studi tentang kesehatan pribadi pada siswa putra dan putri sekolah dasar negeri se kecamatan

77 Pages·2009·0.44 MB·Indonesian

by  Fahmi Basyar

STUDI TENTANG KESEHATAN PRIBADI PADA SISWA PUTRA DAN
PUTRI SEKOLAH DASAR NEGERI SE KECAMATAN MAYONG
KABUPATEN JEPARA TAHUN AJARAN 2004/2005

SKRIPSI
Diajukan dalam rangka penyelesaian studi Strata I
untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

Disusun Oleh

Nama : Fahmi Basyar
NIM : 6124000033
Jurusan : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan
Rekreasi

Fakultas : Ilmu Keolahragaan

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2005
PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan sidang Panitia Ujian Skripsi
Fakultas Ilmu Keolahragaan Univeritas Negeri Semarang pada:

Hari : Selasa
Tanggal : 23 Agustus 2005
Pukul : 13.00 – 15.00 WIB
Tempat : Laboratorium PJKR

Panitia Ujian
Ketua Sekretaris

Drs. Sutardji, M.S. Drs. Harry Pramono, M.Si.
NIP. 130523506 NIP. 131469638

Dewan Penguji

1. Drs. Zaeni, M.Pd. (Ketua)
NIP. 131413271

2. Drs. Harry Pramono, M.Si. (Anggota)
NIP. 131469638

3. Drs. Sulaiman, M.Pd. (Anggota)
NIP.131813670
ii
PERSETUJUAN

Telah disetujui untuk diajukan dalam sidang Panitia Ujian Skripsi
Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Semarang pada :

Hari : ………………………………….
Tanggal : ………………………………….

Menyetujui

Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II

Dr. Harry Pramono, M.Si. Drs. Sulaiman, M.Pd.
NIP. 131469638 NIP: 131813670

Mengetahui,
Ketua jurusan PJKR

Drs. Harry Pramono, M.Si.
NIP 131469638

iii
SARI

Fahmi Basyar, 2005. Studi Tentang Kesehatan Pribadi Pada Siswa Putra dan
Putri Sekolah Dasar Negeri Se Kecamatan Mayong Kabupaten Jepara Tahun
Ajaran 2004/2005. Skripsi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi. Fakultas
Ilmu Keolahragaan. Universitas Negeri Semarang.

