttteeeeerrrrr 11111
1