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui Kesehatan Pribadi Siswa Putra
dan Putri Se- Kecamatan Mayong Kabupaten Jepara Tahun 2004/ 2005, yang
meliputi delapan aspek sebagai berikut : 1) Aspek kebersihan pribadi, 2) Aspek
kebersihan lingkungan, 3) Aspek makanan, 4) Aspek hidup teratur, 5) Aspek daya
tahan tubuh, 6) Aspek pencegahan terhadap penyakit, 7) Aspek fasilitas
penunjang kesehatan, 8) Aspek pemeriksaan kesehatan.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa putra dan putri kelas V Sekolah
Dasar Negeri se Kecamatan Mayong Kabupaten Jepara tahun 2004/2005 yang
berjumlah 600 siswa. Penentuan sampel dalam penelitian ini dengan proporsional
random sampling. Jumlah Sekolah Dasar yang akan dijadikan sampel adalah 50%
X 30 Sekolah Dasar = 15 Sekolah Dasar. Dari tiap-tiap siswa yang ada di 15
Sekolah Dasar akan diambil sebanyak 25%, sehingga diperoleh jumlah sampel
sebanyak 75 siswa putra dan putri. Variabel dalam penelitian ini ada satu yaitu
kesehatan pribadi siswa putra- putri kelas V SDN se- Kecamatan Mayong
Kabupayen Jepara tahun ajaran 2004/2005. Metode pengumpulan yang digunakan
adalah teknik survei dengan menggunakan angket atau quesioner dan wawancara.
Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunkaan teknik deskriptif persentase.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata skor kesehatan pribadi
pada siswa putra dan putri Sekolah Dasar Negeri se Kecamatan Mayong
Kabupaten Jepara tahun pelajaran 2004/2005 sebesar 133,5 dengan persentase
76,3% dan termasuk kategori baik. Ditinjau dari hasil analisis tiap aspek
menunjang bahwa baiknya kesehatan pribadi siswa putra dan putri Sekolah Dasar
Negeri se Kecamatan Mayong Kabupaten Jepara tahun pelajaran 2004/2005
ditunjang oleh baiknya aspek pencegahan terhadap penyakit (83,1%), kebersihan
pribadi (81,5%), kebiasaan hidup teratur (80,5%), fasilitas hidup sehat (70,8%),
daya tahan tubuh (70,2%), makanan (69,6%) dan kebersihan lingkungan (68,5%),
sedangkan untuk pemeriksaan kesehatan kurang memberikan dukungan yang
berarti karena baru masuk dalam kategori cukup baik (66,1%).
Mengacu dari hasil penelitian,dimana kesehatan pribadi siswa putra dan
putri Sekolah Dasar Negeri se Kecamatan Mayong Kabupaten Jepara telah baik,
maka penulis dapat mengajukan beberapa saran antara lain : 1) Bagi para siswa
hendaknya senantiasa mempertahankan kebiasaannya untuk berperilaku hidup
sehat tersebut yang telah baik dan senantiasa meningkatkannya menjadi lebih baik
lagi agar mereka dapat terhindar dari berbagai penyakit yang disebabkan oleh
kondisi tubuh maupun lingkungan yang tidak bersih. Selain itu dengan menjaga
kesehatan pribadi yang baik tersebut mereka dapat terhindar dari terjadinya
penyakit yang kronis karena timbulnya penyakit tersebut dapat diidentifikasi
sedini mungkin, dan 2) Bagi sekolah hendaknya senantiasa membiasakan anak
didiknya untuk berperilaku hidup sehat dengan mengefektifkan kembali fungsi
UKS disekolah sebagai wadah pendidikan kesehatan bagi anak didik
iv
KATA PENGANTAR

Berkat limpahan rahmat Tuhan Yang Maha Esa dan atas ridhoNya
sehingga skrlpsl yang berjudul “Studi Tentang Kesehatan Pribadi Pada Siswa
Putra dan Putri Sekolah Dasar Negeri Se Kecamatan Mayong Kabupaten
Jepara Tahun Ajaran 2004/2005” dapat terselesaikan.
Perlu disadari dengan sepenuh hati bahwa tersusunnya skripsi ini bukan
hanya atas kemampuan dan usaha penulis semata, namun juga berkat bantuan
berbagai pihak, oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih yang sedalam-
dalamnya kepada yang terhormat :
1. Rektor Universitas Negeri Semarang atas kemudahan administrasi dalam
penyusunan skripsi.
2. Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Semarang atas
kemudahan dalam pengurusan ijin penelitian.
3. Drs. Harry Pramono, M.Si., Ketua Jurusan PJKR Fakultas Ilmu Keolahragaan
Universitas Negeri Semarang dan Dosen Pembimbing I yang telah
memberikan bimbingan dan arahan-arahan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Drs. Sulaiman, M.Pd., Dosen Pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan, petunjuk dan pengarahan sehingga penulis dapat menyelesaikan
penyusunan skripsi ini.
5. Kepala Cabang Dinas P dan K Kecamatan Mayong Kabupaten Jepara yang
telah memberikan ijin penelitian.
6. Seluruh Kepala Sekolah Dasar Negeri se Kecamatan Mayong Kabupaten
Jepara yang telah dengan sepenuh hati membantu terlaksananya penelitian ini.
v
7. Seluruh wali kelas dan guru kesegaran jasmani dan kesehatan Sekolah Dasar
Negeri se Kecamatan Mayong Kabupaten Jepara yang telah bersedia memberi
bantuan kepada penulis selama melakukan penelitian.
8. Seluruh siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri se Kecamatan Mayong
Kabupaten Jepara yang telah bersedia menjadi sampel dalam penelitian ini.
9. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu atas bantuan dan
kerjasama yang telah diberikan dalam penelitian ini.
Semoga Allah SWT memberikan pahala yang sebesar-besarnya atas
kebaikan yang telah mereka berikan selama ini.
Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi para
penbaca semua.

Semarang, September 2005
Penulis

Fahmi Basyar
vi
MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Motto
Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan suatu kaum kecuali bila
mereka sendiri yang mengubah keadaannya.
(Q.S.Ar Rad :11)
Kebersihan adalah pangkal dari kesehatan.
(Depdikbud, 1986:21)

Persembahan
Karya ini penulis persembahkan kepada :
1. Ibunda tercinta yang selalu
menyayangiku
2. Ayahanda di surga yang sewaktu kecil
membimbing dan menyayangiku
3. Kakak – kakakku tersayang yang telah
mendukung untuk mencapai cita – citaku
4. Teman – teman BJ Kost. I Love You All
5. Almamater FIK UNNES sebagai bukti
baktiku padamu
vii
DAFTAR ISI

Halaman
JUDUL............................................................................................................. i
PENGESAHAN............................................................................................... ii
PERSETUJUAN.............................................................................................. iii
SARI................................................................................................................. iv
KATA PENGANTAR..................................................................................... v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN................................................................... vii
DAFTAR ISI.................................................................................................... viii
DAFTAR TABEL............................................................................................ x
DAFTAR GAMBAR....................................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................... xii

BAB I PENDAHULUAN............................................................................. 1
1.1 Latar Belakang............................................................................ 1
1.2 Permasalahan.............................................................................. 6
1.3 Tujuan Penelitian........................................................................ 6
1.4 Penegasan Istilah......................................................................... 7
1.5 Manfaat Penelitian...................................................................... 8

BAB II LANDASAN TEORI......................................................................... 9
2.1 Kesehatan.................................................................................... 9
2.1.1 Pengertian Kesehatan............................................................... 9
2.1.2 Pendidikan Kesehatan.............................................................. 9
2.2 Kesehatan pribadi........................................................................ 10
2.2.1 Pentingnya Kesehatan Pribadi.................................................. 10
2.2.2 Ruang Lingkup Kesehatan Pribadi........................................... 13
2.2.3 Beberapa Penyakit Akibat Ketidakbersihan Pribadi................ 22
2.2.4 Tanda- Tanda Anak yang Sehat............................................... 23
2.2.5 Usaha Kesehatan Pribadi.......................................................... 23

viii
BAB III METODE PENELITIAN................................................................. 29
3.1 Populasi....................................................................................... 29
3.2 Sampel......................................................................................... 29
3.3 Teknik Sampling.......................................................................... 30
3.4 Variabel Penelitian...................................................................... 32
3.5 Metode Pengumpulan Data......................................................... 32
3.6 Instrumen Penelitian.................................................................... 34
3.6.1 Penyusunan Instrumen penelitian............................................ 34
3.6.2 Uji Coba Instrumen Penelitian................................................. 34
3.6.3 Analisis Data............................................................................ 37

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN................................. 39
4.1 Hasil Penelitian............................................................................ 39
4.2 Pembahasan................................................................................. 50

BAB V SIMPULAN DAN SARAN............................................................... 57
5.1 Simpulan ..................................................................................... 57
5.2 Saran ........................................................................................... 57

DAFTAR PUSTAKA...................................................................................... 58
LAMPIRAN..................................................................................................... 59

ix
DAFTAR TABEL

Tabel Halaman
3.1 Daftar Nama Sekolah Dasar dan Jumlah Sampel...................................... 31

x